重慶復旦中學教共體20252026學年度上期期中考試高2028屆化學試題本試卷分為I卷和Ⅱ卷，考試時間90分鐘，滿分100分。請將答案工整地書寫在答題卡上一、單選題：共14小題，共42分。1.下列實驗設(shè)計，不能達到實驗?zāi)康牡氖茿BCD觀察鉀元素的焰色碳酸氫鈉受熱分解制備氧化鈉比較NaHCO3和Na2CO3與鹽酸反應(yīng)快慢A.A B.B C.C D.DA.屬于酸性氧化物B.吸氮反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的分子個數(shù)比為C.和互為同素異形體D.整個過程中鋁元素化合價沒有發(fā)生變化3.我國科學家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”分子(直徑為1.3×109m、分子式為C32H16N8Co)恢復了磁性。“鈷酞菁”的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體的血紅素與植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法中正確的是A.分子直徑比鈉離子小B.“鈷酞菁”分子既能透過濾紙，也能透過半透膜C.在水中所形成的分散系屬于懸濁液D.在水中所形成的分散系具有丁達爾效應(yīng)4.下列邏輯關(guān)系圖不正確的是A. B.C. D.5.下列關(guān)于物質(zhì)的分類中，正確的是堿性氧化物酸鹽混合物電解質(zhì)ACaOHNO3純堿漂白粉NaClBNONaHSO4NaOH堿石灰蔗糖CNa2O2Al(OH)3NaHCO3CuSO4·5H2ONH3DSO2HClO燒堿Fe(OH)3膠體H2OA.A B.B C.C D.D6.下列離子能大量共存的是7.下圖表示NaCl在水中溶解過程的微觀狀態(tài)示意圖，下列表述合理的是A.過程發(fā)生的先后順序為：甲、乙、丙B.干燥的NaCl固體不導電，是由于固體中不存在Na+、ClC.NaCl溶液能導電，是由于在水分子作用下形成了自由移動的Na+、ClD.NaCl在外加電場作用下發(fā)生電離8.下列離子方程式書寫正確的是9.下列化學反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法正確的是A. B.C. D.(1)取少量溶液，滴加無色酚酞試液，酚酞變紅；(3)向(2)所得混合物中加足量硝酸，沉淀部分溶解，并有無色氣體生成；下列對溶液的說法正確的是11.向CuSO4溶液中加入H2O2溶液，很快又大量氣體逸出，同時放熱，一段時間后，藍色溶液變?yōu)榧t色渾濁(Cu2O)，繼續(xù)加入H2O2溶液，紅色渾濁又變?yōu)樗{色溶液，這個過程可以反復多次。下列關(guān)于上述過程的說法中不正確的是A.Cu2＋將H2O2氧化為O2B.H2O2只表現(xiàn)還原性C.Cu2＋是H2O2分解的催化劑D.紅色渾濁變藍色溶液的原因是：Cu2O＋H2O2＋4H＋＝2Cu2＋＋3H2OA.+4價 B.+5價 C.+6價 D.+7價13.氧化還原反應(yīng)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)化學用語和相關(guān)說法均正確的是選項化學方程式相關(guān)說法氧氣是氧化產(chǎn)物，氯酸鉀既是氧化劑又是還原劑

均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D14.“侯氏制堿法”是我國化工專家侯德榜為世界制堿工業(yè)作出的突出貢獻。某實驗小組模擬“侯氏制堿法”的工藝流程及實驗裝置(部分夾持裝置省略)如圖所示，下列敘述正確的是A.實驗時先打開裝置③中分液漏斗活塞，過一段時間后再點燃裝置①的酒精燈D.用裝置④可實現(xiàn)步驟Ⅱ的轉(zhuǎn)化，所得可循環(huán)使用二、大題：共4小題，共58分。15.Ⅰ.現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaOH溶液；②液態(tài)氧；③Ba(OH)2固體；④熔融KHSO4；⑤Fe(OH)3膠體；⑥水銀；⑦CO2；⑧CH3COOH；⑨蔗糖；⑩NaHCO3。（1）以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是___________(填序號)；以上純凈物中能導電的是___________(填序號)。（2）寫出⑩在水溶液中的電離方程式___________。Ⅱ．將③Ba(OH)2固體配制成溶液，某小組實驗室探究Ba(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)。向Ba(OH)2溶液中滴加鹽酸，測定導電率的變化如圖所示，回答下列問題：（3）Ba(OH)2在水中以離子形式存在的實驗證據(jù)是___________。（4）A—B段，發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是___________。（5）B點恰好完全反應(yīng)，此時溶液中存在的微粒主要有H2O、___________。（6）下列化學反應(yīng)的實質(zhì)與Ba(OH)2溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)相同的是___________。A.Ba(OH)2和H2SO4B.NaOH和NaHSO4C.Ba(OH)2與HNO316.回答下列問題：（1）如圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案，其中五個橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、KOH五種物質(zhì)，圖中相連的物質(zhì)均可歸為一類，相交部分A、B、C、D為相應(yīng)的分類標準代號：①相連的兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是___(填分類標準代號，下同)，都是氧化物的是___。②圖中相連的兩種物質(zhì)能夠相互反應(yīng)的是___，所屬基本反應(yīng)類型的是___反應(yīng)。③上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì)，則該反應(yīng)的離子方程式為___。④用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水，加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液，加熱至液體呈紅褐色，得到的分散系稱為___，寫出制備此分散系的化學反應(yīng)方程式___。（2）分類方法應(yīng)用比較廣泛，屬于同一類的物質(zhì)具有相似性，在生活和學習中使用分類的方法處理問題，可以做到舉一反三，還可以做到由此及彼。如：①CO2、SiO2、SO2、SO3都屬于酸性氧化物，由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，可完成SO3與NaOH反應(yīng)的方程式為___。②NaHCO3、NaHSO3、NaHS都屬于弱酸形成的酸式鹽，由NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑及NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O，可完成NaHS分別與HCl、NaOH反應(yīng)的方程式為___、___。17.國際化學年的中國宣傳口號是“化學我們的生活，我們的未來”。學習化學應(yīng)該明白“從生活中來，到生活中去”道理。請?zhí)羁眨海?）①若金屬鈉等活潑金屬著火時，應(yīng)該用______來滅火。②小蘇打可治療胃酸過多，其反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為：______。（3）人體內(nèi)鐵元素是以Fe2+和Fe3+的形式存在。易被人體吸收，服用維生素C，可使Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+，有利于人體吸收，說明維生素C具有______(填“氧化性”或“還原性”)。（4）探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性，并利用其產(chǎn)物驗證過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，按如圖裝置圖進行實驗。①C中反應(yīng)的化學方程式為______。②E中收集的氣體主要是______。請回答下列問題。（1）寫出裝置中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：___________，該反應(yīng)中氧化劑是___________填物質(zhì)名稱；濃鹽酸體現(xiàn)的性質(zhì)是___________。（2）寫出中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________。（3）C的作用是___________；的作用是___________。（4）應(yīng)先點燃___________填“”或“處的酒精燈，理由是_________