PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課堂巡堂制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課堂教學(xué)的管理與監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效果，保障學(xué)員的合法權(quán)益，特制定本課堂巡堂制度。（二）適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)所有授課教師、學(xué)員以及參與課堂教學(xué)管理的相關(guān)人員。（三）基本原則1.規(guī)范性原則嚴(yán)格按照國(guó)家教育法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及本機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理規(guī)定進(jìn)行巡堂工作，確保巡堂行為合法合規(guī)。2.客觀性原則巡堂人員應(yīng)如實(shí)記錄課堂情況，不偏袒、不隱瞞，客觀公正地反映教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。3.及時(shí)性原則及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施加以解決，避免問(wèn)題擴(kuò)大化，影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)效果。4.教育性原則巡堂過(guò)程中注重對(duì)教師教學(xué)方法的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。二、巡堂人員職責(zé)（一）教學(xué)管理人員職責(zé)1.制定巡堂計(jì)劃，明確巡堂時(shí)間、范圍、重點(diǎn)內(nèi)容等，并組織實(shí)施。2.定期對(duì)巡堂記錄進(jìn)行整理分析，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題，提出改進(jìn)建議和措施。3.協(xié)調(diào)解決巡堂過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的涉及教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)施等方面的問(wèn)題，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.對(duì)授課教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，將巡堂結(jié)果作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)之一。（二）授課教師職責(zé)1.配合教學(xué)管理人員的巡堂工作，如實(shí)提供教學(xué)相關(guān)信息。2.在課堂教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守教學(xué)紀(jì)律，認(rèn)真履行教師職責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和效果。4.協(xié)助教學(xué)管理人員處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題，維護(hù)課堂秩序。（三）學(xué)員職責(zé)1.遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到、早退、曠課。2.尊重教師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂互動(dòng)，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)。3.配合巡堂人員的工作，如實(shí)反映課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和自身的學(xué)習(xí)需求。三、巡堂內(nèi)容（一）教師教學(xué)情況1.教學(xué)準(zhǔn)備教師是否提前到達(dá)教室，做好教學(xué)設(shè)備的調(diào)試和教學(xué)資料的準(zhǔn)備工作。教師的教案是否完整、詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)確、合理，教學(xué)方法是否得當(dāng)。2.教學(xué)過(guò)程教師是否按照教案進(jìn)行授課，教學(xué)進(jìn)度是否合理，是否能夠突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。教師的教學(xué)語(yǔ)言是否清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)速是否適中，是否使用普通話進(jìn)行教學(xué)。教師是否注重與學(xué)員的互動(dòng)，是否能夠及時(shí)解答學(xué)員的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。教師是否合理運(yùn)用教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)等，以增強(qiáng)教學(xué)效果。3.教學(xué)態(tài)度教師是否嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課、停課。教師是否關(guān)愛(ài)學(xué)員，尊重學(xué)員的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活給予必要的指導(dǎo)和幫助。教師是否認(rèn)真批改學(xué)員的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。（二）學(xué)員學(xué)習(xí)情況1.出勤情況學(xué)員是否按時(shí)簽到，有無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。對(duì)于遲到、早退、曠課的學(xué)員，教師是否及時(shí)進(jìn)行記錄和處理。2.學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)員是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂互動(dòng)，有無(wú)交頭接耳、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象。學(xué)員是否按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量如何。3.學(xué)習(xí)需求學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度如何，是否存在理解困難的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)員對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)手段有何意見(jiàn)和建議。（三）課堂秩序與環(huán)境1.課堂秩序教室是否安靜、整潔，桌椅擺放是否整齊。有無(wú)學(xué)員在課堂上大聲喧嘩、打鬧等影響課堂秩序的行為，教師是否及時(shí)制止。2.教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)備是否正常運(yùn)行，如投影儀、音響、電腦等。教室的照明、通風(fēng)、溫度等環(huán)境條件是否適宜。四、巡堂方式與頻率（一）巡堂方式1.定期巡堂教學(xué)管理人員按照預(yù)先制定的巡堂計(jì)劃，定期對(duì)各個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查。2.不定期巡堂根據(jù)教學(xué)管理工作的需要，教學(xué)管理人員不定期對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查教學(xué)秩序、教師授課狀態(tài)等。3.專(zhuān)項(xiàng)巡堂針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的突出問(wèn)題或?qū)W員反映的集中問(wèn)題，組織專(zhuān)項(xiàng)巡堂，深入了解情況，及時(shí)解決問(wèn)題。（二）巡堂頻率1.教學(xué)管理人員每周至少對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行[X]次巡堂，并做好巡堂記錄。2.授課教師在每次授課過(guò)程中應(yīng)自覺(jué)維護(hù)課堂秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題。3.對(duì)于新入職教師、新開(kāi)課程以及學(xué)員反映問(wèn)題較多的班級(jí)，應(yīng)適當(dāng)增加巡堂頻率。五、巡堂記錄與反饋（一）巡堂記錄1.巡堂人員應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)巡堂記錄，記錄內(nèi)容包括巡堂時(shí)間、班級(jí)、授課教師、巡堂內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況等。2.巡堂記錄應(yīng)字跡清晰、內(nèi)容詳實(shí)，確保能夠準(zhǔn)確反映課堂教學(xué)的真實(shí)情況。3.巡堂記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱和分析。（二）反饋與處理1.巡堂人員在巡堂過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)及時(shí)與授課教師或相關(guān)人員進(jìn)行溝通，提出整改意見(jiàn)和建議，并督促其立即采取措施加以解決。2.對(duì)于一般性問(wèn)題，授課教師應(yīng)在巡堂結(jié)束后[X]個(gè)工作日內(nèi)將整改情況反饋給教學(xué)管理人員。3.對(duì)于較為嚴(yán)重的問(wèn)題，如教師教學(xué)失誤、學(xué)員嚴(yán)重違紀(jì)等，教學(xué)管理人員應(yīng)及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究處理，并將處理結(jié)果通報(bào)相關(guān)人員。4.教學(xué)管理人員應(yīng)定期對(duì)巡堂記錄進(jìn)行整理分析，針對(duì)存在問(wèn)題較多的教師或班級(jí)，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)或輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助其改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；針對(duì)學(xué)員反映的共性問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.本機(jī)構(gòu)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)課堂巡堂制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督小組定期對(duì)巡堂記錄、反饋處理情況等進(jìn)行抽查，確保巡堂工作的真實(shí)性和有效性。3.鼓勵(lì)學(xué)員和家長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可通過(guò)電話、郵件、意見(jiàn)箱等方式向教學(xué)管理人員反映。（二）考核辦法1.將巡堂制度的執(zhí)行情況納入教師績(jī)效考核體系，對(duì)認(rèn)真履行巡堂職責(zé)、教學(xué)質(zhì)量高的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)巡堂工作敷衍了事、教學(xué)質(zhì)量差的教師進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。2.對(duì)于在巡堂過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)管理人員，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)于巡堂工作