PAGE應急宣傳教育培訓制度一、總則（一）目的為了加強公司/組織的應急管理工作，提高全體員工的應急意識和應急處置能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應對，最大限度地減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會影響，特制定本應急宣傳教育培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)全體員工，包括正式員工、臨時工、外包人員等。（三）基本原則應急宣傳教育培訓工作應遵循“預防為主、防消結合”的方針，堅持全員參與、分級負責、分類指導、突出重點的原則，確保培訓內(nèi)容的針對性、實用性和有效性。二、應急宣傳教育（一）宣傳內(nèi)容1.國家有關應急管理的法律法規(guī)、方針政策和行業(yè)標準。2.公司/組織的應急預案體系，包括綜合應急預案、專項應急預案和現(xiàn)場處置方案。3.各類突發(fā)事件的預防、預警、應急處置措施和自救互救知識。4.典型事故案例分析，吸取經(jīng)驗教訓，提高員工的風險意識。（二）宣傳方式1.內(nèi)部刊物：定期在公司/組織內(nèi)部刊物上刊登應急管理相關知識和信息。2.宣傳欄：在公司/組織內(nèi)設置宣傳欄，張貼應急宣傳海報、標語等。3.電子顯示屏：利用公司/組織內(nèi)的電子顯示屏滾動播放應急宣傳資料。4.網(wǎng)絡平臺：通過公司/組織內(nèi)部網(wǎng)絡、微信公眾號、微博等網(wǎng)絡平臺發(fā)布應急宣傳信息。5.專題講座：定期舉辦應急管理專題講座，邀請專家或內(nèi)部人員進行授課。6.培訓課程：將應急宣傳教育納入員工培訓課程體系，進行系統(tǒng)培訓。（三）宣傳計劃1.每年年初制定應急宣傳教育年度計劃，明確宣傳內(nèi)容、宣傳方式、宣傳時間和責任人。2.根據(jù)實際情況，適時調整宣傳計劃，確保宣傳教育工作的有效性。三、應急教育培訓（一）培訓對象1.公司/組織各級管理人員，包括高層管理人員、中層管理人員和基層管理人員。2.應急救援隊伍成員，包括搶險救援組、醫(yī)療救護組、后勤保障組等。3.全體員工。（二）培訓內(nèi)容1.應急管理基礎知識：包括應急管理的概念、原則、體系等。2.應急預案培訓：詳細講解公司/組織的應急預案，使員工熟悉應急處置流程和各自的職責。3.應急處置技能培訓：針對不同類型的突發(fā)事件，進行相應的應急處置技能培訓，如火災撲救、地震避險、危險化學品泄漏處置等。4.自救互救知識培訓：教授員工在突發(fā)事件中的自救互救方法，如心肺復蘇、止血包扎等。5.案例分析：通過分析典型事故案例，提高員工的應急意識和應對能力。（三）培訓方式1.集中培訓：定期組織全體員工進行集中培訓，邀請專家或內(nèi)部人員進行授課。2.現(xiàn)場培訓：結合實際工作場景，進行現(xiàn)場應急處置培訓，提高員工的實際操作能力。3.模擬演練：組織應急演練，模擬突發(fā)事件場景，讓員工在實踐中鍛煉應急處置能力。4.在線學習：利用網(wǎng)絡平臺提供在線學習課程，方便員工隨時隨地進行學習。（四）培訓計劃1.每年年初制定應急教育培訓年度計劃，明確培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間和責任人。2.根據(jù)員工崗位特點和實際需求，制定個性化的培訓計劃，確保培訓的針對性和有效性。3.定期對培訓計劃的執(zhí)行情況進行檢查和評估，及時調整培訓計劃。四、培訓師資（一）師資選拔1.內(nèi)部選拔：從公司/組織內(nèi)部具有豐富應急管理經(jīng)驗和專業(yè)知識的人員中選拔培訓師資。2.外部聘請：邀請應急管理領域的專家、學者、專業(yè)技術人員等作為外部培訓師資。（二）師資培訓1.定期組織內(nèi)部培訓師資參加應急管理知識培訓，提高其教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.鼓勵外部培訓師資參與公司/組織的應急管理工作，深入了解公司/組織的實際情況，提高培訓的針對性和實用性。（三）師資管理1.建立培訓師資檔案，記錄其基本信息、培訓經(jīng)歷、授課情況等。2.對培訓師資的教學質量進行評估，根據(jù)評估結果進行獎懲。五、培訓教材（一）教材編寫1.組織內(nèi)部人員編寫適合公司/組織實際情況的應急培訓教材，內(nèi)容應涵蓋應急管理基礎知識、應急預案、應急處置技能等。2.收集、整理相關法律法規(guī)、行業(yè)標準、典型事故案例等資料，作為培訓教材的補充。（二）教材審核1.成立教材審核小組，對編寫的培訓教材進行審核，確保教材內(nèi)容的準確性、實用性和規(guī)范性。2.根據(jù)審核意見，對教材進行修改和完善。（三）教材更新1.定期對應急培訓教材進行更新，及時反映應急管理領域的新知識、新技術、新方法。2.根據(jù)法律法規(guī)、行業(yè)標準的變化和公司/組織實際情況的調整，對應急培訓教材進行修訂。六、培訓效果評估（一）評估方式1.考試：通過考試檢驗員工對應急管理知識和技能的掌握程度。2.實際操作考核：在模擬演練或實際工作場景中，考核員工應急處置技能的應用能力。3.問卷調查：了解員工對培訓內(nèi)容、培訓方式的滿意度和培訓效果的評價。4.現(xiàn)場觀察：在應急演練或實際應急處置過程中，觀察員工的應急反應和處置能力。（二）評估標準1.考試成績：設定合格分數(shù)線，員工考試成績達到合格分數(shù)線以上為通過。2.實際操作考核：根據(jù)考核標準，對員工的應急處置技能進行評分，評分結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。3.問卷調查：根據(jù)員工的反饋意見，對培訓效果進行綜合評價，評價結果分為滿意、較滿意、不滿意三個等級。4.現(xiàn)場觀察：根據(jù)員工在應急演練或實際應急處置過程中的表現(xiàn)，對其應急反應和處置能力進行評價，評價結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（三）評估結果應用1.對培訓效果評估結果進行分析總結，針對存在的問題提出改進措施，不斷提高培訓質量。2.將培訓效果評估結果與員工的績效考核、晉升、獎勵等掛鉤，激勵員工積極參與應急培訓。七、應急演練（一）演練計劃1.每年制定應急演練計劃，明確演練的類型、時間、地點、參與人員和演練內(nèi)容。2.根據(jù)公司/組織的實際情況和突發(fā)事件的特點，確定演練的頻次和規(guī)模。（二）演練類型1.桌面演練：通過模擬突發(fā)事件場景，組織相關人員進行討論和分析，制定應急處置方案。2.實戰(zhàn)演練：在真實場景中模擬突發(fā)事件，組織應急救援隊伍進行實際應急處置，檢驗和提高應急救援能力。（三）演練組織實施1.成立演練組織機構，明確各成員的職責和分工。2.制定演練方案，包括演練目的、演練內(nèi)容、演練步驟、演練要求等。3.組織參演人員進行培訓和預演，確保演練順利進行。4.在演練過程中，嚴格按照演練方案進行操作，記錄演練情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。（四）演練評估總結1.演練結束后，組織參演人員和相關專家對演練效果進行評估，總結經(jīng)驗教訓。2.根據(jù)演練評估結果，對演練方案進行修訂和完善，提高應急預案的科學性和實用性。八、獎勵與處罰（一）獎勵1.對在應急宣傳教育培訓、應急演練等工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，給予表彰和獎勵。2.獎勵方式包括榮譽證書、獎金、晉升等。（二）處罰1.對未參加