PAGE住培師資培訓(xùn)考核制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)住培）師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資教學(xué)水平和帶教能力，確保住培質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于參與住培師資培訓(xùn)的所有教師及相關(guān)管理人員。（三）考核原則1.客觀(guān)公正原則：考核過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格遵循既定標(biāo)準(zhǔn)，確保結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公平，不受主觀(guān)因素干擾。2.全面考核原則：從教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等多維度對(duì)師資進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。3.激勵(lì)改進(jìn)原則：通過(guò)考核激勵(lì)師資不斷提升自身素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高帶教質(zhì)量。二、考核組織與職責(zé)（一）考核組織架構(gòu)成立住培師資培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括教育處、專(zhuān)業(yè)基地負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核辦公室，負(fù)責(zé)具體考核工作的組織實(shí)施。（二）職責(zé)分工1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定和修訂考核制度及標(biāo)準(zhǔn)。審議考核結(jié)果，做出最終決策。協(xié)調(diào)解決考核過(guò)程中的重大問(wèn)題。2.考核辦公室制定考核計(jì)劃和方案。組織實(shí)施考核工作，包括收集考核資料、安排考核環(huán)節(jié)等。匯總考核數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)考核報(bào)告。負(fù)責(zé)考核結(jié)果的公示與反饋。3.專(zhuān)業(yè)基地負(fù)責(zé)人組織本基地師資的考核自評(píng)工作。提供師資日常教學(xué)工作表現(xiàn)及相關(guān)證明材料。協(xié)助考核辦公室開(kāi)展實(shí)地考核等工作。三、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)能力1.教學(xué)設(shè)計(jì)能夠根據(jù)住培大綱和學(xué)員實(shí)際情況制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。教學(xué)方法選擇得當(dāng)，注重啟發(fā)式、案例式、模擬式等教學(xué)方法的運(yùn)用，能有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2.課堂教學(xué)教學(xué)過(guò)程組織有序，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間分配合理。講解清晰準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，能運(yùn)用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)效果。注重與學(xué)員互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)員問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂討論，營(yíng)造良好的課堂氛圍。3.實(shí)踐帶教具備扎實(shí)的臨床實(shí)踐技能，能夠規(guī)范指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行臨床操作，確保操作準(zhǔn)確、安全。注重培養(yǎng)學(xué)員臨床思維能力，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高臨床實(shí)踐水平。為學(xué)員提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，及時(shí)糾正學(xué)員錯(cuò)誤操作，給予針對(duì)性指導(dǎo)和反饋。（二）專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)具備扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和前沿知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題。了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)展，能夠?qū)⑿轮R(shí)、新技術(shù)傳授給學(xué)員，拓寬學(xué)員知識(shí)面。2.臨床技能臨床診療水平高，操作熟練，能夠獨(dú)立完成常見(jiàn)疾病的診斷、治療及手術(shù)操作等。具備良好的臨床應(yīng)急處理能力，能在緊急情況下迅速做出正確判斷和處理。3.科研能力鼓勵(lì)師資開(kāi)展科研工作，具備一定的科研意識(shí)和能力，能夠指導(dǎo)學(xué)員參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)員科研思維。（三）職業(yè)道德1.敬業(yè)精神對(duì)住培教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心投入教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不無(wú)故缺課、調(diào)課。2.關(guān)愛(ài)學(xué)員關(guān)心學(xué)員成長(zhǎng)，尊重學(xué)員人格，平等對(duì)待每一位學(xué)員，為學(xué)員提供必要的幫助和支持。注重培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān)。3.廉潔自律嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，杜絕收受學(xué)員及家長(zhǎng)財(cái)物、接受宴請(qǐng)等違規(guī)行為。秉持公正、公平原則，對(duì)待學(xué)員一視同仁，不偏袒、不歧視。（四）考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則考核采用百分制，各項(xiàng)考核內(nèi)容具體分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：考核內(nèi)容分值教學(xué)能力40分專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)40分職業(yè)道德20分四、考核方式與周期（一）考核方式1.自評(píng)：師資本人按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，填寫(xiě)自評(píng)表，總結(jié)自己在教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)，分析存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。2.同行評(píng)價(jià)：組織同專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師資對(duì)被考核師資進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)水平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，同行評(píng)價(jià)應(yīng)客觀(guān)公正，并給出具體評(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議。3.學(xué)員評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，收集學(xué)員對(duì)師資教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，了解學(xué)員對(duì)師資教學(xué)能力、職業(yè)道德等方面的滿(mǎn)意度，學(xué)員評(píng)價(jià)應(yīng)占一定權(quán)重。4.實(shí)地考核：考核辦公室組織實(shí)地考察，觀(guān)察師資課堂教學(xué)、實(shí)踐帶教等情況，檢查教學(xué)資料、學(xué)員管理記錄等，對(duì)師資教學(xué)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。（二）考核周期住培師資培訓(xùn)考核每年進(jìn)行一次，考核時(shí)間一般安排在每年[具體時(shí)間]。五、考核結(jié)果評(píng)定與應(yīng)用（一）考核結(jié)果評(píng)定考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四個(gè)等級(jí)。（二）結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的師資，給予全院通報(bào)表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以?xún)?yōu)先考慮。設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)優(yōu)秀師資給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.培訓(xùn)提升對(duì)考核結(jié)果為良好的師資，針對(duì)其存在的不足，提供個(gè)性化的培訓(xùn)建議和學(xué)習(xí)資源，幫助其進(jìn)一步提升教學(xué)水平。對(duì)考核結(jié)果為合格的師資，進(jìn)行誡勉談話(huà)，要求其制定整改計(jì)劃，限期改進(jìn)，同時(shí)安排針對(duì)性的培訓(xùn)課程，跟蹤其改進(jìn)情況。3.淘汰機(jī)制對(duì)考核結(jié)果為不合格的師資，取消其當(dāng)年帶教資格，并進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)。連續(xù)兩年考核不合格的師資，不再聘任為住培師資，調(diào)整其工作崗位。六、考核申訴與處理（一）申訴渠道師資如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)，向考核辦公室提出書(shū)面申訴。申訴書(shū)應(yīng)寫(xiě)明申訴理由、證據(jù)等內(nèi)容。（二）申訴處理考核辦公室接到申訴后，應(yīng)及時(shí)組織調(diào)查核實(shí)。對(duì)申訴理由成立的，應(yīng)