任務(wù)一計(jì)劃一、任務(wù)導(dǎo)入計(jì)劃是單位或個(gè)人對(duì)將要進(jìn)行的某一階段工作或某項(xiàng)具體任務(wù)做出安排與部署的事務(wù)文書(shū)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇?jì)劃是學(xué)習(xí)、工作不可逾越的起始環(huán)節(jié)，對(duì)于人們做好某件事或完成一定時(shí)期的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以把計(jì)劃分為不同的種類(lèi)：按性質(zhì)分，可分為綜合性計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃；按內(nèi)容分，可分為工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等；按范圍分，可分為國(guó)家計(jì)劃、省市計(jì)劃、單位計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃等；按時(shí)間分，可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃（規(guī)劃）、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃等；按形式分，可分為條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃和條文、表格兼用式計(jì)劃。下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃二、案例分析××職業(yè)技術(shù)學(xué)院２０１３年行政工作要點(diǎn)２０１３年學(xué)院行政工作的總體思路是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以科學(xué)管理為保證，以人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估為主線，正確處理好改革與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益與合理分配的關(guān)系，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)道路，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃一、加快新教學(xué)大樓建設(shè)速度，確保工程順利完工。（略）二、加大迎評(píng)工作力度，爭(zhēng)取人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估順利通過(guò)。（略）三、高度重視人才的培養(yǎng)與引進(jìn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍、職工隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)。四、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，全面推進(jìn)質(zhì)量管理。（略）五、加強(qiáng)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。（略）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃六、堅(jiān)持科學(xué)管理和校務(wù)公開(kāi)，不斷深化內(nèi)部管理體制改革。（略）七、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生管理工作水平。（略）八、解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步完善后勤服務(wù)體系。（略）九、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，不斷提高教職工的收入水平。（略）十、嚴(yán)格落實(shí)綜合治理工作措施，創(chuàng)建安全文明校園。（略）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃２０１３年，是我院實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，我們要深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)學(xué)院又好又快發(fā)展的新局面，促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以辦好人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo)，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)做出我們新的更大的貢獻(xiàn)?。玻埃保材辏保苍拢玻溉丈弦豁?yè)下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃評(píng)析：這是一份條理清晰，內(nèi)容完整的工作計(jì)劃。該計(jì)劃采用完全式標(biāo)題（單位+時(shí)限+內(nèi)容+文種）。前言部分，列出總的工作思路。在正文部分，分條目寫(xiě)出各項(xiàng)工作內(nèi)容，各項(xiàng)工作內(nèi)容表述簡(jiǎn)明扼要。結(jié)尾部分發(fā)出號(hào)召。特別注意：標(biāo)題中有單位名稱(chēng)時(shí)，落款可只標(biāo)明時(shí)間。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃三、任務(wù)要求（一）表格式計(jì)劃

制作表格計(jì)劃時(shí)，先要把各項(xiàng)內(nèi)容劃分成幾個(gè)欄目，再把制定好的各項(xiàng)具體計(jì)劃內(nèi)容填寫(xiě)進(jìn)欄目中，形成表格。這種方式適用于時(shí)間較短、范圍較小、方式變化不大、內(nèi)容較單一的具體安排，如銷(xiāo)售計(jì)劃、值班表等。

（二）文表結(jié)合式計(jì)劃

文表結(jié)合計(jì)劃即表格式和條文式相結(jié)合的計(jì)劃。一般是將各項(xiàng)目的內(nèi)容填進(jìn)計(jì)劃表格后，再用簡(jiǎn)短的文字做解釋說(shuō)明。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)一計(jì)劃（三）條文式計(jì)劃

這類(lèi)計(jì)劃又被稱(chēng)為“公文式計(jì)劃”，使用頻率較高。一般由標(biāo)題、前言、正文、結(jié)尾、落款組成。（四）計(jì)劃的寫(xiě)作要求

（１）制訂計(jì)劃要有依據(jù)。一是政策依據(jù)，指黨和國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)的方針政策、法律法規(guī)；二是客觀依據(jù)，指本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況，是制訂計(jì)劃的必要性、可行性的依據(jù)。（２）制訂計(jì)劃要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，量力而行，要留有余地，保持一定的彈性。（３）計(jì)劃的整體設(shè)想要清晰，內(nèi)容要具體明確，文字表述要簡(jiǎn)明扼要，任務(wù)措施要分項(xiàng)列出，使人一目了然，有利于實(shí)施檢查。上一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)一、任務(wù)導(dǎo)入總結(jié)是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性思考后寫(xiě)出的文字材料。它要回顧的是過(guò)去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，總結(jié)要以計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律，就是：計(jì)劃———實(shí)踐———總結(jié)———再計(jì)劃———再實(shí)踐———再總結(jié)。下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)總結(jié)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)行以下分類(lèi)：１.按總結(jié)的時(shí)間分，有年度總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)。進(jìn)行某項(xiàng)重大任務(wù)時(shí)，還要分期總結(jié)或叫階段性總結(jié)。２.按總結(jié)的范圍分，有單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié)。３.按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研總結(jié)等。４.按總結(jié)的內(nèi)容分，有綜合性總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)等。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)二、案例分析××職業(yè)學(xué)院２０１１年度工作總結(jié)在過(guò)去的一年，我院在省教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，緊圍繞學(xué)院黨委提出的“盡快實(shí)現(xiàn)由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想政治教育和各項(xiàng)管理工作，順利完成了年初提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我院主要工作總結(jié)如下：上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)一、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作學(xué)院黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)、以黨建創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推動(dòng)黨建工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。（略）二、維護(hù)校園穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園（略）三、以就業(yè)為導(dǎo)向，采取有效措施做好就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作（略）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)四、師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)（略）五、教學(xué)管理、科研工作成績(jī)顯著（略）六、學(xué)生管理工作（略）七、完成招生計(jì)劃，報(bào)到率較高（略）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)八、中外合作辦學(xué)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展（略）九、高校安全穩(wěn)定工作檢查，我院獲好評(píng)（略）十、響應(yīng)省委、省教育工委號(hào)召，積極支持新農(nóng)村建設(shè)（略）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)十一、第２８屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉辦（略）十二、職業(yè)技能鑒定工作（略）十三、存在的問(wèn)題一年來(lái)在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我院各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。但我們也清醒地看到，工作中還存在一定的不足，如：（略）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)２０１２年的工作思路是：１.進(jìn)一步完成由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。更新教育觀念、堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。２.堅(jiān)決落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)估方針，以良好的精神面貌、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的辦學(xué)條件、豐碩的辦學(xué)成果、一流的工作業(yè)績(jī)、突出的辦學(xué)特色、充分有力的評(píng)估材料，做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作。３.建立較為完善的激勵(lì)與約束機(jī)制，使責(zé)、權(quán)、利更加明確。２０１１年１２月２６日上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)評(píng)析：這是一份結(jié)構(gòu)完整，條理清晰的總結(jié)。該總結(jié)采用完全式標(biāo)題（單位+時(shí)限+內(nèi)容+文種）。前言部分，概述全年工作情況，并用過(guò)渡語(yǔ)“現(xiàn)將我院主要工作總結(jié)如下”承上啟下到正文部分。正文部分對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作分條列項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)找出存在的問(wèn)題，明確今后的工作思路。最后是在落款部分標(biāo)明日期。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)三、任務(wù)要求總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、落款四部分組成。

（一）標(biāo)題

（１）公文式標(biāo)題。由“單位名稱(chēng)＋時(shí)限＋內(nèi)容范圍＋文種”組成。如“×煙草專(zhuān)賣(mài)局２０１１年工作總結(jié)”。（２）雙標(biāo)題。由正副題組成，正標(biāo)題用結(jié)論性的語(yǔ)言概括總結(jié)的內(nèi)容，副標(biāo)題則標(biāo)出總結(jié)的制作單位、適用時(shí)限、內(nèi)容范圍和文種。如“以就業(yè)促招生以招生促發(fā)展———×學(xué)院２０１１年招生就業(yè)工作總結(jié)”。（３）新聞式標(biāo)題與一般文章的標(biāo)題基本相同，它是對(duì)總結(jié)內(nèi)容的高度概括。如“校企合作實(shí)現(xiàn)三贏”。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)（二）正文總結(jié)的正文一般分為如下三部分。（１）前言，即情況回顧。這是總結(jié)的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。（２）過(guò)程做法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。用小標(biāo)題分別闡明過(guò)程做法，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。（３）存在的不足和今后的打算。先找出前一段工作中存在的不足，再根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一輪制訂計(jì)劃的依據(jù)。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)（三）結(jié)尾

內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題。也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標(biāo)。

（四）落款

在右下方署上單位名稱(chēng)，名稱(chēng)下面標(biāo)明時(shí)間。如果標(biāo)題上已有單位名稱(chēng)，這里只標(biāo)明時(shí)間。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)二總結(jié)（五）總結(jié)的寫(xiě)作要求

（１）指導(dǎo)思想要正確。（２）實(shí)事求是。（３）重點(diǎn)在找出經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律。（４）突出重點(diǎn)。（５）要注意點(diǎn)面結(jié)合，努力做到觀點(diǎn)與材料和諧統(tǒng)一。（６）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。上一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告一、任務(wù)導(dǎo)入調(diào)查報(bào)告是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一事件或某一問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對(duì)獲得的材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告可做如下分類(lèi)：（１）按調(diào)查的內(nèi)容分：有市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、青少年犯罪調(diào)查報(bào)告、社會(huì)治安調(diào)查報(bào)告、農(nóng)民工待遇調(diào)查報(bào)告、股票交易調(diào)查報(bào)告等。（２）按調(diào)查的范圍分：有綜合調(diào)查報(bào)告、專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。綜合調(diào)查報(bào)告就是全面調(diào)查，對(duì)調(diào)查對(duì)象的歷史的、現(xiàn)實(shí)的、好的、壞的全方位進(jìn)行調(diào)查。專(zhuān)體調(diào)查報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)業(yè)務(wù)、一個(gè)案件、一個(gè)問(wèn)題或一項(xiàng)工作等做深入系統(tǒng)的調(diào)查。（３）按調(diào)查內(nèi)容的時(shí)期分：有歷史情況調(diào)查、現(xiàn)實(shí)情況調(diào)查。（４）按調(diào)查的性質(zhì)分：有預(yù)測(cè)性調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告、判斷是非的調(diào)查報(bào)告。下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告二、案例分析大學(xué)生暑期旅游活動(dòng)調(diào)查報(bào)告×××每年的暑假對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)極大的誘惑，對(duì)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間我們通常會(huì)做精心的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、旅游、訪親等。對(duì)于我們××旅游職業(yè)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，旅游更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，不僅僅是出于喜愛(ài)，更是源于與自身專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)。社會(huì)上的眾多相關(guān)單位對(duì)于暑假這一檔期所推出的活動(dòng)也是精彩紛呈。在面對(duì)眾多誘惑的同時(shí)，我們也不禁多了份冷靜與思考，究竟什么樣形式的旅游是我們所熱衷的？而它的內(nèi)容又包含了哪些？為此，我們對(duì)學(xué)院四個(gè)系一、二、三年級(jí)的近１００位學(xué)生和部分教師做了抽樣調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)１００份，實(shí)收９８份，其中大一５５份，大二３０份，大三８份（畢業(yè)實(shí)習(xí)原因不能填寫(xiě)），教師５份。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告經(jīng)過(guò)此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對(duì)假期旅游充滿期待。有９０％以上的人都有假期出游的打算。近８０％的同學(xué)會(huì)選擇自己組織游玩，這不僅體現(xiàn)在學(xué)生方面，老師們也如此。如今更多的旅行社推出優(yōu)惠政策、黃金套餐，仍不足以吸引學(xué)生的眼球。當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新的組織能力在進(jìn)一步加強(qiáng)。盡管今年是紅色旅游年，但同學(xué)們普遍選擇了采摘游。這種接近大自然、最淳樸、最直接的旅游仍是大眾所愛(ài)。近５０％的同學(xué)選擇了三日游，２０.８％的同學(xué)說(shuō)若在金錢(qián)條件允許下會(huì)進(jìn)行為期一周的旅行；２９.２％的同學(xué)出于考慮家庭等多方面因素會(huì)出游１～２天，以短線居多，主要圍繞附近省市。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告一般價(jià)位在２０００元左右，不包括自己的零花錢(qián)在內(nèi)，最多的控制在５０００元以?xún)?nèi)。大學(xué)生是個(gè)特殊的群體，處在一個(gè)不上不下的年齡階段，很多同學(xué)看到父母工作勞累，很難開(kāi)口向他們要錢(qián)。于是有近３０％的同學(xué)是利用平常的周末等時(shí)間外出兼職，賺錢(qián)后用于平常乃至暑期的消費(fèi)。有將近５０.６％的同學(xué)選擇了山水游，看來(lái)中國(guó)的如畫(huà)風(fēng)景仍是大家欣賞的一個(gè)重點(diǎn)。其余近３０％選擇了海濱，甚至包括眾多出生在海邊的同學(xué)，這種安逸休閑、身心放松的度假方式在暑期將得到最好的體現(xiàn)。１９.４％的人選擇了人文類(lèi)，“紅色之旅”一直是我們傳統(tǒng)文化中的一個(gè)亮點(diǎn)，特別是今年這個(gè)具有紀(jì)念意義的年代，眾多同學(xué)的選擇還是讓大家看到了“紅色”所帶來(lái)的震撼力。對(duì)于小說(shuō)式旅游，同學(xué)們表示概念有點(diǎn)模糊，很多表示不贊同。游玩在于一種心境，只有全身心投入了，才能真正體會(huì)大自然所給予我們的厚賜。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告在對(duì)５位老師所做的抽樣調(diào)查中，我們深感為人父母的不易。一部分老師在孩子剛經(jīng)歷“黑色高考”后，均希望能陪同孩子去各大高校參觀，為填報(bào)志愿做個(gè)參考，目的能獲取相關(guān)方面的信息；另一部分則會(huì)選擇讓孩子與同學(xué)出游，更多的體現(xiàn)了家長(zhǎng)那份包容之心，希望孩子在一個(gè)更寬松的環(huán)境下生長(zhǎng)，接受更多的挑戰(zhàn)，獨(dú)自承擔(dān)生命的重量，從小鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。通過(guò)此次調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今社會(huì)，我們?cè)诖髮W(xué)生身上還是看到了那種質(zhì)樸的、熱愛(ài)大自然的優(yōu)良品質(zhì)。旅游不僅僅能起到身心放松的作用，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，多了一個(gè)與大自然接觸，與外界交流的機(jī)會(huì)。在領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的同時(shí)，充分享受千年文化所帶給我們的震撼。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告評(píng)析：這是一份立足實(shí)際情況，調(diào)查深入細(xì)致，數(shù)據(jù)真實(shí)的調(diào)查報(bào)告。該調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)完整，采用突出主題式標(biāo)題。標(biāo)題下面為作者署名。在引言部分寫(xiě)明調(diào)查的意圖及問(wèn)卷發(fā)放的情況。主體部分對(duì)學(xué)生和老師的調(diào)查結(jié)果分別進(jìn)行分析，最后得出此次調(diào)查的結(jié)論。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告三、任務(wù)要求調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題、署名、引言、主體、結(jié)尾五部分組成。

（一）標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題與報(bào)告的主題有著密切的聯(lián)系。在一般的情況下，調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題，往往就是調(diào)查報(bào)告的主題，如《公開(kāi)招標(biāo)勢(shì)在必行———××市部分商貿(mào)企業(yè)公司公開(kāi)招聘經(jīng)理的調(diào)查》，這個(gè)標(biāo)題既高度概括，又明確具體地反映出了這篇調(diào)查報(bào)告的主題。常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題，有下列幾種類(lèi)型：上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告１.肯定和贊揚(yáng)式２.疑問(wèn)或反問(wèn)式３.暴露式４.公文標(biāo)題式５.號(hào)召式６.擬人式７.抒情式８.突出主題式上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告

（二）署名

調(diào)查報(bào)告一律要求署名。無(wú)論是以單位的名義進(jìn)行調(diào)查，還是以個(gè)人的名義進(jìn)行調(diào)查，都應(yīng)簽上單位的全稱(chēng)或個(gè)人的姓名。其作用：一則給人以真實(shí)感；二則加強(qiáng)了調(diào)查者的責(zé)任感。署名一般有兩種。一種是單位署名，是一個(gè)單位進(jìn)行的調(diào)查，就署上這個(gè)單位的全稱(chēng)。第二種是個(gè)人署名，誰(shuí)調(diào)查就署誰(shuí)的名。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告（三）引言

調(diào)查報(bào)告中的引言，也就是調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭。引言在調(diào)查報(bào)告中起總領(lǐng)或引出全文的作用。引言部分寫(xiě)什么，如何寫(xiě)，沒(méi)有具體的規(guī)定，作者應(yīng)根據(jù)掌握的材料、結(jié)構(gòu)安排和寫(xiě)作目的等具體情況，不拘一格靈活而定。引言主要有以下幾種寫(xiě)法：交代總體情況；說(shuō)明調(diào)查意圖；表明調(diào)查結(jié)論；提出問(wèn)題引起重視；議論點(diǎn)明主題；自問(wèn)自答，引出下文。引言的寫(xiě)法多種多樣，沒(méi)有固定的模式。無(wú)論采用哪一種類(lèi)型的引言，都必須為內(nèi)容服務(wù)，為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時(shí)，引言也要做到新穎別致，吸引讀者。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告（四）主體

主體部分是調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容，是充分表達(dá)主題的重要組成部分。主體部分寫(xiě)得如何，不僅直接決定著調(diào)查報(bào)告質(zhì)量的高低，而且還決定著調(diào)查報(bào)告作用、價(jià)值的大小。主體部分的常用結(jié)構(gòu)：１.橫式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告，是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排內(nèi)容的先后順序。２.縱式結(jié)構(gòu)縱式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告一般是按事物的發(fā)展時(shí)間和層次為線索，依次或?qū)訉舆f進(jìn)，從而揭示事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化過(guò)程，將其來(lái)龍去脈反映出來(lái)。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告３.因果式結(jié)構(gòu)因果式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告往往有兩種情形：一是先把調(diào)查的內(nèi)容（事物產(chǎn)生、發(fā)展、

演變的原因）寫(xiě)出來(lái)，然后再進(jìn)行分析、研究，得出結(jié)論（結(jié)果）；二是先把調(diào)查研究的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，然后再闡述形成這一結(jié)果的原因。４.并列式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告往往是指同一性質(zhì)的事物，不分主次，并排平列地寫(xiě)出來(lái)。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告５.三段論式結(jié)構(gòu)三段論式結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告往往是將要寫(xiě)的內(nèi)容分為三大部分，依次寫(xiě)來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，這三大部分的內(nèi)容包括：具體做法，主要經(jīng)驗(yàn)；存在的問(wèn)題；建議、思考或打算。調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式還有標(biāo)題式、條文式、集納式等。在具體寫(xiě)作時(shí)，不是一篇調(diào)查報(bào)告只用一種結(jié)構(gòu)形式，可能是幾種結(jié)構(gòu)形式的交叉使用。值得注意的是，采用哪一種結(jié)構(gòu)形式寫(xiě)作，應(yīng)視具體內(nèi)容的容量和復(fù)雜程度而定。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)三調(diào)查報(bào)告（五）結(jié)尾

調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容的不同，依據(jù)寫(xiě)作的需要采取多種多樣的寫(xiě)法，但要求不說(shuō)廢話，切勿畫(huà)蛇添足。從總體上看，調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾可分為以下幾類(lèi)：一是對(duì)調(diào)查的情況和問(wèn)題，提出解決的辦法、措施、建議和意見(jiàn)。二是概括全篇觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題。三是指出未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)未來(lái)做出展望。上一頁(yè)返回任務(wù)四會(huì)議記錄一、任務(wù)導(dǎo)入會(huì)議記錄是會(huì)議記錄員在開(kāi)會(huì)時(shí)將會(huì)議情況和會(huì)議報(bào)告、發(fā)言、討論、決議等內(nèi)容如實(shí)記錄下來(lái)的文書(shū)。二、案例分析××黨支部會(huì)議記錄時(shí)間：２０１２年×月×日上午９點(diǎn)至１１點(diǎn)地點(diǎn)：×××?xí)h室會(huì)議地址主持人：××系黨支部書(shū)記×××出席人：支部全體黨員（詳見(jiàn)點(diǎn)名簿）出席人列席：×××（職務(wù)）、×××（職務(wù)）……列席人缺席：×××（缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病等）缺席人下一頁(yè)返回任務(wù)四會(huì)議記錄會(huì)議主題：１.討論支部工作報(bào)告２.討論通過(guò)預(yù)備黨員×××、×××轉(zhuǎn)正問(wèn)題?！痢痢粒ㄖ鞒秩?、書(shū)記）：今天，我們召開(kāi)支部全體黨員大會(huì)，今天會(huì)議的議題是，討論通過(guò)支部的工作報(bào)告和討論×××、×××同志的入黨轉(zhuǎn)正問(wèn)題。下面讓我來(lái)向大會(huì)做支部工作報(bào)告，請(qǐng)與會(huì)同志醞釀，充分發(fā)表意見(jiàn)。（書(shū)記作支部工作報(bào)告，記錄報(bào)告要點(diǎn)）×××：（詳細(xì)記錄每位同志的發(fā)言）×××：×××（主持人）：剛才，同志們對(duì)我們的工作提出了許多寶貴的意見(jiàn)，我們會(huì)認(rèn)真加以考慮，不斷改進(jìn)工作。接下來(lái)研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問(wèn)題。（記錄詳見(jiàn)《發(fā)展黨員專(zhuān)用記錄本》）。記錄人：（簽字）主持人：（簽字）上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)四會(huì)議記錄評(píng)析：這是一份記錄詳細(xì)、內(nèi)容完整的會(huì)議記錄。標(biāo)題部分列出會(huì)議名稱(chēng)，接著講會(huì)議組織概況，包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、出席人、列席人、缺席人、會(huì)議主題都一一列出。會(huì)議內(nèi)容部分對(duì)會(huì)議過(guò)程進(jìn)行概述，接著對(duì)每位同志的發(fā)言進(jìn)行詳細(xì)記錄，最后記錄人簽名，因?yàn)槭侵匾獣?huì)議還需要主持人簽名。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)四會(huì)議記錄三、任務(wù)要求會(huì)議記錄的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題＋會(huì)議組織概況＋會(huì)議內(nèi)容＋結(jié)尾。

（一）標(biāo)題

標(biāo)題由會(huì)議名稱(chēng)加文體名稱(chēng)組成，即“×××××?xí)h記錄”。如果使用的是專(zhuān)用的會(huì)議記錄本，連“記錄”二字也可省略，只寫(xiě)會(huì)議名稱(chēng)。

（二）會(huì)議組織概況

１.會(huì)議時(shí)間要寫(xiě)明年、月、日，上午、下午或晚上，×?xí)r×分至×?xí)r×分。上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)四會(huì)議記錄２.開(kāi)會(huì)地點(diǎn)如“××?xí)h室”“××禮堂”等。３.主持人的職務(wù)，姓名如：“校黨委書(shū)記××”“公司總經(jīng)理××”。４.出席人根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)，規(guī)模和重要程度的不同，出席人一項(xiàng)的詳略也會(huì)有所不同，如果人數(shù)不多，可一一寫(xiě)明姓名。

５.列席人包括列席人的身份、姓名，可參照出席人的記錄方法，寫(xiě)出姓名或只寫(xiě)列席人員范圍。６.缺席人如有重要人物缺席，應(yīng)做出記錄，注明缺席原因。７.會(huì)議主題上一頁(yè)下一頁(yè)返回任務(wù)四會(huì)議記錄（三）會(huì)議內(nèi)容

這部分隨著會(huì)議的進(jìn)展一步步完成，沒(méi)有具體的固定模式。一般包含以下幾方面：會(huì)議議程；會(huì)議報(bào)告和講話；會(huì)議討論和發(fā)言會(huì)議的表決情況；會(huì)議決定和決議；會(huì)議的遺留問(wèn)題。這些是一般會(huì)議都有的項(xiàng)目，但側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，先后次序會(huì)有所不同。會(huì)議內(nèi)容有以下兩種記錄方法：１.摘要記錄２.詳細(xì)記錄（四）結(jié)尾

記錄人簽名。重要會(huì)議還應(yīng)該由主持人簽名。上一頁(yè)返回任務(wù)五簡(jiǎn)報(bào)一、任務(wù)導(dǎo)入簡(jiǎn)報(bào)是黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位簡(jiǎn)明扼要地反映情況、報(bào)道工作、交流經(jīng)驗(yàn)、揭露問(wèn)題的報(bào)道性文書(shū)。簡(jiǎn)報(bào)的作用在于溝通情況，交流信息。編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，能夠迅速、準(zhǔn)確地向上級(jí)機(jī)關(guān)反映情況，以便上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)了解下級(jí)情況，做出正確的決策；在平級(jí)機(jī)關(guān)之間，簡(jiǎn)報(bào)可以起到加強(qiáng)聯(lián)系，利于合作的作用；對(duì)于下級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)報(bào)則能及時(shí)反映上級(jí)機(jī)關(guān)的工