PAGE新教師崗前師德培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高新教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為，培養(yǎng)德藝雙馨的高素質(zhì)教師，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)教育實(shí)際，特制定本新教師崗前師德培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于新入職的中小學(xué)教師、幼兒園教師以及中等職業(yè)學(xué)校教師。（三）培訓(xùn)原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)新教師的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建全面、系統(tǒng)的師德培訓(xùn)體系，涵蓋師德規(guī)范、教育法律法規(guī)、教育心理學(xué)等方面。3.實(shí)踐性原則：注重將師德理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、實(shí)踐演練等方式，提高新教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）師德規(guī)范1.深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，明確教師職業(yè)道德的基本要求和行為準(zhǔn)則。2.解讀師德規(guī)范的內(nèi)涵和外延，分析違反師德規(guī)范的典型案例，引導(dǎo)新教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念。（二）教育法律法規(guī)1.學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，了解教師的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)。2.掌握教育法律法規(guī)中關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，明確法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，杜絕違法違紀(jì)行為。（三）教育心理學(xué)1.了解學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，掌握與學(xué)生溝通交流的技巧和方法，建立良好的師生關(guān)系。2.學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）教育教學(xué)實(shí)踐1.開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，提高新教師的教育教學(xué)能力。2.組織新教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。3.引導(dǎo)新教師參與教育科研活動(dòng)，培養(yǎng)教育科研意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（五）教師職業(yè)素養(yǎng)1.培養(yǎng)新教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和人生觀。2.加強(qiáng)新教師的職業(yè)形象塑造，注重言行舉止、儀表儀態(tài)，展現(xiàn)教師的良好形象。3.提高新教師的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)教師之間的交流與合作。三、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織新教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、師德楷模等進(jìn)行專(zhuān)題講座，系統(tǒng)講解師德規(guī)范、教育法律法規(guī)等內(nèi)容。2.開(kāi)展集中研討活動(dòng)，組織新教師圍繞師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。（二）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1.搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，上傳師德培訓(xùn)課程資源，包括視頻講座、課件、案例分析等，供新教師自主學(xué)習(xí)。2.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展在線(xiàn)答疑、討論交流等活動(dòng)，及時(shí)解決新教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。（三）校本培訓(xùn)1.各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織新教師開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)。2.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師結(jié)成師徒，通過(guò)言傳身教，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。3.組織新教師參與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課、主題班會(huì)等，在實(shí)踐中提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。（四）實(shí)地考察1.組織新教師到師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。2.參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地等，增強(qiáng)新教師的愛(ài)國(guó)主義情感和文化底蘊(yùn)。四、培訓(xùn)時(shí)間與安排（一）培訓(xùn)時(shí)間新教師崗前師德培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]天，可根據(jù)實(shí)際情況分階段進(jìn)行。（二）培訓(xùn)安排1.第一階段：集中培訓(xùn)[X]天，主要學(xué)習(xí)師德規(guī)范、教育法律法規(guī)等理論知識(shí)。2.第二階段：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)[X]天，新教師自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程資源，并完成在線(xiàn)作業(yè)和測(cè)試。3.第三階段：校本培訓(xùn)[X]天，各學(xué)校組織開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，新教師參與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐。4.第四階段：實(shí)地考察[X]天，組織新教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。五、培訓(xùn)考核（一）考核方式1.理論考核：通過(guò)閉卷考試、撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式，考核新教師對(duì)師德規(guī)范、教育法律法規(guī)等理論知識(shí)的掌握程度。2.實(shí)踐考核：通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思、學(xué)生評(píng)教等方式，考核新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的師德表現(xiàn)和教育教學(xué)能力。3.綜合考核：結(jié)合理論考核和實(shí)踐考核結(jié)果，對(duì)新教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核：成績(jī)達(dá)到[X]分及以上為合格。2.實(shí)踐考核：評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀率不超過(guò)[X]%，良好率不超過(guò)[X]%，合格率不低于[X]%。3.綜合考核：理論考核和實(shí)踐考核均合格者，綜合考核為合格；理論考核或?qū)嵺`考核不合格者，綜合考核為不合格。（三）考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果作為新教師試用期考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任等的重要依據(jù)。2.對(duì)考核合格的新教師，頒發(fā)崗前師德培訓(xùn)合格證書(shū)；對(duì)考核不合格的新教師，進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，直至考核合格。六、培訓(xùn)管理（一）組織管理1.成立新教師崗前師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的日常事務(wù)，包括培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)師資安排、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備等。（二）師資管理1.建立培訓(xùn)師資庫(kù)，選拔教育專(zhuān)家、師德楷模、優(yōu)秀教師等擔(dān)任培訓(xùn)教師。2.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教師的培訓(xùn)和考核，提高培訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（三）經(jīng)費(fèi)管理1.新教師崗前師德培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排，專(zhuān)款專(zhuān)用。2.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)師資聘請(qǐng)、培訓(xùn)資料印刷、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等方面。（四）檔