2026年托福考試聽力和口語模擬試題集聽力部分題型一：學(xué)術(shù)講座（共3題，每題2分）題目1（2分）一位人類學(xué)教授在講座中討論了日本茶道儀式中的文化象征意義。教授提到，茶道不僅僅是泡茶的過程，而是通過一系列精確的動(dòng)作和儀式，體現(xiàn)日本武士道精神和禪宗哲學(xué)。其中，教授特別強(qiáng)調(diào)“和、敬、清、寂”四個(gè)原則，并指出這些原則如何影響日本人的社會(huì)交往方式。講座最后，教授提出一個(gè)問題：在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中，茶道所倡導(dǎo)的慢節(jié)奏和專注精神是否仍然具有現(xiàn)實(shí)意義？題目2（2分）一位環(huán)境科學(xué)教授在講座中分析了亞馬遜雨林砍伐對當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘挠绊?。教授指出，亞馬遜雨林是地球上生物多樣性最豐富的地區(qū)之一，但近年來由于農(nóng)業(yè)擴(kuò)張和非法伐木，許多物種面臨滅絕風(fēng)險(xiǎn)。教授展示了兩組數(shù)據(jù)：一組顯示砍伐區(qū)域的物種數(shù)量急劇下降，另一組則展示了保護(hù)區(qū)內(nèi)物種數(shù)量的穩(wěn)定甚至增長。講座最后，教授呼吁國際社會(huì)加強(qiáng)對亞馬遜雨林的保育措施。題目3（2分）一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授在講座中探討了全球化對發(fā)展中國家的影響。教授以印度為例，指出全球化雖然促進(jìn)了印度經(jīng)濟(jì)的快速增長，但也加劇了貧富差距。教授提到，印度的一些沿海地區(qū)因旅游業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展而受益，而內(nèi)陸農(nóng)村地區(qū)則因缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和就業(yè)機(jī)會(huì)而落后。教授最后提出，發(fā)展中國家應(yīng)如何平衡全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。題型二：校園場景對話（共2題，每題1分）題目4（1分）學(xué)生A向?qū)W生B咨詢關(guān)于選課的問題。學(xué)生A表示自己想選修一門關(guān)于“城市可持續(xù)發(fā)展”的課程，但不確定該課程是否適合自己。學(xué)生B建議學(xué)生A先了解課程的教學(xué)大綱和評分標(biāo)準(zhǔn)，并提到教授在上一學(xué)年對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格。學(xué)生A還問學(xué)生B是否知道課程是否有作業(yè)和考試，學(xué)生B回答有期中考試和小組項(xiàng)目。題目5（1分）學(xué)生C向圖書館管理員咨詢關(guān)于借書的問題。學(xué)生C需要一本關(guān)于“氣候變化對農(nóng)業(yè)影響”的書籍，但管理員表示圖書館里沒有這本書的最新版本。管理員建議學(xué)生C使用電子數(shù)據(jù)庫查找相關(guān)論文，并提到圖書館可以訂購新書。學(xué)生C還問管理員是否知道附近有哪些書店可以買到這本書，管理員推薦了三家書店。口語部分題型一：獨(dú)立口語（共2題，每題2分）題目6（2分）“一些人認(rèn)為政府應(yīng)該投入更多資金支持藝術(shù)教育，而另一些人認(rèn)為這些資金應(yīng)該用于更重要的領(lǐng)域，如醫(yī)療和基礎(chǔ)設(shè)施。你更傾向于哪種觀點(diǎn)？請解釋原因?！鳖}目7（2分）“如果你有機(jī)會(huì)參加一個(gè)歷史人物的生活一天，你會(huì)選擇誰？為什么？”題型二：綜合口語（共2題，每題2分）題目8（2分）聽一段關(guān)于“城市綠化對空氣質(zhì)量改善作用”的講座，然后回答問題：“講座中提到了哪些支持城市綠化可以改善空氣質(zhì)量的證據(jù)？”題目9（2分）聽一段關(guān)于“古希臘陶器藝術(shù)”的講座，然后回答問題：“講座中提到了哪些古希臘陶器藝術(shù)的特點(diǎn)？”答案與解析聽力部分題目1（2分）答案：茶道通過“和、敬、清、寂”四個(gè)原則體現(xiàn)日本武士道精神和禪宗哲學(xué)，這些原則影響日本人的社會(huì)交往方式。教授最后提出茶道在現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。解析：該講座討論了茶道的文化象征意義，重點(diǎn)在于其精神內(nèi)核和社會(huì)影響，以及教授對現(xiàn)代意義的質(zhì)疑。題目2（2分）答案：亞馬遜雨林砍伐導(dǎo)致生物多樣性下降，教授展示了砍伐區(qū)和保護(hù)區(qū)的數(shù)據(jù)對比，呼吁國際社會(huì)加強(qiáng)保育措施。解析：講座通過數(shù)據(jù)和案例說明砍伐的負(fù)面影響，并呼吁行動(dòng)。題目3（2分）答案：全球化對印度經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)也有負(fù)面影響，沿海地區(qū)受益，內(nèi)陸農(nóng)村落后，發(fā)展中國家需平衡機(jī)遇與挑戰(zhàn)。解析：講座分析了全球化的雙刃劍效應(yīng)，并提出了發(fā)展策略。題目4（1分）答案：學(xué)生A咨詢選課，學(xué)生B建議了解教學(xué)大綱和評分標(biāo)準(zhǔn)，并提到教授嚴(yán)格，課程有期中和小組項(xiàng)目。解析：對話圍繞選課建議展開，重點(diǎn)在于課程難度和評分方式。題目5（1分）答案：學(xué)生C借書未找到，管理員建議使用電子數(shù)據(jù)庫或訂購新書，并推薦附近書店。解析：對話圍繞借書問題展開，重點(diǎn)在于替代方案和建議?？谡Z部分題目6（2分）參考答案：我更傾向于政府投入資金支持藝術(shù)教育。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和審美能力，長期來看對社會(huì)發(fā)展有積極影響。雖然醫(yī)療和基礎(chǔ)設(shè)施重要，但藝術(shù)教育是提升國民素質(zhì)的重要途徑。解析：答案需明確立場，并提供合理理由，結(jié)合社會(huì)效益進(jìn)行論證。題目7（2分）參考答案：我會(huì)選擇蘇格拉底，因?yàn)樗恼軐W(xué)思想對西方文明影響深遠(yuǎn)。通過體驗(yàn)他的生活，可以更深入理解古希臘哲學(xué)和民主思想的起源。解析：答案需選擇具體人物，并說明選擇原因，結(jié)合歷史和文化影響展開。題目8（2分）參考答案：講座提到城市綠化可以吸收二氧化碳、減少空氣污染，并通過具體案例說明綠化區(qū)域的空氣質(zhì)量顯著改善。解析：答案需總結(jié)講座中的關(guān)鍵證據(jù)，如數(shù)據(jù)或案例，支持觀點(diǎn)。題目9（2分）參考答案：講座提到古希臘陶器藝術(shù)的