專題復(fù)習(xí)之對聯(lián)有這樣一個故事……從前，有個視財如命的財主想夸耀自己的財富，過年時請人寫了一副對聯(lián)：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死

釀酒缸缸好造醋壇壇酸對聯(lián)貼了出去，這時，路過了一個窮秀才……養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死

釀酒缸缸好造醋壇壇酸你知道秀才的逗號加在哪了嗎？

秀才用筆在上下聯(lián)中各點(diǎn)了一個逗號，第二天，過路的人看了對聯(lián)都捧腹大笑。笑聲驚動了財主，他出門一看，立刻氣得昏了過去。養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死

釀酒缸缸好造醋，壇壇酸人多病少財富ONE什么是對聯(lián)對聯(lián)，又叫對子、楹聯(lián)、桃符等，是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句。是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。對聯(lián)是什么時候有的呢？對聯(lián)的起源古人在辭舊迎新之際，用桃木板分別寫上“神荼”“郁壘”二神的名字，或者用紙畫上二神的圖像，懸掛、嵌綴或者張貼于門首，意在祈福滅禍，據(jù)說桃木有壓邪驅(qū)鬼的作用。這就是最早的桃符。在歷史演變過程中變成了對聯(lián)。桃符說拓展延伸·神荼、郁壘《山海經(jīng)》中記載的二神，管理萬鬼，百姓將其畫于紙上或刻于木板、竹片，貼在大門兩側(cè)以求平安。對聯(lián)的起源春貼又名“春書”，在南北朝時已經(jīng)出現(xiàn)，是人們招祥納福的物品，是于立春日用色紙剪成“宜春”二字，張貼在門柱上，也有一些是寫成單句的其他吉祥話，貼于門楣上，后演變?yōu)閷β?lián)。春貼說蜀主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號長春。”新年享受著先代的遺澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。拓展延伸·第一副對聯(lián)對聯(lián)的分類①通用聯(lián)：如春聯(lián)、節(jié)日聯(lián)②專用聯(lián)：如婚聯(lián)、壽聯(lián)、勉聯(lián)、職業(yè)聯(lián)等TWO對聯(lián)的特點(diǎn)①春回大地，福滿人間。②山色攢文氣，湖光澄讀心。③竹雨松風(fēng)琴韻，茶煙梧月書聲。④松葉竹葉葉葉翠，秋聲雁聲聲聲寒。觀察下面四副對聯(lián)，一眼看去你能發(fā)現(xiàn)對聯(lián)有什么特點(diǎn)？①字?jǐn)?shù)相等對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱“出句”，下聯(lián)稱“對句”。字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等，不能有一字之差，否則稱為“對不起”。根據(jù)已知信息對出對聯(lián)的上聯(lián)。例題上聯(lián)信息：茍有恒，何必要三更才入眠，五更就忙著起床上聯(lián)：__________________________下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒茍有恒，何必三更眠五更起根據(jù)已知信息對出對聯(lián)的下聯(lián)。例題近看西北，造三間臨水軒齋上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山亭榭下聯(lián)信息：近看西北角，造起三間面臨綠水之軒齋下聯(lián)：___________________________

松葉竹葉葉葉翠，秋聲雁聲聲聲寒。觀察下面的對聯(lián)，上聯(lián)和下聯(lián)的用詞有什么特點(diǎn)？名詞形容詞②詞性相對上聯(lián)和下聯(lián)相應(yīng)位置的詞語要求詞性相對。如名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，虛詞對虛詞等。請你補(bǔ)寫下面對聯(lián)空缺的字。例題育上聯(lián)：立德齊古今下聯(lián)：藏書_______子孫明月松間照，清泉石上流。跟著老師一起來看看下面這副對聯(lián)的結(jié)構(gòu)！主語謂語主語謂語你發(fā)現(xiàn)了嗎？對聯(lián)還有什么特點(diǎn)？③結(jié)構(gòu)相對上下兩聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)一致，結(jié)構(gòu)相對。如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等。如：下面是福州市“城市名片”對聯(lián)征集活動的獲獎作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是（

）。

上聯(lián)：商貿(mào)繁榮

兩塔擎天光禹域

下聯(lián)：

□□□□

三山載福毓榕城

A．人杰地靈B．四季如春

C．人文鼎盛

D．海西明珠

萬里秋風(fēng)吹錦水，九重春色醉仙桃。既聞山石無假色，亦知草木有真香。觀察一下，下面的兩副對聯(lián)上下聯(lián)最后一個字的讀音有什么特點(diǎn)？shuǐtáosèxiāng④平仄相協(xié)對聯(lián)要求上下兩聯(lián)平仄相協(xié)，基本要求是“仄起平收”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。仄聲：現(xiàn)代漢語聲調(diào)的三聲和四聲平聲：現(xiàn)代漢語聲調(diào)的一聲和二聲例：如：春蠶到死絲方盡（上聯(lián)），蠟炬成灰淚始干（下聯(lián)）。如：

1.小文寫了一組有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)生活的對聯(lián)，請將“九州”和“四海”還原到對聯(lián)中。

網(wǎng)羅天下事，資訊瞬間達(dá)（）

連接世間人，友情即可遍（）你知道下面這本書是干嘛的嗎？古代聲律啟蒙教材。在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求。試著讀一讀《聲律啟蒙》節(jié)選部分，想想它們有什么特點(diǎn)？仁對義，讓對恭，禹舜對羲農(nóng)。雪花對云葉，芍藥對芙蓉。陳后主，漢中宗，繡虎對雕龍。柳塘風(fēng)淡淡，花圃月濃濃。對聯(lián)的特點(diǎn)⑤意義相關(guān)上下兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，意義相關(guān)，要體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系，使上下聯(lián)構(gòu)成一個有機(jī)的整體，具有音樂美。根據(jù)示例填寫橫線上空缺的詞。例題難示例：山對水日對月易對________

________對往增對________________對稀豐對________冰對________來減密儉火HREET對聯(lián)考點(diǎn)突破對聯(lián)考點(diǎn)突破對聯(lián)的考查，一般出現(xiàn)在積累與運(yùn)用部分。考查形式以選擇題和簡答題為主。對聯(lián)考點(diǎn)透視即已知上聯(lián)或下聯(lián)，需要根據(jù)已知對聯(lián)的內(nèi)容及對聯(lián)基本特點(diǎn)進(jìn)行選擇，此類題型以選擇題為主。為指定的對聯(lián)，選擇對聯(lián)的上（下）聯(lián)題型一文段空格處填入下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)氖?)例題“揚(yáng)州好，茶社客堪邀?！贝笄逶纾坏鸂C干絲，兩只三丁包，再來一壺綠楊春，呱呱叫！“十里春風(fēng)吹瓊宴，______?！毕掳嗪螅s三五好友，去飯館小聚，品品美食，聊聊家常，真愜意！可不是個好地方？A．樓臺處處迷芳草 B．二分明月落金樽C．拂浪旗開日月浮 D．萬家楊柳掛新秋文段主題與“吃飯”相關(guān)景物描寫對聯(lián)考點(diǎn)透視即已知材料預(yù)設(shè)情景及上（下）聯(lián)，根據(jù)已知信息和對聯(lián)基本特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)寫或擬寫，此類題型以簡答題為主。根據(jù)情景擬寫或者補(bǔ)寫上（下）聯(lián)題型二有同學(xué)找到了一副關(guān)于周恩來總理的對聯(lián)，這幅對聯(lián)高度贊美了周總理一生對祖國事業(yè)的偉大奉獻(xiàn)，以及對天下百姓的真切關(guān)懷。請你運(yùn)用對聯(lián)的知識補(bǔ)全下聯(lián)空缺的部分。上聯(lián)：心血嘔盡，革命偉業(yè)似巍巍泰山震寰宇；下聯(lián)：骨灰撒遍，總理恩情__________________。例題①確定主題②結(jié)合對聯(lián)特點(diǎn)確定內(nèi)容有同學(xué)找到了一副關(guān)于周恩來總理的對聯(lián)，這幅對聯(lián)高度贊美了周總理一生對祖國事業(yè)的偉大奉獻(xiàn)，以及對天下百姓的真切關(guān)懷。請你運(yùn)用對聯(lián)的知識補(bǔ)全下聯(lián)空缺的部分。上聯(lián)：心血嘔盡，革命偉業(yè)似巍巍泰山震寰宇；下聯(lián)：骨灰撒遍，總理恩情__________________。例題如滴滴雨露潤人心如濤濤江水感中華例題1.小雨看到黃鶴樓正廳門柱上的楹聯(lián)，覺得聯(lián)末兩個詞“愁”和“憾”值得反復(fù)吟詠。請你將這兩個詞還原到楹聯(lián)中。爽氣西來，云霧掃開天地______。大江東去，波濤洗凈古今______。例題(2018河北改編,3<2>,2分)下面圖片中是一副對聯(lián)的上聯(lián),請為它補(bǔ)寫下聯(lián)。答:(示例1)點(diǎn)亮智慧人生

(示例2)夯實(shí)文化根基

(示例3)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

(示例4)汲取民族智慧

知識總結(jié)一、對聯(lián)基