在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山谷、山脊、陡崖，判讀坡的陡緩狀況，會(huì)估算海拔與相對(duì)高度等。聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際，了解山地不同部位對(duì)生產(chǎn)與生活的影響。在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類(lèi)型?；靖拍畹孛婺硞€(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。例：甲的海拔是

米，乙的海拔是

米。海拔（絕對(duì)高度）:相對(duì)高度：例：甲乙的相對(duì)高度是

主學(xué)習(xí)：閱讀課本24頁(yè)的內(nèi)容，找到海拔和相對(duì)高度的概念。中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)

中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)位于山東省青島市東海中路銀海大世界內(nèi)，是中國(guó)唯一的水準(zhǔn)零點(diǎn)。中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)作為中國(guó)唯一的海拔地理性標(biāo)志正式寫(xiě)入全國(guó)中小學(xué)地理教科書(shū)，在海洋強(qiáng)國(guó)教育強(qiáng)國(guó)的大環(huán)境下，將承擔(dān)更多的海洋科普、地理科普、旅游科普等相關(guān)社會(huì)責(zé)任。在世界最高峰珠穆朗瑪峰的山腳下，一位藏族老人對(duì)他的孫子說(shuō)：“這是我見(jiàn)到的最高的山峰，它大概有4000米。”“不對(duì)，爺爺說(shuō)的不對(duì)，書(shū)上說(shuō)珠穆朗瑪峰的高度是8848.86米?！比绾伪硎镜匦危科矫媪Ⅲw地球表面是高低起伏的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地面特征比較準(zhǔn)確地在平面的地圖上表示出來(lái)呢？一.等高線地形圖等高線地形圖的繪制/v?vid=12347412249692097016&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video把地面上海拔高度相同的點(diǎn)連成的閉合曲線垂直投影到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)面上，并按比例縮小畫(huà)在圖紙上，就得到等高線地形圖。

等高線地形圖的繪制等高線地形圖的繪制100100100100100100100100200200200200單位：米等高線：等高距:在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連線，等高線上標(biāo)有海拔數(shù)值。相鄰兩條等高線之間的數(shù)值之差。自主學(xué)習(xí)：閱讀課本24頁(yè)的內(nèi)容，找到等高線和等高距的概念。小組探究：請(qǐng)結(jié)合圖片和模型圖小組討論思考完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。1.等高線是閉合的曲線嗎？2.同一條等高線的海拔有何特點(diǎn)？3.兩條相鄰等高線間的海拔高度差是否相等？4.等高線是否重疊？5.等高線的疏密與坡度的陡緩有什么關(guān)系？緩坡陡坡甲乙（1）等高線均為閉合曲線（2）同線等高：同一條等高線上，各點(diǎn)海拔相等（3）同圖等距：同一幅等高線圖上等高距相等（4）等高線一般不相交、不重合(陡崖除外）（5）在同一幅等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越陡;；等高線越稀疏，坡度越緩。小結(jié)：等高線地形圖的基本特征①根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢(shì)高低：等高線數(shù)值越大，地勢(shì)越高，等高線數(shù)值越小，地勢(shì)越低。

等高線地形圖的判讀

觀察：AC坡與EF坡，哪個(gè)坡度較緩，哪個(gè)坡度較陡？AECF緩坡陡坡

等高線地形圖的判讀

②根據(jù)等高線疏密判斷坡度陡緩：在同一幅等高線地形圖上，等高線越密集，坡越陡;；等高線越稀疏，坡越緩。想一想：爬山時(shí)，為了節(jié)省力氣，我們往往選擇陡坡還是緩坡？③根據(jù)等高線的形狀判斷山體不同部位。字母山體部位等高線特點(diǎn)①等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸

。②等高線的彎曲部分向海拔

處凸出。③等高線的彎曲部分向海拔

處凸出（易發(fā)育

。）④

多條等高線

。（如果有河流流經(jīng)易形成

。）⑤

相鄰兩個(gè)

之間的低地山峰降低鞍部山峰陡崖重疊山谷高山脊低⑤①②③④⑤河流瀑布

看圖說(shuō)地形部位山脊山峰山峰山谷陡崖鞍部300100200100300200易淆點(diǎn)1——山脊與山谷凸低為脊（低脊）凸高為谷（高谷）分水嶺河流100200300100200300山峰（頂）盆（洼）地易淆點(diǎn)2——山峰與盆地等高線閉合，中間高，四周低。等高線閉合，中間低，四周高。了解等深線等深線的定義海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成的線。等深線從等深線上所標(biāo)注的深度，可以看出海洋的深淺；從等深線的疏密狀況，可以看出海底坡度的大小。知識(shí)小結(jié)1.地面某個(gè)地點(diǎn)高出_______的_____距離，稱(chēng)為海拔。2.某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的_____距離，叫做相對(duì)高度。3.海拔相等的點(diǎn)連成的線是_______。4.等高線密集的地方_______，等高線稀疏的地方_______。5.等高線中間高四周低的地形是_______。6.等高線向數(shù)值低的方向彎曲是_______，向數(shù)值高的方向彎曲是_______，一般產(chǎn)生河流的是_______。等高線海平面垂直垂直坡度陡坡度緩山峰山脊山谷山谷巧用等高線地形圖開(kāi)展研學(xué)知識(shí)錦囊研學(xué)一：上山路線③和④，哪條視野更開(kāi)闊，理由是什么？路線④視野更開(kāi)闊。因?yàn)榈靥幧郊梗虚g高，兩側(cè)低。研學(xué)二：午餐安排在鞍部的平地進(jìn)行，我們應(yīng)該在圖中哪個(gè)地點(diǎn)集合？⑥地點(diǎn)處。研學(xué)三：要舉行攀巖交流，應(yīng)該到達(dá)哪個(gè)地點(diǎn)？②地點(diǎn)處。研學(xué)四：河流甲段與乙段，哪段更適合進(jìn)行漂流，為什么？甲段。甲段等高線密集，坡度較陡，河流流速較快，有利于進(jìn)行漂流。研學(xué)五：C處的蓄水池，有AC和BC兩條引水線路，哪條更合理，為什么？AC線更合理。因?yàn)锳處比C處海拔高，引水可以自流。而B(niǎo)處比C處海拔低，引水較為困難。研學(xué)六：A附近有個(gè)水壩，說(shuō)說(shuō)這個(gè)水壩選址在這里有什么依據(jù)？位于“口袋形”地區(qū)的“口小”處，利于建壩同時(shí)上游腹地廣闊，庫(kù)容大，而且有支流匯入，水源較充足。研學(xué)七：宿營(yíng)選擇在哪附近最合適？宿營(yíng)地應(yīng)該避開(kāi)河谷、河岸，以預(yù)防暴雨造成的山洪暴發(fā)；避開(kāi)陡崖、陡谷，以防崩塌、落石造成傷害。應(yīng)選擇在地勢(shì)較高的緩坡或者鞍部。C處最合適，因?yàn)榈靥幍貏?shì)較高的緩坡，而且附近有蓄水池，方便提供用水。露營(yíng)地的選址1.宿營(yíng)地應(yīng)避開(kāi)河谷、河岸，以避開(kāi)暴雨造成的山洪。2.避開(kāi)陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成傷害。3.應(yīng)在地勢(shì)較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營(yíng)。CD課堂練習(xí)讀圖，回答1—2題。1．甲地的海拔是(

)A．300mB．500mC．800m D．1300m2．甲、乙兩地的相對(duì)高度是(

)A．800m B．1300mC．500m D．300m3．如圖所示的等高線地形圖中四個(gè)數(shù)字所示的地形部位，表示鞍部的是()A．① B．②C．③ D．④4．下列四幅局部等高線地形圖中，有可能發(fā)育河流的是(

)A．甲地B．乙地C．丙地 D．丁地BC（1）說(shuō)出A、B、C、D處地形部位的名稱(chēng)。（2）①、②處的海拔各是多少？（3）E山頂?shù)暮０未蠹s是多少？（4）最可能在哪個(gè)部位能找到河流？陡崖山谷山脊山頂200100400～500米B5.讀圖，回答下列問(wèn)題。E6.該地茶園中茶樹(shù)種植的海拔范圍是()A.150至400米之間

B.150至450米之間C.200至450米之間

D.200至500米之間7.該地有一處瀑布景觀,其最可能在(

)A.①處B.②處C.③處D.④處聯(lián)合國(guó)將2020年5月21日確定為首個(gè)“世界茶日”，中國(guó)是茶葉的故鄉(xiāng)。讀圖,完成6-7題。CB8.圖中所示的山體各部位名稱(chēng),對(duì)應(yīng)正確的是()A.a——山脊

B.b——鞍部

C.c——陡