-第二單元我們一家人讀懂彼此的心第2課時(shí)4活動(dòng)一：成長(zhǎng)中的煩惱期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，爸爸媽媽就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書(shū)的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。閱讀：李曉欣的煩惱李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說(shuō)不安全想說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)為穿校服最好想自己決定穿衣建議說(shuō)去敬老院的事我的想法父母的想法你是否與家人之間發(fā)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？從前，我們是爸媽的貼心“小棉襖”“小暖男”，我們和他們之間很親昵，無(wú)話不談?，F(xiàn)在，這種感覺(jué)越來(lái)越少……

是我們變了，還是爸媽變了呢？

我們長(zhǎng)大了，心理逐漸發(fā)生了變化。我們……希望自己做決定。

很多事有了自己的想法。父母同樣也有他們的煩惱，看一看他們的煩惱是什么？父母同樣也有他們的煩惱，看一看他們的煩惱是什么？活動(dòng)二：家人的煩惱家人的煩惱有哪些？

是呀，我們很疼愛(ài)自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開(kāi)口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。關(guān)心。疼愛(ài)。

認(rèn)為我們考慮事情不周到。

困惑和煩惱。你從兩位媽媽的對(duì)話中，讀出了什么？認(rèn)為我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。小組交流：

探討了“我們的煩惱”和“家人的煩惱”背后的原因，你明白了什么？說(shuō)一說(shuō)：家人用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷教育我們，我們應(yīng)該理解家人的良苦用心，體會(huì)背后的濃濃親情?；顒?dòng)三：主動(dòng)交流常溝通1.說(shuō)說(shuō)他們不同的處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？2.如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？3.你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？請(qǐng)閱讀教材第32頁(yè)活動(dòng)園的內(nèi)容。小組討論：化解矛盾小妙招一個(gè)深呼吸，平靜不爭(zhēng)吵。一句對(duì)不起，父母開(kāi)口笑。多想父母好，心結(jié)自然了。說(shuō)出心里話，溝通效果好。嘗試去傾聽(tīng)，用心去理解。退讓一小步，矛盾就化了。平時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)與家人交流，這樣可以增進(jìn)相互了解與理解，減少矛盾的發(fā)生。和同桌說(shuō)一說(shuō)，我們可以用哪些方式與家人主動(dòng)交流？可以用這樣的方式：聊天、寫(xiě)信、留便條……