容城2022年事業(yè)編招聘考試模擬試題及答案解析1：大眾娛樂最需要的是一種浪漫化或庸俗浪漫化的激情，作者和讀者都有強(qiáng)烈的自我代入欲望，所以這些作品中的主人公總是容貌出眾，本領(lǐng)超群，所向無敵，及其多情，不停地拯救弱者，敵人的女人是最有戲劇性和沖擊力的欲望對象。當(dāng)這類娛樂英雄所承擔(dān)直教任務(wù)的時候，總能讓乏味的意識形態(tài)宣傳變得________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題

膾炙人口

惹人耳目

引人入勝

出神入化

2：原因和結(jié)果的辯證關(guān)系是（）。

單項選擇題

因果在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

因果相互依存、相互作用

因果聯(lián)系是客觀的、普遍的

同一現(xiàn)象是因又是果，因果是無法區(qū)分的

3：下列不屬于法律行為的是()。

單項選擇題

張某將自己的汽車贈與給李某

王某和趙某簽訂了房屋買賣合同

鄭某和劉某成立一合伙企業(yè)

宋某的院墻倒塌砸傷了周某

4：蓄水池有甲、丙兩條進(jìn)水管，和乙、丁兩條排水管，要灌滿一池水，單開甲管需要3小時，單開丙管需要5小時，要排光一池水，單開乙管需要4小時，單開丁管需要6小時，現(xiàn)在池內(nèi)有1/6池水，如果按甲、乙、丙、丁的順序，循環(huán)開各水管，每次每管開一小時，問多少小時后水開始溢出水池？（）

單項選擇題

20

21

20

19

5：計劃生育屬于政府的（）。

單項選擇題

政治職能

經(jīng)濟(jì)職能

文化職能

社會職能

6：科學(xué)家們運(yùn)用有關(guān)原理，在其他情況保持不變的條件下，根據(jù)心肌梗塞病情發(fā)展越厲害，頭發(fā)中的含鈣量就相應(yīng)的越加減少的事實，即頭發(fā)含鈣量的減少狀況與心肌梗塞病情的發(fā)展之間有定量的共變關(guān)系，得出了結(jié)論：通過對頭發(fā)中含鈣量的分析，是可以預(yù)斷心肌梗塞病情的發(fā)展?fàn)顩r的。這一結(jié)論的得出運(yùn)用了（）

單項選擇題

演繹推理

歸納推理

類比推理

求因果聯(lián)系的邏輯方法

7：只要生存本能猶在，人在任何處境中都能為自己編織希望，哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯，服刑初期被用鐵鏈拴在墻上，可他們照樣有他們的希望：有朝一日能像別的苦役犯一樣，被允許離開這堵墻，戴著腳鐐走動。如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去。從文段中可悟出的哲理是（）。

單項選擇題

生存是第一要義

理想是生存的精神支柱

置于死地而后生

生存的目的在于發(fā)展

8：抗體保健中心進(jìn)行了為期20周的減肥實驗。結(jié)果顯示，參加者平均減肥10千克。其中，男性參加者平均減肥14千克，女性參加者平均減肥8千克。如果以上陳述是真的，并且其中統(tǒng)計數(shù)據(jù)是精確的，則以下哪項也一定是真的?（）。

單項選擇題

所有參加者體重均下降

男性參加者和女性參加者一樣多

女性參加者比男性參加者多

男性參加者比女性參加者多

9：根據(jù)我國刑事訴訟法的規(guī)定和有關(guān)的司法解釋，下列哪個說法是正確的？

單項選擇題

上級人民法院不能審判下級人民法院管轄的第一審刑事案件

上級人民法院不能指定下級人民法院審判應(yīng)由上級人民法院管轄的第一審刑事案件

上級人民法院不能指定下級人民法院審判管轄不明的案件

上級人民法院不能指定下級人民法院審判管轄明確的案件

10：從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，政府對受災(zāi)農(nóng)民的補(bǔ)償資金屬于()。

單項選擇題

擴(kuò)大再生產(chǎn)資金

非生產(chǎn)性基本建設(shè)資金

社會物資儲備資金

公共消費(fèi)資金

11：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中最基本、最核心的內(nèi)容是（）。

單項選擇題

確立了新中國的國體和政體

規(guī)定了新中國基本的民族政策

規(guī)定了新中國的經(jīng)濟(jì)工作方針

規(guī)定了新中國的外交工作原則

12：我國立法的關(guān)鍵性階段為（）

單項選擇題

法律議案的提出

研制法律草案

法律草案的表決和通過

法律草案的審議

13：一個國家進(jìn)入老齡化國家的標(biāo)志就是該國60歲以上的老年人口達(dá)到總?cè)丝诘模ǎ?/p>

單項選擇題

0

0

0

0

14：下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）。

單項選擇題

《再別康橋》《雨巷》《大堰河——我的保姆》《鄉(xiāng)愁》，分別是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的詩作

雨果和卡夫卡都是著名小說家，前者是浪漫主義文學(xué)運(yùn)動領(lǐng)袖，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人

東晉的陶淵明和謝靈運(yùn)分別是我國山水詩和田園詩的開山鼻祖

人稱“小杜”的唐代詩人杜牧，工詩善文，《過華清宮》和《阿房宮賦》都是他的名作

15：下列加括號的虛詞使用無誤的一句是（）

單項選擇題

先輩[既然]已經(jīng)為我們樹立了典范，那么在社會主義物質(zhì)文明與精神文明日益推進(jìn)的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何去做呢？

有人說一切都是命運(yùn)，[假如]是命運(yùn)，也該像貝多芬說的那樣，“扼住命運(yùn)的咽喉”，做生活的主人。

[即使]從科學(xué)的觀點(diǎn)看，知識是假的，錯的和有害的，只要知其假，錯和有害，就可以將其變成有用的東西。

長期以來，社會上都以升學(xué)率作為評價學(xué)校以及教師的硬性指標(biāo)，[盡管]中央一直反對這樣做。

16：根據(jù)行政處罰法規(guī)定，上述處罰決定，哪些需要經(jīng)過聽證程序作出？（）

單項選擇題

聯(lián)合檢查

扣押

吊銷營業(yè)執(zhí)照

罰款5萬元

17：關(guān)于我國第六次人口普查，下列表述正確的是：

單項選擇題

其標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)是2010年1月1日至2010年12月31日

所取得的數(shù)據(jù)不得作為對普查對象實施處罰的依據(jù)

所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān)，列入相應(yīng)年度的財政預(yù)算

采用按戶口所在地登記的原則

18：發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶是（）。

單項選擇題

解放思想

實事求是

與時俱進(jìn)

求真務(wù)實

19：堅持不懈：半途而廢（）

單項選擇題

異口同聲：眾說紛紜

春風(fēng)拂面：寒風(fēng)凜冽

提綱挈領(lǐng)：優(yōu)柔寡斷

萬象更新：因循守舊

20：一種認(rèn)識是不是真理，要看它（）。

單項選擇題

能否滿足人的需求

能否被多數(shù)人認(rèn)可

能否付諸實踐

能否在實踐中最終取得預(yù)期的結(jié)果

21：胡適曾經(jīng)提出這樣一個觀點(diǎn)：大膽地假設(shè)，小心地求證。這句話很好地概括了科學(xué)研究的兩個基本步驟：首先要能_____，不斷提出新的問題，新的想法；之后要能對提出的假說做嚴(yán)格的論證或?qū)嶒?，______。

單項選擇題

去粗取精，言之成理

不拘一格，革故鼎新

吐故納新，有的放矢

標(biāo)新立異，去偽存真

22：姓名權(quán)的內(nèi)容，不包括姓名的（）。

單項選擇題

命名

使用

變更

依法轉(zhuǎn)讓

23：（）對于治理相當(dāng)于學(xué)業(yè)對于（）

單項選擇題

污染攻讀

頑癥學(xué)習(xí)

清理功課

整頓作業(yè)

24：有道是：中國改革看廣東。廣東身為“改革開放的長子”，其昭昭使命是為中國改革探路。這一使命，過去體現(xiàn)在篳路藍(lán)縷、披荊斬棘力推經(jīng)濟(jì)改革和社會改革上，現(xiàn)在體現(xiàn)在_______領(lǐng)跑公共治理轉(zhuǎn)型上。填入劃橫線處合適的是：（）

單項選擇題

首當(dāng)其沖

一馬當(dāng)先

一騎絕塵

當(dāng)仁不讓

25：根據(jù)我國國防動員法的有關(guān)規(guī)定，在國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全遭受威脅時，決定全國總動員或局部動員和發(fā)布動員令的分別是：

單項選擇題

國家主席、國務(wù)院總理

全國人民代表大會、國務(wù)院總理

全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長、國家主席

全國人民代表大會常務(wù)委員會、國家主席

26：知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)：知識產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人通過創(chuàng)造性勞動形成的、或者合法取得的具有知識性、精神性價值和實際經(jīng)濟(jì)利益的財產(chǎn)權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是個人或組織，依法對具有實際經(jīng)濟(jì)利益的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)人合法權(quán)益的行為。以下不屬于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為的是：（）

單項選擇題

民營科技企業(yè)與涉密員工訂立商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議

輕工學(xué)院趙老師長期從事技術(shù)研發(fā)工作，取得了多項發(fā)明專利

模特大賽冠軍李艷認(rèn)為贊助商未經(jīng)本人同意，擅自使用其照片用于化妝品廣告宣傳，構(gòu)成侵權(quán)行為，已經(jīng)起訴到法院

個體工商戶李某精心研究，制作“一招鮮”調(diào)味品，深受消費(fèi)者歡迎，準(zhǔn)備申請注冊商標(biāo)

27：個體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬元的贊助費(fèi)。在反不正當(dāng)競爭法中，這一行為屬于（）。

單項選擇題

混淆行為

虛假宣傳行為

獨(dú)占排擠行為

商業(yè)賄賂行為

28：困境：面對（）

單項選擇題

問題：解決

人生：信仰

攀登：山峰

社會：和諧

29：人們是否接受，或在多大程度上接受市場競爭體制，與其說是個文化差異問題，毋寧說是個歷史案例問題，即競爭是否公正的問題。文化傳統(tǒng)差異幾大的拉美，俄國，伊朗都有強(qiáng)大的公眾反競爭運(yùn)動，而文化類型相同的美英則此無彼，可見回避競爭是否公正而專在“文化傳統(tǒng)”，“深層心理”上做文章，是多么缺乏說服力。這段文字意在說明（）

單項選擇題

市場競爭體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國家接受

公正問題是市場競爭體制的核心問題

市場競爭體制的文化決定論缺乏解釋力

市場競爭體制根植于文化傳統(tǒng)

30：魯迅掌握的自然科學(xué)知識是相當(dāng)豐富的。這不僅使他的雜文增加了批判的力量，而且也大大增強(qiáng)了感染力。魯迅對昆蟲學(xué)非常熟悉，所以他能隨手選取恰當(dāng)?shù)睦ハx加以解剖，魯迅在《春末閑談》中指出“這細(xì)腰蜂不但是普通的兇手，還是一種很殘忍的兇手，又是一個知識技術(shù)都極高明的解剖學(xué)家”，它用毒針在青蟲的“運(yùn)動神經(jīng)球上一螯”，把它麻醉成半死不活狀態(tài)，然后“在它幣上產(chǎn)下蜂卵”，慢慢孵化子女，這形象地揭露了統(tǒng)治者利用愚民手段害民的“高招兒”。短文中引用了魯迅雜文中的話，引用的目的是:（）

單項選擇題

說明魯迅掌握的自然知識是相當(dāng)豐富的

說明魯迅對昆蟲學(xué)非常熟悉，能隨手選取加以解剖

說明魯迅運(yùn)用自然科學(xué)知識使雜文更具批判力和感染力

說明魯迅善于形象地揭露統(tǒng)治者愚民害民的罪行

31：極光是來自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果。這種相互作用常發(fā)生在地球磁場極周圍區(qū)域。據(jù)現(xiàn)在所知，作為太陽風(fēng)的一部分，高能粒子到達(dá)地球附近時，被地球磁場俘獲，朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞，擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子，這些離子發(fā)射不同波長的輻射，產(chǎn)生紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字，以下說法錯誤的是：（）

單項選擇題

太陽風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光

地球磁場強(qiáng)度影響極光的發(fā)生頻率

激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩

上文中的“其”指的是氮和氧原子

32：報紙：編輯（）

單項選擇題

學(xué)生：教師

機(jī)器：操作

信件：郵差

電影：導(dǎo)演

33：山西大同的懸空寺，懸掛在北岳恒山金龍峽西側(cè)翠屏峰的懸崖峭壁間。它上（）危崖，下（）深谷，不僅外觀奇特壯觀，建筑構(gòu)造也頗具特色，以“奇、懸、巧”三絕而（）。

單項選擇題

接，臨，聞名于世

背，探，引人注目

負(fù)，瞰，聞名遐邇

頂，跨，冠絕天下

34：關(guān)于行政許可的理解，下列說法不正確的是()。

單項選擇題

屬于事前監(jiān)督的執(zhí)法手段

是依申請行政行為

是對法律一般禁止的解除

屬于非要式行政行為

35：“搭便車”是指一些人需要某種公共產(chǎn)品，但事先宣稱自己并無需要，在別人付出代價取得后，他們就可不勞而獲地享受成果。根據(jù)上述定義，下列不屬于“搭便車”現(xiàn)象的是：（）

單項選擇題

輪船公司不肯興建燈塔

由政府出資安裝路燈

一部分住戶逃避繳納小區(qū)道路維修費(fèi)用

多人合租一輛汽車一同旅行

36：生態(tài)也是資本，________是“不可復(fù)制”的資本，創(chuàng)新生態(tài)資本________方式，對于建設(shè)“環(huán)境友好型”社會具有現(xiàn)實意義。填入劃橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）

單項選擇題

而且，保障

常常，保障

而且，利用

常常，利用

37：社會問題是指社會中發(fā)生的被多數(shù)人認(rèn)為是不合需要或不能容忍的事件或情況，而需要運(yùn)用社會群體的力量加以解決的問題。下列情況中，成為社會問題的是（）。①甲型流感在今年秋冬季的大面積爆發(fā)問題。②城市某社區(qū)業(yè)主與物管的糾紛問題。③農(nóng)村的養(yǎng)老問題。④勞動年齡人口的勞動就業(yè)問題。⑤城鎮(zhèn)、農(nóng)村的貧困問題。

單項選擇題

①②③④⑤

①④⑤

④⑤

①③④⑤

38：有9張紙牌，分別為1至9，甲、乙、丙、丁四人取牌，每人取2張。現(xiàn)已知甲取的兩張牌之和是10，乙取的兩張牌之差是1，丙取的兩張牌之積是24，丁取的兩張牌之商是3。請說出剩下的一張是什么牌？（）

單項選擇題

6

3

7

9

39：行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于行政許可的是：

單項選擇題

廣播電影電視機(jī)構(gòu)的設(shè)立

放射性腐蝕性等危險品的生產(chǎn)運(yùn)輸

公務(wù)員職務(wù)任免等的審批

證券市場準(zhǔn)入

40：得主：失主（）

單項選擇題

白災(zāi)：黑災(zāi)

軟武器：硬武器

數(shù)據(jù)：非數(shù)據(jù)

遠(yuǎn)程：近程

41：不久前，還有許多人從事鉛字排印、電報發(fā)送和機(jī)械打字工作，也有一些人是這些職業(yè)領(lǐng)域中的技術(shù)高手。今天，這些職業(yè)已經(jīng)從社會上消失了。由于基因技術(shù)的發(fā)展，可能會幫助人類解決“近視”的問題，若干年后，今天非常興旺的眼鏡行業(yè)也可能會趨于消失。據(jù)此，我們知道（）。

單項選擇題

一些新的職業(yè)會誕生

一些人的職業(yè)變換與技術(shù)發(fā)展有關(guān)

今后，許多人在一生中會至少從事兩種以上的職業(yè)

終生教育是未來教育發(fā)展的大趨勢

42：分配：任務(wù)（）

單項選擇題

解決：問題

團(tuán)結(jié)：合作

公共：服務(wù)

信息：技術(shù)

43：人類社會延續(xù)一項偉大的技術(shù)發(fā)明是（）

單項選擇題

發(fā)明打制石器

制作陶器

發(fā)明弓箭等遠(yuǎn)距離殺傷武器

鉆木取火

44：最近受異常天氣影響，吐魯番地區(qū)的葡萄減產(chǎn)，價格比去年同期上漲了50%，這就大大提高了葡萄酒釀造業(yè)的成本，估計葡萄酒價格比去年將有大幅度的提高。以下如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：（）。

單項選擇題

近年來葡萄酒生產(chǎn)工藝有了很大改進(jìn)

去年葡萄的價格是歷年最低的

氣候?qū)ζ咸旬a(chǎn)量的影響并不如專家們估計得那么嚴(yán)重

除了吐魯番外，其他地區(qū)也可以提供葡萄

45：側(cè)向思維：指利用其他領(lǐng)域里的知識和咨詢，從側(cè)面迂回地解決問題的一種思維方式。下列屬于側(cè)向思維的是（）。

單項選擇題

一名醫(yī)生在解決怎樣檢查出人的胸腔積水這個問題時，想到了自己的酒商父親敲缸沽酒的方法，發(fā)明了叩診

某種醬，跟同類產(chǎn)品相比較，濃度更高更稠，但銷路不暢，經(jīng)銷公司認(rèn)為該產(chǎn)品營養(yǎng)更豐富，味道更純正，就加強(qiáng)了宣傳力度，不久該產(chǎn)品市場占有率便躍居同類榜首

在職代會分組討論有關(guān)條文時，人們有時會長時間地集體沉默，但隨后又一致通過

在一線攻打敵人101陣地的過程中，解放軍某硬骨頭營看到敵人正面火力很猛，于是繞開敵人的正面陣地，派尖刀連迂回到敵人的后面，前后夾擊，一舉拿下敵人陣地

46：下列各句中，有語病的是：（）

單項選擇題

深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。

那些手上有過硬技術(shù)的職工，企業(yè)即使面臨困難，也要千方百計地挽留。

目前全國已有大約20個省份實現(xiàn)了城鄉(xiāng)戶籍的統(tǒng)一登記制度，取消了農(nóng)村戶口和城市戶口的區(qū)別。

抓住時機(jī)推出有利于保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的改革措施，是提振市場信心的最好辦法。

47：現(xiàn)在為什么人們寫信少了？（）

單項選擇題

普遍使用電話和傳真

寫信時間用得多

寫信花錢多

人們變懶了

48：絲線：刺繡（）

單項選擇題

中國：國家

牙膏：刷牙

山脈：山巒

課本：讀書

49：柳絮：楊花

單項選擇題

松子：榆錢

月華：幽蘭

芙蓉：荷花

菊花：銀甲

50：私分國有資產(chǎn)是指國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國家規(guī)定，以單位名義將國有資產(chǎn)集體私分給個人，數(shù)額較大的行為。下列行為屬于私分國有資產(chǎn)罪的是：（）

單項選擇題

某國有事業(yè)單位即將更換辦公設(shè)備，該單位將價值20萬元的原有電腦、辦公桌等辦公設(shè)備以一折的低價出售給單位員工

某國家機(jī)關(guān)處長將本單位公款10萬元以單位名義借給朋友用于投資經(jīng)營，結(jié)果朋友投資失敗，無法歸還，造成公款損失

某企業(yè)為感謝上級主管領(lǐng)導(dǎo)的器重和照顧，從單位利潤中拿出10萬元送給領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)收受

某事業(yè)單位私設(shè)小金庫，在與全體職工享受正常獎金分配后，該單位領(lǐng)導(dǎo)私分了剩余錢數(shù)，每人獲得5萬元

51：某超市保安孫某在值班時，認(rèn)為市民陳某價盜超市物品，并將陳某打傷。為此，陳某向法院起訴，要求超市賠償。法院審理這一案件時，不予考慮責(zé)任構(gòu)成的條件是（）

單項選擇題

超市的主觀過錯

侵權(quán)的損害事實

侵權(quán)行為的違法性

違法行為與損害結(jié)果之間的因果關(guān)系

52：由于冷凍食品的過程消耗能量，因此很多人使他們的電冰箱保持半空狀態(tài)，只用它們貯存購買的冷凍食品。但是半空的電冰箱經(jīng)常比裝滿的電冰箱消耗的能量更多。下面的哪一項，如果是正確的．最能解釋上面描述的明顯的矛盾?（）

單項選擇題

冰箱中使一定體積的空氣保持在低于冰點(diǎn)的某一溫度比使相同體積的冷凍食品保持溫度需要更多的能量

冰箱的門打開的次數(shù)越多，保持冰箱的正常溫度所需的能量越多

當(dāng)將未冷凍的食品放入冰箱中時，冰箱內(nèi)的一定體積空氣的平均溫度會暫時升高

通常保持冰箱半空的人可以使用比該冰箱體積小一半的冰箱從而很大程度地削減能耗

53：算盤：電腦

單項選擇題

馬車：鐵路

火車：輪船

明月：電燈

蒲扇：空調(diào)

54：樹木：煤炭

單項選擇題

汽油：石油

象牙：大象

樹脂：琥珀

太陽：能源

55：中國藝術(shù)市場又讓經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士螳目結(jié)舌，美國一家主流媒體認(rèn)為，無論以何種標(biāo)準(zhǔn)來衡量，目前在克里斯蒂拍賣行取得的2630萬美元總拍賣額也屬非比尋常的巨大成功?！秶H先驅(qū)論壇報》就此刊發(fā)文章說：中國藝術(shù)品熱拉動了紐約拍賣市場，出席拍賣會的人士似乎有一種瘋狂的購買熱情。一般的出席者來自中國大陸、香港和臺灣，114只鼻煙壺最終以428萬美元的總價被拍出，這股購買熱潮因此平添了幾分傳奇色彩。題中運(yùn)用的說明方法有：（）

單項選擇題

舉例子、列數(shù)字、引資料

作詮釋、列數(shù)字、作比較

打比方、作比較、舉例子

下定義、列數(shù)字、作詮釋

56：下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一句是（）

單項選擇題

應(yīng)中國國家主席習(xí)近平夫人彭麗媛的邀請，美國第一夫人米歇爾?巴馬攜兩位女兒瑪利亞、薩沙和母親訪問中國。米歇爾與彭麗媛的相會，將是一場美國玫瑰與中國牡丹的相遇。

湖水清澈見底，如同一塊透明的藍(lán)綢布，靜靜的躺在大地的懷抱里。

殘疾人事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè)，殘疾人事業(yè)的發(fā)展好像一把標(biāo)尺，彰顯著社會的公平正義和文明進(jìn)步。

她含笑的雙眼炯炯有神，好像一下子年輕了好多，她抬起沉重的手，在胸前緩緩地畫著十字。

57：面對“限塑令”，書店可以推出多次循環(huán)使用的環(huán)保購書袋以提升書店在讀者心目中的形象，還可以推出一系列其他環(huán)保時尚的文化產(chǎn)品，為書店營銷帶來新的熱點(diǎn)和賣點(diǎn)。以下最能準(zhǔn)確表達(dá)作者觀點(diǎn)的是（）。

單項選擇題

“限塑令”對書店來說，是一次考驗

“限塑令”給書店帶來了商機(jī)

書店可利用環(huán)保購書袋拓展增加利潤的空間

面對“限塑令”，書店可以充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，化被動為主動

58：根據(jù)我國《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》和《行政訴訟法》的規(guī)定，有四類案件實行不公開審理。下列不屬于不公開審理范圍的選項是（）。

單項選擇題

未成年少女強(qiáng)奸案

14周歲的張某的盜劫案

涉及技術(shù)秘密的案件

老張告某雜志社侵犯其肖像權(quán)

59：下面對“貝幣的產(chǎn)生和最初使用可能要?dú)w功于遠(yuǎn)古的婦女們”的依據(jù)判斷錯誤的一項是（）。

單項選擇題

遠(yuǎn)古時代海貝因人們的喜愛而成為貴重的裝飾品

《說文》：“嬰，頸飾也。”

我國古代原始貿(mào)易的主要參加者是婦女

用海貝串成的“項鏈”是古代婦女佩戴的貴重裝飾品

60：隨著網(wǎng)絡(luò)語言在青少年中的流行，網(wǎng)絡(luò)語言五花八門，從早期出現(xiàn)的“美眉(美女)”，“88(再見)”到正在流行的“偶(我)”，“稀飯(喜歡)”，讓老師擔(dān)心，家長著急。網(wǎng)絡(luò)語言對人們?nèi)粘５慕涣饔绊懯潜厝坏摹５?，網(wǎng)絡(luò)語言并不是洪水猛獸，網(wǎng)絡(luò)語言需要疏導(dǎo)和引導(dǎo)。這段話不能支持的觀點(diǎn)是（）。

單項選擇題

網(wǎng)絡(luò)語言要“革”現(xiàn)代漢語的命

語言也有“優(yōu)勝劣汰”

引導(dǎo)，疏導(dǎo)：規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的兩劑藥

不得使用不符合現(xiàn)代漢語語詞和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言

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1：答案C。題目詳解:“惹人耳目”比喻用假象欺騙人，顯然不符合語境，首先排除B；分析待選選項，此處應(yīng)與前面的“乏味”正反對應(yīng)，“引人入勝”最為恰當(dāng)，從缺少趣味到特別吸引人，構(gòu)成了對比。故正確答案為C。

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2：答案因果是可以區(qū)分的，故D錯，ABC是因果關(guān)系的正確表述。

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3：答案D。解析：法律行為是指具有法律意義和屬性，能夠引起一定法律后果的行為。法律行為的結(jié)構(gòu)有兩個方面：一是內(nèi)在意志方面，即法律行為有一個內(nèi)在的、主觀的領(lǐng)域，包括動機(jī)、目的和認(rèn)知能力等要素;二是外在表現(xiàn)方面，即法律行為外在地客觀表現(xiàn)為行動、手段和效果等要素。據(jù)此可以判斷，D選項中宋某院墻的倒塌這件事里面不存在內(nèi)在的意志因素，所以D選項的事件不是法律行為。

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4：答案C

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5：答案本題考查政府職能的范圍。一般來講，政府的職能包括政治職能、社會職能、文化教育職能和經(jīng)濟(jì)職能。計劃生育關(guān)系到社會的發(fā)展和人民的生活，因此，它屬于社會職能。故選D。

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6：答案D。題目詳解:這是探求因果關(guān)系的邏輯方法之一——共變法。

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7：答案B。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。本題的主旨句是“如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去。”所以，本題選擇B答案。

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8：答案C。題目詳解:設(shè)男性參加者為x人，女性參加者為y人，14x＋8y=1O（x＋y），解得，y=2x，可知，女性參加者比男性參加者多，故答案選C。

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9：答案答案及解析：B《刑訴法》第23條規(guī)定：“上級人民法院在必要的時候，可以審判下級人民法院管轄的第一審刑事案件；下級人民法院認(rèn)為案件重大、復(fù)雜需要由上級人民法院審判的第一審刑事案件，可以請求移送上一級人民法院管轄。”排除《刑訴法》第26條規(guī)定：“上級人民法院可以指定下級人民法院審判管轄不明的案件，也可以指定下級人民法院將案件移送其他人民法院管轄?！迸懦陡叻ń忉尅返?8條規(guī)定：“有管轄權(quán)的人民法院因案件涉及本院院長需要回避等原因，不宜行使管轄權(quán)的，可以請求上一級人民法院管轄；上一級人民法院也可以指定與提出請求人民法院同級的其他人民法院管轄?！迸懦鼶。

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10：答案C。解析：判斷補(bǔ)償資金屬于物資儲備還是公共消費(fèi)，即屬于國民收入分配中用于積累的社會物資儲備的部分，還是屬于用于消費(fèi)的公共消費(fèi)的社會保障部分，其關(guān)鍵是弄清這筆資金的用途。許多自然災(zāi)害，是人們難于預(yù)測或難于防范、難于抗拒的，這就是國家為什么要在國民收入分配中安排必要的社會物資儲備(包括必要的物資儲備資金和對應(yīng)的儲備物資)，以備不時之需。財政部緊急安排資金用于抗災(zāi)、救災(zāi)，不應(yīng)屬于公共消費(fèi)的社會保障部分。公共消費(fèi)的社會保障部分，屬于國民收入分配中用于消費(fèi)的部分，即在正常情況下(不是自然災(zāi)害的非常情況)，為了實現(xiàn)社會公平，維護(hù)社會穩(wěn)定和諧，國家適當(dāng)安排用于社會保險、社會救濟(jì)、社會福利和社會優(yōu)撫方面的社會保障資金。簡單地說，公共消費(fèi)的社會保障部分，是國民收入對正常情況的安排;屬于積累的社會物資儲備，是國民收入對非常情況的安排。這道題目涉及的情況屬于后者。本題答案選C。

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11：答案A。1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議選舉了中央人民政府委員會，宣告了中華人民共和國的成立，并且通過了起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。它的第1條規(guī)定：中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義，為中國的獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一和富強(qiáng)而奮斗。

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12：答案C[解析]本題考查的是立法的程序。我國的立法程序包括法律議案的提出、法律草案的審議、法律草案的表決和通過、法律的公布四個階段。其中，法律草案的表決和通過是立法程序中具有決定意義的步驟，也是關(guān)鍵性階段。

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13：答案B

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14：答案C解析：陶淵明的詩質(zhì)樸平淡，語言以白描為主，是田園詩的開山鼻祖；謝靈運(yùn)的詩辭采華麗，是山水詩的開山鼻祖。C項表述錯誤。

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15：答案【答案】D。題目詳解:A項虛詞位置不當(dāng)，“既然”應(yīng)放在“先輩”前面，排除；B項虛詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為表示假設(shè)關(guān)系的“即使”，排除。C項虛詞位置不當(dāng)，“即使”應(yīng)放到“知識”前面，在“只要”前加“但”，排除。D選項虛詞使用正確，故選D

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16：答案CD。題目詳解:舉行聽證會的條件有行政機(jī)關(guān)將要作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照和較大額罰款等行政處罰決定。故選C、D

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17：答案【答案】B。

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18：答案黨的十七大報告中指出。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。赦正確答案為A。

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19：答案A。題目詳解:反義詞關(guān)系。

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20：答案D。真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識里的正確反映。

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21：答案【答案】D。題目詳解:胡適提出的觀點(diǎn)“大膽地假設(shè)，小心地求證”，這句話概括了科學(xué)研究的兩個基本步驟。由此可見，第一個空應(yīng)當(dāng)與“大膽地假設(shè)”含義相似，第二個空則應(yīng)當(dāng)與“小心地求證”含義相似。第一空，“標(biāo)新立異”是提出新主張，新見解，符合“大膽地假設(shè)”。“去偽存真”則是去掉虛假的，留下真實的，符合“小心地求證”。

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22：答案【答案】D。【解析】此題測試姓名權(quán)的內(nèi)容問題。姓名權(quán)是公民人格權(quán)的一個重要部分，是指公民決定其姓名、使用其姓名和變更其姓名并要他人尊重自己姓名的權(quán)利，是以姓名利益為內(nèi)容的人格權(quán)。

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23：答案A。題目詳解:治理污染，攻讀學(xué)業(yè)，是語義關(guān)系中的謂賓關(guān)系，故本題答案為A。

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24：答案B。題目詳解:首當(dāng)其沖：首先遭到?jīng)_擊，意思不符。當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓，文段強(qiáng)調(diào)的是廣東作為“改革開放的長子”的第一，要領(lǐng)先于改革步伐，沒有體現(xiàn)出第一領(lǐng)先的意思來。一騎絕塵：強(qiáng)調(diào)的是出于領(lǐng)先的狀態(tài)，文段是強(qiáng)調(diào)廣東應(yīng)當(dāng)怎么樣，而不是已經(jīng)怎么樣。

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25：答案【答案】D。

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26：答案C。題目詳解:C項贊助商侵犯了模特李艷的肖像權(quán)，肖像權(quán)不屬于知識產(chǎn)權(quán)的范圍。

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27：答案D

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28：答案A。題目詳解:第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，“面對困境”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為A，“解決問題”也構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。B沒有邏輯關(guān)系；C為前后本身就是動賓關(guān)系，與題干位置相反；D中“和諧”用來形容“社會”，不構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。故正確答案為A。

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29：答案【答案】C。題目詳解:由“可見回避競爭是否公正而專在‘文化傳統(tǒng)’，‘深層心理’上做文章，是多么缺乏說服力”可知，文段的主旨是市場競爭體制的文化決定論缺乏解釋力，C項符合題意。

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30：答案C。題目詳解:第二句為中心句，總領(lǐng)全文，后面引用魯迅雜文就是為了舉例論證中心句。C概括了第一句。A、B并非引文目的，只是事實陳述。

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31：答案A。題目詳解:細(xì)節(jié)類題目。太陽風(fēng)中的高能粒子和高層大氣中的原子相互作用才能產(chǎn)生極光。A項錯誤，地球磁場俘獲了太陽風(fēng)中的高能粒子才能產(chǎn)生極光，所以B項正確，故選A。

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32：答案D。題目詳解:前者為產(chǎn)品，后者為策劃、設(shè)計者

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33：答案A。題目詳解:根據(jù)生活常識，第一空排除“背”和“負(fù)”，第二空排除“跨”?！奥劽谑馈笔侵阜浅Ｖ?，用在此處也符合文意。本題的答案為A項。

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34：答案D[解析]一般認(rèn)為，行政許可是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對方的申請，通過頒發(fā)許可證或執(zhí)照等形式，依法賦予特定的行政相對方從事某種活動或?qū)嵤┠撤N行為的權(quán)利或資格的行政行為，它是事前監(jiān)督管理的方式之一，其一般為要式行政行為。

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35：答案D。題目詳解:根據(jù)題干信息，D項多人合租汽車，不符合公共產(chǎn)品，不勞而獲地享受成果。不屬于“搭便車”現(xiàn)象。

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36：答案C。題目詳解:從第一句中“是資本”、“是‘不可復(fù)制’的資本”可知表達(dá)的是一種遞進(jìn)的關(guān)系，因此應(yīng)該用“而且”。第二空中與“資本”搭配使用的動詞應(yīng)該是“利用”而不是“保障”。故選C。

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37：答案D。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“多數(shù)人”，“不合需要或不能容忍”。第二步：逐一判斷選項①中大面積爆發(fā)甲流已從單一的衛(wèi)生健康問題上升為社會問題，因此是社會問題；②中城市某社區(qū)業(yè)主與物管的糾紛問題只是個別問題，不涉及城市中的大多數(shù)人，不符合關(guān)鍵詞“多數(shù)人”，因此不是社會問題；③中農(nóng)村人口眾多，農(nóng)村的養(yǎng)老問題已成為我國最大的社會問題之一，因此是社會問題；④中勞動就業(yè)問題和⑤中貧困問題均符合關(guān)鍵詞，都屬于社會問題。綜上，屬于社會問題的有①③④⑤，故正確答案選D。

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38：答案C。題目詳解:積為24的兩個數(shù)可能是3、8或4、6兩組；商為3的兩個數(shù)可能是1、3或2、6或3、9三組。假設(shè)丙取到3、8，則丁只能取到2、6，剩下的五個數(shù)中，和為10的只有1、9，差為1的只有4、5，那么，剩下的一張就是7。假沒丙取到4、6，則丁可能取到1、3或3、9。假設(shè)丁取到1、3，則和為10的只有2、8，而剩下的5、7、9中沒有差為1的組合，排除；假設(shè)丁取到3、9，則和為10的只有2、8，而剩下的1、5、7中沒有差為1的組合，排除。因此答案選C。

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39：答案C。題目詳解:行政許可這一定義的要件是“申請”、“從事特定活動的行為”，C選項不符合這兩個關(guān)鍵詞，因此，此題答案為C選項。

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40：答案C。題目詳解:題干兩個詞語是矛盾關(guān)系。矛盾關(guān)系是指在同一個屬概念下的兩個概念的外延互相排斥，其相加之和等于該屬概念的外延。只有C項詞語也是矛盾關(guān)系。其他三項是反對關(guān)系。在同一個屬概念下的兩個概念的外延互相排斥，如果兩者的外延之和小于屬概念的外延，就稱之為反對關(guān)系。例如黑災(zāi)和白災(zāi)只是眾多(草原)災(zāi)難中的兩種。

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41：答案B。題目詳解:應(yīng)用排除法。題于是說有些職業(yè)會從社會上消失，A與題于不符合，可以排除掉；C項和D項均與題干無關(guān)，直接排除。題干舉例說明技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致一些職業(yè)消失，所以B正確。

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42：答案A。題目詳解:本題考查動賓搭配關(guān)系。分配任務(wù)．解決問題。前后為動賓關(guān)系。故選A。

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43：答案D

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44：答案D。題目詳解:本題的論據(jù)是：吐魯番地區(qū)的葡萄減產(chǎn)導(dǎo)致該地區(qū)的葡萄價格比去年同期上漲了50%。論點(diǎn)是：葡萄酒價格比去年將有大幅度的提高。D選項指出除了吐魯番外，其他地區(qū)也可以提供葡萄。吐魯番地區(qū)的葡萄漲價是由于異常的天氣導(dǎo)致的，并且文中沒有說明其他地區(qū)也天氣異常?？梢?，其他地區(qū)的葡萄價格穩(wěn)定，反向增加這個論據(jù)后就推翻了葡萄酒釀造業(yè)的成本大大提高，進(jìn)而推翻論點(diǎn)。因此，本題答案為D選項。

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45：答案A。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“利用其他領(lǐng)域里的知識和咨詢”、“從側(cè)面迂回地解決問題”第二步：逐一判斷選項A項中的“敲缸沽酒的方法”不是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識，符合關(guān)鍵詞“利用其他領(lǐng)域里的知識和咨詢”來解決問題，屬于側(cè)向思維。B項中的“加強(qiáng)了宣傳力度”依然是營銷領(lǐng)域的，并未涉及其他領(lǐng)域，不是側(cè)向思維；C項中“隨后”太籠統(tǒng)，未體現(xiàn)利用其他領(lǐng)域的知識；D項為直接解決問題，不是“從側(cè)面迂回地解決問題”，不是側(cè)向思維。故正確答案為A。

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46：答案B。題目詳解:B項中“企業(yè)即使面臨困難”前邊的部分應(yīng)當(dāng)屬于整個句子的狀語成分，而“那些手上有過硬技術(shù)的職工”顯然是不能做狀語的，修改方法是在句首加上介詞“對于”。本題選B。

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47：答案A。題目詳解:文中第一句“現(xiàn)在電話已經(jīng)普及，傳真機(jī)使用得也越來越廣泛，人們寫信也就越來越少?！北砻鰽項正確。B、C、D三項在題中未提及。

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48：答案B。題目詳解:題干中給出了的兩個詞為物品與其作用的關(guān)系?！把栏唷笔怯脕硭⒀赖?，故此題正確選項為B。

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49：答案C。解析：柳絮、楊花是同一事物的不同稱謂，芙蓉和荷花也是同一事物的不同稱謂。

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50：答案D。題目詳解:

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51：答案C

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52：答案A。題目詳解:盡管冷凍食品的過程會消耗能量，但半空的冰箱卻比裝滿的冰箱耗能更多。要解釋看起來矛盾的這一現(xiàn)象，只能說要使半空的冰箱保持低溫比將食物冷凍的過程所消耗的能量更多，因此A項正是最合理的解釋?！氨溟T打開的次數(shù)”是與題干無關(guān)的內(nèi)容，排除B；C項所述對半空冰箱耗能更多的現(xiàn)象沒有解釋作用，排除；D項是對節(jié)能的一項建議，為無關(guān)選項。

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53：答案D。題目詳解:“算盤”和“電腦”屬于傳統(tǒng)計算工具與現(xiàn)代計算工具兩種并列概念的關(guān)系，只有選項D符合。且算盤的運(yùn)算功能被更先進(jìn)的電腦所取代，蒲扇的功能被空調(diào)所取代。

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54：答案C。題目詳解:樹木經(jīng)過上億年的沉淀變化形成煤炭，樹脂經(jīng)過成長時間的沉淀變化形成琥珀，前者都可以轉(zhuǎn)化為后者。故選C。

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55：答案A。題目詳解:428萬美元的總價、114只鼻煙壺、2630萬美元總拍賣額這些都是列數(shù)字的方法。而片段引用《國際先驅(qū)論壇報》中的論述，則是引資料的說明方法。為了說明購買熱潮的傳奇色彩，又舉出：“114只鼻煙壺最終以428萬美元的總價被拍出”，這是舉例子的方法。因此選擇A。

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56：答案D。題目詳解:四個選項中，只有D沒有使用比喻的修辭。文中的好像不是表示比喻

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57：答案【答案】D。題目詳解:題干強(qiáng)調(diào)的是面對“限塑令商家可以采取的措施，D項概括最為準(zhǔn)確，完整。

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58：答案D

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59：答案B。題目詳解:B項只是說明了《說文解字》中有以海貝項鏈來做飾品的記載，與“貝幣的產(chǎn)生和最初使用可能要?dú)w功于遠(yuǎn)古的婦女們”無關(guān)。故選B。

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60：答案【答案】D。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句和關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞語）“但是”。轉(zhuǎn)折詞“但是”后面的內(nèi)容是這段文字的重點(diǎn)。從中心句“網(wǎng)絡(luò)語言并不是洪水猛獸，網(wǎng)絡(luò)語言需要疏導(dǎo)和引導(dǎo)”這句話中我們可以看出，作者的觀點(diǎn)是支持使用“網(wǎng)絡(luò)語言”的。因此，D項“不得使用不符合現(xiàn)代漢語語詞和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言”的觀點(diǎn)與這段話的觀點(diǎn)不符，所以，本題選擇D答案。

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【另附贈2022公考事業(yè)編預(yù)測題2卷】

【卷I（答案附后）】

1：兒童發(fā)展的最佳期為（）。

單項選擇題

A、3歲

B、5歲

C、7歲

D、9歲

2：維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件以及教師開展工作的重要保證是班集體的（）。

單項選擇題

A、班風(fēng)

B、學(xué)生干部

C、正常秩序

D、目標(biāo)和規(guī)范

3：在背誦一篇短文時，一般前后端的內(nèi)容容易記住，中間的內(nèi)容難記且易遺忘，這是哪種影響的結(jié)果（）。

單項選擇題

A、同化說

B、痕跡消退說

C、動機(jī)說

D、倒攝抑制與前攝抑制

4：教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、知識廣博

B、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力

C、富有感情

D、有感染力

5：（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

單項選擇題

A、布魯納

B、波斯納

C、布魯巴奇

D、科頓

6：以詞匯學(xué)習(xí)、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。

單項選擇題

A、概念學(xué)習(xí)

B、命題學(xué)習(xí)

C、符號學(xué)習(xí)

D、并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

7：在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。（）

判斷題

對

錯

8：影響自我效能感形成的最主要因素是（）

單項選擇題

A、個體自身行為的成敗經(jīng)驗

B、他人行為的替代經(jīng)驗

C、他人的榜樣行為

D、個體自身行為的歸因方式

9：父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩個孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將其中一瓶倒入了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多?！毙」庠谝慌哉f道：“其實，兩邊是一樣多的。”可以判斷出小明和小光分別處于（）。

單項選擇題

A、感知運(yùn)動階段和前運(yùn)算階段

B、前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段

C、感知運(yùn)動階段和具體運(yùn)算階段

D、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段

10：根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生的思維特點(diǎn)是（）。

單項選擇題

A、具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段

B、由抽象思維向具體思維過渡階段

C、由具體思維向抽象思維過渡階段

D、完全屬于具體形象思維階段

11：教育法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。（）

判斷題

對

錯

12：結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）

多項選擇題

A、積極原則

B、動機(jī)原則

C、結(jié)構(gòu)原則

D、程序原則

E、強(qiáng)化原則

13：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、相對性評價

14：在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

15：心理衛(wèi)生教育最適宜的時期是（）。

單項選擇題

A、幼兒階段

B、小學(xué)階段

C、初中階段

D、高中階段

16：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題

A、《義務(wù)教育法》

B、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗

17：教學(xué)過程中最基本的部分是（）。

多項選擇題

A、組織教學(xué)

B、檢查復(fù)習(xí)

C、講授新教材

D、布置課外作業(yè)

E、組織課外活動

18：專家型教師與新教師在課時計劃的差異表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、專家教師課時計劃更簡潔

B、專家教師課時計劃更靈活

C、專家教師注重以學(xué)生為中心來制訂課時計劃

D、專家教師的課時計劃具有預(yù)見性

E、專家教師注重細(xì)節(jié)

19：小學(xué)階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重選用的教學(xué)方法是（）。

單項選擇題

A、講演的方法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習(xí)的方法

20：按照記憶的干擾理論，早上起來記憶效果好，這是因為少了（）。

單項選擇題

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、前攝抑制和倒攝抑制

D、自然消退

21：教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

單項選擇題

A、教師義務(wù)

B、教師良心

C、教師公正

D、教師幸福

22：班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出來的。

單項選擇題

A、馬卡連柯

B、德魯克

C、皮亞杰

D、夸美紐斯

23：對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、專家比新手更能有效地組織信息＝

B、專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C、專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題

D、專家花更多的時間來進(jìn)行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E、專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力

24：通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)做出結(jié)論，這一教學(xué)策略是（）。

單項選擇題

A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B、情境教學(xué)

C、合作學(xué)習(xí)

D、指導(dǎo)教學(xué)

25：“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、感知運(yùn)動階段

B、具體運(yùn)算階段

C、前運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

26：陳老師是五年級(2)班的班主任。作為班主任，其工作的中心環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)是（）。

單項選擇題

A、了解和研究學(xué)生

B、組織和培養(yǎng)班集體

C、統(tǒng)一多方面的教育力量

D、做好個別學(xué)生的教育工作

27：整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（）。

單項選擇題

A、組織策略

B、計劃策略

C、復(fù)述策略

D、調(diào)節(jié)策略

28：下列哪些教師的教學(xué)工作較為成功?（）

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學(xué)科

E、照本宣科

29：在一節(jié)課的時間內(nèi)，學(xué)生可以反復(fù)多次感知板書的內(nèi)容，這體現(xiàn)了板書的（）

單項選擇題

A、提示作用

B、強(qiáng)化作用

C、示范作用

D、總結(jié)作用

30：喬納森把無結(jié)構(gòu)問題的解決過程總結(jié)為7個環(huán)節(jié)，以下屬于這7個環(huán)節(jié)的有（）。

多項選擇題

A、理清問題及其情境限制

B、澄清、明確各種可能的角度、立場和利害關(guān)系

C、提出可能的解決方法

D、評價各種方法的有效性

E、對問題表征和解法的反思監(jiān)控

31：教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型，這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志著學(xué)校教育制度進(jìn)入（）。

單項選擇題

A、前制度化教育階段

B、制度化教育階段

C、非制度化教育階段

D、學(xué)校萌芽階段

32：提出心智動作按階段形成的理論的是（）

單項選擇題

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

33：專家型教師的課時計劃簡單、靈活，以（）為中心，并有預(yù)見性。

單項選擇題

A、學(xué)生

B、教師

C、教材

D、教師思想

34：Word中，先輸入4個英文單詞，然后分別將這4個英文單詞的字號設(shè)置為五號、四號、16磅、18磅，則顯示最大的是字號為（）的英文單詞。

單項選擇題

A、五號

B、四號

C、16磅

D、18磅

35：一般情況下，（）程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。

單項選擇題

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

36：桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）

單項選擇題

A、說服教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際鍛煉法

37：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題

A、學(xué)校教育

B、高新技術(shù)的應(yīng)用

C、科學(xué)理論的產(chǎn)生

D、完善的社會制度

38：從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。

單項選擇題

A、社會生活和群體

B、教育對象

C、教育法規(guī)

D、教育原則

39：美國著名教育心理學(xué)家布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）

單項選擇題

A、嘗試一錯誤學(xué)說

B、完形一頓悟?qū)W說

C、有意義接受學(xué)習(xí)論

D、認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

40：測驗有個質(zhì)量指標(biāo)問題。測驗是否測出了它所要測出的東西，達(dá)到測驗?zāi)康牡某潭?，這是指測驗的（）

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

41：啟發(fā)式是一種教學(xué)方法。（）

判斷題

對

錯

42：小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

43：心理衛(wèi)生教育最適宜的時期是（）。

單項選擇題

A、幼兒階段

B、小學(xué)階段

C、初中階段

D、高中階段

44：教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（）。

單項選擇題

A、教育教學(xué)權(quán)

B、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

C、管理學(xué)生權(quán)

D、獲取報酬待遇權(quán)

45：合乎法則的熟練技能具有的特性有（）。

多項選擇題

A、流暢性

B、迅速性

C、經(jīng)濟(jì)性

D、同時性

E、適應(yīng)性

46：一般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。（）

判斷題

對

錯

47：19世紀(jì)末美國實用主義教育家杜威依據(jù)學(xué)生在“做中學(xué)”的認(rèn)識發(fā)展過程提出了（）等教學(xué)過程的幾個階段。

多項選擇題

A、困難

B、問題

C、假設(shè)

D、驗證

E、結(jié)論

48：下列選項中屬于心智技能擴(kuò)是（）打籃球騎單車吹口琴解應(yīng)用題\r

單項選擇題

A、打籃球

B、騎單車

C、吹口琴

D、解應(yīng)用題

49：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年()。

單項選擇題

A、單獨(dú)設(shè)班

B、隨班就讀

C、混合編班

D、均分到班

50：教育心理學(xué)發(fā)展成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。

單項選擇題

A、20世紀(jì)20年代到50年代

B、20世紀(jì)80年代以后

C、20世紀(jì)60年代到70年代末

D、20世紀(jì)90年代起

51：教師發(fā)展的五階段論是由（）提出的。

單項選擇題

A、福勒

B、布朗

C、伯林納

D、夸美紐斯

52：馬斯洛的需要層次理論中最低的層次是（）。

單項選擇題

A、生理需要

B、自我實現(xiàn)需要

C、安全需要

D、尊重需要

53：根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。（）

判斷題

對

錯

54：教學(xué)從本質(zhì)上講是（）。

單項選擇題

A、一種認(rèn)識活動

B、教師教與學(xué)生學(xué)的活動

C、教師的教學(xué)活動

D、智育活動

55：對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

56：教育心理學(xué)家根據(jù)教師的在不同時期關(guān)注的焦點(diǎn)問題不同．將教師成長分為三個階段，一般來說，新教師最關(guān)注的問題是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)情境有關(guān)問題

B、自我生存有關(guān)問題

C、學(xué)生發(fā)展有關(guān)問題

D、自我實現(xiàn)有關(guān)問題

57：群體規(guī)范的形成經(jīng)歷三個階段，其中第一階段是相互影響階段，第二階段是由于趨同傾向而導(dǎo)致評價、判斷和相應(yīng)行為上的一致性，第三階段是出現(xiàn)一種占優(yōu)勢的意見。（）

判斷題

對

錯

58：所有向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項最為類似?（）

單項選擇題

A、所有職業(yè)短跑運(yùn)動員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運(yùn)動員，所以小李不穿釘鞋

B、所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人

C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警

D、所有鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆

59：新《義務(wù)教育法》修訂的時間是（）

單項選擇題

A、2005年

B、2006年

C、2007年

D、2008年

60：人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是（）。

多項選擇題

A、社會性

B、生產(chǎn)性

C、實踐性

D、意識性

查看答案

1：答案C

解析兒童發(fā)展的最佳期為7歲。

2：答案C

解析班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準(zhǔn)則以及一定的生活節(jié)律。

3：答案D

解析

4：答案B,C,D

解析

5：答案B

解析略。

6：答案C

解析符號學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號的意義，或者說學(xué)習(xí)符號本身代表什么。

7：答案正確

解析略。

8：答案A

解析影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行為的成敗經(jīng)驗。一般來說，成功經(jīng)驗會提高效能期待，反復(fù)的失敗則會降低效能期待。(本解析由張恩凱提供)

9：答案B

解析題目中是液體質(zhì)量守恒問題，前運(yùn)算階段(2～7歲)沒有出現(xiàn)守恒概念，具體運(yùn)算階段(7～11歲)守恒觀念形成。此題可以根據(jù)兩兄弟的年齡及是否出現(xiàn)守恒概念選出答案，小明處于前運(yùn)算階段，小光處于具體運(yùn)算階段。

10：答案C

解析小學(xué)階段屬于具體運(yùn)算階段，思維具有一定的彈性，能憑借具體事物或表象進(jìn)行邏輯思維運(yùn)算，并在后期向抽象思維過渡。

11：答案正確

解析

12：答案B,C,D,E

解析掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有動機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則和強(qiáng)化原則。

13：答案D

解析相對性評價是對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。

14：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等小學(xué)堂章程》，規(guī)定設(shè)初等小學(xué)堂，招收7歲兒童入學(xué)，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。

15：答案B

解析學(xué)齡期兒童是心身發(fā)展可塑性最強(qiáng)的時期，小學(xué)階段是心理衛(wèi)生教育最適宜的時期。

16：答案B

解析馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。

17：答案C

解析

18：答案A,B,C,D

解析

19：答案C

解析

20：答案A

解析

21：答案C

解析

22：答案B

解析班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由美國管理學(xué)家德魯克提出來的。

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案A

解析

25：答案C

解析前運(yùn)算階段思維的主要特征是：認(rèn)為外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心;認(rèn)知活動具有相對具體性，還不能進(jìn)行抽象的運(yùn)算思維;思維具有不可逆性。

26：答案B

解析班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。

27：答案A

解析學(xué)習(xí)的組織策略是指整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。

28：答案A,B,C,D

解析

29：答案B

解析

30：答案A,B,C,D,E

解析【解析】喬納森把無結(jié)構(gòu)的問題的解決過程歸納為7個環(huán)節(jié)：理清問題及其情境限制，澄清、明確各種可能的角度、立場和利害關(guān)系，提出可能的解決方法，評價各種方法的有效性，對問題表征和解法的反思監(jiān)控，實施、監(jiān)察解決方案，調(diào)整解決方案

31：答案A

解析前制度化教育是人類教育史上一個重要的發(fā)展階段。一般認(rèn)為，在奴隸社會初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實體化教育，學(xué)校是其重要的標(biāo)志。學(xué)校的產(chǎn)生，意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學(xué)校具有以下特點(diǎn)：①教育主體的確定；②教育對象的相對穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動；④有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等；⑤是耐以上種種因素結(jié)合在一起而形成的獨(dú)立的社會活