試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）選擇題1．下圖是北京人頭蓋骨化石（復(fù)制品），通過研究該化石可以了解（

）北京人頭蓋骨化石（復(fù)制品）A．北京人能夠制作石器B．北京人前額低平，眉骨粗大C．北京人結(jié)成群體，生活在一起D．北京人獵取動(dòng)物，采集植物果實(shí)2．浙江余姚河姆渡遺址是我國原始農(nóng)業(yè)興盛的代表，以下與河姆渡遺址相關(guān)的有（

）A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．距今約5300—4300年的良渚古城，由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成，城北有超大型外圍水利系統(tǒng)。城內(nèi)外的貴族墓地里，隨葬有數(shù)十件至上百件精美玉器，城外的普通墓地隨葬品稀少。這說明（

）①良渚已經(jīng)出現(xiàn)早期國家②我國是世界上最早栽培水稻的國家③良渚社會(huì)階級(jí)分化明顯④各地文化因素匯聚中原A．①② B．②④ C．②③ D．①③4．我國流傳著大量關(guān)于遠(yuǎn)古先民事跡的傳說，其中被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（

）A．炎帝、黃帝 B．堯、舜 C．堯、禹 D．舜、禹5．約公元前2070年，禹建立了中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝。禹死后，禹的兒子啟繼位。這一變化（

）A．標(biāo)志著原始社會(huì)的開始 B．體現(xiàn)了禪讓傳統(tǒng)C．標(biāo)志西周分封制的確立 D．開創(chuàng)王位世襲制6．據(jù)下表可知戰(zhàn)國時(shí)期（

）諸侯國措施魏國李悝為相時(shí)，廢止世襲貴族特權(quán)，選賢任能；推動(dòng)魏國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；改革軍事制度楚國吳起在楚悼王當(dāng)政時(shí)，實(shí)行了一系列剝奪舊貴族特權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)軍力的相關(guān)措施趙國趙武靈王當(dāng)政時(shí)，學(xué)習(xí)北方游牧民族組建騎兵部隊(duì)，命令部下穿著上衣下褲的胡服，以便騎乘。A．社會(huì)性質(zhì)已發(fā)生根本轉(zhuǎn)變 B．主要諸侯國謀求變法圖強(qiáng)C．諸侯國不聽王命各自為政 D．整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩巨變中7．戰(zhàn)國時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)“學(xué)在官府”格局被打破，私學(xué)興起，諸子百家紛紛涌現(xiàn)。材料反映的是百家爭(zhēng)鳴（

）A．興起的背景 B．發(fā)生的過程 C．各派的主張 D．產(chǎn)生的影響8．歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（

）A．公元前230年，秦國開始統(tǒng)一六國B．公元前221年，秦朝建立，定都咸陽C．秦國軍隊(duì)先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國D．秦漢時(shí)期是我國統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固時(shí)期9．人民是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者,秦末農(nóng)民起義和黃巾起義共同點(diǎn)是（

）A．都建立了嚴(yán)密的組織 B．都沉重打擊了所在王朝的統(tǒng)治C．都是因?yàn)樾塘P的殘酷 D．都建立了農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)10．如果你是漢武帝時(shí)期的一位官吏，可能遇到的事件有（

）①長(zhǎng)安興辦太學(xué)②實(shí)行鹽鐵官營③衛(wèi)青北擊匈奴④外戚宦官專權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．以下是統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)《中國歷史》部分目錄，這一時(shí)期最顯著的階段特征是（

）第9課秦統(tǒng)一中國……52第10課秦末農(nóng)民大起義………………58第11課西漢建立和“文景之治”……63第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固……………67A．原始社會(huì)與中華文明的起源B．統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固C．奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)過渡D．統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展12．識(shí)讀歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。讀下圖，從圖一到圖三反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（

）A．人口逐步減少 B．逐步走向統(tǒng)一 C．封建制度崩潰 D．諸侯兼并加劇13．漢武帝時(shí)期，通過“推恩令”削弱諸侯王勢(shì)力、設(shè)立刺史監(jiān)察地方、罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)、派張騫出使西域等一系列舉措，最終實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)局面。這些舉措的共同作用是（

）A．加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治B．?dāng)U大漢朝疆域，促進(jìn)民族交融C．推動(dòng)文化繁榮，確立儒學(xué)正統(tǒng)D．發(fā)展對(duì)外交往，開辟絲綢之路14．下面是根據(jù)《漢書·藝文志》整理的西漢主要思想派別及其作品篇數(shù)統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，西漢時(shí)期（

）派別儒家（六藝）道家法家名家墨家縱橫家雜家支派1033710761220篇數(shù)31239932173686107403A．諸子百家全被罷黜 B．文人地位崇高C．儒學(xué)地位相對(duì)較高 D．鼓勵(lì)百家爭(zhēng)鳴15．中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)歷史悠久，東漢張仲景提出了“治未病”理論，華佗創(chuàng)編出了“五禽戲”。這些醫(yī)學(xué)成就反映出古代中醫(yī)非常注重（

）A．診斷疾病，中西結(jié)合 B．預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體C．針灸療法，科學(xué)治療 D．藥食同源，食藥互補(bǔ)16．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。圖中①處填入的內(nèi)容應(yīng)是（

）A．夏朝 B．西周 C．東漢 D．西晉17．中國古代詩歌蘊(yùn)藏著豐富的歷史信息。下面兩句詩歌側(cè)面反映了（

）山陰道上桂花初，王謝風(fēng)流滿晉書?！蚴恐@《憶江南舊游二首》舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。——?jiǎng)⒂礤a《烏衣巷》A．夏商的文化 B．秦漢的經(jīng)濟(jì) C．東晉的興亡 D．南朝的政治18．關(guān)于魏晉南北朝時(shí)期的建康城，《景定建康志》記載：“又有小市、牛馬市、谷市、紗市等一十所，皆邊淮列肆稗販焉。內(nèi)紗市在城西北耆阇寺前，又有苑市在廣莫門內(nèi)路東，鹽市在朱雀門西，今銀行、花行、雞行皆市也?！辈牧戏从吵霎?dāng)時(shí)（

）A．建康是全國經(jīng)濟(jì)中心 B．專業(yè)商品市場(chǎng)發(fā)展C．北方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的衰退 D．海外貿(mào)易制度成熟19．AI搜索是一種利用人工智能技術(shù)來優(yōu)化搜索結(jié)果和用戶體驗(yàn)的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞：“苻堅(jiān)、投鞭斷流、草木皆兵、壽陽、潰敗而逃”，可能會(huì)出現(xiàn)（

）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．牧野之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)20．在三國兩晉南北朝時(shí)期的文化藝術(shù)中，最能體現(xiàn)中外歷史文化交融的是（

）A．龍門石窟 B．《蘭亭集序》 C．《洛神賦圖》 D．《大明歷》21．“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！边@反映了東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)（）A．民族交融 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．農(nóng)業(yè)落后 D．百姓困苦22．自東晉時(shí)期開始，江西地區(qū)田地被廣泛開墾，水稻和農(nóng)作物種植技術(shù)也得到了大幅提高。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（

）A．南方商業(yè)繁榮 B．都江堰水利工程的修建C．北方人口南遷 D．南方地區(qū)政權(quán)更迭頻繁23．淝水之戰(zhàn)改變了中國歷史的走向，是中國戰(zhàn)爭(zhēng)史上以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（

）A．西晉

東晉 B．北齊

北周 C．前秦

東晉 D．前秦

西晉24．據(jù)史書記載，撰寫《齊民要術(shù)》的賈思勰親自養(yǎng)過200只羊，因飼養(yǎng)不當(dāng)，死去大半，后向羊倌請(qǐng)教，才學(xué)會(huì)養(yǎng)羊的方法。這反映了賈思勰重視（

）A．環(huán)境保護(hù) B．理論創(chuàng)新 C．文化傳承 D．勞動(dòng)實(shí)踐25．三國兩晉南北朝時(shí)期人才輩出。“歷法天文計(jì)算精，圓周小數(shù)點(diǎn)分明。千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名?！边@首詩描述的歷史人物是（

）A．華佗 B．張仲景 C．顧愷之 D．祖沖之二、閱讀理解26．北京西山永定河文化帶是中華文明起源地之一材料一

兩萬年前，永定河的主河道流經(jīng)東城區(qū)王府井。1996年在這里發(fā)現(xiàn)了燒石、燒骨、木炭、灰燼等遺跡，出土了石錘、石刀等石制品以及骨鏟、骨刮削器等骨制品。遺址中還發(fā)掘出有人工刻劃痕跡的骨片，這些狀似柏樹的刻痕，被認(rèn)為可能是原始的雕刻藝術(shù)。(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，將表格補(bǔ)充完整?？脊虐l(fā)現(xiàn)結(jié)論燒石、燒骨、木炭、灰燼①②古人類能夠制作生產(chǎn)工具骨片刻痕③材料二

1966年考古人員在永定河中游的門頭溝東胡林村發(fā)現(xiàn)一處遺址，發(fā)掘出了表面十分光滑的糧食加工工具，如石磨盤、磨棒，考古還發(fā)現(xiàn)了房屋居住遺址和多件儲(chǔ)存、燒煮食物的陶器。這些發(fā)現(xiàn)為研究京晉冀地區(qū)農(nóng)業(yè)文明的起源提供了重要依據(jù)。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說明東胡林人已出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)。材料三①青銅器堇鼎出土于西山琉璃河西周燕國都城遺址②堇鼎銘文拓片堇鼎內(nèi)鑄刻的金文③堇鼎銘文內(nèi)容燕國諸侯克命令一位名叫“堇”的官員，前往都城鎬京向克的父親召公奉獻(xiàn)食物，受到了召公的賞賜。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析堇鼎的研究?jī)r(jià)值。(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“北京西山永定河文化帶是中華文明起源地之一”的理解。27．某同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展”為內(nèi)容開展主題學(xué)習(xí)。材料一

①傳說黃帝和炎帝結(jié)成部落聯(lián)盟，打敗東方的蚩尤部落后逐漸融合，形成華夏族。②秦朝派兵征服越族地區(qū)，設(shè)置桂林、南海、象等數(shù)郡，遷徙中原50萬人，到那里戍守，和越人雜居。③西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，頒行漢朝的號(hào)令，調(diào)遣軍隊(duì)，征發(fā)糧草，對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效的管轄。④魏晉時(shí)期，擅長(zhǎng)騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。(1)用材料一的史實(shí)，說明以下觀點(diǎn)。（填序號(hào)）A．古代民族間交往、交流與交融的歷史悠久：B．統(tǒng)治者實(shí)施的措施推動(dòng)民族之間的交往、交流與交融：C．各民族之間的交往、交流與交融促進(jìn)了共同發(fā)展：材料二①②湖南里耶秦簡(jiǎn)博物館館藏秦簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)于湖南省一古井之中，有“遷陵洞庭郡”字樣?！妒酚洝酚涊d：“愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之，……不削而稍弱矣?！?2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，將表格填寫完整，并概括這些制度或措施的共同作用。序號(hào)①②朝代秦朝古代政治制度或措施推恩令材料三

漢武帝治國大事記（部分）①公元前136年，設(shè)五經(jīng)博士，教授《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。次年，罷黜不治儒家五經(jīng)的太常博士②公元前127年，允許諸侯王推“私恩”，把王國土地、戶口的一部分分給子弟作為侯國，由皇帝制定這些侯國的名號(hào)③公元前124年，創(chuàng)建太學(xué)，設(shè)置博士弟子50人，培養(yǎng)儒生官僚④公元前118年，下令將鹽業(yè)和冶鐵業(yè)壟斷為國有，由中央大農(nóng)令進(jìn)行統(tǒng)一管理⑤公元前113年，下令取消郡國鑄錢的權(quán)力，由中央上林三官統(tǒng)一鑄造⑥公元前106年，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟(3)仿照示例，從材料三中選擇相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)事件，提煉觀點(diǎn)并加以說明。（示例所選材料除外）【示例】選擇事件：④⑤觀點(diǎn)：漢武帝采取措施加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制說明：漢武帝將煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營、專賣，還把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這些措施加強(qiáng)了中央對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制。28．民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。閱讀材料，回答問題。材料一

把漢朝公主嫁給匈奴的冒頓單于，并多多配送嫁妝……劉邦聽從了婁敬的建議……后來的惠帝、文帝、景帝繼續(xù)執(zhí)行……——摘自王書熙編著《漢武帝劉徹傳》材料二

元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集結(jié)十萬騎兵……又征調(diào)十萬步兵轉(zhuǎn)運(yùn)糧草……此役，漠北匈奴主力喪失殆盡，殘兵敗將遠(yuǎn)遁逃命不敢再戰(zhàn)。——央視紀(jì)錄片《中國通史》解說詞材料三俄而洛京傾覆，中州士女避亂江左者十六七?！稌x書》當(dāng)時(shí)中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具不下30種，隨著北方人民的大量南徙，可以斷言，必然會(huì)把生產(chǎn)工具攜帶而來?！S肥被廣泛使用，綠肥也日益普及。——許輝、蔣福亞《六朝經(jīng)濟(jì)史》東晉政府在江南建立了許多僑州郡縣，給予南遷人民免除編役的權(quán)利。到梁代，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο?，大量荒地被開墾，耕地面積不斷增加，興修了很多水利工程?！幾匀f繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》材料四

魏晉南北朝時(shí)期，與漢族及其前身華夏族有著密切聯(lián)系的各族，他們出現(xiàn)在中原政治舞臺(tái)上以后，驟然間加快了民族交融的過程，紛紛離散聚合。不論南方還是北方，民族之間具有雙向或多向的遷徙、對(duì)流，是這一時(shí)期民族交融的特點(diǎn)……民族交融使得統(tǒng)一的多民族國家最終形成，這種交融才是中華民族文化產(chǎn)生的根源。(1)從材料一到材料二反映了西漢前期和漢武帝對(duì)匈奴的政策發(fā)生了什么變化？變化的原因是什么？(2)依據(jù)材料三，分析江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的原因。（回答三點(diǎn)）(3)根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民族交融后對(duì)中華民族產(chǎn)生的影響29．閱讀下列材料，回答問題。材料一人物時(shí)期青少年時(shí)期經(jīng)歷司馬遷西漢從小勤奮好學(xué)，飽讀書籍。青年時(shí)游歷名山大川，實(shí)地考察風(fēng)土人情，搜集歷史材料，立志撰寫史書。祖沖之南北朝從小機(jī)敏好學(xué)，遍覽古籍。青年時(shí)進(jìn)入華林學(xué)省（皇家藏書和講學(xué)的地方），從事學(xué)術(shù)活動(dòng)，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從不盲從。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說出材料一中兩位歷史人物能夠名垂青史的原因。材料二①《傷寒雜病論》書影②《離騷》書影③《齊民要術(shù)》書影結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將材料二中典籍進(jìn)行分類整理。（寫出序號(hào)即可）典籍類別醫(yī)學(xué)科技文學(xué)（詩歌）推薦典籍材料三(3)綜合上述材料、問題并結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)剤?jiān)定文化自信，我們能做些什么？答案1-5BCDAD6-10BADBA11-15BBACB16-20DCBDA21-25BCCDD26．(1)①古人類會(huì)使用火②石錘、石刀、骨鏟、骨刮削器等③古人類具有原始的雕刻藝術(shù)(2)東胡林遺址出土了糧食加工工具（石磨盤、磨棒）、儲(chǔ)存和燒煮食物的陶器、房屋居住遺址，說明東胡林人已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(3)堇鼎是西周燕國的重要文物，為研究西周的分封制、青銅器鑄造工藝、文字發(fā)展等提供了實(shí)物證據(jù)(4)北京西山永定河文化帶發(fā)現(xiàn)了從遠(yuǎn)古到西周時(shí)期的多個(gè)遺址，出土了大量文物，見證了中華文明的起源和發(fā)展，是中華文明起源地之一27．(1)①；

②③；④。(2)填空：①郡縣制；②漢朝；共同作用：加強(qiáng)中央集權(quán)。(3)選擇事件：②⑥；觀點(diǎn)：漢武帝采取措施