第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年山西省太原市部分學(xué)校九年級(jí)（上）期末歷史試卷一、單選題：本大題共15小題，共28分。1.文字的發(fā)明與使用，是人類(lèi)邁向文明社會(huì)的重要一步。下列圖片所示古代亞非地區(qū)的文字見(jiàn)證了世界古代文明的（）A.一體性 B.傳承性 C.多元性 D.創(chuàng)新性2.大化改新后，日本朝廷效仿唐朝制度，頒布《養(yǎng)老令?選敘令》，其中明確規(guī)定：“凡位記（官員任命狀），皆由太政官制作，加鈐御印，下發(fā)諸國(guó)。”此舉改變了以往氏族首領(lǐng)可自行任命下屬官吏的舊俗，將全國(guó)官吏的任免權(quán)收歸中央。這一規(guī)定最主要的目的是（）A.提高官員的文化素養(yǎng) B.統(tǒng)一全國(guó)的文字書(shū)寫(xiě)

C.將地方納入中央管控 D.促進(jìn)中日文化的交流3.中世紀(jì)大學(xué)擁有一定的課程自主設(shè)置權(quán)，其課程圍繞“七藝”（文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)）展開(kāi)，在此基礎(chǔ)上，不同大學(xué)根據(jù)自身學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和社會(huì)需求，在神學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域自主規(guī)劃課程內(nèi)容。據(jù)此可知，（）A.大學(xué)教育服務(wù)于世俗王權(quán)的需要 B.近代自然科學(xué)體系已在大學(xué)確立

C.“七藝”教育否定傳統(tǒng)的古典文化 D.中世紀(jì)大學(xué)課程設(shè)置較豐富全面4.英國(guó)直領(lǐng)地到16世紀(jì)中期幾乎全部出租。承租者可能覬覦這些土地很久了，而他們承租土地完全是為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，贏得市場(chǎng)利潤(rùn)。由此可知，英國(guó)租地農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)是（）A.勞役地租為主，產(chǎn)品自給自足 B.佃戶向領(lǐng)主繳納實(shí)物地租

C.形成雇傭關(guān)系，產(chǎn)品推向市場(chǎng) D.佃戶擁有土地實(shí)際所有權(quán)5.李老師在歷史課上帶領(lǐng)大家梳理法國(guó)大革命的線索，并繪制了思維導(dǎo)圖。圖中A處應(yīng)填寫(xiě)的歷史事件是（）A.巴黎民眾攻占巴士底獄 B.建立法蘭西第一共和國(guó)

C.制憲議會(huì)制定了新憲法 D.拿破侖建立拿破侖帝國(guó)6.《共產(chǎn)黨宣言》提出，“現(xiàn)代的工人卻相反，他們并不是隨著工業(yè)的進(jìn)步而上升，而是越來(lái)越降到本階級(jí)的生存條件以下。??????資產(chǎn)階級(jí)生存和統(tǒng)治的根本條件，是財(cái)富在私人手里的積累，是資本的形成和增殖”。這說(shuō)明《共產(chǎn)黨宣言》（）A.揭示資本積累導(dǎo)致工人階級(jí)貧困化 B.懷念封建時(shí)代生產(chǎn)生活模式

C.解決了資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾 D.主張無(wú)產(chǎn)階級(jí)立即武裝奪權(quán)7.法制建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。下列兩部文獻(xiàn)的共同作用在于（）農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。農(nóng)奴在獲得解放時(shí)可以獲得一份土地，需出錢(qián)贖買(mǎi)。

——1861年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令（南方叛亂地區(qū)）為人占有而作黑奴的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府將承認(rèn)并保障這些人的自由。這些人可參加合眾國(guó)的軍事工作，駐守炮臺(tái)、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū)，以及在各種軍艦上服役。

——《解放黑人奴隸宣言》A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與領(lǐng)土完整 B.徹底消除了奴隸制殘余

C.為工業(yè)發(fā)展提供了勞動(dòng)力 D.使農(nóng)奴獲得土地所有權(quán)8.下面是某歷史興趣小組為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)搜集的素材。據(jù)此推斷，其研究的主題是（）1872年，日本第一條鐵路通車(chē)富岡絲制紗廠日本建造的第一艘輪船日本第一條鐵路通車(chē)A.廢藩置縣 B.建立新軍 C.殖產(chǎn)興業(yè) D.文明開(kāi)化九年級(jí)（1）班同學(xué)以“工業(yè)革命時(shí)期的技術(shù)革新與社會(huì)變遷”為主題，制作了下面兩個(gè)時(shí)間軸，請(qǐng)據(jù)此完成各小題?！炯夹g(shù)革新里程碑】哈格里夫斯發(fā)明蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)車(chē)西門(mén)子發(fā)明貝爾發(fā)明本茨制造萊特兄弟珍妮紡紗機(jī)廣泛應(yīng)用鐵路通車(chē)發(fā)電機(jī)電話汽車(chē)飛機(jī)試飛（英）（英）（英）（德）（美）（德）（美）1765年1785年1825年1866年1876年1886年1903年【社會(huì)變遷表現(xiàn)】英國(guó)頒布第一部工廠法英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)爆發(fā)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表第一國(guó)際成立巴黎公社建立美國(guó)芝加哥工人大罷工1802年1836年1848年1864年1871年1886年9.小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)技術(shù)革新與社會(huì)變遷之間存在內(nèi)在邏輯。要證明“第一次工業(yè)革命時(shí)期，生產(chǎn)方式的變革催生了新的社會(huì)力量與訴求”，應(yīng)選擇的時(shí)間軸論據(jù)是（）A.蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用（1785年）→英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)爆發(fā)（1836年）

B.西門(mén)子發(fā)明發(fā)電機(jī)（1866年）→巴黎公社建立（1871年）

C.本茨制造汽車(chē)（1886年）→美國(guó)芝加哥工人大罷工（1886年）

D.萊特兄弟飛機(jī)試飛（1903年）→第一國(guó)際成立（1864年）10.分析上述時(shí)間軸，能夠得出的正確結(jié)論是（）A.技術(shù)革新始終領(lǐng)先社會(huì)變遷并主導(dǎo)其方向 B.技術(shù)的革新呈現(xiàn)出跨國(guó)家、多中心的趨勢(shì)

C.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)直接催生了各項(xiàng)技術(shù)發(fā)明 D.社會(huì)變遷的表現(xiàn)形式僅限工人運(yùn)動(dòng)一種11.如圖是梵高的油畫(huà)作品《向日葵》（局部）。該作品運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩和旋轉(zhuǎn)的筆觸，展現(xiàn)了一種充滿生命力的激情。這種藝術(shù)風(fēng)格主要（）A.側(cè)重個(gè)人情感與主觀表達(dá)

B.追求客觀再現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)

C.推崇科學(xué)探索與邏輯分析

D.崇尚典雅莊重和諧之美12.俄國(guó)二月革命之后建立起了資本主義制度，但是上臺(tái)執(zhí)政的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府沒(méi)有能夠及時(shí)出臺(tái)一些有利于人民、有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的政治制度。該現(xiàn)象（）A.直接導(dǎo)致了沙皇專制統(tǒng)治的崩潰 B.使俄國(guó)在一戰(zhàn)中迅速扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局

C.是導(dǎo)致十月革命爆發(fā)的原因之一 D.推動(dòng)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策施行13.通過(guò)閱讀《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容（如下表）可知，該條約的簽訂使一戰(zhàn)后的德國(guó)（）領(lǐng)土重劃德國(guó)疆界，阿爾薩斯——洛林歸還法國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開(kāi)采；萊茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，為不設(shè)防區(qū)軍事禁止實(shí)行義務(wù)兵役制，不得擁有空軍，限制德國(guó)陸軍人數(shù)政治承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立賠款協(xié)約國(guó)設(shè)立賠償委員會(huì)，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)殖民地德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分A.僅海外的殖民地被瓜分 B.?？哲妭浒l(fā)展受限制

C.出現(xiàn)了國(guó)家分裂的趨勢(shì) D.各個(gè)方面均遭受壓制14.備戰(zhàn)型發(fā)展模式下，蘇聯(lián)一味發(fā)展重工業(yè)與軍事工業(yè)，忽視農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)，雖實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，卻導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)健康與民生改善。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根源是（）A.世界大戰(zhàn)阻礙了蘇聯(lián)發(fā)展 B.糧食稅代替了余糧收集制

C.戰(zhàn)后和平環(huán)境帶來(lái)新氣象 D.蘇聯(lián)模式的內(nèi)在體制弊端15.下面是某班同學(xué)在單元復(fù)習(xí)時(shí)制作的“亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)”學(xué)習(xí)卡片。由此可以得出的正確結(jié)論是（）【亞洲覺(jué)醒】【非洲抗?fàn)帯俊纠栏锩坑《龋悍潜┝Σ缓献鬟\(yùn)動(dòng)

（1920—1942年）

特點(diǎn)：和平抵抗、不服從運(yùn)動(dòng)口號(hào)：“自治是我的天生權(quán)利”埃及：華夫脫運(yùn)動(dòng)

（1918—1922年）

特點(diǎn)：和平請(qǐng)?jiān)?、憲法斗?zhēng)

成果：1922年獲得有條件獨(dú)立墨西哥：卡德納斯改革

（1934—1940年）

特點(diǎn)：民主改革、石油國(guó)有化

意義：深化1910年革命成果A.各地運(yùn)動(dòng)的形式與國(guó)情緊密聯(lián)系 B.亞非拉以和平方式爭(zhēng)取民族獨(dú)立

C.所有運(yùn)動(dòng)均由資產(chǎn)階級(jí)單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo) D.解放運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了殖民體系的崩潰二、材料解析題：本大題共4小題，共45分。16.思想突破、民族之愿。九年級(jí)（2）班同學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成。

【項(xiàng)目名稱】思想突破賦能?民族獨(dú)立革新

【項(xiàng)目目標(biāo)】通過(guò)搜集整理相關(guān)史料，探究法治演進(jìn)、思想革新與民族抗?fàn)幍膬?nèi)在關(guān)聯(lián)，以史增智，以文化人。

【項(xiàng)目任務(wù)】聚焦主題，制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的問(wèn)題。

時(shí)間：2026.02制作團(tuán)隊(duì)：善學(xué)小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單主題一典章傳世?精神鑄魂我找到了《羅馬民法大全》繼續(xù)承認(rèn)奴隸制，但是，規(guī)定教、俗各界釋放奴隸，改善奴隸地位，承認(rèn)奴隸具有人的地位?！赌闷苼龇ǖ洹酚煽倓t（關(guān)于法律的公布、效力及其運(yùn)用）和三編（分別為“人”、財(cái)產(chǎn)及對(duì)所有權(quán)的各種限制、取得財(cái)產(chǎn)的各種方法）構(gòu)成。物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，卻像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的。

——達(dá)爾文“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”

——保爾?柯察金我學(xué)到了進(jìn)步表現(xiàn)：思想內(nèi)涵：主要觀點(diǎn)：人物精神：?jiǎn)栴}1：請(qǐng)你根據(jù)材料，按要求填寫(xiě)上面空白處的內(nèi)容。主題二抗?fàn)幥笏?家國(guó)新生我找到了

圖一拉丁美洲殖民地示意圖

圖二拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)形勢(shì)圖

章西女王雕塑

玻利瓦爾雕塑我悟到了問(wèn)題2：上述兩幅圖片反映的史事之間有何聯(lián)系？問(wèn)題3：上面兩座雕塑分別有何歷史價(jià)值？【成果分享】完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)文化墻，參與校園文化節(jié)的成果展示。17.文藝回響?時(shí)代吶喊。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一文藝復(fù)興時(shí)期的杰出代表人物莎士比亞在《哈姆雷特》中寫(xiě)道：“人類(lèi)是一件多么了不得的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無(wú)限！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”

——摘編自《莎士比亞全集》(1)材料一體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期怎樣的核心思想？分析這一思想產(chǎn)生的背景。

材料二巴黎公社運(yùn)動(dòng)失敗后，公社戰(zhàn)士鮑狄埃寫(xiě)下詩(shī)篇，第一段為“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸，起來(lái)，全世界受苦的人！……舊世界打個(gè)落花流水，奴隸們起來(lái)起來(lái)！不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們要做天下的主人！這是最后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，到明天，英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)！”1888年，這首詩(shī)被譜寫(xiě)成歌曲，命名為《國(guó)際歌》，被譽(yù)為歌曲版的《共產(chǎn)黨宣言》，廣為傳唱，經(jīng)久不衰。

——摘編自顏廣明等《無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師論革命歌曲的重要價(jià)值》等(2)根據(jù)材料二，從歷史和藝術(shù)角度分別說(shuō)明《國(guó)際歌》被譽(yù)為歌曲版《共產(chǎn)黨宣言》的理由。

材料三巴爾扎克……在“人間喜劇”里給我們提供了一部法國(guó)“社會(huì)”，特別是巴黎上流社會(huì)的無(wú)比精彩的現(xiàn)實(shí)主義歷史，他用編年史的方式幾乎逐年地把上升的資產(chǎn)階級(jí)在1816—1848年這一時(shí)期對(duì)貴族社會(huì)日甚一日的沖擊描寫(xiě)出來(lái)……他匯編了一部完整的法國(guó)社會(huì)的歷史。

——摘編自恩格斯《致瑪格麗特?哈克奈斯》(3)根據(jù)材料三，指出“人間喜劇”反映的時(shí)代風(fēng)貌，并簡(jiǎn)述這部小說(shuō)的意義18.利益博弈?格局演變。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一歐洲水手對(duì)通往亞洲航線的尋找，把他們帶到了西半球和遼闊的太平洋。地理知識(shí)的積累使他們能夠把世界各地區(qū)通過(guò)便捷的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)（世界市場(chǎng)雛形）。農(nóng)作物的移植和牲畜的傳播改善了人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)狀況，增加了東半球的人口。大量移民和人類(lèi)群體的遷移改變了美洲的社會(huì)文化圖景，加速了世界人民的融合?！幾越芾?本特利《新全球史：文明的傳承與交流》材料二19世紀(jì)末，隨著奧斯曼帝國(guó)的持續(xù)衰落，巴爾干地區(qū)民族主義情緒高漲，成為歐洲列強(qiáng)角逐的焦點(diǎn)。俄國(guó)以“斯拉夫兄弟的保護(hù)者”自居，奧匈帝國(guó)則力圖向巴爾干擴(kuò)張，兩國(guó)在該地區(qū)的爭(zhēng)奪日趨激烈。1908年，奧匈帝國(guó)單方面宣布吞并波黑地區(qū)，引發(fā)波斯尼亞危機(jī)，俄國(guó)及其支持下的塞爾維亞與奧匈帝國(guó)一度處于戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣。這些連續(xù)的地區(qū)危機(jī)不斷加劇歐洲兩大軍事集團(tuán)之間的對(duì)立，最終在1914年因薩拉熱窩事件引爆了第一次世界大戰(zhàn)。——摘編自【英】A.J.P.泰勒《爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)的斗爭(zhēng)》材料三1921年11月12日，華盛頓會(huì)議在美國(guó)國(guó)務(wù)院大廈開(kāi)幕。與會(huì)九國(guó)代表圍繞海軍軍備限制和遠(yuǎn)東太平洋問(wèn)題展開(kāi)談判。在美國(guó)國(guó)務(wù)卿休斯的推動(dòng)下，1922年2月6日簽署了《五國(guó)海軍條約》，規(guī)定了美、英、日、法、意主力艦噸位比例為5：5：3：1.75：1.75。同時(shí)簽訂的《九國(guó)公約》則承諾尊重中國(guó)主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，重申‘門(mén)戶開(kāi)放’政策。這些條約暫時(shí)緩和了列強(qiáng)在太平洋地區(qū)的矛盾，構(gòu)建起華盛頓體系，與凡爾賽體系共同組成了戰(zhàn)后國(guó)際秩序。

——摘編自齊世榮《國(guó)際關(guān)系史：1919—1939》(1)根據(jù)材料一，概括世界“貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)”的連接給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的深刻變化(2)根據(jù)材料二，分析19世紀(jì)末至20世紀(jì)初歐洲列強(qiáng)博弈的表現(xiàn)及其后果(3)指出材料三中華盛頓會(huì)議的內(nèi)容，并說(shuō)明會(huì)議成果對(duì)太平洋地區(qū)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響(4)綜上所述，從19世紀(jì)末至20世紀(jì)初大國(guó)關(guān)系的演變中我們能得到哪些深刻認(rèn)識(shí)？19.大國(guó)崛起?鑒往知來(lái)。

大國(guó)的崛起，從來(lái)不是歷史的偶然，而是在守正與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一中，開(kāi)辟出獨(dú)具特色的發(fā)展道路，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。

【英國(guó)篇?多元奠基】(1)從下面兩組圖片中任選一組，結(jié)合具體史實(shí)，說(shuō)明英國(guó)的崛起是多種因素助力的結(jié)果。第一組第二組圖一新航路開(kāi)辟示意圖圖二“三角貿(mào)易”示意圖圖三威廉和瑪麗加冕圖四英國(guó)東印度公司(2)閱讀下面材料，分別簡(jiǎn)述兩次戰(zhàn)爭(zhēng)期間所采取的軍事策略反映的時(shí)代訴求及其共同作用。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，華盛頓將軍采用迂回游擊的戰(zhàn)術(shù)，避免與英軍正面決戰(zhàn)，利用對(duì)地形的熟悉開(kāi)展突襲，并爭(zhēng)取國(guó)際支持。這一策略體現(xiàn)了北美殖民地以弱勝?gòu)?qiáng)、爭(zhēng)取外援實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的迫切需求。南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，格蘭特將軍實(shí)施全面進(jìn)攻戰(zhàn)略，憑借北方的人口和工業(yè)優(yōu)勢(shì)，在多條戰(zhàn)線同時(shí)推進(jìn)。通過(guò)消耗戰(zhàn)拖垮南方。這一戰(zhàn)略反映了北方維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一、不惜代價(jià)徹底取勝的決心。(3)請(qǐng)從“蘇俄（蘇聯(lián)）大事年表（部分）”中選擇三例相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)擬定一個(gè)觀點(diǎn)，并圍繞觀點(diǎn)加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清晰）蘇俄（蘇聯(lián)）大事年表（部分）18世紀(jì)初彼得一世改革1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革1917年3月二月革命1917年11月十月革命1921年蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策1922年蘇聯(lián)成立1928—1937年蘇聯(lián)完成兩個(gè)五年計(jì)劃1936年蘇聯(lián)公布新憲法

參考答案1.C2.C3.D4.C5.A6.A7.C8.C9~10.A、B11.A12.C13.D14.D15.A16.問(wèn)題1：進(jìn)步表現(xiàn)：一定程度上改善了奴隸的地位；

思想內(nèi)涵：保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。

主要觀點(diǎn)：生物進(jìn)化論。

人物精神：為人類(lèi)解放事業(yè)而奮斗。

問(wèn)題2：聯(lián)系：圖一和圖二是因果關(guān)系，拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是為了反抗殖民統(tǒng)治，拉丁美洲淪為殖民地是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的原因。

歷史價(jià)值：章西女王雕塑是研究印度民族大起義的重要史料；玻利瓦爾雕塑則是研究拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的重要實(shí)物史料。17.【小題1】核心思想：人文主義思想；背景：14世紀(jì)中葉，意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽；意大利保留了大量古希臘、古羅馬的文化遺存；中世紀(jì)基督教神學(xué)長(zhǎng)期壓抑人性，新興資產(chǎn)階級(jí)要求沖破神學(xué)思想的桎梏【小題2】理由：歷史因素：巴黎公社運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社；馬克思、恩格斯撰寫(xiě)的《共產(chǎn)黨宣言》是號(hào)召無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，進(jìn)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命；藝術(shù)因素：《國(guó)際歌》以歌曲形式呈現(xiàn)，旋律激昂、歌詞簡(jiǎn)潔有力，歌詞充滿戰(zhàn)斗精神與革命激情，更易于在工人階級(jí)中傳唱【小題3】時(shí)代風(fēng)貌：法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)力量沖擊并逐漸取代貴族階級(jí)的統(tǒng)治地位；意義：《人間喜劇》反映19世紀(jì)初法國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的偉大作品；這部作品真實(shí)反映了資本主義發(fā)展過(guò)程中資產(chǎn)階級(jí)與貴族階級(jí)的興衰更替，為研究這一時(shí)期的法國(guó)社會(huì)提供了豐富的史料18.【小題1】深刻變化：促進(jìn)物種交流，改善人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)狀況，增加了東半球的人口，人口遷移改變了美洲社會(huì)文化圖景，加速了世界人民的融合【小題2】表現(xiàn)：俄國(guó)以“斯拉夫兄弟的保護(hù)者”自居，奧匈帝國(guó)則力圖向巴爾干擴(kuò)張，兩國(guó)在該地區(qū)的爭(zhēng)奪日趨激烈；奧匈帝國(guó)單方面宣布吞并波黑地區(qū)，引發(fā)波斯尼亞危機(jī)，俄國(guó)及其支持下的塞爾維亞與奧匈帝國(guó)一度處于戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣；后果：加劇歐洲兩大軍事集團(tuán)之間的對(duì)立，引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)【小題3】?jī)?nèi)容：簽署了《五國(guó)海軍條約》，規(guī)定了美、英、日、法、意主力艦噸位比例為5：5：3：1.75：1.75；簽訂了《九