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第=page11頁,共=sectionpages11頁安徽省安師聯(lián)盟六校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期物理期末練習試題一、單選題:本大題共7小題,共21分。1.用絲綢摩擦過的玻璃棒(帶正電)接觸驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔片張開,如圖所示。下列說法正確的是()
A.絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷
B.絲綢和玻璃棒摩擦的過程中,玻璃棒得到電子
C.驗電器的箔片張開是因為兩個箔片都帶了負電荷
D.玻璃棒接觸驗電器的金屬球時,金屬球上的部分電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上2.在學(xué)習簡單電路時,老師給同學(xué)們布置了一個任務(wù):利用電源、開關(guān)、兩只小燈泡和若干根導(dǎo)線設(shè)計一個簡單電路,閉合開關(guān)后只有一盞小燈泡能發(fā)光。以下是四位同學(xué)設(shè)計的電路圖,符合要求的是()A. B.
C. D.3.在實驗室,小喬發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,大量程是0~9A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針位置如圖(b)所示,則電流表的小量程為()
A.0~0.6A B.0~1A C.0~6A D.0~3A4.關(guān)于電阻,下列說法正確的是()A.當導(dǎo)體中通過的電流為零時,電阻也為零
B.導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定,與電流、電壓無關(guān)
C.定值電阻兩端的電壓變大,該電阻的阻值也變大
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比5.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積(AB和CD的橫截面積S滿足SAB<SCD)不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,則下列說法中正確的是()
A.UAB=UCD,IAB=ICD
B.UAB=UCD,IAB>ICD
C.UAB>UCD,IAB<ICD
D.UAB>UCD,IAB=ICD6.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻。閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器的滑片P從最右端移到中間某個位置,電壓表和電流表的示數(shù)分別變化了和。下列分析正確的是()
A.變大 B.變小 C.不變 D.大小無法確定7.如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,滑動變阻器規(guī)格為“200Ω1A”,在移動滑片的過程中,電壓表的示數(shù)與滑動變阻器接入電路的電阻的關(guān)系如圖乙所示。在保證電路安全的前提下,下列說法正確的是()
A.電源電壓15V B.R1的阻值10Ω
C.R2的變化范圍是10~20Ω D.電路中的電流最小為0.15A二、填空題:本大題共10小題,共30分。8.如圖所示的“靜電章魚實驗”中,被羊毛摩擦過的塑料細絲像章魚腳一樣分開,而且能在同樣被羊毛摩擦過的塑料管上方懸空,上述現(xiàn)象涉及的靜電學(xué)知識是
。
9.電動自行車(如圖所示)現(xiàn)已成為人們常用的代步工具,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點,只要將車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下,車子就通電了,車鑰匙的作用相當于電路中的
。
10.如圖甲所示是一串裝點節(jié)日的小彩燈,為了使這些小彩燈在家庭電路供電下工作,采用一定數(shù)量的燈串聯(lián)。為了防止因為個別小彩燈燒壞影響其他燈的工作又進行了技術(shù)處理,如圖乙所示:在正常情況下,細金屬絲由于表面有一層氧化銅與支架不導(dǎo)通,一旦有一個小彩燈燈絲熔斷了,這個小彩燈兩端高電壓瞬間擊穿那段細金屬絲的氧化銅涂層,使這個小彩燈重新形成通路,又使其他小彩燈繼續(xù)工作。分析可知此情形下其他小彩燈與原來相比亮度會變
(選填“亮”或“暗”)。
11.如圖甲,閉合開關(guān)后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L2的電流為
A。
12.如圖所示是定性顯示油箱內(nèi)油量多少的裝置。其中R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片跟滑桿連接,滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定一個浮子。當電流表示數(shù)變小時,油箱內(nèi)油面
(選填“上升”或“下降”)。
13.在學(xué)習電阻知識時,老師給同學(xué)們提供了如下器材:三根鎳鉻合金絲a、b、c,其長度關(guān)系,橫截面積關(guān)系;電源、電流表、開關(guān)各一個;導(dǎo)線若干。想要探究的問題有:①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系;②導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系;③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。同學(xué)們利用上述器材可以完成的探究有
(選填序號)。14.把一根電阻為20Ω的粗細均勻的電阻絲變成一個圓環(huán),并以如圖所示的方式接入電源電壓為3V電路中,則電流表的示數(shù)為
???????A。
15.如圖甲所示的電路,當閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則分析可知與的電阻之比為
。
16.兩個定值電阻甲、乙規(guī)格分別為“6V0.3A”和“4V0.4A”,將它們串聯(lián)起來接入某個電路中,為了保證電路元件的安全,則該電路供電電壓不得超過
V。17.如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻的電流與電壓關(guān)系的圖像,當只閉合、時,電壓表示數(shù)為2V,當只閉合、時,電壓表示數(shù)為4V。由題目中信息可知電阻。
。
三、實驗探究題:本大題共3小題,共24分。18.在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,瑤瑤將小燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,如圖甲所示。(1)連接電路前,瑤瑤發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則下一步應(yīng)進行的操作是
;(2)閉合開關(guān)開始實驗后,兩燈正常工作,一段時間后突然兩燈都熄滅,電壓表示數(shù)增大為電源電壓,若故障只出現(xiàn)在兩個燈上,且只有一處故障,故障可能是
。(選填“L1斷路”、“L1短路”“L2斷路”或“L2短路”)(3)糾正錯誤操作后,瑤瑤改變電源電壓并更換了不同規(guī)格的小燈泡進行了3次實驗,通過這幾次實驗的數(shù)據(jù)得到串聯(lián)電路的電壓規(guī)律UAC=UAB+UBC.下列實驗中進行多次測量的目的與本實驗不相同的是
。(填字母)A.測量物體的長度
B.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
C.探究摩擦力大小的影響因素19.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,有以下器材:三節(jié)新干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器(銘牌上標有“20
2A”字樣)和開關(guān)各一個,“5、10、15、20”的定值電阻各一個、導(dǎo)線若干。如圖所示是小華連接好的實物電路。(1)實驗中,小華把5的定值電阻接入電路中,移動滑片使電流表的示數(shù)為0.4A并記下電流值。繼續(xù)實驗斷開開關(guān),把5的定值電阻換成10,遵循實驗的規(guī)范要求,此時電流表的示數(shù)應(yīng)為
A;(2)在實驗過程中,當他把10的定值電阻換成20后,發(fā)現(xiàn)把滑片P滑到最左端,電壓表的示數(shù)也不能減小到想要的數(shù)值,導(dǎo)致實驗無法完成。同組的小胡同學(xué)提醒他可以更換一個滑動變阻器來繼續(xù)完成實驗,并指導(dǎo)他把現(xiàn)有的滑動變阻器換成一個最大阻值至少為
的滑動變阻器才可以;(3)更換滑動變阻器后,結(jié)合探究的多組數(shù)據(jù)分析可知電流與電阻的關(guān)系可以表述為
。20.在“測量小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、標有“30;1A”的滑動變阻器、導(dǎo)線若干。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖將圖乙的實物電路連接完整;
(2)小李同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來她應(yīng)進行的實驗操作是
(選填字母序號);A.檢查電路是否斷路B.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光(3)操作結(jié)束后將得到的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值。在最后的數(shù)據(jù)處理時,小李同學(xué)把四次測算出的電阻值進行了取平均計算,請你對該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理做出評價:
。實驗次數(shù)1234電壓U/V1.01.52.02.5電流I/A0.180.220.240.26電阻R/5.66.88.39.6四、簡答題:本大題共1小題,共5分。21.把兩個定值電阻、并聯(lián)接入電壓恒定的電路中,通過它們的電流分別記為、;已知,干路電流為I。試證明:。五、計算題:本大題共2小題,共20分。22.小玲同學(xué)為了檢測空氣污染的指數(shù),在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖甲所示的電路,并從網(wǎng)上購買了氣敏電阻R,根據(jù)說明書得知氣敏電阻R的倒數(shù)與空氣污染指數(shù)(API)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓為12V且保持不變,,結(jié)合題中的信息完成下列計算:(1)當電壓表的示數(shù)為4V時,R的阻值;(2)當電路中的電流為1.2A時,空氣污染指數(shù)。23.在圖(a)所示的電路中,電源電壓為10伏且保持不變,電阻R1的阻值為5歐,滑動變阻器R2上標有“10Ω1A”字樣。閉合開關(guān)S后,電路中的電流為1安。求:(1)電阻R1兩端的電壓;(2)變阻器R2連入電路的阻值;(3)現(xiàn)用R0(阻值可能為10歐、15歐或20歐)替換R1,并將一電壓表并聯(lián)在電路中,移動變阻器滑片P到某位置,電路正常工作,電壓表、電流表示數(shù)如圖(b)所示。請通過計算判斷電壓表并聯(lián)的位置及R0的阻值。
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】同種電荷相互排斥
9.【答案】開關(guān)
10.【答案】亮
11.【答案】1.04
12.【答案】下降
13.【答案】①②
14.【答案】0.8
15.【答案】4:1
16.【答案】9
17.【答案】5
18.【答案】校零/調(diào)零L1斷路A
19.【答案】0.225電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
20.【答案】???????B對燈絲的電阻求平均值不合理,因為燈絲的電阻不是定值,阻值隨溫度的升高而變大,因此不能采用求平均值的數(shù)據(jù)處理方式
21.【答案】【詳解】在并聯(lián)電路中,各支路電流與電阻成反比,即
,已知
,代入得
因此
,并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,即
,代入
,得
所以
???????
22.【答案】(1)10
(2)50【詳解】(1)由圖甲可知,電阻R0和氣敏電阻R串聯(lián),電壓表測量R0兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律,當電壓表示數(shù)
時,電路中的電流為
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點,氣敏電阻R兩端的電壓為
根據(jù)歐姆定律,氣敏電阻R的阻值為
(2)當電路中的電流
時,電路的總電阻為
根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點,此時氣敏電阻R的阻值為
氣敏電阻阻值的倒數(shù)為
由圖乙可知,當氣敏電阻R的倒數(shù)為0.2Ω-1時,對應(yīng)的空氣污染指數(shù)(API)為50。
23.【答案】(1)5V;(2)5Ω;(3)見詳解【詳解】(1)電阻R1兩端的電壓U1=IR1=1A×5Ω=5V(2)此時變阻器兩端的電壓UP=U-U1=10V-5V=5V則變阻器R2接入電路的電阻(3)第一種情況:若R0的阻值為10Ω,且電壓表并聯(lián)在R0上,由電壓表示數(shù)可知,若讀大量程,示數(shù)為10V,則電路中的電流為圖中電流表示數(shù)無論大量程還是小量程都不是1A,不符合題意;若電壓表讀小量程,則為2V,此時電路中的電流由電流表示數(shù)可知不符合題意,故電壓表不在R0兩端并聯(lián);電壓表并聯(lián)在R2兩端,則因為電源電壓為10V,故電壓表示數(shù)不可能為10V,只能讀2V,此時R0兩端電壓則為8V,電路中的電流由電流表示數(shù)可知不符合題意;若電壓表并聯(lián)在電源兩端,則示數(shù)為10V,此時電路中的電流為0.4A,則電路中的總電阻其中R0為10Ω,而滑動變阻器的最大阻值為10Ω,電路中的總電阻最大為20Ω,故不符合題意,由以上分析可知R0不可能是10Ω。第二種情況:若R0為15Ω,且電壓表并聯(lián)在R0上,由電壓表示數(shù)可知,若讀大量程,示數(shù)為10V,則電路中的電流為圖中電流表示數(shù)無論大量程還是小量程都不是0.67A,不符合題意;若電壓表讀小量程,則為2V,此時電路中的電流由電流表示數(shù)可知不符合題意,故電壓表不在R0兩端并聯(lián);若電壓表并聯(lián)在R2兩端,則因為電源電壓為10V,故電壓表示數(shù)不可能為10V,只能讀2V,此時R0兩端電壓則為8V,促使電路中的電流由電流表示數(shù)可知不符合題意;若電壓表并聯(lián)在電源兩端,則示數(shù)為10V,此時電路中的電流為0.4A,則電路中的總電阻其中R0為15Ω,滑動變阻器的最大阻值為10Ω,電路中的總電阻最大為25Ω,符合題意,故由以上分析可知R0可以為15Ω,電壓表并聯(lián)在電源兩端。第三種情況:若R0為20Ω,且電壓表并聯(lián)在R0上,由電壓表示數(shù)可知,若讀大量程,示數(shù)為10V,則電路中的電流為圖中電流表示數(shù)無論大量程還是小量程都不是0.5A,不符合題意;若電壓表讀小量程,則為2V,此時電路中的電流由電流表示數(shù)可知不符合題意,故電壓表不在R0兩端并聯(lián);若電壓表并聯(lián)在R
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