第四單元提高創(chuàng)新思維能力單元復習一、單選題1．2025年暑期檔票房黑馬電影《浪浪山小妖怪》，借用“西游”的框架，探索出了故事新的表達，同時采用接地氣的小人物敘事視角，引起觀眾共鳴，做到了“叫好又叫座”?！独死松叫⊙帧纺苋〉贸晒Γ且驗槠鋭?chuàng)作（

）①堅持揚棄的觀點，實現(xiàn)自我發(fā)展②立足以往動畫成功經(jīng)驗，采用敘事新形式③堅持辯證否定，不斷強化對以往的否定和對當前的肯定④在實踐中，超越陳規(guī)，打破常規(guī)，尋找解決問題的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．2025年底，具身智能、數(shù)字游民、“游刃有余，連滾帶爬”等網(wǎng)絡熱詞引發(fā)關注。具身智能指有物理身體、能與環(huán)境交互學習的AI（如人形機器人）；數(shù)字游民指依靠互聯(lián)網(wǎng)遠程工作、在全球自由流動的年輕人；“游刃有余，連滾帶爬”以對比句式幽默道出理想與現(xiàn)實的反差。從邏輯與思維的角度看，下列判斷正確的是（

）①“具身智能”與“人形機器人”在外延上是屬種關系②網(wǎng)絡熱詞體現(xiàn)了認識從思維抽象向思維具體的躍升過程③“游刃有余，連滾帶爬”運用了逆向思維的方法④“數(shù)字游民都是年輕人”這一判斷的主項周延，謂項不周延A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．近年來，長安十二時辰主題街區(qū)利用VR（虛擬現(xiàn)實）數(shù)字孿生技術，高度還原盛唐時期的繁華景象，從被動觀看到主動參與，讓游客親身體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；互動演出與光影秀交相輝映，深受游客歡迎。長安十二時辰主題街區(qū)的成功之處在于（

）①堅持創(chuàng)新思維，通過數(shù)字技術創(chuàng)造沉浸式歷史體驗②運用類比推理，借鑒了盛唐時期的繁華的成功經(jīng)驗③進行逆向思維，實現(xiàn)從傳統(tǒng)展示到互動參與的轉(zhuǎn)變④采用思維抽象，利用虛擬現(xiàn)實轉(zhuǎn)換了時間空間維度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．面對城市停車難問題，某市提出“智慧停車”方案：通過小程序整合閑置車位資源供市民共享，利用算法預測車位需求以動態(tài)調(diào)整停車價格，引導車輛向非中心區(qū)域分流。該方案的制定（

）①運用了辯證思維，將停車問題置于城市交通整體中動態(tài)加以解決②體現(xiàn)了聚合思維，通過多種途徑尋求解決停車難題的合理性辦法③運用了超前思維，基于算法預測為車位資源調(diào)配提供確定性依據(jù)④采用了逆向思維，對固定價格模式進行反向思考以調(diào)節(jié)車位需求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．石榴原產(chǎn)古波斯地區(qū)，漢代時沿絲綢之路傳入中國。石榴籽緊密相抱、晶瑩飽滿，味道甘甜、醇厚綿長，自古便被賦予多子多福、人丁興旺的美好寓意。如今，“石榴籽”常用來形容各族同胞手足相親、守望相助?！笆褡选钡谋扔鳎?/p>

）①來源于實踐，基于人們對石榴實際用途的深刻理解②說明思維可以把對石榴的感性具體轉(zhuǎn)化為思維抽象③屬于類比推理，生動形象地描述了我國的民族關系④表明聯(lián)想思維可以對不同事物認識進行聯(lián)結(jié)與思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．“十五五”規(guī)劃建議圍繞“建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”提出，要優(yōu)化提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展先進制造業(yè)集群；著力打造新興支柱產(chǎn)業(yè)，加快新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展；前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)，建立未來產(chǎn)業(yè)投入增長和風險分擔機制。這一安排（

）①著眼不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展，運用了發(fā)散思維②把握不同產(chǎn)業(yè)的關系，運用了系統(tǒng)思維③部署未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展，運用了超前思維④激發(fā)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的活力，運用了逆向思維A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．以前人們常說，“火車跑得快，全靠車頭帶”，而今的高鐵動車組，每節(jié)車廂都有動力系統(tǒng)，共同發(fā)力推動火車快速前行，由“牽”變成了“推”。這種思路反映了逆向思維具體方式中的(

)A．對已有的有關事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考B．對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考C．對已有的有關事物功能的認識作反向思考D．對已有的有關事物之間因果關系的認識作交換性思考8．2025年3月，我國氣象部門運用衛(wèi)星遙感、人工智能預測模型等技術，對全國旱澇災害風險進行精準預判，提前30天發(fā)布氣象災害預警信息，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、防災減災提供科學支撐。這體現(xiàn)了超前思維具有（

）①探索性，基于數(shù)據(jù)分析探索未來發(fā)展趨勢②預測性，通過科學方法推測事物發(fā)展走向③確定性，能精準把握事物發(fā)展的必然結(jié)果④間接性，主動創(chuàng)造條件防范化解風險挑戰(zhàn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．2025年9月17日，首屆聚合智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會在武漢召開。與會代表指出，智能汽車、智能機器人、低空飛行器作為聚合智能“三大件”，具有技術同源、鏈條相通、應用融合的特征。發(fā)展聚合智能產(chǎn)業(yè)，需通過跨領域合作搭建共性技術平臺，整合多方資源搶占全球市場機遇。下列對此分析正確的是（

）①看到智能汽車、智能機器人等鏈條相通，運用了聯(lián)想思維②從多個角度尋求產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思路，運用了聚合思維③通過整合多方資源搭建共性技術平臺，堅持了逆向思維④立足全球市場提前布局智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，運用了超前思維A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．某科技公司在改進一款智能手表時，運用檢核表法進行思維發(fā)散。以下是團隊成員提出的部分建議：①“除了個人佩戴，我們能否稍加改變后將它用作寵物追蹤器？”②“我們可以引入汽車領域的胎壓監(jiān)測技術，在手表表帶內(nèi)集成微型壓力傳感器?！雹邸案淖儽肀P的形態(tài)，讓它從純粹的圓形或方形，變?yōu)榭梢宰远x切換的‘電子墨水屏’?！雹堋皩⑹直碜鳛殡娮榆囪€匙、門禁卡，甚至與智能家居聯(lián)動?！鄙鲜霭咐?，與團隊使用的檢核表法對應正確的是（

）A．①一他用②一借用③一代替④一改變B．①一他用②一借用③一改變④一組合C．①一分析②一他用③一改變④一綜合D．①一分析②一他用③一代替④一綜合11．北京郵電大學丁陽教授團隊首次發(fā)現(xiàn)螺旋槳在特定尺度流體環(huán)境中出現(xiàn)的“推進力反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，研究發(fā)現(xiàn)，在毫米至亞毫米尺度下，順時針旋轉(zhuǎn)的螺旋槳不僅不會使微型潛艇向前推進，反而會使其向后運動。這一顛覆傳統(tǒng)流體力學認知的發(fā)現(xiàn)，為微型醫(yī)療機器人等設備的創(chuàng)新設計提供了全新思路。這一科學發(fā)現(xiàn)主要體現(xiàn)了（

）A．運用逆向思維，從“推進力消失”的現(xiàn)象中揭示反向運動內(nèi)在機理B．通過聚合思維，將不同尺度下的流體運動規(guī)律整合為統(tǒng)一理論體系C．運用經(jīng)驗思維，基于傳統(tǒng)螺旋槳工作原理推演微型尺度的運動特性D．運用歸納推理，從多次實驗案例中概括出普遍適用的流體力學定律12．2025年，滇西抗戰(zhàn)紀念館依托館藏“五四運動時期愛國傳單”“抗日戰(zhàn)爭時期支前農(nóng)具”等文物，開發(fā)“文物背后的家國情懷”系列思政課程，通過“文物實物展示+歷史場景還原+學生互動討論”形式，讓學生在觸摸歷史中感悟愛國精神。因此，該紀念館被評為云南省“博物館思政教育示范基地”。該紀念館的成功在于（

）A．從創(chuàng)新思維出發(fā)，積極探索“思政課+文物”教育新模式B．運用超前思維，實現(xiàn)文化資源與教育目標有效聯(lián)結(jié)C．堅持“以量求質(zhì)”，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代創(chuàng)新教育的完美融合D．把握辯證分合，開設“實物展示+場景還原+學生互動”特色課程13．19世紀末，達爾文父子通過金絲雀草胚芽鞘的向光性分組對照實驗(下圖)，為發(fā)現(xiàn)植物生長素做出貢獻。該實驗運用達爾文父子的實驗實驗1組2組3組4組條件不做處理去掉尖端錫箔罩上尖端錫箔罩上尖端下的一段現(xiàn)象向光彎曲生長不生長不彎曲直立生長向光彎曲生長①求異法，通過有無尖端的差異來探究因果關系②演繹推理，從多組實驗結(jié)果推導植物向光性原因③正逆互補，從向光性現(xiàn)象聯(lián)想到生長、彎曲等可能結(jié)果④分析與綜合相結(jié)合，將整體分解為部分再組合成整體下結(jié)論A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．“大水漫灌”和“精準滴灌”是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的兩種灌溉方式。我們將這兩種思維方式遷移到扶貧工作中，改變了過去那種對貧困地區(qū)普遍發(fā)放扶貧款的“大水漫灌”方式，采取了因人因地施策、因貧困原因和類型施策的“精準滴灌”方式，使“年年扶貧年年貧”的狀況得到了根本性改變。這體現(xiàn)了（

）①堅持適度原則，保持脫貧工作漸進性和飛躍性的統(tǒng)一②運用檢核表法中的擴大法，通過增加扶貧資金投入實現(xiàn)精準扶貧③堅持矛盾分析，在精準扶貧中具體分析不同貧困類型④運用聯(lián)想思維的遷移方法，通過功能移植開拓脫貧思路A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．為了解決陽光反射影響看黑板的問題，高三某班同學們展開了廣泛討論。同學們的部分討論內(nèi)容如下：（1）調(diào)整座位，讓受影響的學生避開陽光直射的視線范圍。（2）安裝遮光設施，上課前根據(jù)陽光角度調(diào)整遮擋幅度。（3）調(diào)整黑板角度，使其表面盡量避免反射陽光。（4）使用防反光黑板或貼膜，減少光線反射。對此次討論運用的創(chuàng)新思維方法說法正確的是（

）①運用發(fā)散思維，通過整合方法尋找獨特性②屬于頭腦風暴法，思路有變通性和多樣性③運用發(fā)散思維，從不同方向探索解決方案④運用聚合思維，頭腦風暴尋求多樣性答案A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．聚變能源作為前沿顛覆性技術之一，有望為人類提供清潔安全的未來能源，目前已成為全球競相布局的新賽道。近年來，上海將聚變能源作為前沿科技與未來產(chǎn)業(yè)培育的重點方向，先導布局高溫超導等關鍵核心技術攻關，引育高水平創(chuàng)新主體和優(yōu)秀人才團隊。從思維的角度，上海的做法（

）①運用逆向思維，對已有事物結(jié)構(gòu)順序認識進行反向思考②運用聯(lián)想思維，具有跨越的聯(lián)結(jié)性與邏輯制約的暢想性③運用超前思維，根據(jù)事物發(fā)展的可能性進行預測④通過前瞻性思考，正確決策，抓住有利發(fā)展機遇A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．下圖所示標識從晚會主題“騏驥馳騁”中提煉出“四馬齊驅(qū)”的創(chuàng)意靈感，巧妙融合中國傳統(tǒng)云紋、雷紋、回紋的經(jīng)典元素，勾勒出四匹駿馬齊頭并進、拾級而上的視覺意象。全新設計的紋樣還能無限延展、變換、循環(huán)。該標識（

）①是根據(jù)固有聯(lián)系建立的新的具體聯(lián)系，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的貫通②立足中華傳統(tǒng)文化核心美學，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物化載體③設計成功與否根本的衡量尺度必須考慮人民群眾是否贊成高興④通過非邏輯制約的想象功能創(chuàng)作，實現(xiàn)傳統(tǒng)元素的創(chuàng)造性發(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．③④18．生成式AI技術在對話、寫作、影像、音樂生成等領域展現(xiàn)了強大的能力，我們在享受技術紅利的同時需注意它有可能使主體產(chǎn)生技術依賴、因智能算法偏見陷入“信息繭房”、受錯誤價值觀誘導等。加快提升AI素養(yǎng)，學會“智慧”地運用“智慧工具”，需要（

）①遵循邏輯思維規(guī)則，聯(lián)系、發(fā)展、全面地看問題②運用辯證思維方法，澄清概念、準確判斷、嚴密推理③樹立科學思維觀念，一切從實際出發(fā)，實事求是④培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，破除思維定式、啟發(fā)創(chuàng)新思路A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．人形機器人已經(jīng)悄然從春晚舞臺走進了商場柜臺，成為唾手可得的消費品。汽車有4S店，機器人也可以有4S店。湖南首家機器人4S店在長沙開門營業(yè)，機器人擰螺絲、彈樂曲，還能把脈問診，既能購買，還能訂制。在傳統(tǒng)汽車4S銷售模式上，增加了解決方案、展示和培訓三大功能。科技的進步，終究是應該讓我們的生活變得更加美好，讓人更幸福。下列說法正確的是（

）①機器人4S店是對汽車4S店模式的類比和跨界移植②機器人4S店通過遷移和想象對汽車4S店的營業(yè)模式進行模仿③機器人4S店銷售服務模式升級，是利用檢核表法創(chuàng)新的結(jié)果④機器人4S店的銷售模式利用形象思維揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．某地是嘉陵江上游重要生態(tài)屏障和水源涵養(yǎng)地，境內(nèi)溪河密布，森林覆蓋率超56%。近年來，該地全面加強森林資源培育保護，發(fā)展林下經(jīng)濟，打造“森林糧庫”，茯苓、菖蒲、竹筍等綠色產(chǎn)品暢銷全國。山區(qū)稻漁綜合種養(yǎng)擦亮地標品牌，探索出綠色種養(yǎng)循環(huán)、林藥林菌復合等產(chǎn)業(yè)模式。該地（

）①運用聯(lián)想思維，通過遷移搭建水源與綠色產(chǎn)品的橋梁②運用超前思維，對本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢進行合理預測③運用系統(tǒng)思維，分析各種資源稟賦并進行綜合開發(fā)④堅持辯證思維，把握本地經(jīng)濟變化發(fā)展的客觀規(guī)律A．①② B．①④ C．②③ D．③④21．2025年11月，第十五屆全國運動會（以下簡稱“十五運會”）在廣東、香港、澳門三地舉行。在十五運會開幕式中，借助數(shù)字技術、虛擬現(xiàn)實等創(chuàng)新手段，在場內(nèi)營造出大海的磅礴氣勢，充分展現(xiàn)高科技與體育盛事的深度融合。文體展演巧妙地把粵港澳三地共同的嶺南文化融入進去，從粵劇到醒獅，從廣繡到麒麟舞，再到交響樂、芭蕾、街舞這類更加現(xiàn)代化的藝術形式，傳統(tǒng)與時代感碰撞出了不少火花。十五運會開幕式的成功之道在于（

）①科技賦能，創(chuàng)新文化傳播手段，增強了開幕式的吸引力和感染力②融合嶺南文化，鑄牢中華民族的共同體意識③聯(lián)系具有多樣性，要融合優(yōu)化聯(lián)系條件④運用超前思維，實現(xiàn)高科技與體育盛事深度融合A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．黃大爺在市場買菜時，挑了3個西紅柿。攤主稱重后說：“3元7角。”黃大爺說：“做湯不用那么多?！庇谑?，黃大爺去掉了最大的西紅柿，后攤主說：“2元7角?！边@時，黃大爺掏出1元，拿起被去掉的那個西紅柿。下列對黃大爺運用的思維方法解讀正確的是（

）A．通過聚合思維解決價格爭議 B．通過反向思考達成交易目標C．通過交換性思考避免了經(jīng)濟損失 D．通過檢核表法的顛倒實現(xiàn)利益最大化23．隨著科技的發(fā)展和應用場景的拓展，人工智能(AI)的使用已經(jīng)逐漸成為我們生活中的常態(tài)。下列表述主要運用聯(lián)想思維的是（

）①醫(yī)生借助智能推理，結(jié)合臨床經(jīng)驗，提升診斷準確率②平臺整合分析消費數(shù)據(jù)，助力商家優(yōu)化經(jīng)營策略③設計師借助AI靈感，將傳統(tǒng)紋樣融入現(xiàn)代服飾④閱讀方式的改變，讀者從“紙質(zhì)翻閱”轉(zhuǎn)向“數(shù)字檢索”A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．為了更好地服務政府完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系，第七次全國人口普查在制定普查短表的基礎上，制定普查長表。因普查長表內(nèi)容繁多，僅在全部住戶中抽取10%填報，作抽樣調(diào)查。通過抽樣調(diào)查（

）①能夠推斷出一般性結(jié)論②能夠涵蓋所有被調(diào)查對象的信息③能夠預見事物的發(fā)展趨勢④能夠避免錯誤、捍衛(wèi)真理A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、材料題25．閱讀材料，完成下列要求。《洛陽市2025年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃》提出，全力保持文旅頂流出圈，讓“流量”變“留量”，推動古都洛陽文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。充分挖掘洛陽豐富的歷史文化資源，尋找文旅發(fā)展的多元可能性。一是持續(xù)豐富文旅新業(yè)態(tài)。借鑒西安大唐不夜城等沉浸式文旅項目經(jīng)驗，打造了一系列具有洛陽特色的古風演藝；二是著力保持文旅熱度。加快“洛陽旅游”自媒體品牌建設，持續(xù)保持話題熱度。加快“洛陽有禮”品牌平臺化建設，豐富文旅產(chǎn)品供給；三是加強保護傳承利用。加快建設國家級河洛文化生態(tài)保護實驗區(qū)，建立河洛文化非遺檔案庫。如今，洛陽堅持以文塑旅、以旅彰文，打造的沉浸式演藝《唐宮樂宴》，突破傳統(tǒng)舞臺表演形式，讓游客仿佛置身于大唐宮廷宴會之中，與演員互動，親身感受大唐的繁華；開發(fā)的VR體驗項目，利用虛擬現(xiàn)實技術，讓游客“走進”龍門石窟、白馬寺等歷史古跡，與千年文物“對話”，真正實現(xiàn)讓文物“活起來”，推動旅游模式從觀光到沉浸、從打卡到共鳴的轉(zhuǎn)變，文旅融合正在重塑洛陽旅游新范式，推動更多游客“流量”變?yōu)榻?jīng)濟“增量”。運用“提高創(chuàng)新思維能力”的知識，如何推動洛陽文旅“流量”變“留量”。26．閱讀材料，完成下列要求。近年來，為深入踐行人民城市理念，推動城市高質(zhì)量發(fā)展，各地積極推動城市“邊角料”空間的多元化、立體化與復合化利用。某市跨海大橋引橋下原有180處閑置地塊，平均面積不足600平方米，因車輛噪音較大而長期未能有效利用。同時，該市體育局聯(lián)合高校開展調(diào)研發(fā)現(xiàn)，引橋周邊500米范圍內(nèi)有3.2萬名從業(yè)人員，他們在工作間隙平均擁有10分鐘左右的碎片化閑置時間?；诖?，該市設計團隊實施了一系列創(chuàng)新措施，把閑置地塊規(guī)劃為從業(yè)人員的運動場地。引入“靜音型”專業(yè)器械，將橋下噪音巧妙轉(zhuǎn)化為舒適背景音。改變器械的傳統(tǒng)地面安裝方式，將器械懸掛于引橋立柱，以釋放更多活動空間。并在引橋周邊500米范圍內(nèi)增設多個運動入口，引導附近工作者便捷進入該區(qū)域鍛煉。由此，“閑置地塊”成功轉(zhuǎn)型為“活力健身場”，“閑置十分鐘”也被重塑為“黃金健身十分鐘”。結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》中逆向思維的具體方法，說明該市改造提升城市“邊角料”空間的思路。27．閱讀材料，完成下列要求。2025年2月24日，國家知識產(chǎn)權(quán)局發(fā)布關于依法駁回搶注“DEEPSEEK”等相關商標注冊申請的通告：近期，杭州深度求索人工智能基礎技術研究有限公司研發(fā)的DeepSeek人工智能大模型在全球范圍內(nèi)引發(fā)了廣泛關注。個別企業(yè)和自然人以社會公眾普遍知悉的人工智能大模型名稱“DEEPSEEK”或圖形（見下圖），向國家知識產(chǎn)權(quán)局商標局提交了商標注冊申請，個別代理機構(gòu)涉嫌提供不法服務，具有明顯“蹭熱點”、謀取不當利益的意圖。國家知識產(chǎn)權(quán)局堅決打擊此類惡意申請行為，依法對第82848449號“DEEPSEEK”等63件商標注冊申請予以駁回。DeepSeek是一款大型語言模型。它擁有強大的自然語言處理能力，就像是一個聰明又懂你的助手，能夠像朋友一樣理解并回答問題。請你運用創(chuàng)新思維方法，為DeepSeek這一大模型未來更多的應用可能提供新思路。參考答案1．B【詳解】①：辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，即既肯定又否定，既克服又保留?！独死松叫⊙帧方栌谩拔饔巍笨蚣埽痔剿鞴适滦卤磉_，堅持了揚棄的觀點，實現(xiàn)了自我發(fā)展，①正確。②：創(chuàng)作應立足社會實踐，而不是立足以往動畫成功經(jīng)驗，②錯誤。③：辯證否定不是對以往的否定和對當前的肯定，而是對以往和當前都是既肯定又否定、既克服又保留，③錯誤。④：影片采用接地氣的小人物敘事視角，打破了常規(guī)的敘事思路，是在實踐中超越陳規(guī)、尋找解決問題新思路的體現(xiàn)，④正確。故本題選B。2．B【詳解】①：題干中，具身智能指有物理身體、能與環(huán)境交互學習的AI（如人形機器人），人形機器人只是具身智能的一種表現(xiàn)形式，具身智能的外延大于人形機器人，二者為屬種關系，①正確。②：網(wǎng)絡熱詞是對社會現(xiàn)象的抽象概括，其形成過程是從具體現(xiàn)象（如具身智能、數(shù)字游民等）中提取共性，屬于從“感性具體”到“思維抽象”的過程，而非“從思維抽象到思維具體”，②排除。③：逆向思維強調(diào)從相反方向思考問題，而該表述僅是對比理想與現(xiàn)實的兩種狀態(tài)，并未體現(xiàn)方向反轉(zhuǎn)，不屬于逆向思維，③排除。④：“數(shù)字游民都是年輕人”為全稱肯定判斷，其主項“數(shù)字游民”周延，謂項“年輕人”不周延（肯定判斷謂項不周延），④正確。故本題選B。3．A【詳解】①：題干中“利用VR（虛擬現(xiàn)實）數(shù)字孿生技術”“創(chuàng)造沉浸式歷史體驗”，體現(xiàn)了堅持創(chuàng)新思維，通過數(shù)字技術創(chuàng)造沉浸式歷史體驗，①正確。②：類比推理是從一般到一般，從個別到個別的推理方式，題干是運用現(xiàn)代技術復原盛唐景象，并非運用類比推理借鑒盛唐時期的成功經(jīng)驗，②錯誤。③：“從被動觀看到主動參與，讓游客親身體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力”體現(xiàn)了從傳統(tǒng)展示到互動參與的轉(zhuǎn)變，這是逆向思維的體現(xiàn)，③正確。④：題干中VR技術是還原歷史場景，并非進行思維抽象，是敢用新手段，使用新技術，④錯誤。故本題選A。4．B【詳解】①：該方案將停車難問題置于城市交通整體系統(tǒng)中，并動態(tài)調(diào)整價格以優(yōu)化資源配置，體現(xiàn)了從整體出發(fā)、動態(tài)解決矛盾的辯證思維，①正確。②：通過多種途徑尋求解決停車難題的合理性辦法，是發(fā)散思維，不是聚合思維，②錯誤③：超前思維具有不確定性，③錯誤。④：該方案對傳統(tǒng)“固定價格模式”進行反向調(diào)整，通過價格杠桿引導車輛分流，體現(xiàn)了逆向思維，④正確。故本題選B。5．C【詳解】①：比喻源于實踐或客觀實際。題干強調(diào)石榴籽的“緊密相抱、晶瑩飽滿”外在形象被賦予“多子多?！痹⒁?，但并非基于人們對石榴實際用途（如味道甘甜、食用價值）的深刻理解，①說法錯誤。②：對石榴籽的感性具體特征（如“緊密相抱”的直觀感知）被抽象為“團結(jié)”“相親”等普遍概念（思維抽象），并應用于民族關系，這體現(xiàn)了從感性具體到思維抽象的認識過程，②符合題意。③：類比推理是根據(jù)兩個對象在部分屬性上的相似性，推導出它們在其他屬性上也可能相似的推理過程。材料是對“石榴籽”進行比喻，不是類比推理，③排除。④：聯(lián)想思維對不同事物的認識進行聯(lián)結(jié)與思考，材料中從石榴籽聯(lián)想到民族關系是對聯(lián)想思維的運用，④符合題意。故本題選C。6．A【詳解】①：題干中提到的“優(yōu)化提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”“發(fā)展先進制造業(yè)集群”“著力打造新興支柱產(chǎn)業(yè)”“前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)”等，體現(xiàn)了對不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全面考慮，是從多個角度、多個方向思考問題，運用了發(fā)散思維，①正確；②：題干重點是對不同產(chǎn)業(yè)的分類布局，并未體現(xiàn)從整體出發(fā)把握產(chǎn)業(yè)間的系統(tǒng)聯(lián)系，不涉及系統(tǒng)思維，②排除；③：前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)、建立未來產(chǎn)業(yè)投入增長和風險分擔機制，是運用超前思維對未來發(fā)展做出預判和規(guī)劃，③正確；④：激發(fā)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)活力是通過優(yōu)化提升實現(xiàn)的，并非從事物的反面思考問題，不屬于逆向思維，④排除。故本題選A。7．B【詳解】B：“火車跑得快，全靠車頭帶”是傳統(tǒng)的火車動力結(jié)構(gòu)，只有車頭提供動力(拉)；而高鐵動車組每節(jié)車廂都有動力系統(tǒng)，變成了各車廂共同發(fā)力推動(推)，這是對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考，從“車頭單一拉”的結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤败噹餐啤钡慕Y(jié)構(gòu)，屬于對結(jié)構(gòu)順序的反向思考范疇，B正確。A：“對事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考”，側(cè)重狀態(tài)的變化(如動靜、快慢)，與題干結(jié)構(gòu)調(diào)整無關，A不符合題意。C：題干未涉及功能的反向(如原本的功能是拉，現(xiàn)在不是否定拉的功能，而是改變動力結(jié)構(gòu))，C不符合題意。D：題干未體現(xiàn)因果關系的交換(如原因和結(jié)果的互換)，D不符合題意。故本題選B。8．A【詳解】①：我國氣象部門運用衛(wèi)星遙感、人工智能預測模型等技術，對全國旱澇災害風險進行精準預判，體現(xiàn)了超前思維的探索性，基于數(shù)據(jù)分析探索未來發(fā)展趨勢，①正確。②：提前30天發(fā)布氣象災害預警信息，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、防災減災提供科學支撐。體現(xiàn)了超前思維的預測性，通過科學方法推測事物發(fā)展走向，②正確。③：超前思維的預測是基于規(guī)律和數(shù)據(jù)的推測，但未來事物發(fā)展受多種因素影響，具有不確定性，不能保證“必然結(jié)果”。題干中“精準預判”僅表示預測精度較高，并非絕對確定，③錯誤。④：超前思維強調(diào)主動預測和規(guī)劃，但“間接性”不是其典型特征。題干中發(fā)布預警信息是直接提供科學支撐，而“主動創(chuàng)造條件防范化解風險”更體現(xiàn)主動性而非間接性，④排除。故本題選A。9．B【詳解】①：看到智能汽車、智能機器人等產(chǎn)業(yè)“鏈條相通”，是從一個事物聯(lián)想到其他關聯(lián)事物，運用了聯(lián)想思維，①正確。②：“從多個角度尋求產(chǎn)業(yè)發(fā)展新思路”屬于發(fā)散思維，而不是聚合思維。聚合思維是聚焦問題、尋求最優(yōu)解的收斂式思維，②錯誤。③：“整合多方資源搭建共性技術平臺”是正向的資源整合，屬于正向思維，而不是逆向思維。逆向思維是從相反方向思考問題，③錯誤。④：立足全球市場提前布局智能產(chǎn)業(yè)，是對未來發(fā)展趨勢的預判，運用了超前思維，④正確。故本題選B。10．B【詳解】①：現(xiàn)有事物有無其他用途，或者稍加改變后是否可作他用?這是檢核表法中的他用，①屬于他用。②：能否引入其他領域成功的辦法解決某個問題?這是檢核表法中的借用，②屬于借用。③：改變現(xiàn)有事物的形狀、顏色、意義、式樣等，會產(chǎn)生什么結(jié)果?這是檢核表法中的改變，③屬于改變。④：把一事物與其他的事物組合起來，這是檢核表法中的組合，④屬于組合。故本題選B。11．A【詳解】A：研究團隊從“向前推進變?yōu)橄蚝筮\動”這一反?，F(xiàn)象入手，揭示其內(nèi)在機理，體現(xiàn)了逆向思維，A正確。B：材料側(cè)重揭示特殊尺度下的新現(xiàn)象而非整合統(tǒng)一理論，B不符合題意。C：該發(fā)現(xiàn)顛覆了傳統(tǒng)流體力學認知，并非基于傳統(tǒng)螺旋槳工作原理的經(jīng)驗思維推演，研究恰恰突破了傳統(tǒng)經(jīng)驗的局限，C錯誤。D：材料強調(diào)的是對特殊尺度下反常現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)與解釋，并非通過大量案例歸納普遍定律，D不符合題意。故本題選A。12．D【詳解】A：該博物館從實際出發(fā)，積極探索“思政課+文物”教育新模式，A而非“從創(chuàng)新思維出發(fā)”，A排除。B：運用聯(lián)想思維，實現(xiàn)文化資源與教育目標有效聯(lián)結(jié)，而非超前思維，未體現(xiàn)對未來趨勢的預測或前瞻性布局，B排除。C：“以量求質(zhì)”在材料中缺乏依據(jù)，未強調(diào)數(shù)量與質(zhì)量的關系；且“實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代創(chuàng)新教育的完美融合”的表述夸大了該紀念館的做法，C排除。D：該紀念館的成功在于把握辯證分合，開設“實物展示+場景還原+學生互動”特色課程。這一做法將文物展示、場景還原和學生互動等要素有機結(jié)合，體現(xiàn)了分析與綜合的辯證思維，從而有效提升了思政教育的吸引力和感染力，D正確。故本題選D。13．B【詳解】①④：實驗通過比較“有無尖端”或“尖端是否被遮蓋”等不同條件對向光彎曲的影響，通過“有”與“無”的“不同處理”的比較來進行探究因果關系，運用了“求異法”；同時，他們把向光彎曲這一整體現(xiàn)象分解成多個條件，分別進行對照，并在此基礎上綜合分析得出結(jié)論，這體現(xiàn)了“分析與綜合相結(jié)合”，將整體分解為部分再組合成整體下結(jié)論，①④正確。②：正逆互補是指將正向思維與逆向思維相結(jié)合的思維方式，材料并未涉及，②排除。③：演繹推理是指前提蘊涵結(jié)論的必然推理。材料屬于歸納法，而非從一般原理向個別推導的演繹推理，③排除。故本題選B。14．D【詳解】①：材料體現(xiàn)的是堅持矛盾分析法，未體現(xiàn)“適度原則”（量變與質(zhì)變的平衡），①不選。②：題干中扶貧方式的轉(zhuǎn)變，“大水漫灌”轉(zhuǎn)向“因人施策”的“精準滴灌”，核心是策略的精準優(yōu)化，不是“增加扶貧資金投入”，也不是檢核表法中的“擴大法”，②不選。③：“因人因地施策”體現(xiàn)具體問題具體分析的矛盾分析法，③入選。④：將農(nóng)業(yè)灌溉思維遷移到扶貧，屬于聯(lián)想思維的遷移方法，④正確。故本題選D。15．C【詳解】①：發(fā)散和聚合是不同思維，這里討論的多個方案是發(fā)散的結(jié)果，不是“整合找獨特”，①排除。②：頭腦風暴是多人圍繞問題提出多種想法，同學們的多個解決方案符合思路的變通性（不同解決角度）和多樣性（多個辦法），②正確。③：調(diào)整座位、安裝遮光設施、調(diào)整黑板角度等是從不同方向（位置、設備、黑板本身、材料）找辦法，符合發(fā)散思維的特點，③正確。④：聚合思維是聚焦統(tǒng)一結(jié)論，頭腦風暴是發(fā)散找多樣答案，兩者矛盾，④排除。故本題選C。16．D【詳解】①：材料未涉及逆向思維，①不符合題意。②：聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性，②錯誤。③：聚變能源是前沿顛覆性技術，上海基于其未來可能為人類提供清潔安全能源的發(fā)展趨勢，主動進行技術攻關和產(chǎn)業(yè)培育，體現(xiàn)了超前思維對事物發(fā)展可能性的預測和準備，③符合題意。④：上海將聚變能源列為重點方向，是前瞻性思考的體現(xiàn)，旨在搶占全球新賽道機遇，通過決策布局關鍵技術和人才，抓住發(fā)展主動權(quán)，④正確。故本題選D。17．A【詳解】①：圖案從傳統(tǒng)云紋、雷紋、回紋等“固有聯(lián)系”中提煉，將其與“四馬齊驅(qū)”的現(xiàn)代創(chuàng)意有機結(jié)合，實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的貫通，符合“根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系”的原理，①正確。②：文化創(chuàng)作應立足社會實踐，而非立足中華傳統(tǒng)文化核心美學，②錯誤。③：在我國文藝創(chuàng)作中，堅持“以人民為中心”的價值導向是根本要求，作品成功與否，最終要看人民群眾是否真正認可并樂于接受，③正確。④：標識設計并非完全依靠非邏輯制約的暢想功能進行創(chuàng)作，而是基于晚會主題和傳統(tǒng)紋樣進行有邏輯的創(chuàng)新創(chuàng)作，④錯誤。故本題選A。18．D【詳解】③④：科學思維追求認識的客觀性。提升AI素養(yǎng)，智慧地運用工具，需要樹立科學思維觀念，從實際出發(fā)，實事求是；要培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，破除思維定式、啟發(fā)創(chuàng)新思路，解決存在的問題，③④正確。①：學會“智慧”地運用“智慧工具”需要運用辯證思維方法，聯(lián)系、發(fā)展、全面地看問題，①錯誤。②：學會“智慧”地運用“智慧工具”要遵循邏輯思維規(guī)則，澄清概念、準確判斷、嚴密推理，②錯誤。故本題選D。19．A【詳解】①：機器人4S店借鑒汽車4S店（銷售、售后、展示、培訓等）的模式，屬于跨行業(yè)的類比與移植，是創(chuàng)新思維中“類比移植法”的體現(xiàn)，①正確。②：“遷移和想象”并非簡單模仿，機器人4S店是結(jié)合機器人行業(yè)特點對汽車4S店模式的創(chuàng)新應用，而非“模仿”；且“模仿”不符合創(chuàng)新的本質(zhì)，②排除。③：機器人4S店在汽車4S店基礎上升級服務（增加編程、娛樂等功能），屬于通過“檢核表法”（對現(xiàn)有模式的拓展、改進）實現(xiàn)的創(chuàng)新，③正確。④：機器人4S店模式是對汽車4S店模式的移植創(chuàng)新，并非通過“形象思維揭示事物本質(zhì)和規(guī)律”；形象思維側(cè)重感性形象，而該模式是邏輯與實踐結(jié)合的創(chuàng)新，④排除。故本題選A。20．D【詳解】①：聯(lián)想思維的“遷移”是將不同事物的相似點聯(lián)系起來，而該地是基于自身資源直接開發(fā)產(chǎn)業(yè)，并非“遷移”不同事物的聯(lián)系，①錯誤。②：超前思維是對未來發(fā)展趨勢的預判，材料未體現(xiàn)該地對產(chǎn)業(yè)趨勢的“預測”，而是基于現(xiàn)有資源的開發(fā)實踐，②錯誤。③：該地結(jié)合自身“生態(tài)屏障、水源涵養(yǎng)地、森林覆蓋率高”等資源稟賦，綜合開發(fā)林下經(jīng)濟、稻漁種養(yǎng)、林藥林菌復合模式，體現(xiàn)了系統(tǒng)思維（將各類資源作為整體統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合利用），③正確。④：該地在保護生態(tài)的基礎上發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，探索循環(huán)、復合的產(chǎn)業(yè)模式，是把握“生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展辯證關系”的體現(xiàn)，符合辯證思維（用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點認識經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律），④正確。故本題選D。21．B【詳解】①：在十五運會開幕式中，借助數(shù)字技術、虛擬現(xiàn)實等創(chuàng)新手段，說明科技賦能，創(chuàng)新文化傳播手段，增強了開幕式的吸引力和感染力，①符合題意。②：文體展演巧妙地把粵港澳三地共同的嶺南文化融入進去，說明展現(xiàn)嶺南文化的獨特魅力，使開幕式具有鮮明的地域特色和文化標識。與鑄牢中華民族的共同體意識無關，②不符合題意。③：從粵劇到醒獅，從廣繡到麒麟舞，再到交響樂、芭蕾、街舞這類更加現(xiàn)代化的藝術形式，傳統(tǒng)與時代感碰撞出了不少火花，說明聯(lián)系具有多樣性，要融合優(yōu)化聯(lián)系條件，③正確。④：材料不體現(xiàn)超前思維，實現(xiàn)高科技與體育盛事深度融合屬于創(chuàng)新思維，④不選。故本題選B。22．B【詳解】A：聚合思維是利用已有的知識和經(jīng)驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。黃大爺在購物時沒有匯集眾多信息，沒有體現(xiàn)聚合思維，A錯誤。B：逆向思維是一種反向思考的思維方法，通常是從問題的相反方向或角度進行思考，以尋求新的解決方案或思路。按正常的購物順序，消費者需要什么就購買什么，但黃大爺在此次購物中對原有的購物思路和購物順序進行了反向思考，達成了交易目標，B正確。C：黃大爺運用的思維方法不是交換性思考，而是對原有思路和結(jié)構(gòu)順序進行反向思考，C錯誤。D：材料中黃大爺運用的是逆向思維，而檢核表法的顛倒屬于發(fā)散思維，D錯誤。故本題選B。23．B【詳解】①：聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動。醫(yī)生借助智能推理結(jié)合臨床經(jīng)驗診斷，是將智能工具與臨床經(jīng)驗相聯(lián)系，運用了聯(lián)想思維，①正確。②：平臺分析消費數(shù)據(jù)優(yōu)化經(jīng)營策略，主要運用的是歸納推理、數(shù)據(jù)分析，這屬于典型的分析思維或邏輯思維，未體現(xiàn)聯(lián)想思維，②排除。③：設計師將傳統(tǒng)紋樣融入現(xiàn)代服飾，是把傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代設計相聯(lián)系，運用了聯(lián)想思維，③正確。④：讀者從“紙質(zhì)翻閱”轉(zhuǎn)向“數(shù)字檢索”，是閱讀方式的轉(zhuǎn)變，屬于實踐層面的變化，未體現(xiàn)聯(lián)想思維，④排除。故本題選B。24．B【詳解】①③：因普查長表內(nèi)容繁多，僅在全部住戶中抽取10%填報，作抽樣調(diào)查。通過抽樣調(diào)查可以通過個別性前提推理出一般性結(jié)論，從而把握規(guī)律、預見未來，為決策提供依據(jù)，①③符合題意。②：因普查長表內(nèi)容繁多，僅在全部住戶中抽取10%填報，且抽樣調(diào)查的內(nèi)容是事先明確好的，所以不可能涵蓋所有被調(diào)查對象的信息，②說法錯誤。④：“避免錯誤”的說法過于絕對，④排除。故本題選B。25．①運用聯(lián)想思維，通過遷移其他地區(qū)文旅發(fā)展經(jīng)驗，為游客提供獨特的文化體驗場景，激發(fā)游客興趣，延長停留時間。②運用發(fā)散思維，從洛陽歷史文化資源出發(fā)，多角度探索文旅發(fā)展方向，推動文旅融合。③運用逆向思維，打破傳統(tǒng)觀光旅游局限，從游客對深度文化體驗的需求反向思考，讓游客從旁觀者變?yōu)閰⑴c者，實現(xiàn)從“打卡”到“沉浸共鳴”的轉(zhuǎn)變，增強旅游吸引力。④運用超前思維，提前布局，推動文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、品牌化趨勢，為文旅可持續(xù)發(fā)展筑牢根基，將短期流量轉(zhuǎn)化為長期經(jīng)濟增長動力?！痉治觥勘尘八夭模和苿勇尻栁穆谩傲髁俊弊儭傲袅俊笨键c考查：提高創(chuàng)新思維能力能力考查：描述和闡述事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，需調(diào)用提高創(chuàng)新思維能力的相關知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。有效信息①：借鑒西安大唐不夜城等沉浸式文旅項目經(jīng)驗，打造了一系列具有洛陽特色的古風演藝→從聯(lián)想思維的角度分析：通過遷移其他地區(qū)文旅發(fā)展經(jīng)驗，為游客提供獨特的文化體驗場景，激發(fā)游客興趣。有效信息②：充分挖掘洛陽豐富的歷史文化資源，尋找文旅發(fā)展的