2026年校支部書記履行基層黨建工作責(zé)任制述職報告在過去的2026年，作為校支部書記，我始終牢記職責(zé)使命，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎實履行基層黨建工作責(zé)任制，不斷提升黨建工作水平，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供了堅強的政治保障。現(xiàn)將一年來履行基層黨建工作責(zé)任制情況報告如下：一、履職情況（一）加強思想政治建設(shè)，提升黨員政治素養(yǎng)1.強化理論學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的黨員學(xué)習(xí)計劃，堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)。通過“三會一課”、主題黨日等形式，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，全年共開展集中學(xué)習(xí)[X]次，專題研討[X]次。邀請專家學(xué)者進行專題輔導(dǎo)講座[X]次，進一步加深黨員對黨的創(chuàng)新理論的理解和把握。2.豐富學(xué)習(xí)載體充分利用“學(xué)習(xí)強國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)黨員開展線上學(xué)習(xí)，定期通報學(xué)習(xí)情況，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。截至目前，我校黨員在“學(xué)習(xí)強國”平臺的參與度達(dá)到100%，人均積分位居全區(qū)前列。同時，開展紅色教育活動，組織黨員參觀革命紀(jì)念館、愛國主義教育基地等[X]次，讓黨員在實地學(xué)習(xí)中接受革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。（二）落實黨建工作責(zé)任，夯實基層黨組織基礎(chǔ)1.明確責(zé)任分工制定《校支部書記抓基層黨建工作責(zé)任清單》，明確支部書記第一責(zé)任人職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”，將黨建工作任務(wù)分解到每個支委成員和黨小組，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。與各黨小組簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，定期對黨建工作進行檢查考核，確保黨建工作任務(wù)落到實處。2.規(guī)范黨組織生活嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，全年共召開支部黨員大會[X]次，支部委員會[X]次，黨小組會[X]次，上黨課[X]次。認(rèn)真開展組織生活會和民主評議黨員工作，廣泛征求意見建議，深入開展批評與自我批評，共查找問題[X]條，制定整改措施[X]條，切實增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.加強黨員隊伍建設(shè)做好黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，培養(yǎng)入黨積極分子[X]名，確定發(fā)展對象[X]名，接收預(yù)備黨員[X]名。加強黨員日常管理，建立黨員積分管理制度，對黨員參加組織生活、學(xué)習(xí)教育、志愿服務(wù)等情況進行量化積分，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用。全年共有[X]名黨員被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，[X]名黨小組被評為先進黨小組。（三）圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用1.推動黨建與教學(xué)融合開展“黨建+教學(xué)”活動，組織黨員教師開展示范課、公開課、教學(xué)研討等活動，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用。黨員教師在各類教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，其中獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎[X]人，二等獎[X]人，三等獎[X]人。同時，成立黨員教師幫扶小組，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行一對一幫扶，幫助[X]名學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績。2.服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局組織黨員積極參與學(xué)校的各項改革和發(fā)展工作，在學(xué)校的課程改革、校園文化建設(shè)、安全管理等方面發(fā)揮了重要作用。成立黨員志愿服務(wù)隊，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治、文明校園創(chuàng)建等志愿服務(wù)活動[X]次，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。（四）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)1.落實廉政責(zé)任制定《校支部黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》，明確支部書記黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”。與班子成員、各部門負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入年度考核內(nèi)容，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實處。2.加強廉政教育開展廉政教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，觀看警示教育片，參觀廉政教育基地，全年共開展廉政教育活動[X]次。通過廉政教育，增強了黨員的廉潔自律意識，筑牢了拒腐防變的思想防線。3.強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)加強對學(xué)校經(jīng)費使用、物資采購、招生考試等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，建立健全監(jiān)督機制，確保權(quán)力規(guī)范運行。對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，對違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)肅追究責(zé)任，全年共開展監(jiān)督檢查[X]次，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題。二、存在的問題（一）黨建工作創(chuàng)新不夠在黨建工作中，習(xí)慣于按照傳統(tǒng)方式開展工作，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新舉措。黨建活動形式單一，內(nèi)容缺乏吸引力，不能很好地滿足黨員的需求。例如，在黨員學(xué)習(xí)教育方面，主要以集中學(xué)習(xí)和專題講座為主，形式較為枯燥，黨員參與積極性不高。（二）黨建與業(yè)務(wù)融合不夠緊密雖然開展了“黨建+教學(xué)”等活動，但在實際工作中，黨建與業(yè)務(wù)工作還存在“兩張皮”的現(xiàn)象。黨建工作沒有很好地融入到教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作中，不能充分發(fā)揮黨建工作的引領(lǐng)作用。例如，在教學(xué)改革中，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮不夠明顯，沒有形成黨建與教學(xué)相互促進、共同發(fā)展的良好局面。（三）黨員教育管理還存在薄弱環(huán)節(jié)對黨員的教育管理還不夠嚴(yán)格，存在重形式、輕效果的問題。部分黨員參加組織生活不積極，學(xué)習(xí)主動性不強，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。例如，在“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)中，個別黨員存在應(yīng)付了事的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)積分較低。（四）黨建工作壓力傳導(dǎo)不夠在落實黨建工作責(zé)任制方面，存在上熱下冷的現(xiàn)象。部分黨小組對黨建工作重視程度不夠，存在敷衍了事的情況。例如，在開展組織生活會和民主評議黨員工作中，個別黨小組存在走過場的問題，沒有真正達(dá)到紅臉出汗、排毒治病的效果。三、下一步工作打算（一）加強黨建工作創(chuàng)新1.創(chuàng)新黨建活動形式結(jié)合黨員的需求和特點，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨建活動。例如，開展主題演講比賽、知識競賽、戶外拓展等活動，增強黨建活動的吸引力和感染力。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等手段，開展線上黨建活動，提高黨建工作的時效性和覆蓋面。2.創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育方式采用“線上+線下”相結(jié)合的方式，開展黨員學(xué)習(xí)教育。利用“學(xué)習(xí)強國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺，為黨員提供豐富的學(xué)習(xí)資源。同時，邀請專家學(xué)者、先進模范人物進行線上授課，開展線上交流研討，提高黨員學(xué)習(xí)教育的效果。（二）推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合1.建立黨建與業(yè)務(wù)融合機制制定黨建與業(yè)務(wù)融合的具體措施和辦法，明確黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點和切入點。建立黨建與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核的工作機制，實現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進、共同發(fā)展。2.發(fā)揮黨員在業(yè)務(wù)工作中的先鋒模范作用開展“黨員先鋒崗”“黨員示范班”等創(chuàng)建活動，激勵黨員在教學(xué)、科研、管理等工作中發(fā)揮先鋒模范作用。組織黨員教師開展教學(xué)改革、課程建設(shè)等項目研究，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。（三）加強黨員教育管理1.嚴(yán)格黨員教育管理進一步完善黨員教育管理制度，加強對黨員的日常管理。嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，對不參加組織生活、不按時交納黨費的黨員，按照有關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。2.加強黨員思想政治教育加強對黨員的思想政治教育，提高黨員的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。通過開展主題教育、專題培訓(xùn)等活動，引導(dǎo)黨員堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。（四）強化黨建工作壓力傳導(dǎo)1.明確黨建工作責(zé)任進一步明確支部書記、支委成員和黨小組組長的黨建工作責(zé)任，簽訂黨建工作責(zé)任書，將黨建工作任務(wù)分解到每個責(zé)任人。建立健全黨建工作考核評價機制，對黨建工作成績突出的進行表彰獎勵，對黨建工作不力的進行問責(zé)。2.加強對黨小組的指導(dǎo)和監(jiān)督加強對黨小組的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查