2025年南京市玄武區(qū)初一上學(xué)期道德與法治測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分）1.進(jìn)入初中后，我們面對(duì)新的環(huán)境和更多的同學(xué)，為了更好地融入集體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（）。A.保持沉默，避免與他人交流B.積極主動(dòng)，尊重他人，建立新友誼C.只與原班級(jí)的朋友交往D.強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視他人2.小明在公交車上看到有人錢包被偷，他立即上前與嫌疑人發(fā)生搏斗，導(dǎo)致自己受傷。從道德角度看，小明的行為主要體現(xiàn)了（）。A.自由意識(shí)強(qiáng)B.勇于擔(dān)當(dāng)C.法律意識(shí)淡薄D.沖動(dòng)易怒3.“己所不欲，勿施于人”這句古語(yǔ)主要告訴我們（）。A.要尊重他人的意愿和感受B.要學(xué)會(huì)拒絕別人C.要加強(qiáng)自我約束D.要多幫助別人4.在學(xué)校，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)小華樂(lè)于助人，關(guān)心集體。這表明小華具有良好的（）品質(zhì)。A.自私B.貪婪C.誠(chéng)信D.集體主義5.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這意味著（）。A.只有成績(jī)好的學(xué)生才有受教育權(quán)B.受教育是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任C.受教育完全是國(guó)家的事，個(gè)人無(wú)需關(guān)心D.受教育權(quán)只適用于城市居民6.小麗在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人在散布謠言，損害他人名譽(yù)。她應(yīng)該（）。A.也跟著散布謠言，發(fā)泄情緒B.無(wú)視不管，怕惹麻煩C.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，澄清事實(shí)，制止謠言傳播D.私下里嘲笑散布謠言的人7.仔細(xì)閱讀材料，并回答問(wèn)題：小明經(jīng)常向同學(xué)借東西，但總是忘記歸還，有時(shí)甚至損壞了別人的物品也不肯承認(rèn)。小明的行為體現(xiàn)了他缺乏（）。A.責(zé)任感B.友誼C.誠(chéng)信D.集體榮譽(yù)感8.當(dāng)我們與他人發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，應(yīng)該（）。A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不聽(tīng)從他人B.無(wú)條件地聽(tīng)從他人，放棄自己的意見(jiàn)C.尊重對(duì)方，理性溝通，嘗試尋求共同點(diǎn)D.報(bào)復(fù)對(duì)方，以牙還牙9.“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（）。A.道德與法律沒(méi)有關(guān)系B.道德與法律相互獨(dú)立C.道德與法律相互聯(lián)系，相互促進(jìn)D.法律比道德更重要10.小華在商店購(gòu)物時(shí)，店員多找了他10元現(xiàn)金。他發(fā)現(xiàn)后，立即返回商店退還了多找的金額。小華的行為體現(xiàn)了（）。A.自私自利B.誠(chéng)信友善C.情緒沖動(dòng)D.法律意識(shí)強(qiáng)11.我國(guó)公民的政治權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)等。其中，監(jiān)督權(quán)是指（）。A.公民有權(quán)利監(jiān)督政府機(jī)關(guān)及其工作人員B.公民有權(quán)利批評(píng)政府機(jī)關(guān)及其工作人員C.公民有權(quán)利參與政府決策D.公民有權(quán)利要求政府提供福利12.在網(wǎng)絡(luò)上，小麗發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)布侵犯他人肖像權(quán)的信息。她應(yīng)該（）。A.覺(jué)得無(wú)所謂，繼續(xù)瀏覽其他內(nèi)容B.認(rèn)為這是小題大做，不會(huì)有什么后果C.向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉報(bào)，要求刪除侵權(quán)信息D.也發(fā)布一些負(fù)面信息，以示抗議13.小明在放學(xué)回家的路上，遇到一位老人摔倒了。他應(yīng)該（）。A.跑過(guò)去圍觀B.怕惹麻煩，繞道而行C.迅速上前扶起老人，并聯(lián)系家人或撥打求助電話D.扶起老人后，索要賠償14.道德是人們的行為規(guī)范，它主要依靠（）發(fā)揮作用。A.法律的強(qiáng)制力B.社會(huì)的輿論和人們的內(nèi)心信念C.學(xué)校的紀(jì)律D.政府的命令15.在集體生活中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。這意味著（）。A.集體生活不利于個(gè)人發(fā)展B.個(gè)人利益應(yīng)該服從集體利益C.每個(gè)人都要為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量D.集體生活只會(huì)讓個(gè)人失去自由二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述“尊重”的含義及其重要性。2.為什么說(shuō)受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)？3.在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們應(yīng)該如何做到依法辦事？4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何培養(yǎng)集體主義精神？三、材料分析題（請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，并根據(jù)要求回答問(wèn)題。每小題10分，共30分）1.仔細(xì)閱讀材料，并回答問(wèn)題：小強(qiáng)是初一年級(jí)的學(xué)生，他平時(shí)喜歡踢足球，經(jīng)常在放學(xué)后和同學(xué)一起在小區(qū)的空地上踢球。有一天，他們踢球時(shí)不小心把鄰居家的窗戶打破了。鄰居找上門來(lái)質(zhì)問(wèn)，小強(qiáng)的父親不僅沒(méi)有教育小強(qiáng)要勇于承擔(dān)責(zé)任，反而指責(zé)鄰居太計(jì)較。小強(qiáng)自己也覺(jué)得害怕，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。（1）小強(qiáng)父親的做法存在什么問(wèn)題？（2）小強(qiáng)應(yīng)該怎樣做才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？2.仔細(xì)閱讀材料，并回答問(wèn)題：近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。某地發(fā)生了一起環(huán)境污染案件，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門依法對(duì)污染企業(yè)進(jìn)行了查處，并要求其賠償生態(tài)環(huán)境損失。當(dāng)?shù)鼐用褚卜e極參與監(jiān)督，舉報(bào)環(huán)境違法行為。（2）材料體現(xiàn)了我國(guó)公民的哪些政治權(quán)利和義務(wù)？（3）我們應(yīng)該如何增強(qiáng)自身的法治觀念？3.仔細(xì)閱讀材料，并回答問(wèn)題：小明和同學(xué)小華是好朋友，小明平時(shí)學(xué)習(xí)不太好，小華學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。一次考試后，小明嫉妒小華，在背后散布謠言，說(shuō)小華考試作弊。結(jié)果，小華受到了老師和同學(xué)們的誤解，小明自己也感到后悔。（1）小明散布謠言的行為錯(cuò)在哪里？（2）我們應(yīng)該如何正確看待友誼？（3）當(dāng)朋友遇到誤解時(shí)，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.C8.C9.C10.B11.A12.C13.C14.B15.C二、簡(jiǎn)答題1.尊重是指尊敬、重視他人的人格、權(quán)利和勞動(dòng)。其重要性體現(xiàn)在：尊重是人際交往的基礎(chǔ)，是文明禮貌的表現(xiàn)，能夠促進(jìn)人與人之間的和諧相處，構(gòu)建和諧社會(huì)。尊重他人，就是尊重自己；尊重他人的人格，就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)。2.受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。權(quán)利方面，受教育權(quán)是指公民有接受文化教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，包括入學(xué)、學(xué)習(xí)、受教育的自由。義務(wù)方面，受教育義務(wù)是指公民有接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的責(zé)任，國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人都有保障公民受教育權(quán)的責(zé)任。公民通過(guò)接受教育，可以提高自身素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3.在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們應(yīng)該如何做到依法辦事？首先，要遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不發(fā)布、傳播違法信息，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。其次，要尊重他人的網(wǎng)絡(luò)權(quán)利，不侵犯他人的隱私、名譽(yù)、肖像權(quán)等。再次，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。最后，要積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)違法行為，共同營(yíng)造健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何培養(yǎng)集體主義精神？青少年可以通過(guò)以下方式培養(yǎng)集體主義精神：首先，樹(shù)立集體意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人是集體的一部分，個(gè)人利益與集體利益是相互依存的。其次，積極參與集體活動(dòng)，如班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，在集體中鍛煉自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。再次，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，在集體中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，樂(lè)于助人，共同進(jìn)步。三、材料分析題1.（1）小強(qiáng)父親的做法存在什么問(wèn)題？*小強(qiáng)父親沒(méi)有教育小強(qiáng)要勇于承擔(dān)責(zé)任，而是指責(zé)鄰居，這體現(xiàn)了他的法律意識(shí)淡薄，缺乏責(zé)任感。*他的做法沒(méi)有幫助小強(qiáng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而可能導(dǎo)致小強(qiáng)逃避責(zé)任，不利于小強(qiáng)的成長(zhǎng)。*這種做法也破壞了鄰里關(guān)系，不利于構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境。2.（2）小強(qiáng)應(yīng)該怎樣做才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？*小強(qiáng)應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤，向鄰居道歉，并主動(dòng)賠償損失。*他應(yīng)該吸取教訓(xùn)，以后踢球時(shí)注意安全，避免再發(fā)生類似的事情。*他應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。3.（1）小明散布謠言的行為錯(cuò)在哪里？*小明散布謠言侵犯了小華的名譽(yù)權(quán)，這是不道德的行為。*他的行為沒(méi)有尊重朋友，破壞了他們的友誼。*散布謠言也違反了學(xué)校的規(guī)章制度，應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。4.（2）我們應(yīng)該如何正確看待友誼？*友誼是人生中寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜朋友。*在友誼中，要相互尊重、相互理解、相互幫助。*要以誠(chéng)相待，不背后議論朋友，不傳播謠言。5.（3）當(dāng)朋友遇到誤解時(shí)，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？*我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，了解事情的真相。*我們應(yīng)該幫助朋友澄清事實(shí)，向他人解釋清楚。*我們應(yīng)該給予朋友支持和鼓勵(lì)，幫助他們走出困境。*我們也應(yīng)該反思自己，是否在無(wú)意中造成了誤解。（2）材料體現(xiàn)了我國(guó)公民的哪些政治權(quán)利和義務(wù)？*體現(xiàn)了公民的監(jiān)督權(quán)。當(dāng)?shù)鼐用穹e極參與監(jiān)督，舉報(bào)環(huán)境違法行為，這是行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)。*體現(xiàn)了公民的義務(wù)。公民有保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的義務(wù)。*體現(xiàn)了公民的受教育權(quán)。公民有了解國(guó)家法律法規(guī)的