《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》教案教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)方面1.探討我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)，說(shuō)出我國(guó)計(jì)劃生育的主要要求。2.舉例說(shuō)明人類的活動(dòng)能影響生物圈。3.舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。（二）能力方面1.通過(guò)利用報(bào)刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體收集有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的資料，培養(yǎng)收集和提取有用信息的能力，并激發(fā)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的興趣。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案的討論與設(shè)計(jì)，進(jìn)一步熟悉探究實(shí)驗(yàn)的流程，提高設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的能力；通過(guò)小組合作完成實(shí)驗(yàn)，提高合作學(xué)習(xí)能力、分析和處理數(shù)據(jù)的能力以及表達(dá)交流能力。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面1.認(rèn)同我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策。2.形成關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的良好習(xí)慣，提高社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生物的情感，并能將內(nèi)在的情感轉(zhuǎn)化為外在的行動(dòng)，愿意為地球的可持續(xù)發(fā)展身體力行?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.分析人類活動(dòng)影響生態(tài)系統(tǒng)的事例2.模擬探究酸雨對(duì)生物的影響【教學(xué)難點(diǎn)】1.分析我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)的資料，收集和分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的資料2.模擬探究融雪劑對(duì)生物的影響教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入：美麗的家園——生物圈通過(guò)山青水秀的自然圖片，學(xué)生欣賞的同時(shí)認(rèn)同這是所有生物共同的家園——生物圈。過(guò)渡：我們美麗的家園——生物圈變的珍貴又脆弱，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境正在以驚人的速度遭受破壞。展示環(huán)境污染的圖片，動(dòng)物無(wú)家可歸，物種頻頻滅絕，水域污染嚴(yán)重……通過(guò)前后的對(duì)比，引發(fā)學(xué)生感慨，并思考人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。通過(guò)圖片之間的對(duì)比，引發(fā)思考，導(dǎo)入新課。探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響生物圈為什么被破壞的日益嚴(yán)重呢？這與人類的人口數(shù)量增長(zhǎng)密切相關(guān)。人類出現(xiàn)后很長(zhǎng)一段時(shí)期里，由于人口數(shù)量少，對(duì)環(huán)境的影響有限?？墒请S著人口的爆發(fā)，世界人口快速增長(zhǎng)。根據(jù)我國(guó)人口增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，分析我國(guó)人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。講解：為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須控制人口的增長(zhǎng)。講解：我國(guó)的計(jì)劃生育政策通過(guò)數(shù)據(jù)和資料，討論人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響，了解我們的計(jì)劃生育政策。分析人類活動(dòng)影響生態(tài)系統(tǒng)的事例提問(wèn)：人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物圈產(chǎn)生哪些影響呢？講解：觸目驚心的破壞生態(tài)環(huán)境的事例。事例1：亞馬遜雨林大火事例2：原油泄漏事件事例3：水華和赤潮現(xiàn)象事例4：生物入侵現(xiàn)象通過(guò)分析以上人類的活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例，我們發(fā)現(xiàn)，人類的一些活動(dòng)確實(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生巨大的破壞。通過(guò)事例分析進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞。探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響引入：生物和環(huán)境是相互影響的。環(huán)境的污染會(huì)對(duì)包括人類在內(nèi)的生物產(chǎn)生影響。講解：酸雨的成因是什么？什么是酸雨呢？酸雨真的對(duì)生物有不利的影響嗎？在實(shí)驗(yàn)室條件下，怎樣模擬探究酸雨對(duì)生物的影響呢？探究：酸雨對(duì)生物的影響經(jīng)過(guò)探究，得出結(jié)論：酸雨對(duì)生物有影響，pH值越低，影響越大。情境導(dǎo)入：秋去冬至，大雪給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，也會(huì)對(duì)人們出行帶來(lái)影響提問(wèn)：為什么要加融雪劑？融雪劑有什么作用？出示資料：不同濃度NaCl溶液的冰點(diǎn)提問(wèn)：雪掃完以后堆在哪里？這種處理方式，會(huì)不會(huì)對(duì)此處的植物生長(zhǎng)產(chǎn)生影響呢？探究：鹽濃度對(duì)植物生活的影響經(jīng)過(guò)探究，得出結(jié)論：短時(shí)間內(nèi)，低鹽濃度對(duì)植物發(fā)芽率影響并不明顯。高鹽濃度對(duì)植物發(fā)芽率影響非常明顯。通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)獲得酸雨妨礙植物發(fā)芽的第一手資料，體驗(yàn)更直接、更深刻讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解使用融雪劑的作用。層層深入，讓學(xué)生一步一步認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的融雪劑也會(huì)引發(fā)大大的環(huán)境安全問(wèn)題。本節(jié)小結(jié)過(guò)渡：人類活動(dòng)確實(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。但是，我們還可以通過(guò)自身的努力，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。講解：三北防護(hù)林垃圾分類的意義小結(jié)：只要人類重視環(huán)境保護(hù)，我們也可以通過(guò)努力改善生態(tài)環(huán)境?？偨Y(jié)：人類的活動(dòng)影響生態(tài)系統(tǒng)，但是這種影響可以是不利影響，也可以是有利的影響，人類可以保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，但也可以破壞生態(tài)環(huán)境。同時(shí)遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)影響到生物。培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)境無(wú)小事，保護(hù)靠大家”的意識(shí)，并能盡量身體力行。綜合訓(xùn)練一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.組成人體呼吸系統(tǒng)的器官不包括()A.鼻 B.咽和喉 C.氣管 D.口2.塵肺是長(zhǎng)期在粉塵較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一種職業(yè)病。人體呼吸道中能阻止粉塵進(jìn)入肺部的結(jié)構(gòu)有()①鼻毛②鼻黏膜分泌的黏液③鼻黏膜中的毛細(xì)血管④氣管壁和支氣管壁上的纖毛⑤會(huì)厭軟骨⑥骨或軟骨A.①②④ B.①②⑥ C.①③④ D.②⑤⑥3.醫(yī)生在給陽(yáng)陽(yáng)檢查肺部時(shí)要求他深吸氣。在他吸氣過(guò)程中,胸腔容積和肺內(nèi)氣體壓力的變化分別是()A.變大、大于外界氣體壓力 B.變小、大于外界氣體壓力C.變小、小于外界氣體壓力 D.變大、小于外界氣體壓力4.(2024·甘肅平?jīng)鲋锌?下表為人體吸入、呼出的氣體成分含量的變化。呼出氣體中的二氧化碳含量明顯增加,這些二氧化碳最初來(lái)自()氣體的來(lái)源不同氣體的含量/%氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w(包括水汽)吸入的氣體78210.030.97呼出的氣體781642A.肺泡 B.血漿 C.呼吸道 D.組織細(xì)胞5.在學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中,測(cè)得某同學(xué)的肺容量變化如右圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()①F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值就是該同學(xué)肺容量的最大值②AB段表示吸氣過(guò)程③BC段膈肌處于收縮狀態(tài)④D點(diǎn)表示呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于大氣壓A.①② B.②③ C.②④ D.③④6.當(dāng)人體血液流經(jīng)肺部時(shí),圖中能正確表示血液中二氧化碳含量變化的是()7.將5毫升新鮮血液注入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸鈉溶液的試管中,振蕩后靜置一段時(shí)間,出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是()A.①是血清,淡黃色,透明B.②是血小板,可促進(jìn)止血和凝血C.③是紅細(xì)胞,有細(xì)胞核,主要運(yùn)輸氧和少量的二氧化碳D.①是血漿,主要成分是水,可運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8.血液不僅具有運(yùn)輸作用,還具有防御和保護(hù)作用。下列不能體現(xiàn)血液具有防御和保護(hù)作用的是()A.白細(xì)胞能吞噬傷口處感染的細(xì)菌 B.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧C.血漿中含有能抵御病原體的抗體 D.身體有了炎癥,白細(xì)胞會(huì)增多9.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度。下圖為某志愿者的獻(xiàn)血證(部分)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.18~55周歲的所有公民均可獻(xiàn)血 B.獻(xiàn)血時(shí)采血針刺入的是靜脈C.一次獻(xiàn)血300毫升能較快恢復(fù)血量 D.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則10.在輸液治療時(shí),輸液針從手背上的“青筋”處刺入。該“青筋”內(nèi)的血液和流速分別是()A.靜脈血、較慢 B.靜脈血、較快 C.動(dòng)脈血、較慢 D.動(dòng)脈血、較快11.下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.管壁厚,彈性大B.將血液從心臟輸送到身體各部分C.血流速度快D.大多分布在身體較淺的部位12.判斷新鮮羊心臟的左、右側(cè),最簡(jiǎn)單的方法是()A.用刀將心臟切開 B.用手捏心房壁C.用手捏心室壁 D.向心臟內(nèi)灌水13.有人將循環(huán)系統(tǒng)比作體內(nèi)繁忙的“交通運(yùn)輸網(wǎng)”,其中的瓣膜在控制“交通”中起著重要作用。當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí),下列瓣膜的狀態(tài)正確的是()A.心室與動(dòng)脈之間的瓣膜打開,心房與心室之間的瓣膜打開B.心室與動(dòng)脈之間的瓣膜關(guān)閉,心房與心室之間的瓣膜打開C.心室與動(dòng)脈之間的瓣膜打開,心房與心室之間的瓣膜關(guān)閉D.心室與動(dòng)脈之間的瓣膜關(guān)閉,心房與心室之間的瓣膜關(guān)閉14.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體代謝產(chǎn)生的多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等在下列哪個(gè)器官中形成尿液?()15.某男子近日身體不適,醫(yī)生結(jié)合癥狀為他做了尿液化驗(yàn)。部分化驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。據(jù)此判斷,該男子發(fā)生病變的部位可能是()檢查項(xiàng)目結(jié)果/(克·升-1)參考值/(克·升-1)蛋白質(zhì)300葡萄糖00尿素1820尿酸0.30.5無(wú)機(jī)鹽1011A.腎小管 B.腎小球 C.腎小囊 D.集合管二、非選擇題16.下圖為與呼吸有關(guān)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(“[]”內(nèi)填序號(hào))(1)呼吸系統(tǒng)包括和。

(2)(填“圖甲”或“圖乙”)表示吸氣狀態(tài);圖乙中,呼吸肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)圖丙表示肺內(nèi)的氣體交換。血液A表示的是,C表示的氣體是。

(4)圖丁表示組織里的氣體交換。圖中表示二氧化碳的是[]。17.圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血管及血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是顯微鏡下觀察到的血管圖像,圖丙是在顯微鏡視野中觀察到的血細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。(“[]”內(nèi)填序號(hào))(1)圖甲中,觀察時(shí)應(yīng)選用尾鰭色素的活小魚。用濕紗布包裹在小魚的鰓蓋和軀干部,并時(shí)常往紗布上滴加清水,這樣做的目的是。

(2)圖乙中,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是[]。(3)若某人從平原地區(qū)到高原地區(qū)生活,則圖丙中的[]會(huì)增多。

(4)某人去醫(yī)院化驗(yàn)血液時(shí),發(fā)現(xiàn)圖丙中[]的數(shù)量高于正常值,此人很可能體內(nèi)有炎癥。

18.血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自心臟,只要心臟在跳動(dòng),生命就在繼續(xù),心跳伴隨著人的一生。右圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)在心臟結(jié)構(gòu)示意圖中,③的名稱是,④的名稱是。

(2)血管①的名稱是。

(3)在四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的。

(4)是連通最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。

(5)血含氧豐富,顏色鮮紅。

(6)血液從右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈,經(jīng)過(guò)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由②流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。

(7)血液是由和血細(xì)胞組成的。

19.人體產(chǎn)生的廢物中,尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出的。右圖是尿的形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)在泌尿系統(tǒng)中,形成尿液的器官是,它的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位。腎單位由腎小球、腎小囊和③等部分組成。

(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是。

(3)在尿的形成過(guò)程中,腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起作用。(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收。

答案：1.D2.A3.D4.D5.C解析:在測(cè)定的時(shí)間范圍內(nèi)(0~15秒),F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是該同學(xué)肺容量的最大值。但不能說(shuō)明F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值就是該同學(xué)肺容量的最大值,最大值可能出現(xiàn)在15秒之后,①錯(cuò)誤。BC段肺容量變小,表示呼氣過(guò)程,膈肌處于舒張狀態(tài),③錯(cuò)誤。6.A7.D解析:①是血漿,淡黃色,半透明,A項(xiàng)錯(cuò)誤。②是血小板和白細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤。③是紅細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.B解析:紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧,體現(xiàn)了血液具有運(yùn)輸作用,不能體現(xiàn)血液具有防御和保護(hù)作用。9.A解析:18~55周歲的健康公民才可獻(xiàn)血。10.A11.D解析:動(dòng)脈大多數(shù)分布在身體較深的部位。12.C13.C14.D15.B16.(1)呼吸道肺(2)圖乙收縮(3)靜脈血氧(4)①17.(1)少保證小魚正常呼吸(2)②(3)⑥紅細(xì)胞(4)④白細(xì)胞18.(1)左心室右心房(2)主動(dòng)脈(3)靜脈瓣(4)毛細(xì)血管(5)動(dòng)脈(6)肺靜脈(7)血漿解析:(1)心臟由左心房、③左心室、④右心房、右心室組成。