廣東省揭陽(yáng)市第三中學(xué)2026屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．微生物培養(yǎng)過(guò)程中，要十分重視無(wú)菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的許多方面也要進(jìn)行無(wú)菌操作，防止雜菌污染。請(qǐng)分析下列操作中錯(cuò)誤的是（）①不耐高溫的液體，可以使用巴氏消毒法②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行③家庭制作葡萄酒時(shí)要將葡萄汁進(jìn)行滅菌④培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌⑤加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌A③⑤ B.②④ C.①③ D.②⑤2．如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線均為“S”型曲線B.t3時(shí)，甲種群的年齡組成為增長(zhǎng)型C.甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量達(dá)到最大的時(shí)刻分別為t4和t6D.甲、乙兩個(gè)種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度為弱→強(qiáng)→弱3．如圖是綠色植物光合作用過(guò)程示意圖。下列與此圖相關(guān)的說(shuō)法不正確的是（）A.合成C、D的過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上B.用14C標(biāo)記的14CO2，供給植物進(jìn)行光合作用，14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→14C3→（14CH2O）+14C5C.突然降低環(huán)境中的光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)C3化合物增多，C5化合物減少D.圖中為暗反應(yīng)提供能量的只有D，為暗反應(yīng)提供還原劑的是C4．假若在白天突然中斷C02供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先增多的物質(zhì)是A.C5 B.C3 C.ATP D.（CH20）5．給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A.糖的分解代謝降低 B.碘的需要量增加 C.饑餓感增強(qiáng) D.TSH

分泌增加6．除病毒以外，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）A.細(xì)胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)7．某學(xué)生參加高考體檢，早晨沒有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過(guò)程中，該學(xué)生體內(nèi)發(fā)生的變化是（）A.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收縮，體溫迅速上升B.垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增強(qiáng)C.胰島B細(xì)胞釋放胰島素增加，血糖濃度下降D.下丘腦釋放促甲狀腺激素增加，細(xì)胞代謝增強(qiáng)8．（10分）長(zhǎng)白山海拔500米以下為落葉闊葉林，500～1100米為針闊混交林，1100～1800米為亞高山針葉林，1800～2100米為亞高山草甸，2100米以上為高山灌木草甸。關(guān)于長(zhǎng)白山不同海拔高度段間的植物分布，下列說(shuō)法正確的是（）A.屬于由光照差異引起的群落垂直結(jié)構(gòu)B.屬于由地形差異引起的群落水平結(jié)構(gòu)C.海拔越高植物物種豐富度越高D.主要由溫度和濕度的差異引起二、非選擇題9．（10分）請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理分析回答下列有關(guān)水稻田的問(wèn)題：（1）在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻、雜草的功能是________________________________________。（2）三化螟是單食性水稻害蟲，其幼蟲鉆入稻莖蛀食造成枯心苗。水稻和三化螟幼蟲是______________關(guān)系，可采用______________（方法）來(lái)調(diào)査三化螟幼蟲的密度。（3）流入水稻田的總能量包括_____________________、_______________________。從能量流動(dòng)的角度分析，除草治蟲的目的是______________________________________________________________。（4）水稻田中長(zhǎng)有水稻、雜草，水面的紅浮萍、水中魚、水底的田螺，該景象體現(xiàn)了生物群落具有_________結(jié)構(gòu)。10．（14分）下圖表示生物的育種過(guò)程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種原理是_____，F(xiàn)2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為_____。（2）⑤過(guò)程最常用的方法是_____，⑥過(guò)程培育出的新品種⑦為_____倍體，是否可育_____（填“是”或“否”）。（3）用過(guò)程⑧的方式處理萌發(fā)的種子，播種后長(zhǎng)出2000多株禾苗，其中只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性，說(shuō)明突變具有_____的特點(diǎn)。（4）過(guò)程⑨可用_____酶切割DNA分子，該酶特點(diǎn)是_____，作用于_____鍵，將獲得的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá)，生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)原理是哪種變異_____還需要什么工具_(dá)____，其得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物共用_____。11．（14分）亞洲飛蝗屬于群居性昆蟲，其繁殖能力強(qiáng)、數(shù)量多，是主要的農(nóng)業(yè)害蟲之一。探索防治亞洲飛蝗的措施，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是______________。為評(píng)估亞洲飛蝗所造成的危害程度，往往需要調(diào)查其種群密度﹐調(diào)查時(shí)采用標(biāo)記重捕法的原因是______________。（2）亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲，吸引雄蟲前來(lái)交尾繁殖后代，該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。請(qǐng)據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低亞洲飛蝗種群數(shù)量的方案：______________。（3）請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，防治亞洲飛蝗的意義是_____________。12．據(jù)圖回答有關(guān)反射與反射弧的問(wèn)題（1）請(qǐng)用大寫字母表示反射弧的環(huán)節(jié)。______——感受器，______——傳入神經(jīng)，______——效應(yīng)器。（2）反射是高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為非條件反射和條件反射兩種類型，下列實(shí)例中屬于條件反射的是______。（填字母）a．望梅止渴b．膝跳反射c．眨眼反射d．一朝被蛇咬，十年怕井繩e．學(xué)生聽到鈴聲向教室奔跑（3）C位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于______反射。（4）刺激a時(shí)，膜外的電位變化是_________，在C處神經(jīng)元之間通過(guò)________（結(jié)構(gòu)）連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開_______，此處信號(hào)傳遞方向是_______，原因是___________。（5）切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠(yuǎn)離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為______神經(jīng)，反之則為______神經(jīng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容：①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌；③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸?！驹斀狻竣俨荒透邷氐囊后w，可以使用巴氏消毒法，可以殺死部分微生物，同時(shí)不改變其營(yíng)養(yǎng)成分，①正確；②酒精燈火焰附近存在一個(gè)無(wú)菌區(qū)，為了無(wú)菌操作，接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行，②正確；③家庭制作葡萄酒時(shí)所利用的微生物是葡萄皮表面的酵母菌，故不能對(duì)葡萄汁進(jìn)行滅菌，③錯(cuò)誤；④培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法，④正確；⑤加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料也混有微生物，故加入培養(yǎng)基前需滅菌，⑤錯(cuò)誤。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：坐標(biāo)的縱軸為“種群增長(zhǎng)速率”，趨勢(shì)是先增加后減少，如果坐標(biāo)的縱軸改為“種群中個(gè)體的數(shù)量”，則類似于課本中講的“S"型增長(zhǎng)曲線；t2和t5相當(dāng)于“S”型曲線中的K/2值，t4和t6相當(dāng)于“S”型曲線中的K值，此時(shí)對(duì)應(yīng)的甲乙種群密度達(dá)到最大值。【詳解】A、甲、乙兩種群的增長(zhǎng)速率先增加后減少，表示為S型曲線，A正確；B、t3時(shí)，甲種群增長(zhǎng)速率大于0，出生率大于死亡率，為增長(zhǎng)型，B正確；C、t4和t6相當(dāng)于“S”型曲線中的K值，t4和t6分別為甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量達(dá)到最大的時(shí)刻，C正確；D、據(jù)圖分析，甲種群和乙種群的種群數(shù)量變化曲線為S型，種群數(shù)量最終達(dá)到K值，故競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度為弱→強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】分析題圖：A為葉綠體中的光和色素、B為O2、C為NADPH、D為ATP。光合作用的過(guò)程：（1）光反應(yīng)：場(chǎng)所：類囊體薄膜過(guò)程：①水的光解H2O4H++O2②H++NADP+→NADPH③ATP的合成ADP+Pi+能量ATP能量變化：把光能轉(zhuǎn)化成ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能。(2)暗反應(yīng)：場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)過(guò)程：①CO2的固定：CO2+C52C32C3②C3的還原：2C3（CH2O）+C5能量變化：把ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能?！驹斀狻緼、光反應(yīng)類囊體上的色素吸收的光能一部分被用來(lái)進(jìn)行水的光解形成氧氣和NADPH，一部分用來(lái)形成ATP，形成C（NADPH）、D（ATP）的過(guò)程為光反應(yīng)，發(fā)生在類囊體薄膜上，A正確；B、二氧化碳參加光合作用的暗反應(yīng)，與C5固定生成C3，C3與光反應(yīng)提供的NADPH和ATP反應(yīng)，生成（CH2O）和C5，B正確；C、突然降低環(huán)境中的光照強(qiáng)度，光反應(yīng)生成NADPH和ATP減少，還原的C3化合物的減少，所以短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量上升，導(dǎo)致生成的C5化合物減少，所以C5化合物的含量在短時(shí)間內(nèi)下降；C正確；D、圖中為暗反應(yīng)提供能量的有NADPH和ATP，即C和D，為暗反應(yīng)提供還原劑的是NADPH，即C，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】C02是暗反應(yīng)的原料。在暗反應(yīng)中，首先通過(guò)CO2的固定過(guò)程，CO2與C5結(jié)合生成C3；接下來(lái)是C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原?？梢?，假若在白天突然中斷C02供應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致CO2的固定過(guò)程受阻，葉綠體內(nèi)首先增多的物質(zhì)是C5，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。5、C【解析】本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)及甲狀腺激素作用，只有掌握了相關(guān)的知識(shí)，很容易解答本題。【詳解】由于是注射了一定量的甲狀腺激素，由于甲狀腺激素的作用，會(huì)使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，糖被氧化分解增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；由于是注射了一定量的甲狀腺激素，自身合成甲狀腺激素就會(huì)減少，碘需要量減少，B錯(cuò)誤；由于是注射了一定量的甲狀腺激素，由于甲狀腺激素的作用，會(huì)使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，血糖被利用，導(dǎo)致血糖下降，饑餓感增強(qiáng)，C正確；注入甲狀腺激素，反作用到下丘腦和垂體，使其分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素（TSH）減少，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】要掌握并能運(yùn)用甲狀腺激素的分級(jí)分泌調(diào)節(jié)及負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程：6、A【解析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈?！驹斀狻砍《疽酝?，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，保持體溫恒定，A錯(cuò)誤；B、早晨沒有進(jìn)食和飲水，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，對(duì)水的重吸收增加，B正確；C、早晨沒有進(jìn)食和飲水，血糖降低，胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素增加，最終使血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、早晨一般氣溫較低，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)：（1）群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象。影響植物群落垂直分層的主要因素是光照，影響動(dòng)物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間。（2）群落水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。群落水平結(jié)構(gòu)的特征是鑲嵌性。鑲嵌性即植物種類在水平方向不均勻配置，使群落在外形上表現(xiàn)為斑塊相間的現(xiàn)象?！驹斀狻緼B、長(zhǎng)白山不同海拔高度段間的植物分布屬于由溫度和濕度引起的水平結(jié)構(gòu)，AB錯(cuò)誤；C、海拔越高，溫度越低，植物物種豐富度越低，C錯(cuò)誤；D、長(zhǎng)白山不同海拔高度段間的植物分布主要由溫度和濕度的差異引起，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，制造有機(jī)物（或?yàn)樯锶郝涮峁┪镔|(zhì)和能量）(2).捕食(3).樣方法(4).生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(5).人工輸入的能量(6).調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多的流向水稻(7).垂直【解析】1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。【詳解】（1）該稻田生態(tài)系統(tǒng)中水稻和稗草等雜草屬于生產(chǎn)者，它們的功能是通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，制造有機(jī)物（或?yàn)樯锶郝涮峁┪镔|(zhì)和能量）。（2）據(jù)題干信息可知：三化螟幼蟲鉆入稻莖蛀食造成枯心苗，故水稻和三化螟幼蟲是捕食關(guān)系；三化螟幼蟲活動(dòng)能力弱，調(diào)查其密度常用的方法是樣方法。（3）由于水稻田屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，故流入水稻田的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工輸入的能量?jī)刹糠郑粡哪芰苛鲃?dòng)的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多的流向水稻。（4）水稻田中長(zhǎng)有水稻、雜草，水面的紅浮萍、水中魚、水底的田螺，該景象體現(xiàn)了生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確種群、群落的相關(guān)知識(shí)，并能結(jié)合題意運(yùn)用術(shù)語(yǔ)分析作答。10、（1）①.基因重組②.1/3（2）①.用秋水仙素處理幼苗（使染色體數(shù)目加倍）②.四③.是（3）低頻性（發(fā)生頻率低）（4）①.限制性核酸內(nèi)切（限制）酶②.只能識(shí)別特定的核苷酸/堿基序列并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子③.磷酸二酯鍵④.基因重組⑤.DNA連接酶和（運(yùn)）載體⑥.一套遺傳密碼（密碼子）【解析】分析圖示：①②③表示雜交育種，原理是基因重組；①④⑤表示單倍體育種，原理是染色體變異；⑥表示多倍體育種，原理是染色體變異；⑧表示誘變育種，原理是基因突變；⑨表示基因工程育種，原理是基因重組?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)圖形分析已知①②③表示雜交育種，其原理是基因重組，F(xiàn)2獲得的優(yōu)良品種（A-bb）中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體（AAbb）比例為1/3?！拘?wèn)2詳解】⑤過(guò)程最常用的方法是用秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，⑥過(guò)程培育出的新品種⑦為四倍體，能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的配子，所以是可育的?！拘?wèn)3詳解】用過(guò)程⑧的方式處理萌發(fā)的種子，播種后長(zhǎng)出2000多株禾苗，其中只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性，說(shuō)明基因突變具有低頻性的特點(diǎn)?！拘?wèn)4詳解】過(guò)程⑨可用限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子，該酶特點(diǎn)是只能識(shí)別特定的堿基序列并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子，作用于磷酸二酯鍵，將獲得的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá)，生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)的原理是基因重組，操作過(guò)程中還需要DNA連接酶和運(yùn)載體，其得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物共用一套遺傳密碼?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力。11、（1）①.加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等②.亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣（2）①.信息傳遞②.模擬雌蟲前翅發(fā)聲來(lái)吸引雄蟲并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的（3）調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。【小問(wèn)1詳解】亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。由于亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度?！拘?wèn)2詳解】亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲（物理信息），吸引雄蟲前來(lái)交尾繁殖后代，該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說(shuō)明種群的繁衍離不開信息傳遞。據(jù)此，可以模擬雌蟲前翅發(fā)聲來(lái)吸引雄蟲并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的。【小問(wèn)3詳解】防治亞洲飛蝗，使得植物的能量不會(huì)流入亞洲飛蝗，是為了調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【點(diǎn)睛】調(diào)查植物的種群密度常用樣方法，調(diào)查活動(dòng)能量強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。12、（1）①.E②.D③.A（2）ade#aed#dea（3）非條件（4）①.由正變負(fù)②.突觸③.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)④.單向的⑤.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前突膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合（5）①.傳入②.傳出【解析】非條件反射由低級(jí)神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反射必須由高級(jí)神經(jīng)中樞（如大腦皮層）參與才能完成。非條件反射是通過(guò)遺傳獲得的，生來(lái)就有的。不需要強(qiáng)化過(guò)程就能形成。而條件反射是生物個(gè)體在后天的生活過(guò)程中建立的。需要強(qiáng)化過(guò)程才能形成。強(qiáng)化是指非條件刺激和中性刺激在時(shí)間和空間上多次重合后，中性刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過(guò)程。非條件反射是終生固定的，只要生物體神經(jīng)系統(tǒng)保持完整，非條件反射就不會(huì)改變。條件反射是暫時(shí)的，反射通路不是固定的，可以消退。條件