PAGE小學(xué)養(yǎng)成教育培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本小學(xué)養(yǎng)成教育培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生及參與養(yǎng)成教育培訓(xùn)工作的教職員工。（三）基本原則1.主體性原則：充分尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與養(yǎng)成教育活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。2.實(shí)踐性原則：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在具體的行為中體驗(yàn)、感悟和養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.針對(duì)性原則：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異和實(shí)際需求，有針對(duì)性地開展養(yǎng)成教育。4.一致性原則：學(xué)校、家庭和社會(huì)要形成教育合力，保持教育要求的一致性，共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、養(yǎng)成教育目標(biāo)（一）行為習(xí)慣1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、文明禮貌、誠實(shí)守信、尊重他人等良好行為習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如合理作息、講究衛(wèi)生、自理自立等。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1.幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）品德習(xí)慣1.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，養(yǎng)成關(guān)心集體、樂于助人、勤儉節(jié)約等品德習(xí)慣。三、養(yǎng)成教育內(nèi)容（一）行為規(guī)范教育1.學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2.進(jìn)行課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、集會(huì)秩序等方面的教育。（二）文明禮儀教育1.禮貌用語、體態(tài)語言的訓(xùn)練。2.尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛他人的教育。3.公共場所文明禮儀教育。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣教育1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間的指導(dǎo)。2.閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。3.學(xué)習(xí)方法的傳授與訓(xùn)練，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等。（四）生活習(xí)慣教育1.良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣的養(yǎng)成。2.個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的保持。3.自理能力、家務(wù)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。（五）品德習(xí)慣教育1.愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2.社會(huì)公德、家庭美德教育。3.責(zé)任感、正義感、同情心等情感教育。四、養(yǎng)成教育實(shí)施途徑（一）學(xué)科教學(xué)滲透1.各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的養(yǎng)成教育資源，將養(yǎng)成教育內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué)過程中。2.在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、按時(shí)完成作業(yè)等。（二）主題班會(huì)活動(dòng)1.定期召開主題班會(huì)，圍繞養(yǎng)成教育的某個(gè)方面進(jìn)行深入討論和實(shí)踐活動(dòng)。2.通過主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我反思，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）少先隊(duì)活動(dòng)1.發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，如隊(duì)會(huì)、隊(duì)日、志愿服務(wù)等。2.在少先隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。（四）校園文化建設(shè)1.營造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動(dòng)等，潛移默化地影響學(xué)生的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。2.開展校園文明創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生等，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生積極向上。（五）家庭教育指導(dǎo)1.建立家校溝通機(jī)制，定期召開家長會(huì)，舉辦家長學(xué)校，向家長傳授科學(xué)的教育方法和養(yǎng)成教育知識(shí)。2.指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，形成家校教育合力。（六）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、社區(qū)服務(wù)等。2.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。五、養(yǎng)成教育實(shí)施方法（一）榜樣示范法1.在學(xué)生中樹立榜樣，通過評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、文明標(biāo)兵等，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。2.教師要以身作則，用自己的言行舉止為學(xué)生樹立良好的榜樣。（二）行為訓(xùn)練法1.制定明確的行為規(guī)范和訓(xùn)練目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。2.通過行為訓(xùn)練，讓學(xué)生形成自動(dòng)化的行為習(xí)慣。（三）情境體驗(yàn)法1.創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)不同的情感和行為，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.例如，通過角色扮演、模擬生活場景等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮貌、關(guān)愛他人等行為帶來的快樂。（四）激勵(lì)評(píng)價(jià)法1.建立科學(xué)合理的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。2.采用多種評(píng)價(jià)方式，如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。（五）家校合作法1.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育。2.定期向家長反饋學(xué)生的養(yǎng)成教育情況，聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。六、養(yǎng)成教育過程管理（一）計(jì)劃制定1.學(xué)校要根據(jù)養(yǎng)成教育目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年、學(xué)期養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。2.各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，并明確具體的實(shí)施措施和責(zé)任人。（二）組織實(shí)施1.按照養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。2.教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保養(yǎng)成教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果。（三）檢查督促1.學(xué)校要定期對(duì)養(yǎng)成教育工作進(jìn)行檢查和督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。2.檢查內(nèi)容包括工作計(jì)劃執(zhí)行情況、活動(dòng)開展情況、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況等。（四）總結(jié)反饋1.定期對(duì)養(yǎng)成教育工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。2.將養(yǎng)成教育工作情況向家長和社會(huì)反饋，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。七、養(yǎng)成教育師資隊(duì)伍建設(shè)（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.養(yǎng)成教育理論知識(shí)培訓(xùn)，包括行為科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)。2.養(yǎng)成教育方法與技巧培訓(xùn)，如行為訓(xùn)練、情境教學(xué)、激勵(lì)評(píng)價(jià)等方法的應(yīng)用。3.學(xué)生心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)，提高教師對(duì)學(xué)生心理問題的識(shí)別和處理能力。（二）培訓(xùn)方式1.定期組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座。2.開展校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3.鼓勵(lì)教師參加各類教育培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)。（三）考核評(píng)價(jià)1.建立教師養(yǎng)成教育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將教師在養(yǎng)成教育工作中的表現(xiàn)納入績效考核。2.考核內(nèi)容包括教育教學(xué)效果、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況、家校合作情況等。八、養(yǎng)成教育資源保障（一）經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校要設(shè)立養(yǎng)成教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育活動(dòng)、師資培訓(xùn)、購買教育資源等。2.合理安排經(jīng)費(fèi)，確保養(yǎng)成教育工作的順利開展。（二）設(shè)施設(shè)備保障1.完善校園設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.配備必要的教育教學(xué)設(shè)備，如圖書資料室、多媒體教室、心理咨詢室等，為養(yǎng)成教育提供支持。（三）人力資源保