2028屆重慶市高一期末考試語文試卷語文測試共8頁，滿分150分。時間150分鐘。一、閱讀(74分)(一)閱讀1(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。理解當(dāng)前中國鄉(xiāng)村社會的基本性質(zhì)，是制定和推進(jìn)合理化農(nóng)村政策的基礎(chǔ)，因?yàn)檎_地理解鄉(xiāng)村社會的基本性質(zhì)是準(zhǔn)確地判斷和把握鄉(xiāng)村未來發(fā)展方向的前提。在對當(dāng)前鄉(xiāng)村社會基本性質(zhì)問題的認(rèn)識上，一直有著兩種范式：一是依然用"鄉(xiāng)土社會"的眼光來看當(dāng)前的鄉(xiāng)村社會；二是認(rèn)為如今的鄉(xiāng)村已煥然一新，徹底蛻變?yōu)?新鄉(xiāng)土社會"。人情、禮俗、熟悉關(guān)系色彩已漸漸褪去，鄉(xiāng)村社會已變遷為現(xiàn)代性的"個體化"社會。然而，從中國鄉(xiāng)村社會的變遷歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)看上去，經(jīng)歷了革命、改造、改革和市場轉(zhuǎn)型的鄉(xiāng)村社會，既不是傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會，也不是現(xiàn)代性的新鄉(xiāng)土社會，而是轉(zhuǎn)型并留存部分鄉(xiāng)土特征的后鄉(xiāng)土社會。后鄉(xiāng)土中國是基于鄉(xiāng)土中國理論和中國鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)而提煉的一個理想型概念，"后"的含義類似于丹尼爾·貝爾的"后工業(yè)社會"理論中"后"的所指，即指一種類型的社會經(jīng)過變遷和發(fā)展之后所處的階段性質(zhì)。后工業(yè)社會并非指工業(yè)社會的終結(jié)，而是指工業(yè)社會快速發(fā)展之后的社會形態(tài)。所以，后鄉(xiāng)土中國并不是說鄉(xiāng)土社會的完全終結(jié)，而是指鄉(xiāng)土性特征部分維續(xù)的情況下，鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)所發(fā)生的轉(zhuǎn)型。有學(xué)者用"新鄉(xiāng)土中國"來描繪當(dāng)前中國鄉(xiāng)村社會的形態(tài)，這里不用"新"字而用"后"字，主要有這樣一些理由：(1)"新鄉(xiāng)土中國"只是一種描述和提法，并沒有對費(fèi)孝通"鄉(xiāng)土中國"理論加以發(fā)展，尤其是把鄉(xiāng)土本色與新鄉(xiāng)土相提并論，存在著邏輯悖論。(2)"新"字有著"替代"的含義，而與社會變遷與發(fā)展過程的意思不太吻合；(3)"新"與"舊"相對立，將鄉(xiāng)村社會變遷與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)概括為"新"的，難免有價值傾向和政治性意義。就理論意義而言，后鄉(xiāng)土中國概念是對費(fèi)孝通鄉(xiāng)土中國理論的繼承和發(fā)展；從實(shí)踐意義來看，后鄉(xiāng)土中國理論旨在為鄉(xiāng)村社會發(fā)展的基本形勢和問題及出路的判斷提供一個分析性框架。后鄉(xiāng)土中國理論對當(dāng)前鄉(xiāng)村社會基本性質(zhì)概括為：家庭農(nóng)業(yè)、村落和熟悉關(guān)系依然在鄉(xiāng)村存在和維續(xù)，這反映出鄉(xiāng)村社會保留著部分"鄉(xiāng)土性"特征；當(dāng)前鄉(xiāng)村社會出現(xiàn)的人口"大流動"現(xiàn)象，意味著不流動的鄉(xiāng)土已經(jīng)發(fā)生巨大變遷，流動性成為后鄉(xiāng)土性的突出特征；伴隨著鄉(xiāng)村社會流動，鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也已出現(xiàn)了分化和多樣化；此外，隨著國家農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)和深入，鄉(xiāng)村社會空間的公共性越來越強(qiáng)。"三農(nóng)"問題一直是農(nóng)村研究關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。然而，在"三農(nóng)"問題研究中，對諸如留守兒童問題、醫(yī)療問題、自殺問題等表象問題的描述較多，而對"三農(nóng)"問題的基本問題則幾乎缺少必要的界定和探討。從認(rèn)識論角度看，如果科學(xué)認(rèn)識活動不能對研究對象的基本問題加以限定和探討，那么研究將不利于知識的積累和進(jìn)步。費(fèi)孝通將鄉(xiāng)土中國的基本問題界定為農(nóng)民的勞動和收入能否維持其生存的安全問題，即溫飽問題。如今在后鄉(xiāng)土中國，農(nóng)民的溫飽問題顯然已不再是基本問題，因?yàn)榧幢戕r(nóng)民靠自身勞動難以解決溫飽問題，國家也已經(jīng)能保障農(nóng)民不會挨餓，因?yàn)檗r(nóng)村最低生活保障制度的推行已經(jīng)起到了兜底作用。鄉(xiāng)村社會的基本問題一般具有時代性的特征，在現(xiàn)代化、市場化的大背景下，后鄉(xiāng)土中國的基本問題已演變?yōu)檗r(nóng)民何以獲得公平的市場機(jī)會問題，也就是如何讓廣大農(nóng)民有業(yè)可從且能從中得到相對理想的收入。解決鄉(xiāng)村社會基本問題的根本出路，不可能是簡單的、理想化的單一路徑。無論是鄉(xiāng)村工業(yè)化，或是城鎮(zhèn)化，還是新農(nóng)村建設(shè)，都只能對鄉(xiāng)村問題的緩解有一定推動和協(xié)助作用，但都不會是唯一的、普適性的道路。廣闊的鄉(xiāng)村，各地有著地方性特色，差異性很大，任何一條道路、任何一種發(fā)展模式都難以普遍適應(yīng)所有的鄉(xiāng)村社會。如果我們要想找到解決鄉(xiāng)村基本問題的根本途徑，那就只能從一般意義上尋求推動鄉(xiāng)村與農(nóng)民有效發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制，這個運(yùn)作機(jī)制就是在政府、市場和社區(qū)之間形成良好的協(xié)作機(jī)制，以達(dá)到激活三種力量共同參與鄉(xiāng)村發(fā)展并構(gòu)成相互促進(jìn)、助推發(fā)展的合力。（摘編自陳益龍《后鄉(xiāng)土中國》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.雖然當(dāng)前鄉(xiāng)村社會已徹底蛻變?yōu)?新鄉(xiāng)土社會"，但"鄉(xiāng)土社會"的人情、禮俗、熟悉關(guān)系色彩并沒有完全褪去B.后鄉(xiāng)土中國概念中的"后"與丹尼爾·貝爾"后工業(yè)社會"中的"后"含義相同，都指變遷與發(fā)展之后的社會形態(tài)。C."新"與"舊"相對立，有價值傾向與政治性意義，因此，將鄉(xiāng)村社會變遷與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)概括為"新"的是不妥當(dāng)?shù)?。D.解決鄉(xiāng)村社會基本問題不能靠單一路徑，它需要政府、市場和社區(qū)之間形成良好的協(xié)作機(jī)制，相互促進(jìn)、助推發(fā)展。2..下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開篇通過對比兩種對立的觀點(diǎn)，引出作者觀點(diǎn)，使讀者清晰看到不同觀點(diǎn)的差異，突出作者觀點(diǎn)的獨(dú)特性。B.文章在論證"不用‘新’字而用‘后’字"時，用"主要有這樣一些理由"進(jìn)行表述，體現(xiàn)了論證語言的準(zhǔn)確性。C.文章從理論意義和實(shí)踐意義兩個維度，分別論述了"后鄉(xiāng)土中國"概念和理論的價值，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。D.文章第五自然段運(yùn)用假設(shè)論證，論證"三農(nóng)"問題是農(nóng)村研究關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一，三農(nóng)問題需要界定與探討。3.下列選項(xiàng)不符合"后鄉(xiāng)土社會"特征的一項(xiàng)是（3分）A.村落內(nèi)居民彼此熟悉，人際關(guān)系基于血緣、地緣和長期共同生活建立，鄰里之間互相幫助、借物無需明確約定。B.鄉(xiāng)土社會的居民與土地緊密相連，世代定居在同一地方，形成"生于斯、長于斯"的生活模式，講究安土重遷。C.在文鳳村，有的村民辦起鄉(xiāng)村旅游民宿，有的搞特色養(yǎng)殖，還有的從事電商，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)不再單純依賴傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。D.政府通過培訓(xùn)提升農(nóng)民就業(yè)能力，搭建農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺，出臺創(chuàng)業(yè)扶持政策，幫助農(nóng)民獲得市場機(jī)會理想收入。4.如果你是采訪者，基于陳益龍?jiān)谶@篇文章中做的說明，你應(yīng)當(dāng)提哪四個問題?(4分)

5.

《鄉(xiāng)土中國》里說："直接靠農(nóng)業(yè)來謀生的人是黏著在土地上的"，請結(jié)合閱讀文本，談?wù)勝M(fèi)孝通先生這句話在當(dāng)下社會的適用性。(6分)

(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6~9題。江南的冬景郁達(dá)夫凡在北國過過冬天的人，總都知道圍爐煮茗，或吃煊羊肉、剝花生米、飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)————西北風(fēng)————間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的。清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁、小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？我生長在江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點(diǎn)；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；"若是冬天來了，春天也總馬上會來"的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。說起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機(jī)會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創(chuàng)作題目的一點(diǎn)看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩人洛在格(PeterRosegger,1843—1918)罷，他用這一個"散步"做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎埡的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的"暮雨瀟瀟江上村"的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪："晚來天欲雪，能飲一杯無？"自然是江南日暮的雪景。"寒沙梅影路，微雪酒香村"，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。"柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人"，是江南雪夜，更深人靜后的景況。"前村深雪里，昨夜一枝開"，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實(shí)踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！一九三五年十二月一日(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.江南的冬天不像北國的冬天那樣寒冷，給人們提供了更多戶外休閑和外出工作的時間，比起北國的冬天更讓人覺得可愛。B."可以抵得過北方夏夜""只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長"，字里行間透露出作者在四季中對冬天的格外偏愛。C.作者用"悠閑"一詞形容江南微雨寒村的冬霖景象，體現(xiàn)出和《故都的秋》完全相同的追求清靜閑適的傳統(tǒng)審美心理。D."這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了"，曲折表達(dá)了作者在特殊的時代背景之下渴望投身到社會斗爭之中的愿望。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A."晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的"，在黑與白的強(qiáng)烈反差中表現(xiàn)出晨霜特點(diǎn)，而且喻體帶著質(zhì)樸的生活氣息，讀來鮮活又獨(dú)特。B."雪白的桕子著在枝頭……可以亂梅花之真"凸顯了烏桕樹不畏寒冷的品格，帶有很強(qiáng)的象征意味，體現(xiàn)了文章情理交融的特點(diǎn)。C.文中寫到德國作家喜歡創(chuàng)作有關(guān)散步的文章，貌似閑筆，實(shí)則讓江南冬景的韻味和異域文學(xué)情調(diào)形成共鳴，拓寬了文本意境。D.文章兼具口語的鮮活與書面語的雅致，如寫雨一段，既有"你試想想"這種閑聊呼告，又有"門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜"的文言表達(dá)。8.江南的冬景可愛之處在哪里？請根據(jù)文本簡要概括。(6分)

9.文中多處引用中外文學(xué)名句和文學(xué)典故，起到了怎樣的表達(dá)效果？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。(節(jié)選自蘇洵《六國論》)材料二：趙悼襄王元年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，龐煖破燕軍，殺劇辛。后七年，秦破殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓齮。封李牧為武安君。居三年，秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。(節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》)材料三：司空馬去趙，渡平原。平原津令郭遺勞而問："秦兵下趙，上客從趙來，趙事何如？"司空馬言其為趙王計而弗用，趙必亡。原令曰："以上客料之，趙何時亡？"司空馬曰："趙將武安君，期年而亡，若殺武安君，不過半年、趙王之臣有韓倉者以曲合于趙王其交甚親其為人疾賢妒功臣。今國危亡，王必用其言，武安君必死。"韓倉果惡之，王使人代。武安君至，使韓倉數(shù)之曰："將軍戰(zhàn)勝，王觴將軍，將軍為壽于前而捍匕首，當(dāng)死。"武安君曰："繓(注：李牧名。)病鉤，身大臂短，不能及地，起居不敬，恐懼死罪于前，故使工人為木材以接手。上若不信，繓請以出示。"出之袖中，以示韓倉，狀如振梱，纏之以布。"愿公入明之。"韓倉曰："受命于王，賜將軍死，不赦。臣不敢言。"武安君北面再拜賜死，縮劍將自誅，乃曰："人臣不得自殺宮中。"過司馬門，趣甚疾、出誃門也，右舉劍將自誅，臂短不能及，銜劍征之于柱以自刺。武安君死。五月趙亡。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策》)10.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)趙王之臣A有韓倉者B以曲合于趙C王D其交甚E親F其為人G疾賢H妒功臣。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.居，過，經(jīng)過，與《小石潭記》中"不可久居"的"居"意思不相同B.距，同"據(jù)"，抵御，與現(xiàn)在說的"相距遙遠(yuǎn)"的"距"意思不相同C.將，以……為將，與《師說》中"吾從而師之"的"師"用法相同。D.趣，通"趨"，快步走，與成語"涉筆成趣"中的"趣"意思不相同12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.從材料二可知，在秦將桓齮對趙國展開勢如破竹的進(jìn)攻背景之下，李牧臨危受命，一舉報轉(zhuǎn)局面，因而被趙王封為武安君。B.從材料二可知，趙國的覆滅與其自身的問題密切相關(guān)，郭開貪財，趙王遷輕信，趙蔥、顏聚御敵無方，都是葬送趙國的重要因素。C.從材料三看，司空馬從自己的計謀不被趙王采納預(yù)知趙國必亡，而且他對趙國滅亡的時間都做出比較準(zhǔn)確的預(yù)言，可謂料事如神。D.從材料三看，李牧對趙王定其死罪早有思想準(zhǔn)備，所以他預(yù)先在衣袖里藏了一柄匕首，在韓倉宣布趙王賜死令后走出宮門自殺而亡。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。

(2)將軍戰(zhàn)勝，王觴將軍，將軍為壽于前而捍匕首，當(dāng)死。

14.《六國論》言及李牧"以讒誅"，對此，材料二和材料三的具體記載有很大的不同。請簡要說明兩則材料的記載有哪些不同之處。(3分)

(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。登高蔡沆九日登高廟閣陰，山間犬吠白云深。清秋空谷寒侵夜，繞屋幽林翠滿岑。佳景隨開陶令興，雅懷猶負(fù)遠(yuǎn)公[注]心。年來名利都拋卻，唯有游觀到處尋。[注]：晉高僧慧遠(yuǎn)，居廬山東林寺，世人稱為遠(yuǎn)公。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)描繪了重陽節(jié)登高的場景，廟閣陰森，犬吠聲在白云深處回響，營造出一種寧靜而略帶神秘的氛圍。B.頸聯(lián)中"陶令興"指的是陶淵明歸隱田園、享受自然的志趣；"遠(yuǎn)公心"指的是對高僧慧遠(yuǎn)的敬仰之心。C.尾聯(lián)二句卒章顯志，直接抒發(fā)了詩人對功名利祿的厭倦，以及對縱情山水、尋幽覽勝隱逸生活的向往。D.本詩起承轉(zhuǎn)合層次分明，首聯(lián)點(diǎn)明登高之事，頷聯(lián)承上文繼續(xù)繪景，頸聯(lián)由景入情，尾聯(lián)則以志趣收束全詩。16.杜甫與蔡沆都寫了《登高》，比較這兩首詩在寫景上的異同。(6分)

(五)名篇名句默寫(本題共1小題，8分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)政治課上，老師用蘇軾在《赤壁賦》中的"________，________"幫助我們理解"運(yùn)動是絕對的"這一哲學(xué)原理。(2)重慶的孩子，在冬天去到仙女山，或許可以領(lǐng)略到姚鼐登上泰山時所看到的"________，________"的雪景。(3)因?yàn)槭艿窖萘x小說的影響，有同學(xué)對歷史上的曹操還有些陌生，如對他的《短歌行》中運(yùn)用典故形象表達(dá)了求賢若渴心情的"________，________"二句，就感到新鮮。(4)與右圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是"________，________"。

二、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，16分)閱讀下面的文字，完成18~22題。修改文章是寫作的一個重要組成部分。古今中外的一些大理論家和大作家，他們著述的傳世之作，無一不是經(jīng)過①的修改之后而成就的。毛澤東在《反對黨八股》一文中說："文章是客觀事物的反映，而事物是曲折復(fù)雜的，必須反復(fù)研究，才能反映恰當(dāng)；在這里粗心大意，就是不懂得作文章的起碼知識。"我們從報刊和影視看到的毛澤東手稿，也都是字斟句酌，反復(fù)推敲，留下了修改的大量筆跡。魯迅說："寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，豪不可惜。"他的散文《藤野先生》，修改的地方就有一百六七十處；他的《<墳>的題記》全文只有一千多字，改動的地方也有百余處。翻譯現(xiàn)成的著作尚且需要修改，()郭大力對《資本論》的譯本就進(jìn)行了兩次全面的修改。老舍先生說："文章必須修改，誰也不能一下子就寫成一大篇。"他認(rèn)為不必要的字，狠狠地刪去，像農(nóng)夫除草那樣。巴金說："寫到死，改到死；用辛勤的修改來弭補(bǔ)自己作品的漏洞。"錢鐘書對《圍城》的內(nèi)容修改上千處，包括典故、比喻和結(jié)構(gòu)的調(diào)整。艾蕪認(rèn)為，寫作還有一個過程，就是修改過程。修改時，把作品當(dāng)成不是自己的，從別人的角度上去②，冷靜地修改。中國古代的文人，對文章的修改也③。荀子說："人之于文學(xué)也，猶玉之于琢摩也。"王安石在寫"春風(fēng)又綠江南岸"這句詩時，在原稿上為一個字曾經(jīng)調(diào)換過許多個字，從"到"字改為"過"字又改為"入"字，都不滿意，最后改定為"綠"字。曹雪芹寫《紅樓夢》，‘披閱十載，增刪五次"，真是"字字看來皆是血，十年辛苦不尋常"啊。18.文中序號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)A.①千錘百煉

②吹毛求疵

③屢見不鮮B.①千錘百煉

②挑三揀四

③層出不窮C.①去偽存真

②吹毛求疵

③層出不窮D.①去偽存真

②挑三揀四

③屢見不鮮19.第二段中有多處錯別字，請找出兩處含錯別字的詞語并改正。(3分)

20.將下列語句填入文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.如果是原著呢？B.何況是原著呢！C.原著也是如此。D.原著更是如此。21.文中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(4分)

22.請用一個偏正短語概括兩個文段的主要內(nèi)容，不超過10個字。(3分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷閱讀Ⅱ部分文章中引用了雪萊的著名詩句："若是冬天來了，春天也總馬上會來。"這句詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1.D。A作者對“新鄉(xiāng)土社會”的觀點(diǎn)持否定態(tài)度。B“含義相似”而不是“含義相同”；“后”是社會經(jīng)過變遷和發(fā)展之后所處的階段性質(zhì)，而不是“社會形態(tài)”，“后鄉(xiāng)土中國”“后工業(yè)社會”才是“社會形態(tài)”。C是絕對化的說法，“有價值傾向與政治性意義”表達(dá)過于絕對，原文是“難免有價值傾向和政治性意義”。2.D。文章第五自然段運(yùn)用假設(shè)論證，是對“三農(nóng)”問題的基本問題需要必要的界定和探討的論證。3.B。B項(xiàng)錯誤。依據(jù)“流動性成為后鄉(xiāng)土性的突出特征”可知。A項(xiàng)正確。依據(jù)“家庭農(nóng)業(yè)、村落和熟悉關(guān)系依然在鄉(xiāng)村存在和維續(xù)，這反映出鄉(xiāng)村社會保留著部分‘鄉(xiāng)土性’特征”可知。C項(xiàng)正確。依據(jù)“伴隨著鄉(xiāng)村社會流動，鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也已出現(xiàn)了分化和多樣化”可知。D項(xiàng)正確。依據(jù)“后鄉(xiāng)土中國的基本問題已演變?yōu)檗r(nóng)民何以獲得公平的市場機(jī)會問題，也就是如何讓廣大農(nóng)民有業(yè)可從且能從中得到相對理想的收入”可知。4.①您能解釋一下“后鄉(xiāng)土社會”與“鄉(xiāng)土社會”“新鄉(xiāng)土社會”的本質(zhì)區(qū)別嗎？②“后鄉(xiāng)土中國”概念和理論對鄉(xiāng)村研究有怎樣獨(dú)特的價值呢？③后鄉(xiāng)土中國的基本問題是什么？④該如何解決后鄉(xiāng)土中國的基本問題？(每點(diǎn)1分，共4分)5.①家庭農(nóng)業(yè)、村落等依然在當(dāng)下的鄉(xiāng)村存在和維續(xù)，因此這種“黏著”性部分存在；②在現(xiàn)代化、市場化的大背景下，農(nóng)民有了進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商的選擇，當(dāng)前鄉(xiāng)村社會出現(xiàn)了人口“大流動”現(xiàn)象；③單純的“黏著”和“流動”均無法解決當(dāng)下鄉(xiāng)村社會的基本問題，需要尋求推動鄉(xiāng)村與農(nóng)民有效發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制。(每點(diǎn)2分，共6分)6.C。A“也可愛得很”，沒有“更可愛”的意思；文中也未提及“外出工作”。B“可以抵得過北方夏夜”可以見出對夏夜也很喜愛；“只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長”表達(dá)的是閩粵冬天是一種氣候異狀，沒有對冬天的偏愛。D拔高理解，表達(dá)的是投入自然體驗(yàn)江南冬景之美的愿望。7.B。該語句表現(xiàn)出江南冬天的溫潤與生氣，并不是凸顯烏桕樹的不畏嚴(yán)寒，更沒有象征，所以是情景交融，沒有哲理。8.①氣候明朗溫潤；②山野蘊(yùn)含生氣；③暮雨夜雪意境悠閑。(每點(diǎn)2分，共6分)9.①豐富視角，生動表現(xiàn)江南冬景的特征；②拓展時空，激發(fā)讀者對江南冬景的文化認(rèn)同；③增添文采，提升語言的藝術(shù)性和感染力。

(每點(diǎn)2分，共6分)10.B、D、F。11.C。文中“將”是使動用法，“讓……作將”；《師說》句中的“師”是意動用法，“以……為師”。12.D。李牧擔(dān)心自己因身體殘疾對趙王不敬而獲罪，并非對其死罪有思想準(zhǔn)備；他衣袖里面是用木材做的假肢，并非用來自殺的匕首。13.(1)等到李牧因受讒言誣陷而被殺害，邯鄲變成秦國的一個郡，可惜趙國用武力抵抗卻沒能堅(jiān)持到底。(4分)(2)將軍作戰(zhàn)取得了勝利，大王設(shè)宴款待將軍，將軍在大王面前敬酒時，卻暗藏著匕首，這應(yīng)該被判處死罪。(4分)14.

①讒毀者不同：一為郭開，一為韓倉。②遭讒原因不同：一為敵國之反間計，一為小人嫉賢妒能。③李牧死亡方式不同：一為被殺，一為自殺。(每點(diǎn)1分，共3分)15.B。本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析。B項(xiàng)“雅懷猶負(fù)遠(yuǎn)公心”意為詩人有高雅情懷但依然未能實(shí)現(xiàn)如慧遠(yuǎn)般遁入空門、不問俗務(wù)的心愿?！柏?fù)”是辜負(fù)、未能實(shí)現(xiàn)的意思。16.相同點(diǎn)：①兩首詩都借景抒情，將情感融入到所描繪的景物之中。(1分)②兩首詩都運(yùn)用了動靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法(蔡詩將犬吠的動和聲，與白云、幽林、翠岑的靜和畫面相結(jié)合；杜詩將猿嘯、蕭蕭下、滾滾來的動和聲、天高、渚清沙白、無邊落木、不盡長江的靜和畫面相結(jié)合)。(1分)不同點(diǎn)：③蔡詩選取了“白云”“幽林”“翠岑”等意象，意境清幽、寧靜、優(yōu)美，表達(dá)了詩人對縱情山水、隱逸生活的喜愛。(2分)④杜詩選取了“風(fēng)急”“天高”“猿嘯”“落木”“長江”等意象，意境雄渾、壯闊、蒼涼，充滿蕭瑟與衰敗之感，表達(dá)了詩人身世飄零、老病孤愁、憂國傷時的沉郁之悲。(2分)17.(1)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(2)蒼山負(fù)雪明燭天南(3)周公吐哺天下歸心(4)且放白鹿青崖間須行即騎訪名山(每空1分，有錯別字該空不得分)18.A。19.豪不————毫不弭補(bǔ)————彌補(bǔ)琢摩———琢磨(一處2分，任改兩處3分)20.B。“何況”與前一句的“尚且”相呼應(yīng)，且用反問句語氣更強(qiáng)烈。21.我們從報刊和影視中看到的毛澤東手稿，也都是字斟句酌，反復(fù)推敲，留下了大量修改的筆跡。(4分)22.修改文章的必要性(或“價值”)(3分)23.作文參考立意：①直