《觀滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》知識(shí)點(diǎn)整理1、

觀滄海

曹

操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。譯文：東行登上高高的碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍樹木蔥蘢，花草豐茂。蕭瑟的風(fēng)聲傳來，草木動(dòng)搖，海中翻涌著巨大的海浪。太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。啊，慶幸得很！就用詩歌來表達(dá)內(nèi)心的志向吧。主旨：詩歌以神奇的想象和虛實(shí)結(jié)合的手法，描繪出大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟，抒發(fā)詩人胸懷天下、渴望建功立業(yè)的雄心壯志。賞析：1、分析“東臨碣石，以觀滄?！敝小芭R”“觀”二字的作用。（1）“臨”寫出了詩人立足點(diǎn)之高，表現(xiàn)出詩人高瞻遠(yuǎn)矚的昂揚(yáng)氣概。（2）“觀”統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下內(nèi)容皆由“觀”字展開，寫詩人登山觀海所見，展現(xiàn)了全詩意境開闊、氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。2、“水何澹澹，山島竦峙”表現(xiàn)手法：（1）動(dòng)靜結(jié)合，水波蕩漾是動(dòng)態(tài)，山島聳立是靜態(tài)，表現(xiàn)了大海的遼闊與莊嚴(yán)。（2）采用寫實(shí)手法。這兩句寫俯瞰滄海見到的神奇壯觀的景象。3、樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（1）表現(xiàn)手法：“樹木”“百草”寫近觀之靜景，“秋風(fēng)”“洪波”寫遠(yuǎn)觀之動(dòng)景，由近及遠(yuǎn)，并且運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，一動(dòng)一靜，有力的刻畫出大海的壯闊，為下文展開想象埋下了伏筆。（2）煉字：“涌”字生動(dòng)形象地展現(xiàn)了大海波涌連天的氣勢(shì)，營(yíng)造了壯闊的意境。4、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（1）寫法：虛寫，借助奇特的想像和大膽的夸張，來表現(xiàn)大海吞吐日月、包容星漢的壯觀景象，體現(xiàn)了詩人寬廣博大的胸懷，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。（2）畫面：匆匆運(yùn)行的日月，仿佛都在大海中孕育；漫天燦爛的星辰仿佛都由大海自由地吐納。5、有人說曹操的詩歌“時(shí)露霸氣”（沈德淺語）?！鞍詺狻笔侵复髿狻⒑罋?、雄偉之氣。請(qǐng)結(jié)合具體詩句，簡(jiǎn)要分析本詩中“霸氣”的特點(diǎn)。（1）景象壯闊，宏大：“滄海”“洪波”，“日月”“星漢”都是宏觀，浩大之景。大海波瀾壯闊，吞吐日月，包容萬象，給人以震撼之感。（2）想象富有豪氣：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，景象浩大，境界宏偉，充滿豪氣。（3）胸襟豪邁：表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和一統(tǒng)天下的宏大抱負(fù)。6.反復(fù)誦讀<<觀滄海>>,邊讀邊想象詩人登山臨海的情量，體會(huì)這首四言古詩頁樸剛健、意調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)。（1）詩中選取的景物多有宏大的特點(diǎn),如"滄海""洪波""日月""星漢"等,都是遠(yuǎn)觀之景。（2）設(shè)想我們處在這樣的情境中，所觀之景盡是宏觀之景、浩大之景,遠(yuǎn)望滄海的波瀾，仰望天上的星月,眼界為之開闊，胸懷為之寬廣。（3)這就是壯美的感覺?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》

李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。譯文：樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過五座小溪。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！主題：通過對(duì)暮春景物的描寫，借景抒情，借“明月”表達(dá)詩人對(duì)被貶友人的同情和關(guān)切之情。賞析：1、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（1）煉字：寫暮春之境，“楊花”漫天飛舞，寓意漂泊不定；“子規(guī)”啼鳴聲音凄厲、令人驚心?！氨M”字點(diǎn)明時(shí)令是暮春時(shí)節(jié)，含飄零之感，營(yíng)造了一種凄清哀傷的氛圍，為下文抒情做鋪墊。（2）感官角度：“啼”字從聽覺上進(jìn)行描寫，含有離別之痛，渲染出悲涼之意，為下文抒情做鋪墊。（3）手法：寓情于景，借助“楊花”“子規(guī)”兩種景物，烘托出一種哀傷的氣氛，渲染了飄零之感，離別之恨，為下文抒情做鋪墊。2、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）寫法或修辭：借景抒情，運(yùn)用擬人手法，以奇特的想象，將月亮人格化，賦予了月亮以人的感情色彩，抒發(fā)了對(duì)朋友的關(guān)切之情。（2）煉字：“愁”字既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平；有懇切的思念，也有熱忱的關(guān)懷。3.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以描寫"楊花""子規(guī)"起筆，既指明時(shí)令，又有豐富的象征意義。結(jié)合詩句試加分析。詩人選取這兩個(gè)景物，一是取其季節(jié)的意義，表明事情發(fā)生的時(shí)令；二是取其形象