廈門市小學(xué)品德與社會實(shí)踐能力評定試題考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________廈門市小學(xué)品德與社會實(shí)踐能力評定試題考核對象：小學(xué)五年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共10題，總分20分）1.在班級活動中，小明總是不愿意承擔(dān)責(zé)任，他認(rèn)為“做好自己的事就行”。這種行為體現(xiàn)了小明缺乏（）。A.團(tuán)隊(duì)合作精神B.責(zé)任意識C.創(chuàng)新能力D.社交能力2.小華在社區(qū)做志愿者時(shí)，幫助老人提東西，老人夸獎(jiǎng)他“真是個(gè)好孩子”。小華感到快樂，這體現(xiàn)了（）。A.個(gè)人主義B.親社會行為C.勞動歧視D.權(quán)利意識3.小麗在公共汽車上看到有人需要幫助，她主動讓座。這種行為屬于（）。A.自私自利B.親社會行為C.虛榮表現(xiàn)D.無所謂4.小明和小紅在玩游戲時(shí)發(fā)生了爭執(zhí)，小明說：“你搶我東西，我們絕交！”小紅哭了。小明應(yīng)該怎么做？（）A.繼續(xù)爭吵B.忽略小紅C.向小紅道歉D.找老師幫忙5.在學(xué)校組織“節(jié)約用水”活動中，小剛每天都會關(guān)緊水龍頭。這種行為體現(xiàn)了（）。A.破壞環(huán)境B.節(jié)約資源C.浪費(fèi)行為D.無所謂6.小芳在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，同學(xué)們都很喜歡她。這說明（）。A.幫助他人是負(fù)擔(dān)B.幫助他人是浪費(fèi)時(shí)間C.幫助他人能贏得友誼D.幫助他人是被迫的7.小明在公園里看到有人亂扔垃圾，他感到很生氣。他應(yīng)該怎么做？（）A.也亂扔垃圾B.跟隨模仿C.去勸阻或撿起來D.忽略不管8.小麗在班級競選班長時(shí)，她認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，并承諾會為大家服務(wù)。這說明小麗（）。A.缺乏自信B.有責(zé)任感C.虛榮心強(qiáng)D.不想當(dāng)班長9.小明在小組合作中總是推卸任務(wù)，他認(rèn)為“反正有人會做”。這種行為屬于（）。A.團(tuán)隊(duì)合作B.責(zé)任意識C.推卸責(zé)任D.積極主動10.小華在社區(qū)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些老人生活不便，他建議社區(qū)開設(shè)“老年人活動中心”。這說明小華（）。A.不關(guān)心社區(qū)B.有社會責(zé)任感C.虛榮心強(qiáng)D.不想?yún)⑴c社區(qū)活動二、填空題（每空2分，共10空，總分20分）1.在班級活動中，我們應(yīng)該學(xué)會______，共同完成任務(wù)。2.幫助他人是一種______的行為，能讓我們感到快樂。3.在公共場合，我們應(yīng)該遵守______，維護(hù)公共秩序。4.看到不文明行為，我們應(yīng)該______，引導(dǎo)大家改正。5.節(jié)約資源是______的表現(xiàn)，能保護(hù)我們的環(huán)境。6.在小組合作中，每個(gè)人都應(yīng)該______，才能取得好成績。7.班級是我們的______，我們應(yīng)該愛護(hù)它。8.社區(qū)是我們生活的______，我們應(yīng)該參與社區(qū)活動。9.遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會______，而不是逃避。10.尊重他人是______的基本要求，我們應(yīng)該做到。三、判斷題（每題2分，共10題，總分20分）1.在班級活動中，只要自己完成任務(wù)就行，不需要幫助別人。（×）2.看到同學(xué)需要幫助，我們應(yīng)該主動伸出援手。（√）3.在公共場合，我們可以大聲喧嘩，因?yàn)闆]人會管。（×）4.破壞環(huán)境是小事，不用太在意。（×）5.幫助他人會浪費(fèi)自己的時(shí)間，所以最好不幫忙。（×）6.在小組合作中，可以推卸任務(wù)，反正有人會做。（×）7.班級是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)它。（√）8.社區(qū)活動不重要，我們只需要在家待著。（×）9.遇到困難時(shí)，應(yīng)該勇敢面對，而不是逃避。（√）10.尊重他人是禮貌的表現(xiàn)，我們應(yīng)該做到。（√）四、簡答題（每題4分，共3題，總分12分）1.簡述在班級活動中如何做到團(tuán)隊(duì)合作？2.為什么我們應(yīng)該幫助他人？3.在公共場合，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？五、應(yīng)用題（每題9分，共2題，總分18分）1.小明在社區(qū)做志愿者時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些老人生活不便。他可以采取哪些措施幫助老人？請?jiān)敿?xì)說明。2.學(xué)校組織“節(jié)約用水”活動，請你設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括節(jié)約用水的意義和方法。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：小明不愿意承擔(dān)責(zé)任，說明他缺乏責(zé)任意識。2.B解析：小華幫助老人并感到快樂，體現(xiàn)了親社會行為。3.B解析：小麗主動讓座是親社會行為的表現(xiàn)。4.C解析：小明應(yīng)該向小紅道歉，化解矛盾。5.B解析：小剛節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。6.C解析：幫助他人能贏得友誼，說明幫助他人是值得的。7.C解析：小剛應(yīng)該去勸阻或撿起來，維護(hù)環(huán)境。8.B解析：小麗認(rèn)真準(zhǔn)備并承諾服務(wù)，說明她有責(zé)任感。9.C解析：小明推卸任務(wù)是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)。10.B解析：小華建議社區(qū)開設(shè)活動中心，說明他有社會責(zé)任感。二、填空題1.合作2.親社會3.禮貌4.勸阻5.保護(hù)環(huán)境6.負(fù)責(zé)任7.家8.環(huán)境9.面對10.社會公德三、判斷題1.×解析：班級活動需要團(tuán)隊(duì)合作，不能只顧自己。2.√解析：幫助他人是美德，應(yīng)該主動伸出援手。3.×解析：公共場合應(yīng)該保持安靜，遵守規(guī)則。4.×解析：破壞環(huán)境是錯(cuò)誤行為，應(yīng)該改正。5.×解析：幫助他人是值得的，不會浪費(fèi)時(shí)間。6.×解析：小組合作需要每個(gè)人負(fù)責(zé)，不能推卸任務(wù)。7.√解析：班級是我們的家，應(yīng)該愛護(hù)它。8.×解析：社區(qū)活動能增進(jìn)鄰里關(guān)系，應(yīng)該參與。9.√解析：遇到困難應(yīng)該勇敢面對，不能逃避。10.√解析：尊重他人是基本禮貌，應(yīng)該做到。四、簡答題1.如何做到團(tuán)隊(duì)合作？-明確分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的任務(wù)。-積極溝通，及時(shí)交流想法和問題。-互相幫助，共同解決困難。-尊重他人，接受不同的意見。-保持積極態(tài)度，共同爭取成功。2.為什么我們應(yīng)該幫助他人？-幫助他人能讓他們感到快樂，也能讓自己感到快樂。-幫助他人能增進(jìn)友誼，促進(jìn)社會和諧。-幫助他人是美德，能提升個(gè)人品質(zhì)。-幫助他人能傳遞正能量，影響更多人。3.在公共場合應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？-保持安靜，不大聲喧嘩。-不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。-不損壞公共設(shè)施，愛護(hù)財(cái)物。-尊重他人，不干擾他人。-遵守秩序，不插隊(duì)不擁擠。五、應(yīng)用題1.如何幫助社區(qū)老人？-定期走訪老人，了解他們的需求。-幫助老人購物、做飯等生活瑣事。-組織社區(qū)活動，豐富老人的生活。-協(xié)助老人使用智能手機(jī)等現(xiàn)代工具。-向社區(qū)建議開設(shè)老年人活動中心，提供更多服務(wù)。2.節(jié)約用水宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)-標(biāo)題：節(jié)約用水，從我做起-內(nèi)容：-水是生命之源，我們要珍惜每一滴水。-節(jié)約用水的方法：-隨手關(guān)緊水龍頭。-使用節(jié)水器具，如節(jié)水馬桶。-用淘米水澆花。