黑龍江省龍東聯(lián)盟05-06學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題-_第1頁
黑龍江省龍東聯(lián)盟05-06學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題-_第2頁
黑龍江省龍東聯(lián)盟05-06學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題-_第3頁
黑龍江省龍東聯(lián)盟05-06學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題-_第4頁
黑龍江省龍東聯(lián)盟05-06學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題-_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

龍東十校聯(lián)盟高三學(xué)年度開學(xué)考試生物試題本試卷滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.螺旋藻,是一類由單列顫藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞構(gòu)成的絲狀體,因體形呈螺旋狀而得名。關(guān)于螺旋藻的細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.沒有葉綠體,但能用CO2合成有機(jī)物 B.含有中心體,細(xì)胞通過有絲分裂增殖C.含有核糖體,能合成自身所需蛋白質(zhì) D.沒有染色體,但有DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物2.下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是()A.缺少鎂元素,葉綠體中的光合色素合成均會(huì)受影響B(tài).人體細(xì)胞中賴氨酸、苯丙氨酸等可由葡萄糖轉(zhuǎn)化而來C.“生命活動(dòng)的藍(lán)圖”蘊(yùn)藏在DNA的4種堿基排列順序中D.植物細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值減小3.下列對(duì)生物體有機(jī)物的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.核糖和核苷酸的組成元素中都有C、H、O、NB.核酸和蛋白質(zhì)都具有識(shí)別并結(jié)合氨基酸的功能C.多糖、固醇和蛋白質(zhì)都可參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.淀粉、糖原和脂肪都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)4.在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理活動(dòng)的一組物質(zhì)是()A.mRNA、血紅蛋白 B.胰島素、乙酰膽堿C.淀粉酶、DNA聚合酶 D.肝糖原、丙酮酸5.下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.①與質(zhì)膜的相連可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn) B.②是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所C.③被破壞,會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成 D.④是核與質(zhì)之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?.胞間連絲是貫穿兩個(gè)相鄰植物細(xì)胞的管狀結(jié)構(gòu),如下圖。下列關(guān)于胞間連絲的推測(cè),錯(cuò)誤的是()A.其組成成分與細(xì)胞骨架的組成成分相同 B.是相鄰細(xì)胞間物質(zhì)與信息傳遞的通路C.①②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),連通相鄰細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) D.有助于多細(xì)胞生物體形成有序的細(xì)胞“社會(huì)”7.下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程,一定不需要借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的是()A.腎小管細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收 B.Na+順濃度梯度進(jìn)入神經(jīng)元C.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2運(yùn)出細(xì)胞8.用替代的實(shí)驗(yàn)材料或者試劑開展下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容替代措施①用高倍顯微鏡觀察葉綠體用“菠菜葉片”替代“蘚類葉片”②制備純凈的細(xì)胞膜用“豬的肝細(xì)胞”替代“豬成熟紅細(xì)胞”③探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用用“碘液”替代“斐林試劑”④比較過氧化氫在不同條件下的分解用“過氧化氫酶”替代“肝臟研磨液”A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)9.核酶是具有催化功能的RNA分子,下圖所示為其中的一種類型。根據(jù)催化對(duì)象的不同,核酶可分為異體催化剪切酶和自體催化剪切酶兩種。異體催化剪切酶通過堿基配對(duì)與底物RNA結(jié)合而催化底物在特異位點(diǎn)斷裂;自體催化剪切酶通過自身的自我剪接反應(yīng)將核苷酸間的一些序列剪切掉,并且將相鄰片段連接成為成熟的RNA。下列相關(guān)敘述正確的是()A.核酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能加快反應(yīng)速率B.與胰蛋白酶不同,核酶的活性不受溫度的影響C.核酶能夠催化RNA鏈中磷酸二酯鍵的斷裂或形成D.圖示核酶由單鏈RNA分子構(gòu)成,其分子內(nèi)部無氫鍵10.某科研小組欲通過以下實(shí)驗(yàn)裝置檢測(cè)酵母菌的呼吸方式,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)加設(shè)一組對(duì)照裝置排除物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).乙組左管液面升高,變化量表示細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的量C.甲組右管液面升高,乙組液面不變,說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸D.用兩裝置測(cè)定花生種子呼吸方式,僅有氧呼吸時(shí)均右管液面升高11.在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)不能雙向進(jìn)行的是()A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散B.有絲分裂過程中染色質(zhì)與染色體的轉(zhuǎn)化C.骨骼肌細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化12.如圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的部分過程示意圖,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述正確的是()A.推測(cè)物質(zhì)X表示甘油,與之結(jié)合形成脂肪的是不飽和脂肪酸B.與過程①有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)中,該過程會(huì)產(chǎn)生少量的氧化型輔酶IC.過程②產(chǎn)生的二碳化合物最可能是與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色的酒精D.糖尿病患者因糖代謝發(fā)生障礙,圖示過程減弱,脂肪分解增加13.下列有關(guān)“微生物的分離和培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.培養(yǎng)乳酸菌和酵母菌均可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B平板涂布時(shí),涂布器使用前需進(jìn)行消毒和滅菌C.利用平板劃線法可對(duì)微生物進(jìn)行接種、純化和計(jì)數(shù)D.對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行編號(hào)或?qū)N標(biāo)注時(shí),應(yīng)在皿蓋上作標(biāo)記14.大腸桿菌在伊紅亞甲藍(lán)瓊脂培養(yǎng)基(EMB)上會(huì)形成有金屬光澤的深紫色菌落。利用EMB鑒定冰淇淋中的大腸桿菌是否超標(biāo),相關(guān)操作正確的是()A.培養(yǎng)基經(jīng)干熱滅菌后再倒平板 B.冰淇淋原液可不經(jīng)稀釋直接涂布培養(yǎng)基上C.EMB上形成的菌落均呈有金屬光澤的深紫色 D.使用過的培養(yǎng)基可以直接丟棄15.下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是()A.補(bǔ)鈣時(shí)應(yīng)口服適量維生素D,以增強(qiáng)腸道對(duì)鈣的吸收B.皮膚受傷后用胰蛋白酶處理,可促進(jìn)血凝塊溶解C.從微生物菌體中提取單細(xì)胞蛋白,可作為動(dòng)物飼料D.包扎傷口時(shí),選用透氣的紗布,以防止厭氧菌繁殖二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分,選對(duì)但選不全得1分,有選錯(cuò)得0分。16.單細(xì)胞真核浮游植物——貝氏布拉藻是人們發(fā)現(xiàn)的第一種固氮真核生物,其通過名為硝化質(zhì)體的新型細(xì)胞器來固定氮?dú)猓瑢⑵滢D(zhuǎn)化為藻類生長(zhǎng)可利用的化合物,如氨。硝化質(zhì)體是固氮細(xì)菌UCYNA被貝氏布拉藻吞噬并在共生關(guān)系中協(xié)同進(jìn)化最終演化成為的一種細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.貝氏布拉藻吞噬固氮細(xì)菌UCYNA不需要膜蛋白的參與B.貝氏布拉藻能夠在不含碳源和氮源的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)、繁殖C.通過放射性同位素示蹤技術(shù),可以研究硝化質(zhì)體固定的15N的轉(zhuǎn)移途徑D.硝化質(zhì)體的發(fā)現(xiàn)有助于研發(fā)自行生物固氮的農(nóng)作物,從而減少對(duì)氮肥的需求17.人工離子轉(zhuǎn)運(yùn)體(MC2)是一個(gè)可以在光驅(qū)動(dòng)下發(fā)生快速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的K+通道。紫外光激活的MC2可使K+流出顯著增加,并產(chǎn)生活性氧,激發(fā)線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞蛋白CytC釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),引起線粒體呼吸鏈電子傳遞障礙,介導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是()A.K+通過MC2轉(zhuǎn)運(yùn)體時(shí)需要與MC2蛋白結(jié)合B.紫外光激活MC2促使K+流出的過程需要消耗ATPC.CytC與相關(guān)酶聯(lián)合參與有氧呼吸的第三階段D.CytC通過調(diào)節(jié)細(xì)胞能量代謝調(diào)控細(xì)胞的凋亡18.為研究土壤緊實(shí)對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,研究人員分別用壓實(shí)的土壤(壓實(shí)組)和未壓實(shí)的土壤(疏松組)種植黃瓜,得到黃瓜根系中蘋果酸和酒精含量數(shù)據(jù)如表。下列相關(guān)敘述正確的是()組別蘋果酸/(μmol·g1)酒精/(μmol·g1)甲(壓實(shí)組)0.271±0.0056.114±0.013乙(疏松組)0..67±0..0042.233±0.040注:本實(shí)驗(yàn)中蘋果酸主要在根系細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中生成A.實(shí)驗(yàn)期間,甲乙兩組除土壤壓實(shí)與否外,其他的培養(yǎng)條件均應(yīng)相同且適宜B.根據(jù)題中有關(guān)信息,推測(cè)蘋果酸很可能是黃瓜根細(xì)胞有氧呼吸的中間產(chǎn)物C.相較于乙(疏松)組,甲(壓實(shí))組黃瓜根細(xì)胞的無氧呼吸強(qiáng)度更大D.為維持根細(xì)胞正常生命活動(dòng),乙(疏松)組消耗的有機(jī)物多于甲(壓實(shí))組19.針對(duì)某酶促反應(yīng),李華同學(xué)在酶量和反應(yīng)時(shí)間都相同的情況下進(jìn)行了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)并得到相應(yīng)的三條曲線,如圖一所示:甲是反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化的曲線,乙是一定量的物質(zhì)W1存在時(shí)反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化的曲線,丙是一定量的物質(zhì)W2存在時(shí)反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化的曲線。圖二中的模型A和模型B代表兩類酶抑制劑。根據(jù)題中信息判斷,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.若提高甲組酶量重新實(shí)驗(yàn),其最大反應(yīng)速率會(huì)增大B.物質(zhì)W1和W2分別屬于模型A、模型B代表的酶抑制劑C.若加大反應(yīng)物濃度,可以減弱W1對(duì)反應(yīng)速率的影響D.過酸、過堿、溫度過高對(duì)酶活性的影響與W2的作用相似20.青霉菌產(chǎn)生的青霉素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。科學(xué)家建立的深層通氣液體發(fā)酵技術(shù)使青霉素的生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化,但在青霉素發(fā)酵過程中,總會(huì)產(chǎn)生頭孢霉素。青霉菌產(chǎn)生青霉素的代謝途徑如下圖所示,下列關(guān)于青霉素工業(yè)化生產(chǎn)的敘述正確的是()A.將改造的血紅蛋白基因轉(zhuǎn)入青霉菌中可提高對(duì)O2的利用率B.欲改造青霉菌使其只生產(chǎn)青霉素,必須敲除酶B基因C.青霉素屬于抗生素可以殺死細(xì)菌,在青霉素生產(chǎn)過程中不會(huì)發(fā)生雜菌污染D.分離、提純產(chǎn)物以獲得微生物細(xì)胞本身或其代謝產(chǎn)物是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)三、非選擇題:本題共5小題,共55分21.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。圖中—S—S—是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)胰島素原是以_____為單體在_____上經(jīng)脫水縮合形成的多聚體,是以_____為基本骨架。(2)合成一分子胰島素原,相對(duì)質(zhì)量減少了_____。一分子胰島素含有_____個(gè)肽鍵,至少有_____個(gè)游離氨基。(3)胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素過程中_____(“需要”/“不需要”)蛋白酶的參與,這一過程有水參加反應(yīng),水分子中的H參與_____(填化學(xué)基團(tuán))的形成。(4)胰島素和促腎上腺皮質(zhì)激素均由51個(gè)氨基酸組成,但卻執(zhí)行著不同的生理功能,請(qǐng)從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度分析其中的原因:_____。(5)經(jīng)酒精處理胰島素,加入雙縮脲試劑_____(“能”/“不能”)出現(xiàn)紫色。該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有_____(填序號(hào))。①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡22.細(xì)胞自噬就是細(xì)胞通過溶酶體降解自身受損或衰老的細(xì)胞器和大分子物質(zhì)。細(xì)胞通過自噬可以重復(fù)利用有用的物質(zhì),確保細(xì)胞本身的代謝需要和某些細(xì)胞器的更新。下圖表示一種常見的細(xì)胞自噬過程。(1)圖中b是溶酶體,它來源于細(xì)胞器a;e是包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。據(jù)此判斷:a、c、d分別是_____。(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____特點(diǎn)。(3)一般來說,細(xì)胞自噬_____(“有利于”/“不利于”)細(xì)胞生存。在細(xì)胞自噬過程中,起主要作用的是溶酶體中的多種水解酶,但溶酶體膜并不會(huì)被這些水解酶分解,請(qǐng)嘗試提出一種假說,解釋這種現(xiàn)象_____。(4)酵母菌細(xì)胞的液泡和動(dòng)物細(xì)胞中溶酶體的作用相似,科學(xué)家以突變型酵母菌(液泡內(nèi)缺乏降解酶)和普通型酵母菌為材料,研究液泡與細(xì)胞自噬之間的關(guān)系。其中以_____型酵母菌作為實(shí)驗(yàn)組,_____型酵母菌作為對(duì)照組,兩組酵母菌同時(shí)進(jìn)行饑餓培養(yǎng),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)_____型酵母菌細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)自噬體大量堆積在液泡的現(xiàn)象。據(jù)此推測(cè),當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)細(xì)胞的自噬作用會(huì)_____(“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”)。23.水和無機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管(死細(xì)胞)輸送的。用32P標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后,在根細(xì)胞中檢測(cè)相應(yīng)部位32P的累積量和向莖葉的輸出量(運(yùn)輸量),結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)木質(zhì)部導(dǎo)管的形成是通過細(xì)胞_____(“凋亡”/“壞死”)形成,c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_____作用吸收水分,若用此處細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,需將視野調(diào)暗,如何調(diào)節(jié)?_____。(2)只依據(jù)曲線B不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是_____。(3)根細(xì)胞吸收的P元素可用于合成_____(兩種化合物)。24.請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問題:(1)ATP是一種高能磷酸化合物,等量的ATP含有的能量_____(“>”/“<”/“=”)葡萄糖含有的能量。條件滿足時(shí),20個(gè)腺苷和80個(gè)磷酸最多可以構(gòu)成個(gè)ATP分子,同時(shí)形成_____個(gè)特殊化學(xué)鍵。在有關(guān)酶的作用下,ATP的磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來,最后剩下的化合物是_____。(2)安靜時(shí)人體細(xì)胞中的ATP主要來自_____(生理過程),這一生理過程前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在_____的酶無法合成ATP。用DNP處理離體活細(xì)胞,細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解_____(“能”/“不能”)繼續(xù)進(jìn)行。(3)細(xì)胞呼吸第一階段包含一系列酶促反應(yīng),磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一個(gè)關(guān)鍵酶。細(xì)胞中ATP減少時(shí),ADP和AMP會(huì)增多。當(dāng)ATP/AMP濃度比變化時(shí),兩者會(huì)與PFK1發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合而改變酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞呼吸速率,以保證細(xì)胞中能量的供求平衡。①細(xì)胞中,磷酸果糖激酶1(PFK1)分布在_____,該酶_____(“能”/“不能”)直接催化葡萄糖分解成丙酮酸;②ATP/AMP濃度比變化對(duì)PFK1活性的調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié);③運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中AMP與PFK1結(jié)合_____,細(xì)胞呼吸速率加快。(4)ATP還可作為神經(jīng)元之間傳遞信息的信號(hào)分子(如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論