2025年高職作物育種（育種原理）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試卷上。)1.作物育種的主要目標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.高產(chǎn)B.優(yōu)質(zhì)C.抗病D.增加生物多樣性2.以下哪種作物育種方法可以打破物種間的生殖隔離（）A.雜交育種B.誘變育種C.基因工程育種D.單倍體育種3.利用雜種優(yōu)勢(shì)的主要途徑是（）A.自交系間雜交B.品種間雜交C.遠(yuǎn)緣雜交D.無(wú)性繁殖4.作物品種的三個(gè)基本特征不包括（）A.特異性B.一致性C.穩(wěn)定性D.變異性5.誘變育種中常用的誘變劑不包括（）A.紫外線B.秋水仙素C.亞硝酸D.硫酸二乙酯6.以下關(guān)于基因工程育種的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.可以定向改造生物的遺傳性狀B.操作簡(jiǎn)單，成本低C.需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等工具D.可能存在安全性問(wèn)題7.選擇育種的實(shí)質(zhì)是（）A.改變基因頻率B.創(chuàng)造新基因C.改變基因型頻率D.改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)8.以下哪種作物容易進(jìn)行自花授粉（）A.玉米B.水稻C.油菜D.棉花9.雜交育種中，親本選配的原則不包括（）A.雙親優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少B.雙親遺傳差異大C.雙親一般配合力高D.雙親親緣關(guān)系越近越好10.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)不包括（）A.縮短育種年限B.后代不發(fā)生性狀分離C.提高誘變效率D.能迅速獲得純合子11.作物進(jìn)化的基本因素不包括（）A.遺傳B.變異C.選擇D.隔離12.以下哪種是常見(jiàn)的作物雄性不育類型（）A.細(xì)胞核雄性不育B.細(xì)胞質(zhì)雄性不育C.核質(zhì)互作雄性不育D.以上都是13.誘變育種處理材料時(shí)，一般選擇（）A.干種子B.萌動(dòng)種子C.幼苗D.植株14.品種審定的主要依據(jù)不包括（）A.產(chǎn)量B.品質(zhì)C.適應(yīng)性D.外觀15.遠(yuǎn)緣雜交的主要困難不包括（）A.雜交不親和B.雜種不育C.雜種后代瘋狂分離D.雜交后代生長(zhǎng)勢(shì)弱16.以下哪種作物育種方法屬于細(xì)胞工程育種（）A.體細(xì)胞雜交B.基因槍法C.農(nóng)桿菌介導(dǎo)法D.花粉培養(yǎng)17.作物育種中，種質(zhì)資源的重要性不包括（）A.是育種的物質(zhì)基礎(chǔ)B.提供新的基因資源C.直接用于生產(chǎn)D.為育種研究提供理論依據(jù)18.以下關(guān)于雜種優(yōu)勢(shì)衰退的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.與基因分離有關(guān)B.與環(huán)境變化有關(guān)C.可以通過(guò)無(wú)性繁殖保持D.不能通過(guò)選擇恢復(fù)19.選擇的基本方法不包括（）A.單株選擇B.混合選擇C.集團(tuán)選擇D.隨機(jī)選擇20.作物育種中，常用的田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法不包括（）A.順序排列設(shè)計(jì)B.隨機(jī)排列設(shè)計(jì)C.拉丁方設(shè)計(jì)D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)第II卷（非選擇題共60分）填空題（每題2分，共10分）1.作物育種的主要目標(biāo)包括高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病、______等。2.雜交育種中，親本選配的原則有雙親優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少；雙親遺傳差異大；雙親一般配合力高；______。3.誘變育種中常用的物理誘變劑有紫外線、______、激光等。4.單倍體育種的主要步驟包括花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，然后用______處理使其染色體加倍。5.作物品種的三個(gè)基本特征是特異性、一致性、______。簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述雜種優(yōu)勢(shì)的概念及利用雜種優(yōu)勢(shì)的主要途徑。2.簡(jiǎn)述誘變育種的特點(diǎn)及主要步驟。3.簡(jiǎn)述選擇育種的原理及基本方法。分析論述題（每題20分，共20分）1.請(qǐng)分析基因工程育種在作物育種中的優(yōu)勢(shì)與潛在風(fēng)險(xiǎn)，并闡述如何應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)。材料分析題（每題10分，共10分）材料：在某作物育種試驗(yàn)中，研究人員對(duì)兩個(gè)親本品種A和B進(jìn)行雜交，獲得了F1代種子。F1代植株表現(xiàn)出明顯的雜種優(yōu)勢(shì)，生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)，產(chǎn)量較高。但在F2代中，出現(xiàn)了性狀分離，一些植株表現(xiàn)出與親本相似的性狀，產(chǎn)量也有所下降。問(wèn)題：請(qǐng)分析F2代出現(xiàn)性狀分離的原因，并闡述如何在育種過(guò)程中利用雜種優(yōu)勢(shì)。答案：1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.D10.C11.D12.D13.B14.D15.D16.A17.C18.D19.D20.A填空題答案：1.適應(yīng)性廣2.雙親親緣關(guān)系適當(dāng)3.X射線4.秋水仙素5.穩(wěn)定性簡(jiǎn)答題答案：1.雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的雜種第一代，在生長(zhǎng)勢(shì)、生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。利用雜種優(yōu)勢(shì)的主要途徑是自交系間雜交，通過(guò)選育優(yōu)良的自交系，然后進(jìn)行自交系間的雜交組合，篩選出具有強(qiáng)雜種優(yōu)勢(shì)的雜交種用于生產(chǎn)。2.誘變育種的特點(diǎn)：提高突變率，擴(kuò)大變異譜；能有效地改良個(gè)別性狀；打破性狀連鎖，促進(jìn)基因重組；變異穩(wěn)定快，育種年限短。主要步驟：選擇合適的處理材料，一般選萌動(dòng)種子；選擇適宜的誘變劑；確定處理劑量；誘變處理；后代選育。3.選擇育種的原理是利用作物品種群體內(nèi)個(gè)體間的遺傳差異，通過(guò)選擇、淘汰，使某些優(yōu)良性狀的基因頻率增加，不良性狀的基因頻率降低，從而改變品種群體的遺傳組成，獲得優(yōu)良新品種?；痉椒ǎ?jiǎn)沃赀x擇，從原始群體中選擇優(yōu)良單株，分別收獲、脫粒、保存，下年分別種成株行，進(jìn)行比較鑒定，淘汰不良株行，選擇優(yōu)良株行；混合選擇，從原始群體中按某些性狀選擇多個(gè)優(yōu)良個(gè)體，混合脫粒，下年混合播種，與原始群體及對(duì)照品種進(jìn)行比較，淘汰不良群體，選擇優(yōu)良群體。分析論述題答案：優(yōu)勢(shì)：可定向改造生物的遺傳性狀，能打破物種間的生殖隔離，實(shí)現(xiàn)基因的跨物種轉(zhuǎn)移，快速培育出具有特定優(yōu)良性狀的新品種。潛在風(fēng)險(xiǎn)：可能存在基因漂移，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因作物的外源基因擴(kuò)散到其他物種，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響；可能引發(fā)公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因食品安全性的擔(dān)憂，存在一定的社會(huì)輿論壓力。應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)措施：加強(qiáng)轉(zhuǎn)基因作物的環(huán)境安全性評(píng)價(jià)，建立完善的監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題；加強(qiáng)科普宣傳，提高公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認(rèn)知和理解，增強(qiáng)公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因食品安全性的信心。材料分析題答案：F2代出現(xiàn)性狀分離的原因是F1代植株在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因發(fā)生分離，非等位基因自由組合，形成了多種不同基因型的配子，這些配子隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致F2代出現(xiàn)了各種不同的性狀組合，表現(xiàn)出