PAGE培訓(xùn)班學(xué)生上課制度一、總則（一）目的為了規(guī)范培訓(xùn)班學(xué)生的上課行為，確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特制定本上課制度。（二）適用范圍本制度適用于在本培訓(xùn)班參加各類(lèi)課程學(xué)習(xí)的所有學(xué)生。（三）基本原則1.遵守法律法規(guī)原則：學(xué)生上課行為必須符合國(guó)家法律法規(guī)以及教育主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定。2.尊重教師原則：尊重教師的教學(xué)勞動(dòng)，聽(tīng)從教師的教學(xué)安排，積極配合教師完成教學(xué)任務(wù)。3.自我約束原則：學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守上課制度，自我約束行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。4.公平公正原則：在上課制度的執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，確保公平公正。二、學(xué)生考勤管理（一）考勤要求1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)班安排的每一次課程，不得遲到、早退或無(wú)故曠課。2.上課時(shí)間開(kāi)始后[X]分鐘內(nèi)到達(dá)教室視為遲到，上課時(shí)間結(jié)束前[X]分鐘內(nèi)離開(kāi)教室視為早退。3.因特殊情況不能按時(shí)上課的，學(xué)生應(yīng)提前向授課教師請(qǐng)假，并提交請(qǐng)假申請(qǐng)。請(qǐng)假申請(qǐng)應(yīng)注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間，并由學(xué)生本人簽字確認(rèn)。（二）請(qǐng)假流程1.學(xué)生如需請(qǐng)假，應(yīng)在上課前[X]小時(shí)向授課教師提交請(qǐng)假申請(qǐng)。如遇突發(fā)情況無(wú)法提前請(qǐng)假，應(yīng)在上課后[X]小時(shí)內(nèi)通過(guò)電話或其他方式向授課教師說(shuō)明情況，并盡快補(bǔ)交請(qǐng)假申請(qǐng)。2.授課教師收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行審批。如請(qǐng)假理由合理，授課教師應(yīng)批準(zhǔn)請(qǐng)假申請(qǐng)，并告知學(xué)生請(qǐng)假已獲批準(zhǔn)。如請(qǐng)假理由不合理或未按規(guī)定提交請(qǐng)假申請(qǐng)，授課教師應(yīng)拒絕請(qǐng)假申請(qǐng)，并告知學(xué)生應(yīng)按時(shí)上課。3.學(xué)生請(qǐng)假獲得批準(zhǔn)后，應(yīng)自行安排時(shí)間補(bǔ)習(xí)所缺課程。授課教師應(yīng)在課后為請(qǐng)假學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)幫助，如提供學(xué)習(xí)資料、講解重點(diǎn)難點(diǎn)等。（三）曠課處理1.未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而未參加課程的，視為曠課。2.對(duì)于曠課的學(xué)生，授課教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄，并在課后與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解曠課原因。3.曠課累計(jì)達(dá)到[X]節(jié)的學(xué)生，培訓(xùn)班將給予警告處分，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。曠課累計(jì)達(dá)到[X]節(jié)的學(xué)生，培訓(xùn)班將給予嚴(yán)重警告處分，并要求學(xué)生家長(zhǎng)到校面談，共同商討解決辦法。曠課累計(jì)達(dá)到[X]節(jié)以上的學(xué)生，培訓(xùn)班將視情節(jié)輕重給予記過(guò)、留校察看或開(kāi)除學(xué)籍等處分。三、課堂紀(jì)律要求（一）遵守課堂秩序1.學(xué)生應(yīng)在上課鈴響前進(jìn)入教室，做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響后，應(yīng)立即安靜下來(lái)，等待教師上課。2.在課堂上，學(xué)生應(yīng)保持安靜，不得隨意交談、打鬧、玩手機(jī)、吃東西等與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的行為。如有特殊情況需要離開(kāi)座位，應(yīng)先舉手向教師示意，經(jīng)教師同意后方可離開(kāi)。3.學(xué)生應(yīng)尊重教師的教學(xué)權(quán)威，不得在課堂上頂撞教師、擾亂課堂秩序。如有不同意見(jiàn)或建議，應(yīng)在課后與教師進(jìn)行溝通交流。（二）積極參與課堂互動(dòng)1.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考教師提出的問(wèn)題，主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)。如有不懂的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)舉手向教師提問(wèn)。2.在課堂討論中，請(qǐng)尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，不得強(qiáng)行打斷他人發(fā)言或進(jìn)行人身攻擊。應(yīng)積極發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，與同學(xué)們共同探討問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。（三）愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施和環(huán)境1.學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)教室的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，如桌椅、黑板、投影儀、電腦等。不得隨意損壞或拆卸教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，如有損壞應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告。2.保持教室的環(huán)境衛(wèi)生，不得在教室內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰。課后應(yīng)將自己的座位周?chē)謇砀蓛?，將垃圾放入指定的垃圾桶?nèi)。四、學(xué)習(xí)行為規(guī)范（一）認(rèn)真聽(tīng)講與做好筆記1.學(xué)生應(yīng)集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨教師的教學(xué)思路，理解教學(xué)內(nèi)容。不得在課堂上打瞌睡、走神或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。2.為了更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。筆記內(nèi)容應(yīng)包括重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)問(wèn)題、教師講解的解題思路和方法等。筆記應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、條理清晰，便于課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。（二）按時(shí)完成作業(yè)1.教師布置的作業(yè)是課堂教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生應(yīng)按時(shí)認(rèn)真完成。作業(yè)完成情況將作為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)之一。2.學(xué)生應(yīng)按照教師的要求和規(guī)定的時(shí)間提交作業(yè)。如因特殊情況不能按時(shí)完成作業(yè)，應(yīng)提前向教師說(shuō)明原因，并申請(qǐng)延期提交。延期申請(qǐng)應(yīng)注明延期原因、延期時(shí)間，并由學(xué)生本人簽字確認(rèn)。3.教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解和掌握。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待教師的批改意見(jiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高作業(yè)質(zhì)量。（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)與自我提升1.學(xué)生應(yīng)樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極主動(dòng)地探索知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)生還應(yīng)利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍、資料，拓寬知識(shí)面，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)參加這些活動(dòng)，學(xué)生可以接觸到更廣泛的知識(shí)和信息，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。五、考試與成績(jī)管理（一）考試安排1.培訓(xùn)班將定期組織考試，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。考試分為平時(shí)考試和期末考試兩種形式。平時(shí)考試由授課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容自行安排，期末考試由培訓(xùn)班統(tǒng)一組織安排。2.考試時(shí)間和地點(diǎn)將提前通知學(xué)生。學(xué)生應(yīng)按照通知要求按時(shí)參加考試，不得遲到、早退或無(wú)故缺考。如有特殊情況不能參加考試，應(yīng)提前向培訓(xùn)班提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可延期考試。（二）考試紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。在考試過(guò)程中，不得抄襲、作弊、交頭接耳、偷看他人試卷等違規(guī)行為。如有違反考試紀(jì)律的行為，將按照培訓(xùn)班的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2.考試結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)立即停止答題，并將試卷和答題卡整理好，放在課桌上，等待監(jiān)考人員收取。不得擅自將試卷和答題卡帶出考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)內(nèi)逗留、喧嘩或與他人交流考試內(nèi)容。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定1.學(xué)生的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)兩部分組成。平時(shí)成績(jī)包括考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面，考試成績(jī)?yōu)槠谀┛荚嚦煽?jī)。平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)的比例將根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)要求由授課教師確定。2.授課教師應(yīng)按照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公正地評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果將在考試結(jié)束后[X]個(gè)工作日內(nèi)公布。學(xué)生如對(duì)成績(jī)有異議，可在成績(jī)公布后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向授課教師提出書(shū)面申請(qǐng)，要求復(fù)查成績(jī)。授課教師應(yīng)在收到申請(qǐng)后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果通知學(xué)生。六、教學(xué)反饋與溝通（一）學(xué)生意見(jiàn)反饋1.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面提出意見(jiàn)和建議。學(xué)生可通過(guò)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋表、與授課教師面談、發(fā)送電子郵件等方式向培訓(xùn)班反饋意見(jiàn)。2.培訓(xùn)班應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的意見(jiàn)反饋渠道，及時(shí)收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議。對(duì)于學(xué)生提出的合理意見(jiàn)和建議，培訓(xùn)班應(yīng)認(rèn)真研究，并采取有效措施加以改進(jìn)。對(duì)于學(xué)生提出的不合理意見(jiàn)和建議，培訓(xùn)班應(yīng)向?qū)W生做好解釋說(shuō)明工作。（二）教師與學(xué)生溝通1.授課教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。溝通方式可包括課堂提問(wèn)、課后輔導(dǎo)、個(gè)別談話等。2.在溝通交流過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，教師也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)和互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性