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文檔簡介
2025年清徐縣招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、瓷器是中國文化的標(biāo)志之一……,于()萌生的。
A.夏代
B.商代中期
C.戰(zhàn)國時期
D.西周
【答案】:B2、在我國社會主義初級階段,實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度的原因是()。
A.社會分工的存在,商品經(jīng)濟的發(fā)展
B.廣大人民當(dāng)家作主,成為國家主人
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平低,且發(fā)展不平衡
D.按勞分配為主,多種分配方式并存
【答案】:C3、()適用于對學(xué)生知識、音樂基礎(chǔ)感受力的考核,結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)的特點。
A.演唱法
B.演奏法
C.觀察法
D.測驗法
【答案】:D4、德育應(yīng)堅持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則,在方法上應(yīng)采取()。
A.示范教育法
B.說服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合
C.多表揚,少批評
D.說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
【答案】:D5、教師的工作目的和使命是()。
A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.創(chuàng)新開拓
【答案】:C6、企業(yè)在進行證券投資時,除了要考慮風(fēng)險和收益要素,還應(yīng)該對宏觀經(jīng)濟環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和發(fā)行證券的公司進行分析。在證券投資組合的具體方法上()。
A.要選擇足夠多的證券進行組合
B.盡可能選擇呈現(xiàn)負相關(guān)的證券進行投資組合
C.將高、中、低不同風(fēng)險的證券進行組合
D.通過有效的證券投資組合分散
E.豐富證券投資組合的種類
【答案】:A7、學(xué)生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點決定了教師的角色具有()。
A.示范性
B.管理性
C.傳道性
D.創(chuàng)造性
【答案】:A8、高鐵時代的到來,人們可以“在廣州喝早茶,到長沙聽笑話,再到武漢賞櫻花”;“上午在西安吃泡饃,下午到嵩山看少林”。這說明科學(xué)技術(shù)的進步能夠()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:D9、中央經(jīng)濟工作會議提出,要保持宏觀政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性,繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列選項中,屬于財政政策的是()。
A.①②
B.①④
C.②④
D.①③
【答案】:D10、班級平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”教育思想。
A.德魯克
B.馬卡連柯
C.夸美紐斯
D.杜威
【答案】:B11、學(xué)堂樂歌的主要音樂家代表是()。
A.簫友梅、沈心工、李叔同
B.黃自、李叔同、曾志態(tài)
C.曾志忞、沈心工、李叔同
D.沈心工、黃自、李叔同
【答案】:C12、為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是()。
A.科學(xué)知識
B.信息技術(shù)
C.文化發(fā)展
D.政治體制
【答案】:B13、下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯誤的是()。
A.《趕牲靈》——北民歌
B.《虹彩妹妹》——蒙古民歌
C.《繡荷包》——山西民歌
D.《上去高山望平川》——南民歌
【答案】:D14、下列選項中,屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動作技能目標(biāo)的是()。
A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價值觀念
【答案】:C15、1776年在德國哥尼斯堡大學(xué)開始教授教育學(xué)的學(xué)者是()。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.康德
D.裴斯泰洛齊
【答案】:C16、美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()。
A.接受學(xué)習(xí)
B.有意義的接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.機械學(xué)習(xí)
【答案】:B17、將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時,需調(diào)整原有的經(jīng)驗,形成一種更高一級的認知結(jié)構(gòu),這種遷移方式稱()。
A.順應(yīng)性遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.水平遷移
【答案】:A18、《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的()。
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
【答案】:A19、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()。
A.心猿意馬
B.飛蛾撲火
C.花香引蝶
D.老馬識途
【答案】:A20、課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),這一做法屬于開發(fā)利用資源中的()。
A.信息化資源
B.教科書資源
C.人力資源
D.實踐活動資源
【答案】:A21、可以在人體同一細胞中產(chǎn)生的是()。
A.抗體和干擾素
B.溶菌酶和甲狀腺激素受體
C.胰高血糖素和胰蛋白酶
D.生長激素和抗利尿激素
【答案】:B22、為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時必須注蒽貫徹()。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】:B23、決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是()。
A.科學(xué)技術(shù)
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化
D.生產(chǎn)力
【答案】:D24、下列表述中,最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是()。
A.道而弗牽
B.知行合一
C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
D.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之
【答案】:A25、班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。
A.交往
B.學(xué)習(xí)
C.課堂
D.課外活動
【答案】:A26、我國最古老的樂器之一,陶制,平底梨形。有五至十個大小不一的音孔,音色淳厚,古樸。它是()。
A.塤
B.豎笛
C.葫蘆絲
D.竽
【答案】:A27、我國民間競技體育存在著明顯的地域差異,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是()。
A.賽牦牛一東北平原
B.賽馬、飛馬拾銀—藏北高原
C.賽龍舟—水量大、水流急的河流上游
D.賽駱駝—黃土高原
【答案】:B28、上課過程中最主要和基本的組成部分是()。
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
【答案】:C29、“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”這反映的是教師成長歷程中()的表現(xiàn)。
A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
【答案】:C30、以下情況中,屬于肯定性訓(xùn)練的是()。
A.呈現(xiàn)厭惡刺激
B.公開表達自己的真實情感
C.消除敏感反應(yīng)
D.消除肌肉緊張
【答案】:B31、下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是()
A.情景化教學(xué)
B.游戲化教學(xué)
C.小組合作教學(xué)
D.分層教學(xué)
【答案】:C32、《東方人的思維方式》書中認為:每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分,只要外來文化有助于日本進步,就把它作為一種社會文化事實來接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?!昂突隄h才”反映了()。
A.日本文明的中國化
B.大河文明的海洋化
C.儒家文明的日本化
D.日本文明的儒家化
【答案】:C33、西方最早的倫理學(xué)專著是()。
A.《尼各馬可倫理學(xué)》
B.《懺悔錄》
C.《理想國》
D.《正義論》
【答案】:A34、理論聯(lián)系實際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是()。
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
【答案】:A35、態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段,即依從、認同和()。
A.內(nèi)化
B.行為
C.實行
D.反饋
【答案】:A36、為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐的是()。
A.課外活動
B.公益活動
C.團隊活動
D.教學(xué)
【答案】:D37、某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后,()
A.0246810
B.1357911
C.24681012
D.024681012
【答案】:A38、唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系,是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是()。
A.否定與否定規(guī)律
B.質(zhì)量互變規(guī)律
C.對立統(tǒng)一規(guī)律
D.內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律
【答案】:C39、鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”,這位音樂家是()。
A.李斯特
B.勃拉姆斯
C.肖邦
D.舒伯特
【答案】:C40、“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種()現(xiàn)象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.剌激比較
D.行為強化
【答案】:A41、“拿16世紀(jì)的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟強國的地位之后,內(nèi)部文化仍可達到巔峰?!边@里所說的“外部因素”是指()。
A.商業(yè)革命
B.價格革命
C.文藝復(fù)興
D.工業(yè)革命
【答案】:A42、企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括()。
A.獲取口頭信息
B.獲取書面信息
C.外部環(huán)境預(yù)測
D.獲取電話信息
E.專題性調(diào)研
【答案】:A43、下列關(guān)于HIV的說法正確的是()。
A.能在人體血漿中增殖
B.侵染T細胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失
C.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中
D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成
【答案】:C44、智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是()。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型內(nèi)化
【答案】:D45、下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法,錯誤的一項是()。
A.《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家,同時又是新小說的重要作家
B.《等待戈多》是貝克特的代表作,也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品,對世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。
C.《等待戈多》作為一部巨作,情節(jié)豐富生動,運用滑稽的語言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突,對周而復(fù)始的時間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致
D.《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮,劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息
【答案】:C46、下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是()。
A.媽媽教孩子洗衣服
B.初生嬰兒吸奶
C.成人學(xué)開車
D.木匠教徒弟手藝
【答案】:B47、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。
A.夏
B.商
C.秦
D.漢
【答案】:C48、強調(diào)概括化經(jīng)驗在遷移中的作用的理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C49、關(guān)于“習(xí)得性無助”,表述不正確的是()。
A.習(xí)得性無助是德國…….提出的。
B.習(xí)得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。
C.習(xí)得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態(tài)。
D.習(xí)得性無助學(xué)生認為是永久的、彌漫的以及個人化的
【答案】:A50、人本主義理論所采用的咨詢技術(shù)是()
A.自我暴露
B.暗示
C.人際關(guān)系分析
D.角色扮演
【答案】:D51、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從生活中選擇和確定專題進行研究,以習(xí)得馬克思主義基本觀點和社會科學(xué)基本常識及其綜合運用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為()。
A.體驗式學(xué)習(xí)
B.接受式學(xué)習(xí)
C.研究性學(xué)習(xí)
D.合作性學(xué)習(xí)
【答案】:C52、下面關(guān)于近年來校園欺凌事件,表述不正確的是()
A.可以通過認知改變策略,……缺陷和認知扭曲。
B.攻擊性行為可能.……自己的沖動過激情緒所致。
C.政擊性行為.……,對學(xué)校教育教學(xué)沒有影響。
D.通過愛的教育…….的緊張敵對情緒
【答案】:C53、很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時,會把“銀行”錯認成“很行”,這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是()。
A.刺激的分化
B.刺激的泛化
C.條件反射
D.記憶術(shù)策略
【答案】:B54、道德教育的認知模式理論的提出者是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克菲爾
D.班杜拉
【答案】:B55、教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。
A.馬太效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.雷桑效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
【答案】:B56、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會主義文化強國的宏偉目標(biāo)前進,關(guān)鍵是()。
A.豐富人民的精神文化生活
B.增強對中華文化的自豪感
C.增強全民族文化創(chuàng)造活力
D.保障人民的基本文化權(quán)益
【答案】:C57、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸,取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉容器內(nèi),分別給予a、b、C三種不同強度的光照,其他條件適宜并且一致,一段時問后,測得氧氣的含量,甲裝置未見增加,丙增加的比乙多,對以上實驗分析錯誤的是()。
A.光照強度為a時,光合作用仍在進行
B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解
C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水
D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置
【答案】:C58、企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是()。
A.進行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移
B.利用無形資產(chǎn)帶來乘數(shù)效應(yīng)
C.利用不同的市場活動分散經(jīng)營風(fēng)險
D.培育新的增長機會
E.加強企業(yè)的靈活性
【答案】:A59、通常在教學(xué)過程中實施的評價是指()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
【答案】:A60、一位新教師把大量時間花在維護自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問的關(guān)系上,說明其處在成長中的()。
A.關(guān)注任務(wù)階段
B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注教學(xué)階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
【答案】:B61、根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求,我們習(xí)慣上稱為()。
A.教育方針
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.培養(yǎng)目標(biāo)
【答案】:D62、主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定,認為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象,教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則文化教育的公民觀點的是()。
A.個人本位論
B.社會本位論
C.形式教育
D.實質(zhì)教育
【答案】:B63、狄摩西尼指出:“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是:人生來不僅屬于父母.而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女,便會自愿赴死,而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位,他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項中,最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。
A.雅典的小國寡民形態(tài)
B.民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情
C.雅典文化中的尚武精神
D.雅典的愛國主義教育成效顯著
【答案】:B64、我們黨和國家歷來重視人民民主專政國家政權(quán)的建設(shè),運用人民民主專政的力量。鞏固人民政權(quán),這是因為()。
A.人民民主專政是我國的政體
B.國家政權(quán)是經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)
C.堅持人民民主專政是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證
D.鞏固人民民主專政是我們的最終目標(biāo)
【答案】:C65、“托克維爾定律”認為:……革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞.最經(jīng)常的情況是,一向……忍受著最難以忍受的法律的人們,一旦法律的壓力減輕,他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權(quán)幾乎總是比它前面的那個政權(quán)要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景,正確的是()。
A.社會發(fā)展催生革命的熱情
B.社會上層的變革愿望突出
C.暴力革命破壞社會的良性發(fā)展
D.權(quán)利平等可能威脅個人自由
【答案】:A66、機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補性
【答案】:D67、“開皇元年(581年)九月至十一年春,皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。
A.漢武帝
B.隋文帝
C.唐太宗
D.隋煬帝
【答案】:B68、人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為()。
A.基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)
C.基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)
D.基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)
【答案】:D69、學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。
A.不同步性
B.規(guī)律性
C.共同性
D.差異性
【答案】:D70、在課外活動中,教師處于()。
A.領(lǐng)導(dǎo)地位
B.啟發(fā)指導(dǎo)地位
C.顧問地位
D.主導(dǎo)地位
【答案】:B71、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生變化
C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
【答案】:D72、教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和()。
A.評價作用
B.選拔作用
C.決定作用
D.主導(dǎo)作用
【答案】:A73、初到臺灣的大陸游客。常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”,把“熊貓”叫“貓熊”,把“公共汽車”叫“公車”,把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”,而引發(fā)一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了()。
A.兩岸文化同根同源
B.中華文化底蘊厚重
C.一方水土,一方文化
D.漢字是中華文明的重要標(biāo)志
【答案】:C74、用普通光學(xué)顯微鏡觀察葉表皮細胞的臨時裝片過程中,所觀察的葉表皮細胞位于其視野右下方。若要調(diào)整使物像位于視野正中央,正確的方法應(yīng)該是()。
A.把裝片向右上方移動
B.把裝片向右下方移動
C.把裝片向左上方移動
D.把裝片向左下方移動
【答案】:B75、下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述,有錯誤的一項是()。
A.惠特曼是美國浪漫主義最偉大的詩人,他的代表作《草葉集》是美國浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩人用草葉的形象來象征生機勃勃的年輕的美國
B.《紅樓夢》中鳳姐在協(xié)理寧國府時,威重令行,辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害,不敢偷閑,每個人做事都兢兢業(yè)業(yè)
C.周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物,四鳳對于他來講不只是理想的伴侶。更是愛與美的象征,因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢終歸破碎,于是這個陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡
D.卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個真實而荒誕的世界,“真實”是因為作者對騎桶者生活細節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實的,“荒誕”是因為故事主要情節(jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯,不是對現(xiàn)實的真實摹寫
【答案】:C76、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中,這是一種()。
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
【答案】:C77、在某一朝代的疆域中,虔州地區(qū)屬于“江西省”,這一朝代是()。
A.秦
B.漢
C.唐
D.元
【答案】:D78、教師威信的實質(zhì)是()。
A.教師的能力高
B.教師的學(xué)識高
C.教師的威嚴(yán)
D.師生之間的良好關(guān)系
【答案】:D79、風(fēng)險決策樹的優(yōu)點是()。
A.可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣
B.對于某個方案有關(guān)的事件一目了然
C.可以表明每一方案實現(xiàn)的概率
D.每個方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益
E.特別適合多級決策的分析
【答案】:A80、意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。
A.《紅樓夢》
B.《本草綱目》
C.《詩經(jīng)》
D.《天工開物》
【答案】:C81、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。
A.Makao
B.Hongkang
C.Aomen
D.Macau
【答案】:D82、“編筐編簍。家家都有”,草編曾在日常生活中隨處可見。但隨著傳統(tǒng)手工藝市場逐漸被工業(yè)化擠占,加上傳統(tǒng)手工藝傳承者少、產(chǎn)品難以推廣,草編似乎越來越不受人“待見”。然而,在濱州博興縣錦秋街道灣頭村,古老的草編搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車后,迅速打開了市場,煥發(fā)出勃勃生機。這說明,傳統(tǒng)民間工藝“觸網(wǎng)”有利于()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C83、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故,把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。
A.期望效應(yīng)
B.皮格馬利翁效應(yīng)
C.放大效應(yīng)
D.預(yù)期效應(yīng)
【答案】:B84、下列教學(xué)策略中,不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是()。
A.計算機輔助教學(xué)
B.程序教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)
【答案】:D85、“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識”中的()。
A.教育知識
B.學(xué)科知識
C.學(xué)科教學(xué)知識
D.通識性知識
【答案】:A86、根據(jù)學(xué)習(xí)定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
【答案】:D87、羅斯福說,工業(yè)復(fù)興法是美國國會制定的“最具深遠意義”的法規(guī),實施該法的直接原因是()。
A.防止盲目競爭
B.增加就業(yè)機會
C.國家干預(yù)經(jīng)濟
D.實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)興
【答案】:A88、反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足,這類目標(biāo)類似于通常所說的(),強調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。
A.接受
B.興趣
C.態(tài)度
D.欣賞
【答案】:B89、某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損,這將影響他的()。
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①④
【答案】:A90、作有《水樂》音樂作品的是我國現(xiàn)代作曲家()。
A.瞿希賢
B.譚盾
C.張曙
D.谷建芬
【答案】:B91、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。
A.方案
B.學(xué)習(xí)計劃
C.技能
D.思維程序
【答案】:A92、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是()。
A.分組教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.班級授課制
D.復(fù)式教學(xué)
【答案】:C93、十一屆三中全會后,深圳、珠海、汕頭、廈門成為我國第一批經(jīng)濟特區(qū)。這些經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的有利客觀條件是()。
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
【答案】:D94、人們遇到開心的事情,……表明情緒具有()特點。
A.獨特性
B.潛隱性
C.外顯性
D.內(nèi)控性
【答案】:C95、心理學(xué)研究表明,心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和()。
A.支持作用
B.定向作用
C.阻礙作用
D.強化作用
【答案】:C96、小小說《一張車票》講述的是一位母親因“贊揚”孩子的逃票行為,從而導(dǎo)致孩子一步步走上違法犯罪道路的故事。這一故事警示我們()。
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:B97、提出了山水畫的觀察和表現(xiàn)方法為….著作是()
A.《林泉高致》
B.《夢溪筆談》
C.《筆法記》
D.《宣和畫譜》
【答案】:A98、中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種,是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開始的四個節(jié)氣分別為()。
A.春分、夏至、秋分、冬至
B.立春、立夏、立秋、立冬
C.小暑、大暑、小寒、大寒
D.白露、寒露、小雪、大雪
【答案】:B99、俗語“人心不同,各如其面”,說明了兒童身心發(fā)展具有()。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】:D100、“天舟”一號貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功,與“天宮”二號空間實驗室交會對接,開展空間科學(xué)實驗?!疤熘邸币惶栘涍\飛船發(fā)射成功表明()。
A.我國把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B.我國實施科教興國戰(zhàn)略取得顯著成效
C.自主創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵
D.教育已成為綜合國力競爭的決定因素
【答案】:B第二部分多選題(10題)1、以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是
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