蘇教版語文二年級上冊-3英英學(xué)古詩第1課時(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版語文二年級上冊-3英英學(xué)古詩第1課時(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
蘇教版語文二年級上冊-3英英學(xué)古詩第1課時(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

3英英學(xué)古詩第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識對話的書面表達(dá)形式。初讀課文，了解有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)讀通、讀順課文教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)二次備課一、導(dǎo)入新課

二、板書課題

解釋課題，教題中生字

四、初讀指導(dǎo)。

小朋友們，你們在家里學(xué)過古詩嗎？誰能把學(xué)過的古詩背給大家聽聽嗎？

今天我們要學(xué)的新課文，說的是一個(gè)小朋友在學(xué)校學(xué)了一首古詩背給他奶奶聽的。這篇新課文是——

3英英學(xué)古詩1、“英英”是一位女小朋友的名字，“英”是整體認(rèn)讀音節(jié)，又是后鼻音“ying”，古詩的“詩”也是整體認(rèn)讀音節(jié)，是翹舌音“shi”。

（領(lǐng)讀課題兩遍）

2、教師范寫，學(xué)生書空。

1、看圖。

（1）出示圖：圖上有哪兩個(gè)人？她們在做什么？

（2）小結(jié)：畫面上的意思是英英和奶奶正在說話，兩個(gè)人有說有應(yīng)，有問有答，這種情況叫做對話。

2、自學(xué)課文。

（1）講述對話書面表達(dá)方式。

課文中表示說話人名字回與他說的話區(qū)分開，第一行“英英”指的是說話人，緊接著是英英說的話。

（2）借助拼音輕聲讀課文。畫出帶有生字的詞語，并讀一讀。

（3）檢查學(xué)習(xí)情況：（出示小黑板）指名讀、開火車讀、齊讀。

五、指導(dǎo)讀好古詩（4）自讀課文。要求：讀通句子，做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字，把標(biāo)點(diǎn)符號讀正確。（5）分段指名讀、齊讀。

（6）分角色讀對話。自讀、同座二人分角色對讀、指名二人對讀各一次、分兩個(gè)大組對讀各一次。

3、再讀課文。

要求：說說課文里英英和奶奶對話，英英說了幾次？奶奶說了幾次？

（出示古詩內(nèi)容）：

1、自由讀。要求：讀準(zhǔn)字音。

2、指名讀、齊讀。

過渡：下一節(jié)課我們一同來學(xué)習(xí)《靜夜思》。

作業(yè)1、熟讀課文。2、搜集有關(guān)李白的古詩教學(xué)反思

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