22008北京第2課時課時教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)字詞教學(xué)重難點能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動二次備課一、復(fù)習(xí)檢查二、品讀感悟：1、口頭聽寫：（學(xué)生書空）場此刻匯申2、指名讀課文。（一）學(xué)習(xí)第一自然段1、指名讀第一自然段，想一想：“中國贏了！”這句話是誰說的？在什么情況下說的？大家說時的心情怎樣？怎樣讀才能表達(dá)這種心情呢？3、

帶著喜悅、激動的心情讀好這兩個感嘆句。（二）學(xué)習(xí)第二自然段1、請同學(xué)們輕聲讀課文，提出不懂的詞。2、重點理解“申奧”“沸騰”。教師簡介“申奧”就是“申請舉辦奧運(yùn)會”的簡稱。你見過水開的樣子嗎？想一想北京怎么會沸騰了呢？看25頁和27頁圖來理解一下。怎么讀能突出群情激動，熱鬧非凡的場面？分組比賽讀。（三）學(xué)習(xí)第三自然段1、教師范讀，學(xué)生找一找描寫天安門廣場人多的句子。（第一句和最后一句）。怎樣讀出才能突出人多呢、場面大、氣氛熱烈的氣勢？學(xué)生練習(xí)讀，指名讀，讓學(xué)生評價誰讀得好。2、在二至五句中找一找哪些動詞是表現(xiàn)人們喜悅心情的？指導(dǎo)學(xué)生讀出熱烈激動的氣氛。4、

再讀一讀，看一看人們都在干什么？用：“有的------有的------有的-----”練習(xí)說話。5、

齊讀課文第三自然段。（四）學(xué)習(xí)課文第四自然段1、指名讀第四自然段，想一想：“此時此刻”是指什么樣的時刻？在這樣的時刻人們會有什么樣的千言萬語？2、指導(dǎo)學(xué)生滿懷激情地讀好這句話。“2008，北京！”要讀出堅定的信心和無比的自豪。三、指導(dǎo)寫字1、本課要求掌握的生字中，除上節(jié)課學(xué)得之外，哪個字你以前就會寫？說說看?！熬渚﹪e亮”這五個字中，前三個學(xué)生都會寫。但對“勹”這個偏旁要加以說明?？勺寣W(xué)生自己說說怎么認(rèn)識這個字的，什么時候會寫的，來增強(qiáng)學(xué)生的識字信心。重點指導(dǎo)“舉亮”兩個字。2、指導(dǎo)學(xué)生描紅、臨貼。作業(yè)1、有感情朗讀、背誦課文。2、將搜集的資料和同學(xué)交流板書設(shè)計2008，北京！

人多

沸騰歡樂的海洋

狂歡教學(xué)反思