練習(xí)3（第一課時）教學(xué)目標(biāo)備注1、1、閱讀短文，了解種子傳播的方式，能用通順連貫的話說說。2、2、成語和兒歌的意思，能朗讀背誦，增加積累。3、3、解寫鋼筆字要站得穩(wěn)，上下中心必須相對。掌握筆畫“點”的運筆方法。

教學(xué)過程

學(xué)用字詞句一、一、讀懂短文1、椰子樹的傳播種子的方式很有趣，你知道嗎？自由朗讀短文，讀通讀準(zhǔn)。2、理解字意：“漂流”、“漂浮”有什么區(qū)別？“流”和“浮”兩個字的意思有什么區(qū)別？找出含有這兩個詞語的句子，說說意思。（漂?。簭娬{(diào)浮在水面上不沉下去，文中指“中果皮疏松而富有纖維”，不會下沉，所以用“漂浮”。漂流：指浮在水面上流動?！爸匦掳布摇保阂訕涞姆N子原來在什么地方？現(xiàn)在又到了什么地方？這就叫做“重新安家”。3、再讀短文，說說椰子樹是如何傳播種子的。二、二、拓展交流1、觀察畫面，圖上畫的各是什么植物？（蒲公英、蒼耳、豌豆、葡萄）2、它們是靠什么傳播種子的？用線連起來，并說一說。（蒲公英靠風(fēng)傳播種子，蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動物身上傳播，豌豆的種子能自身彈射，葡萄的種子靠小鳥傳播。）3、你還知道哪些植物是怎樣傳播種子的？三、三、說話訓(xùn)練1、選擇一種植物，說說它是如何傳播種子的，要說得具體些。（小組交流，班際交流）注意要用規(guī)范的語言說。2、用幾句話寫下來。資料鏈接：1．

種子的傳播方式大致有四種：風(fēng)傳播、動物傳播、彈射傳播、水傳播。2．詩歌《植物媽媽有辦法》。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

——摘自人教版語文第三冊《植物媽媽有辦法》植物種子傳播的奧秘在夏末秋初時，當(dāng)你走進野草叢生的山野時，常會聽到“僻拍”、“僻拍”的響聲，有時甚至?xí)艿酵蝗坏囊u擊。原來這是一些植物的果實已經(jīng)成熟，由于果皮的爆裂，產(chǎn)生出一種彈力，把種子飛彈出去。以這種方式傳播種子的植物有綠豆、大豆和豌豆等。生長在地中海沿岸和非洲北部的有一種叫“噴瓜”的植物，它的果實成熟以后，只要受外力稍一觸動，就脫落下來，里面的種子隨著一股粘液突然地噴射出來，射程可達2m遠(yuǎn)。如果噴在動物身上，粘液就把種子粘在動物的皮毛上，隨著動物的活動而傳播開來。有些植物的果實有很銳利的鉤刺，可以很牢固地附在人們的衣服上或動物皮毛上，從而得到傳播。一些堅果，常為松鼠等動物所搬運并埋藏在土中，結(jié)果未吃完的堅果發(fā)芽出土，長成植株。有些果實和種子的外表附有肉質(zhì)的附屬物，當(dāng)螞蟻吃食附屬物時，也能將種子帶走。有許多美味的漿果，如葡萄、櫻桃等，被鳥類吃了以后，果皮雖被消化了，但種子有堅硬的種皮或核保護，隨糞便排泄后，仍能發(fā)芽生長。人們曾在水棲候鳥的腳上所粘附的泥土中發(fā)現(xiàn)有很多微小的水生植物種子；也曾在候鳥的羽毛上找到許多植物的孢子，通過飛鳥，一些植物的種子也得到了廣泛的傳播。通過風(fēng)力散播種子和果實的植物，種子和果實多半細(xì)小而輕，能夠懸浮于空氣中，被風(fēng)吹送到很遠(yuǎn)的地方去。樺木的翅果能夠飛離母樹達1．6km；云杉種子能夠飛得更遠(yuǎn)些；蒲公英的果實成熟時，外皮長著一簇絨毛，象一個個白色的小“降落傘”，在微風(fēng)中飄蕩，可以降落到很遠(yuǎn)的地方去；柳樹在晚春季節(jié)種子成熟，它的外圍長著密密的潔白纖細(xì)的長毛，借助風(fēng)力傳播開來。一般水生植物或沼澤地帶的植物，果實和種子是借流水傳播。水流可攜帶藻類和水生霉菌的孢子。椰子樹生長在海邊，其果實的外果皮疏松，不透水，可以飄浮在水面，其種子能夠在海上飄流幾個月，不斷吸收椰殼內(nèi)貯藏的養(yǎng)料和水分，隨海浪傳播得很遠(yuǎn)，直到到達新的海岸并生根發(fā)芽。海蓬子常生長在湖邊，它的果實附著一個船形的花被，能象“小船”一樣到處飄。

讀讀背背一、一、熟記成語1、1、今天學(xué)習(xí)的成語中都帶有動物的名稱，有些字還聽難讀準(zhǔn)的，先讀一讀。2、2、指名讀準(zhǔn)成語的字音。3、3、說說成語的大致意思，了解一些關(guān)鍵字的意思。4、4、自讀，發(fā)現(xiàn)這前后兩個成語有什么特點？（兩兩對仗的）5、5、背誦熟記。二、二、背誦兒歌1、1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、2、你最喜歡哪一句？讀給大家聽聽，讀了這句詩句，你腦海中出現(xiàn)怎樣的畫面？3、3、有感情地朗讀。4、4、背誦。寫好鋼筆字一、

觀察字形，讀懂“我的發(fā)現(xiàn)”。二、結(jié)合例字，談?wù)勗撛鯓幼龅健吧舷轮行谋仨毾鄬Α?？三、描紅臨摹，評價反饋。學(xué)寫毛筆字一、揭題：學(xué)習(xí)“點”的運筆方法。二、觀察兩個點的不同：第一個“點”為右點，