第1篇一、培訓(xùn)背景隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校的教學(xué)、科研、后勤等各項工作對物資的需求日益增長。存貨管理作為高校后勤保障體系的重要組成部分，其科學(xué)化、規(guī)范化的管理水平直接影響到學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和經(jīng)濟效益。為進一步提高廣東高校存貨管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作能力，加強存貨管理制度的執(zhí)行，特舉辦本次存貨管理制度培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標1.提高存貨管理人員對存貨管理重要性的認識，增強責任感和使命感。2.掌握存貨管理的基本理論、方法和流程。3.了解國家及地方有關(guān)存貨管理的政策法規(guī)。4.提升存貨管理人員在實際工作中解決實際問題的能力。5.建立健全高校存貨管理制度，提高存貨管理水平。三、培訓(xùn)對象1.高校后勤部門負責人及管理人員。2.高校物資采購、倉儲、配送等相關(guān)崗位人員。3.高校財務(wù)部門相關(guān)人員。4.對存貨管理有興趣的其他相關(guān)人員。四、培訓(xùn)內(nèi)容1.存貨管理概述（1）存貨管理的概念及意義（2）存貨管理的分類（3）存貨管理的目標（4）存貨管理的作用2.存貨管理制度（1）存貨管理制度概述（2）存貨采購管理制度（3）存貨驗收管理制度（4）存貨儲存管理制度（5）存貨領(lǐng)用管理制度（6）存貨盤點管理制度（7）存貨報廢管理制度（8）存貨信息化管理3.存貨管理方法（1）ABC分類法（2）經(jīng)濟訂貨批量法（3）物料需求計劃法（4）庫存周轉(zhuǎn)率分析（5）庫存損耗控制4.存貨管理信息化（1）存貨管理信息化概述（2）存貨管理信息系統(tǒng)（3）信息化管理在存貨管理中的應(yīng)用（4）信息化管理在高校中的應(yīng)用案例5.存貨管理法規(guī)與政策（1）國家及地方有關(guān)存貨管理的政策法規(guī)（2）高校存貨管理的相關(guān)法律法規(guī)（3）存貨管理法規(guī)在實際工作中的運用6.存貨管理案例分析（1）存貨管理典型案例分析（2）案例分析中的問題及解決方法（3）案例分析中的啟示五、培訓(xùn)方式1.理論講解：邀請具有豐富經(jīng)驗的存貨管理專家進行授課，講解存貨管理的基本理論、方法和流程。2.案例分析：通過實際案例分析，幫助學(xué)員理解存貨管理在實際工作中的運用。3.互動交流：組織學(xué)員進行討論，解答學(xué)員在實際工作中遇到的問題。4.角色扮演：模擬存貨管理實際操作場景，提高學(xué)員的實踐能力。六、培訓(xùn)時間及地點1.時間：本次培訓(xùn)為期兩天。2.地點：廣東省某高校會議室。七、培訓(xùn)考核1.考核方式：書面考試、案例分析、互動交流等。2.考核成績：考核成績滿分為100分，60分為合格。八、培訓(xùn)證書1.參加培訓(xùn)并考核合格的學(xué)員，將頒發(fā)由主辦單位統(tǒng)一印制的《廣東高校存貨管理制度培訓(xùn)證書》。九、培訓(xùn)費用1.培訓(xùn)費用：每人2000元（含培訓(xùn)費、資料費、證書費等）。2.報名方式：請將報名表發(fā)送至郵箱，或撥打聯(lián)系電話進行報名。十、聯(lián)系方式1.聯(lián)系人：張先生2.聯(lián)系電話：138xxxx56783.郵箱：zhangsan@敬請各位學(xué)員踴躍報名參加，共同提高廣東高校存貨管理水平，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量！培訓(xùn)時間：2022年9月10日-11日培訓(xùn)地點：廣東省某高校會議室第2篇一、培訓(xùn)背景隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校內(nèi)部管理日益精細化，存貨管理作為高校后勤保障體系的重要組成部分，其規(guī)范化和科學(xué)化已成為提高高校財務(wù)管理水平和后勤服務(wù)質(zhì)量的必然要求。為加強廣東高校存貨管理，提高管理效率，降低成本，確保國有資產(chǎn)保值增值，特舉辦本次存貨管理制度培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標1.提高參訓(xùn)人員對存貨管理重要性的認識；2.熟悉存貨管理制度的相關(guān)規(guī)定；3.掌握存貨管理的流程和方法；4.增強存貨管理的風(fēng)險防范意識；5.提升高校存貨管理水平。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.存貨管理概述（1）存貨的概念及分類存貨是指高校在開展教學(xué)、科研、社會服務(wù)等活動中，為保證正常運轉(zhuǎn)而儲備的各種物品。存貨可分為以下幾類：1）固定資產(chǎn)：如房屋、設(shè)備、交通工具等；2）低值易耗品：如辦公用品、教學(xué)用品、實驗用品等；3）材料：如建筑材料、教學(xué)材料、實驗材料等；4）在制品：指生產(chǎn)過程中尚未完成的物品；5）產(chǎn)成品：指已經(jīng)完成生產(chǎn)并準備銷售或使用的物品。（2）存貨管理的重要性存貨管理是高校后勤保障體系的重要組成部分，關(guān)系到高校教學(xué)、科研、社會服務(wù)等活動的正常開展。加強存貨管理，有利于提高資金使用效率，降低成本，確保國有資產(chǎn)保值增值。2.存貨管理制度（1）存貨采購制度1）采購計劃：根據(jù)實際需求編制采購計劃，明確采購品種、數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量要求等；2）供應(yīng)商選擇：選擇具有良好信譽、質(zhì)量保證、價格合理的供應(yīng)商；3）采購合同：簽訂采購合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)；4）驗收：對采購物品進行驗收，確保質(zhì)量符合要求。（2）存貨保管制度1）倉庫管理：建立健全倉庫管理制度，明確倉庫保管人員的職責；2）出入庫管理：嚴格執(zhí)行出入庫手續(xù)，確保存貨數(shù)量準確；3）盤點：定期進行存貨盤點，確保存貨賬實相符；4）庫存管理：根據(jù)庫存情況，合理安排采購、領(lǐng)用、報廢等工作。（3）存貨報廢制度1）報廢申請：對損壞、過期、不合格等無法使用的存貨，由使用部門提出報廢申請；2）審批：對報廢申請進行審批，確保報廢程序合法；3）報廢處理：對報廢存貨進行合理處理，降低損失。3.存貨管理流程（1）采購流程1）需求分析：根據(jù)實際需求編制采購計劃；2）詢價：向供應(yīng)商詢價，獲取報價；3）比價：對供應(yīng)商報價進行比較，選擇最優(yōu)方案；4）采購：簽訂采購合同，進行采購；5）驗收：對采購物品進行驗收，確保質(zhì)量符合要求。（2）入庫流程1）入庫申請：根據(jù)采購合同，填寫入庫申請；2）驗收：對入庫物品進行驗收，確保數(shù)量、質(zhì)量符合要求；3）入庫：將驗收合格的物品入庫；4）記賬：對入庫物品進行記賬，確保賬實相符。（3）領(lǐng)用流程1）領(lǐng)用申請：根據(jù)實際需求填寫領(lǐng)用申請；2）審批：對領(lǐng)用申請進行審批；3）領(lǐng)用：按照審批結(jié)果，進行領(lǐng)用；4）記賬：對領(lǐng)用物品進行記賬，確保賬實相符。4.存貨管理風(fēng)險防范（1）采購風(fēng)險1）供應(yīng)商選擇不當：選擇信譽不佳、質(zhì)量不合格的供應(yīng)商；2）采購價格過高：采購價格高于市場平均水平；3）采購合同不完善：合同條款不明確，存在爭議。（2）保管風(fēng)險1）倉庫管理不善：倉庫環(huán)境潮濕、通風(fēng)不良，導(dǎo)致存貨損壞；2）出入庫手續(xù)不嚴格：導(dǎo)致存貨數(shù)量不符；3）盤點不認真：導(dǎo)致存貨賬實不符。（3）報廢風(fēng)險1）報廢申請不合規(guī)：報廢程序不合法，導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失；2）報廢處理不當：報廢物品處理不當，造成環(huán)境污染。四、培訓(xùn)方法1.講座：邀請存貨管理專家進行專題講座，講解存貨管理相關(guān)知識；2.案例分析：通過分析實際案例，讓參訓(xùn)人員了解存貨管理的實際應(yīng)用；3.角色扮演：組織參訓(xùn)人員進行角色扮演，模擬存貨管理流程；4.互動交流：鼓勵參訓(xùn)人員積極參與討論，分享存貨管理經(jīng)驗。五、培訓(xùn)時間及地點培訓(xùn)時間：根據(jù)實際情況確定培訓(xùn)地點：廣東某高校會議室六、培訓(xùn)對象1.高校后勤管理部門負責人；2.高校各院系、部門存貨管理人員；3.高校財務(wù)部門相關(guān)人員；4.高校資產(chǎn)管理部門相關(guān)人員。七、培訓(xùn)效果評估1.參訓(xùn)人員對存貨管理重要性的認識；2.參訓(xùn)人員對存貨管理制度的掌握程度；3.參訓(xùn)人員對存貨管理流程的熟悉程度；4.參訓(xùn)人員對存貨管理風(fēng)險防范意識的提高。八、總結(jié)本次培訓(xùn)旨在提高廣東高校存貨管理水平，為高校教學(xué)、科研、社會服務(wù)等活動的正常開展提供有力保障。希望通過本次培訓(xùn)，參訓(xùn)人員能夠掌握存貨管理的基本知識和技能，為高校存貨管理工作做出貢獻。第3篇一、培訓(xùn)背景隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校的教學(xué)、科研、后勤等工作對物資保障的需求日益增長。存貨管理作為高校后勤保障體系的重要組成部分，其管理水平直接影響到學(xué)校的正常運行和經(jīng)濟效益。為了提高廣東高校存貨管理水平，規(guī)范存貨管理流程，減少浪費，提高資金使用效率，本次培訓(xùn)旨在對高校存貨管理制度進行詳細講解和實操指導(dǎo)。二、培訓(xùn)目標1.使參訓(xùn)人員全面了解高校存貨管理的相關(guān)法律法規(guī)和制度規(guī)定。2.提高參訓(xùn)人員對存貨管理流程的認識，掌握存貨管理的各項操作技能。3.增強參訓(xùn)人員的成本意識和風(fēng)險防范意識，提高存貨管理效率。4.促進高校存貨管理制度的完善和執(zhí)行，確保學(xué)校資產(chǎn)的安全和有效利用。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）高校存貨管理概述1.高校存貨管理的概念和意義2.高校存貨管理的分類和特點3.高校存貨管理的法律法規(guī)和制度要求（二）高校存貨管理制度體系1.存貨管理制度體系構(gòu)成2.存貨管理制度體系的主要內(nèi)容3.存貨管理制度體系的實施與監(jiān)督（三）高校存貨管理流程1.采購管理流程-采購申請-采購審批-供應(yīng)商選擇-采購合同簽訂-采購驗收-采購付款2.入庫管理流程-入庫申請-入庫驗收-入庫登記-入庫保管3.出庫管理流程-出庫申請-出庫審批-出庫憑證-出庫操作-出庫登記4.庫存盤點流程-盤點計劃-盤點實施-盤點結(jié)果處理5.廢棄物資處理流程（四）高校存貨管理信息化建設(shè)1.信息化建設(shè)的重要性2.信息化系統(tǒng)的主要功能3.信息化系統(tǒng)與現(xiàn)有管理制度的銜接（五）高校存貨管理風(fēng)險防范1.風(fēng)險識別與評估2.風(fēng)險控制措施3.風(fēng)險應(yīng)對策略（六）案例分析1.高校存貨管理成功案例分享2.高校存貨管理失敗案例分析四、培訓(xùn)方法1.講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進行理論講解。2.案例分析：通過實際案例講解存貨管理的操作要點。3.互動交流：組織參訓(xùn)人員討論存貨管理中的常見問題。4.實操演練：安排參訓(xùn)人員進行存貨管理流程的模擬操作。五、培訓(xùn)對象1.高校后勤部門管理人員2.高校物資采購人員3.高校倉儲管理人員4.高校財務(wù)管理人員5.高校相關(guān)部門負責人六、培訓(xùn)時間與地點1.培訓(xùn)時間：根據(jù)實際情況安排，一般為2-3天。2.培訓(xùn)地點：廣東某高校或培訓(xùn)中心。七、培訓(xùn)考核1.考核方式：書面考試、實操考核、案例分析。2.考核合格標準：參訓(xùn)人員需參加全部培訓(xùn)課程，考核成績達到60分以上。八、培訓(xùn)總結(jié)本次培訓(xùn)旨