第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)大學(xué)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員。第三條大學(xué)教學(xué)管理應(yīng)遵循以下原則：1.堅(jiān)持黨的教育方針，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；2.堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展；3.堅(jiān)持依法治教，規(guī)范教學(xué)行為，保障教學(xué)秩序；4.堅(jiān)持科學(xué)管理，提高管理效能，促進(jìn)教學(xué)資源優(yōu)化配置；5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教學(xué)管理模式。第二章教學(xué)組織與管理第四條教學(xué)組織1.學(xué)校設(shè)立教務(wù)處，負(fù)責(zé)全校教學(xué)組織與管理工作。2.各學(xué)院設(shè)立教學(xué)辦公室，負(fù)責(zé)本學(xué)院的教學(xué)組織與管理工作。3.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和課程要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和考試。第五條教學(xué)計(jì)劃1.教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校組織教學(xué)的基本依據(jù)，由教務(wù)處統(tǒng)一制定。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和考核方式等內(nèi)容。3.教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意更改。第六條教學(xué)大綱1.教學(xué)大綱是教師進(jìn)行教學(xué)的基本依據(jù)，由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況制定。2.教學(xué)大綱應(yīng)包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等內(nèi)容。3.教學(xué)大綱應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。第七條教學(xué)方法1.教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。3.教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生需求，靈活運(yùn)用講授、討論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)方法。第八條教學(xué)考核1.教學(xué)考核是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段，包括平時(shí)考核和期末考核。2.平時(shí)考核包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等。3.期末考核包括閉卷考試、開卷考試、論文答辯、作品展示等形式。4.教學(xué)考核成績應(yīng)客觀公正，并及時(shí)公布。第三章教學(xué)質(zhì)量管理第九條教學(xué)質(zhì)量管理1.學(xué)校設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心，負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心應(yīng)定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估，并及時(shí)反饋給相關(guān)部門。3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)包括教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等。第十條教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估1.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。2.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)采取學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多種方式。3.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為教師職務(wù)晉升、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。第十一條課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估1.課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。2.課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)采取學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)等多種方式。3.課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為改進(jìn)課程教學(xué)的重要依據(jù)。第十二條專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估1.專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)包括專業(yè)設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等方面。2.專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)采取學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)等多種方式。3.專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為改進(jìn)專業(yè)教學(xué)的重要依據(jù)。第四章教學(xué)資源管理第十三條教學(xué)資源管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)資源管理制度，確保教學(xué)資源合理配置和有效利用。2.教學(xué)資源包括教材、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書資料等。3.教學(xué)資源應(yīng)優(yōu)先保障教學(xué)需要，合理分配，提高使用效率。第十四條教材管理1.教材是教學(xué)的基本依據(jù)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材的管理。2.教材選用應(yīng)遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性原則。3.教材選用應(yīng)經(jīng)過學(xué)校教材委員會(huì)審核，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。第十五條教學(xué)設(shè)施管理1.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)行。2.教學(xué)設(shè)施應(yīng)優(yōu)先保障教學(xué)需要，合理分配，提高使用效率。第十六條實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理1.實(shí)驗(yàn)設(shè)備是實(shí)踐教學(xué)的重要保障，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全性和可靠性。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)優(yōu)先保障實(shí)踐教學(xué)需要，合理分配，提高使用效率。第十七條圖書資料管理1.圖書資料是教學(xué)和科研的重要資源，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)圖書資料的管理。2.圖書資料應(yīng)定期進(jìn)行采購、更新和維護(hù)，確保圖書資料的豐富性和時(shí)效性。3.圖書資料應(yīng)優(yōu)先保障教學(xué)和科研需要，合理分配，提高使用效率。第五章教學(xué)紀(jì)律與考核第十八條教學(xué)紀(jì)律1.教師應(yīng)遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、下課，不得遲到、早退、缺課。2.教師應(yīng)尊重學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。3.教師應(yīng)愛護(hù)教學(xué)設(shè)施，不得隨意損壞或浪費(fèi)。4.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。第十九條教學(xué)考核1.教學(xué)考核應(yīng)客觀公正，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考核辦法進(jìn)行。2.教學(xué)考核成績應(yīng)真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.教學(xué)考核結(jié)果應(yīng)作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的重要依據(jù)。第六章附則第二十條本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二十一條本制度自發(fā)布之日起施行。注：本范本僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)大學(xué)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》及國家有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及教學(xué)輔助人員。第三條我校教學(xué)管理工作遵循以下原則：1.教育與教學(xué)相結(jié)合，注重學(xué)生全面發(fā)展；2.以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生主體地位；3.教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率并重，追求教學(xué)效果最大化；4.管理與服務(wù)相結(jié)合，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。第二章教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置第四條教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校組織教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)編制。第五條教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.學(xué)科設(shè)置與課程安排；2.學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表；3.教學(xué)方法與教學(xué)手段；4.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。第六條課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.符合國家教育方針和人才培養(yǎng)目標(biāo)；2.體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；3.適應(yīng)社會(huì)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；4.課程設(shè)置應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)根據(jù)社會(huì)發(fā)展適時(shí)調(diào)整。第三章教學(xué)組織與實(shí)施第七條教學(xué)組織形式包括課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課外輔導(dǎo)等。第八條課堂教學(xué)應(yīng)遵循以下原則：1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度；2.注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；3.注重師生互動(dòng)，提高教學(xué)效果；4.嚴(yán)格考勤制度，確保課堂紀(jì)律。第九條實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)遵循以下原則：1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；2.實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，確保實(shí)驗(yàn)安全；3.注重實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。第十條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)遵循以下原則：1.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與專業(yè)課程相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；2.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)注重實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；3.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。第十一條課外輔導(dǎo)應(yīng)遵循以下原則：1.課外輔導(dǎo)應(yīng)與課堂教學(xué)相輔相成，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題；2.課外輔導(dǎo)應(yīng)注重學(xué)生個(gè)性化需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；3.課外輔導(dǎo)應(yīng)遵循自愿原則，不得強(qiáng)制學(xué)生參加。第四章教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估第十二條學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程監(jiān)控。第十三條教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容包括：1.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況；2.教學(xué)內(nèi)容與方法；3.教學(xué)效果；4.教師教學(xué)態(tài)度與業(yè)務(wù)水平。第十四條教學(xué)質(zhì)量評(píng)估采用以下方法：1.學(xué)生評(píng)教；2.教師互評(píng)；3.教學(xué)督導(dǎo)；4.教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。第十五條學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果，對(duì)教學(xué)工作和教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲。第五章教學(xué)檔案管理第十六條學(xué)校建立健全教學(xué)檔案管理制度，對(duì)教學(xué)文件、資料進(jìn)行歸檔、保管。第十七條教學(xué)檔案包括以下內(nèi)容：1.教學(xué)計(jì)劃；2.教學(xué)大綱；3.教學(xué)筆記；4.學(xué)生作業(yè)；5.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告；6.教師教學(xué)總結(jié)。第十八條教學(xué)檔案應(yīng)按照規(guī)定的期限進(jìn)行歸檔，確保檔案的完整性和安全性。第六章教學(xué)改革與建設(shè)第十九條學(xué)校積極開展教學(xué)改革，不斷優(yōu)化教學(xué)體系，提高教學(xué)質(zhì)量。第二十條教學(xué)改革應(yīng)遵循以下原則：1.符合國家教育方針和人才培養(yǎng)目標(biāo)；2.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；3.教學(xué)改革應(yīng)與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，提高學(xué)科水平；4.教學(xué)改革應(yīng)注重教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。第二十一條學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革。第七章附則第二十二條本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本范本僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)大學(xué)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》及國家有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及教學(xué)輔助人員。第三條大學(xué)教學(xué)管理應(yīng)遵循以下原則：1.堅(jiān)持黨的教育方針，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。3.堅(jiān)持質(zhì)量第一，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.堅(jiān)持科學(xué)管理，建立健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教學(xué)管理模式。第二章教學(xué)組織與管理第四條教學(xué)組織1.學(xué)校成立教學(xué)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等教學(xué)管理制度，并對(duì)教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。2.學(xué)院（部）設(shè)立教學(xué)管理辦公室，負(fù)責(zé)具體的教學(xué)組織與管理工作。3.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和課程設(shè)置要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生。第五條教學(xué)大綱1.教學(xué)大綱是課程教學(xué)的基本依據(jù)，應(yīng)由任課教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程性質(zhì)制定。2.教學(xué)大綱應(yīng)包括課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。3.教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意更改。第六條課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：（1）體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的需要；（2）注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；（3）適應(yīng)社會(huì)需求，不斷更新課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量；（4）合理配置課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。2.課程設(shè)置由教學(xué)委員會(huì)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃制定，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。第七條教學(xué)計(jì)劃1.教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的具體實(shí)施計(jì)劃，由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱和課程設(shè)置要求制定。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。3.教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意更改。第三章教學(xué)實(shí)施第八條教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循以下原則：（1）科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性；（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；（3）符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，易于學(xué)生理解和掌握。2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和課程設(shè)置要求，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求進(jìn)行調(diào)整。第九條教學(xué)方法1.教學(xué)方法應(yīng)遵循以下原則：（1）啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；（2）討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力；（3）案例式教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力；（4）多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。2.教師應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。第十條教學(xué)考核1.教學(xué)考核應(yīng)遵循以下原則：（1）客觀公正，科學(xué)合理；（2）注重過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合；（3）全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。2.教學(xué)考核方式包括平時(shí)成績、期中考核、期末考核等。第四章教學(xué)監(jiān)督與評(píng)估第十一條教學(xué)監(jiān)督1.學(xué)校設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督。2.教學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并提出改進(jìn)意見。第十二條教學(xué)評(píng)估1.教學(xué)評(píng)估應(yīng)遵循以下原則：（1）全面性、客觀性、公正性；（2）注重過程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合；（3）以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)