第1節(jié)

力第七章

力

攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡，像很多體育項(xiàng)目一樣，攀巖運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含了豐富的力學(xué)知識。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入生活中我們經(jīng)常用“力”……

人推車手拉彈簧推土機(jī)推土

力是一種作用。人推車推土機(jī)推土

作用施力物體受力物體力是物體對物體的作用舉生活中的用力的實(shí)例，并說明誰是實(shí)力物體誰是受力物體。一、力是物體對物體的作用。

力用符號F

表示，

。托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N。力的單位牛頓，簡稱牛，符號N討論一下1．單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2．不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？二、力的作用效果演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。1.力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。形狀改變（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，（2）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（3）運(yùn)動(dòng)方向變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變或從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；2．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。演示除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？如何改變力的作用效果呢？想想做做

力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們會影響力的作用效果。如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受手推門的難易程度有什么不同。A

BC三、力的三要素如何簡單方便的表示力呢？四、力的示意圖用一條帶箭頭的線段表示力的三要素。男孩用40N的力向上提水桶，請畫出此力的示意圖。試一試。人推墻，墻受力，但人后退，說明人受到向后的力。你還能舉出類似的事例嗎？施力物體作用力受力物體反作用力A物體B物體受力物體施力物體物體間力的作用是相互的。五、物體間力的作用是相互的。力的作用是相互的應(yīng)用。1.如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體_____________________；圖（b）主要表示力能使物體_______________。知識點(diǎn)1

力和力的作用效果運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變形狀發(fā)生改變隨堂演練2.仔細(xì)觀察下圖，這說明了什么問題？說明了力的作用效果與力的方向有關(guān)。知識點(diǎn)2

力的三要素和力的示意圖3.如圖甲，放在水平地面的木箱受到與水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用，作出拉力的示意圖。F=10N30°概念、符號及單位力的作用效果物體間力的作用是相互的力力的三要素力的示意圖力的符號F，單位牛頓、牛，符號N課堂小結(jié)去碰石頭，雞蛋會被碰破而石頭不會破，對此現(xiàn)象下列說法正確的是（

）A.雞蛋受到了力的作用，而石頭沒有受力B.石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力C.石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力D.石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了拓展延伸C1.請舉例說明：（1）力能使物體發(fā)生形變；（2）力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)系.解答：（1）用力拉彈簧，彈簧會伸長，這說明力能使物體發(fā)生形變；（2）用力踢球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（見教材P5動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）課后反饋總結(jié)習(xí)題解答2.用線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力F=4N.請?jiān)趫D中畫出拉力F的示意圖.解答：F=4N3.一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子，請?jiān)趫D中畫出這個(gè)力的示意圖.解答：F=75N