2026年古文詩詞鑒賞與創(chuàng)作初級筆試模擬卷一、選擇題（共5題，每題2分，共10分）1.下列詩句中，出自唐代詩人李白的是哪一句？A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“海上生明月，天涯共此時”C.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”D.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自哪位宋代詩人？A.文天祥B.陸游C.辛棄疾D.岳飛3.《詩經(jīng)》中，被譽為“大雅”之首的是哪篇作品？A.《關雎》B.《出車》C.《大雅·文王》D.《蒹葭》4.以下哪位不是“初唐四杰”之一？A.王勃B.楊炯C.盧照鄰D.孟浩然5.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運用了什么修辭手法？A.對偶B.排比C.反復D.擬人二、填空題（共5題，每題2分，共10分）6.杜甫的“三吏”包括《》《》《石壕吏》。7.白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”運用了_________的修辭手法。8.《楚辭》的作者是_________，其代表作《離騷》開創(chuàng)了_________文學傳統(tǒng)。9.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句表達了詩人對_________的感慨。10.唐代詩人王維的山水詩風格被稱為_________，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）11.簡述陶淵明詩歌的田園風格及其特點。12.分析杜甫《春望》一詩的寫作背景和藝術成就。13.比較李商隱《錦瑟》與溫庭筠《商山早行》在情感表達和意象運用上的異同。四、閱讀理解題（共2題，每題15分，共30分）（一）閱讀杜甫《登高》并回答問題：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。14.分析本詩頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的深層含義。15.概述本詩的藝術手法及其對后世詩歌的影響。（二）閱讀李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》并回答問題：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。16.分析本詞中“綠肥紅瘦”的意象及其表達效果。17.結合詞前小序，說明本詞的創(chuàng)作背景及情感特點。五、古文翻譯題（共1題，20分）翻譯以下《論語》選段：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”六、創(chuàng)作題（共1題，30分）以“秋思”為題，寫一首七言律詩，要求押平水韻，并附上簡要的作法說明。答案與解析一、選擇題答案1.A（李白《靜夜思》）2.A（文天祥《過零丁洋》）3.C（《大雅·文王》是《詩經(jīng)》中“大雅”部分的代表作）4.D（孟浩然是盛唐詩人，其他三位為初唐四杰）5.C（反復強調愁緒的層次感）二、填空題答案6.《石壕吏》《新安吏》《潼關吏》7.比喻8.屈原；浪漫9.歷史英雄的流逝10.詩中有畫三、簡答題答案11.陶淵明詩歌的田園風格及其特點：-風格：以自然、樸素、真摯著稱，反映農(nóng)村生活和田園風光。-特點：-情感真實：表達歸隱后的閑適與自得，如《飲酒·其五》中的“采菊東籬下，悠然見南山”。-意境深遠：通過平淡的語言描繪出寧靜致遠的美景，如《歸園田居·其三》中的“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”。-哲理思考：在田園生活中寄托對人生和社會的思考，如“不為五斗米折腰”。12.《春望》的寫作背景與藝術成就：-背景：杜甫于安史之亂中目睹國破家亡，抒發(fā)憂國憂民之情。-藝術成就：-對仗工整：如“國破山河在，城春草木深”，對比鮮明。-情感深沉：通過“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達悲憤，以“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表現(xiàn)衰老之苦。-社會現(xiàn)實：反映戰(zhàn)亂對人民的摧殘，具有史詩性。13.李商隱《錦瑟》與溫庭筠《商山早行》異同：-相同：-意象朦朧：如《錦瑟》的“莊生曉夢迷蝴蝶”，《商山早行》的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。-情感深沉：均帶有傷感或思鄉(xiāng)之情。-不同：-《錦瑟》：側重哲理與愛情的雙重寄托，語言隱晦，如“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。-《商山早行》：側重旅途所見所感，語言明快，如“槲葉落山路，枳花照驛墻”。四、閱讀理解題答案（一）杜甫《登高》14.頸聯(lián)含義：-“萬里悲秋常作客”：寫詩人漂泊異鄉(xiāng)，時逢悲秋，更添愁緒。-“百年多病獨登臺”：嘆歲月流逝，疾病纏身，孤獨無依。-深層意義：表達戰(zhàn)亂背景下知識分子的悲涼命運，融合個人與時代之苦。15.藝術手法與影響：-手法：-對仗工整：如“無邊落木”對“不盡長江”，頸聯(lián)與尾聯(lián)呼應。-夸張與對比：以“萬里”“百年”強調時空之廣，以“悲秋”“多病”突出內心之苦。-意象宏大：山、江、秋、霜等意象構成壯闊畫面。-影響：成為七言律詩的典范，后世詩人常借鑒其結構與情感表達。（二）李清照《如夢令》16.“綠肥紅瘦”意象：-比喻手法：以“綠”代葉，以“紅”代花，形象描繪海棠經(jīng)風雨摧殘后的狀態(tài)。-表達效果：既寫景又抒情，暗含惜花之情，體現(xiàn)女性細膩的觀察力。17.創(chuàng)作背景與情感：-背景：詞人經(jīng)歷風雨后，擔憂花謝，通過卷簾人得知海棠凋零，內心惋惜。-情感：以花自喻，表達對美好事物易逝的感慨，情感含蓄而真切。五、古文翻譯題答案翻譯：孔子說：“學知識并時常溫習，不也很令人愉悅嗎？有朋友從遠方來，不也很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是一位君子嗎？”解析：-“學而時習之”：強調學習與實踐的結合。-“有朋自遠方來”：體現(xiàn)社交與情感價值。-“人不知而不慍”：展現(xiàn)君子之度，不因外物而動搖。六、創(chuàng)作題答案七言律詩《秋思》：空山新雨洗塵埃，獨上高樓望落霞。枯藤老樹昏鴉過，古道西風瘦馬斜。寒窗燈下書千卷，孤枕燈前夢一涯。何日歸鄉(xiāng)尋舊友，共剪西窗燭影花。作法說明：1.押韻：韻腳為“霞”“斜”“涯”“花”（平水韻下平六麻）。2.對仗：頸聯(lián)“寒窗燈下”