2026年心理咨詢師中級考試預(yù)測模擬題一、單項選擇題（共25題，每題2分，共50分）1.在咨詢過程中，來訪者小張反復(fù)提及童年創(chuàng)傷，表現(xiàn)出回避當(dāng)前議題的傾向。根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，小張可能處于哪個階段的心理危機？（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期2.心理咨詢中常用的“蘇格拉底式提問法”主要體現(xiàn)了哪種咨詢技巧？（）A.共情B.引導(dǎo)性提問C.參與性傾聽D.反饋3.以下哪項不屬于心理評估中常用的客觀測驗工具？（）A.艾森克人格問卷（EPQ）B.羅森茨威格人格測驗C.貝克抑郁自評量表（BDI）D.沙盤游戲4.在團體咨詢中，成員小李多次打斷他人發(fā)言，并試圖將話題引向自身經(jīng)歷。此時，咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對？（）A.直接批評小李的行為B.建議團體成員自行調(diào)解C.運用限制性技巧進行干預(yù)D.放任自流，觀察其自然變化5.心理危機干預(yù)中，“安全計劃”的核心內(nèi)容不包括？（）A.確定危機事件后的求助渠道B.制定自殺預(yù)防措施C.評估來訪者當(dāng)前的情緒狀態(tài)D.提供長期心理支持方案6.以下哪項不屬于認(rèn)知行為療法（CBT）的核心技術(shù)？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實驗C.人格分析D.家庭系統(tǒng)干預(yù)7.在處理來訪者回避行為的策略中，以下哪項屬于系統(tǒng)脫敏法的應(yīng)用？（）A.逐步暴露回避情境B.強化回避行為C.限制來訪者活動范圍D.獎勵主動應(yīng)對行為8.心理咨詢中，來訪者小王多次表達對自身外貌的不滿，并伴隨社交回避行為。此時，咨詢師應(yīng)優(yōu)先關(guān)注？（）A.外貌焦慮的生理機制B.社交回避的功能分析C.自尊水平的評估D.家庭教育背景的追溯9.以下哪項不屬于心理測量學(xué)中的信度類型？（）A.重測信度B.折半信度C.內(nèi)容效度D.復(fù)本信度10.在心理咨詢中，來訪者多次提到“別人都在看我”，表現(xiàn)出過度敏感的社交焦慮。此時，咨詢師可建議其進行哪種行為實驗？（）A.觀察他人行為記錄B.模擬社交場景錄像C.主動記錄自身情緒反應(yīng)D.請朋友模擬監(jiān)視體驗11.心理評估中，結(jié)構(gòu)化訪談的主要優(yōu)勢是？（）A.靈活性高B.信息全面C.標(biāo)準(zhǔn)化程度強D.互動性強12.團體咨詢中，成員小陳頻繁質(zhì)疑咨詢師的專業(yè)性，并要求提供具體解決方案。此時，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？（）A.直接反駁其質(zhì)疑B.強調(diào)咨詢的局限性C.引導(dǎo)其表達具體需求D.建議其參加專業(yè)培訓(xùn)13.以下哪項不屬于心理危機干預(yù)的“求助網(wǎng)絡(luò)”構(gòu)建內(nèi)容？（）A.識別可信賴的社會支持資源B.確定緊急求助聯(lián)系方式C.評估家庭支持系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.制定長期職業(yè)規(guī)劃14.認(rèn)知行為療法中，"行為激活"技術(shù)主要適用于？（）A.抑郁障礙B.焦慮障礙C.人格障礙D.睡眠障礙15.在處理來訪者軀體化癥狀時，以下哪項屬于生物心理社會模式的重點？（）A.僅關(guān)注生理檢查結(jié)果B.強調(diào)心理因素的作用C.忽略社會環(huán)境影響D.排除器質(zhì)性疾病可能16.心理評估中，投射測驗的主要特點是？（）A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高B.結(jié)果客觀性強C.直觀性強D.文化依賴性低17.團體咨詢中，成員小劉多次沉默不語，并拒絕參與討論。此時，咨詢師可采取哪種策略？（）A.直接要求其發(fā)言B.安排同伴引導(dǎo)互動C.強調(diào)沉默的積極意義D.建議其退出團體18.心理危機干預(yù)中，"危機事件反應(yīng)曲線"描述的是？（）A.危機發(fā)展階段B.支持系統(tǒng)強度C.危機干預(yù)效果D.受害者心理特征19.認(rèn)知行為療法中，"思維記錄表"主要應(yīng)用于？（）A.人際關(guān)系問題B.睡眠障礙治療C.沖動控制訓(xùn)練D.情緒識別訓(xùn)練20.心理評估中，"臨床訪談"的關(guān)鍵要素不包括？（）A.問題聚焦B.評估目的C.個人偏見D.客觀記錄21.團體咨詢中，成員小趙提出"咨詢師應(yīng)該像朋友一樣"，此時咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？（）A.直接拒絕其要求B.解釋咨詢邊界C.接納其情感表達D.建議其尋找朋輩支持22.心理危機干預(yù)中，"安全計劃"的實施步驟不包括？（）A.識別危險情境B.確定求助方式C.制定獎勵機制D.評估干預(yù)效果23.認(rèn)知行為療法中，"行為鏈分析"主要適用于？（）A.強迫癥狀B.焦慮發(fā)作C.人際沖突D.睡眠障礙24.心理評估中，"心理測試"的主要目的不包括？（）A.量化心理特征B.做出診斷結(jié)論C.指導(dǎo)干預(yù)方案D.改善咨詢關(guān)系25.團體咨詢中，成員小周多次提出"別人都在議論我"，此時咨詢師可建議其進行哪種認(rèn)知重構(gòu)？（）A.改變他人評價標(biāo)準(zhǔn)B.調(diào)整自身行為模式C.強化自我防御機制D.放棄社交互動二、多項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.心理咨詢中，建立咨詢關(guān)系的要素包括？（）A.共情B.理解C.尊重D.保密E.完美表現(xiàn)2.心理危機干預(yù)的常用方法包括？（）A.危機事件反應(yīng)曲線B.安全計劃C.認(rèn)知重構(gòu)D.支持性咨詢E.診斷分類3.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)包括？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實驗C.家庭系統(tǒng)治療D.行為激活E.人格分析4.心理評估的常用工具包括？（）A.心理測驗B.臨床訪談C.行為觀察D.生理檢查E.自我報告5.團體咨詢的優(yōu)勢包括？（）A.資源共享B.社會支持C.角色扮演D.競爭壓力E.成本效益6.心理危機干預(yù)的常見錯誤觀念包括？（）A.危機必然導(dǎo)致永久性創(chuàng)傷B.危機干預(yù)必須立即進行C.危機求助者需要藥物治療D.危機干預(yù)應(yīng)避免情緒表達E.危機事件只會影響特定人群7.認(rèn)知行為療法中，行為激活的主要步驟包括？（）A.識別回避行為B.制定活動計劃C.評估情緒反應(yīng)D.獲得同伴支持E.修改認(rèn)知扭曲8.心理評估的倫理原則包括？（）A.自愿參與B.知情同意C.客觀公正D.保護隱私E.經(jīng)濟優(yōu)先9.團體咨詢中，常見的成員阻力表現(xiàn)包括？（）A.沉默不語B.控制討論C.表現(xiàn)過度D.退出團體E.質(zhì)疑咨詢師10.心理危機干預(yù)的長期支持措施包括？（）A.家庭治療B.社區(qū)資源鏈接C.學(xué)校支持D.經(jīng)濟援助E.長期隨訪11.認(rèn)知行為療法中，認(rèn)知重構(gòu)的技術(shù)包括？（）A.識別自動思維B.評估思維證據(jù)C.尋找替代解釋D.強化負(fù)面認(rèn)知E.接受情緒體驗12.心理評估中，常用的客觀測驗包括？（）A.艾森克人格問卷B.羅森茨威格人格測驗C.貝克抑郁自評量表D.沙盤游戲E.聯(lián)想測驗13.團體咨詢中，咨詢師的領(lǐng)導(dǎo)技巧包括？（）A.情感反映B.目標(biāo)引導(dǎo)C.規(guī)則制定D.互動控制E.個人示范14.心理危機干預(yù)的常見錯誤信念包括？（）A.危機求助者需要立即住院B.危機干預(yù)必須完全理性C.危機事件只會影響成年人D.危機干預(yù)只能短期有效E.危機求助者不需要社會支持15.認(rèn)知行為療法中，行為實驗的主要步驟包括？（）A.確定實驗假設(shè)B.觀察實際結(jié)果C.評估情緒反應(yīng)D.記錄行為數(shù)據(jù)E.放棄不合理期待三、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）1.案例背景來訪者小王（男，28歲），因工作壓力和人際關(guān)系問題前來咨詢。訪談中，他多次表達"別人都在看我的笑話"，并回避討論具體事件。情緒表現(xiàn)為易怒、失眠，生理癥狀包括頭痛、胃痛。既往有輕度社交焦慮史，無精神疾病史。問題（1）請分析小王的主要心理問題可能是什么？（2）咨詢師應(yīng)如何制定初步干預(yù)方案？（3）針對小王的回避行為，可建議哪些咨詢技術(shù)？2.案例背景來訪者小李（女，35歲），因丈夫出軌前來咨詢。訪談中，她表現(xiàn)出強烈的憤怒和絕望，多次要求咨詢師立即給出"解決方法"。她提到自己"不值得被愛"，并回避與丈夫溝通。家庭支持系統(tǒng)較弱，獨自撫養(yǎng)兩個孩子。問題（1）請分析小李可能面臨的心理危機類型？（2）咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)小李的"解決方法"要求？（3）針對小李的情緒危機，可建議哪些干預(yù)措施？答案與解析一、單項選擇題答案與解析1.D（青春期對應(yīng)身份認(rèn)同危機，回避當(dāng)前議題與身份探索受阻相關(guān)）2.B（蘇格拉底式提問法通過反問引導(dǎo)來訪者思考，屬于引導(dǎo)性提問）3.D（沙盤游戲?qū)儆谕渡湫怨ぞ?，其他均為客觀測驗）4.C（限制性技巧如時間限制、內(nèi)容限制可控制團體秩序）5.C（安全計劃側(cè)重具體行為，而非情緒評估）6.C（人格分析屬于精神動力學(xué)技術(shù)）7.A（系統(tǒng)脫敏通過逐步暴露實現(xiàn)行為改變）8.B（社交回避是核心問題，需優(yōu)先分析其功能）9.C（內(nèi)容效度屬于效度類型，信度包括重測、折半、復(fù)本）10.C（主動記錄情緒反應(yīng)是行為實驗的核心）11.C（結(jié)構(gòu)化訪談強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，優(yōu)勢在于可比性）12.B（咨詢師需承認(rèn)咨詢局限性，而非直接反駁）13.D（長期規(guī)劃超出現(xiàn)階段干預(yù)范圍）14.A（行為激活針對抑郁障礙的回避行為）15.B（生物心理社會模式強調(diào)心理因素作用）16.C（投射測驗依賴直觀解讀，結(jié)果主觀性強）17.B（同伴引導(dǎo)可降低參與壓力）18.A（危機事件反應(yīng)曲線描述危機發(fā)展階段）19.A（思維記錄表用于認(rèn)知重構(gòu)）20.C（臨床訪談應(yīng)避免個人偏見）21.B（需解釋咨詢邊界而非直接拒絕）22.C（獎勵機制不屬于安全計劃內(nèi)容）23.A（行為鏈分析用于強迫癥狀）24.B（心理測試目的不包括直接診斷）25.A（認(rèn)知重構(gòu)需改變他人評價標(biāo)準(zhǔn)）二、多項選擇題答案與解析1.ABCD（尊重、保密是關(guān)系基礎(chǔ)，共情和理解是技術(shù)要素）2.ABDE（安全計劃、支持性咨詢、長期隨訪是常用方法）3.ABD（認(rèn)知重構(gòu)、行為實驗、行為激活是CBT核心技術(shù)）4.ABCD（心理評估工具包括測驗、訪談、觀察、檢查）5.ABCE（資源共享、社會支持、成本效益是團體優(yōu)勢）6.ACDE（危機干預(yù)應(yīng)避免情緒表達，危機影響廣泛人群）7.ABCD（行為激活包括識別回避行為、制定計劃、評估情緒、獲得支持）8.ABCD（心理評估倫理包括自愿、知情同意、客觀、隱私保護）9.ABCDE（所有選項都是常見成員阻力表現(xiàn)）10.ABCE（家庭治療、社區(qū)資源、經(jīng)濟援助、長期隨訪是支持措施）11.ABC（認(rèn)知重構(gòu)包括識別思維、評估證據(jù)、尋找替代解釋）12.ABC（沙盤游戲和聯(lián)想測驗屬于主觀測驗）13.ABCDE（所有選項都是咨詢師領(lǐng)導(dǎo)技巧）14.ABDE（危機干預(yù)需理性但非完全理性，危機影響廣泛人群，效果可長期）15.ABCD（行為實驗包括確定假設(shè)、觀察結(jié)果、評估情緒、記錄數(shù)據(jù)）三、案例分析題答案與解析1.（1）可能問題：社交焦慮障礙、職業(yè)倦怠、輕度抑郁?；乇苄袨榕c社交焦慮相關(guān)，易怒失眠與壓力反應(yīng)相關(guān)。（2）干預(yù)方案：①建立咨詢關(guān)系；②評估焦慮等級；③建議系統(tǒng)脫敏；④認(rèn)知重構(gòu)；⑤壓力管理訓(xùn)練。（3）咨詢技術(shù)：①系統(tǒng)脫敏（逐步暴露社交情境）；②認(rèn)知重構(gòu)（挑戰(zhàn)"別人都在