《物質(zhì)的量》一堆碳粉一瓶O2思考1：如何計(jì)量碳粉和O2的多少？固體：稱質(zhì)量氣體：量體積C+O2=CO2123244

12g32g44gC+O2=CO2111質(zhì)量可測(cè)量宏觀微觀思考2：原子，分子這些微觀粒子該如何計(jì)量呢？粒子質(zhì)量很小，不可直接稱量，用數(shù)目計(jì)量更方便。宏觀稱量，微觀計(jì)數(shù)一、物質(zhì)的計(jì)量方法思考3：如何準(zhǔn)確快速的確定12g碳或1mL水中的微粒數(shù)目呢？

一滴水的講述定量微粒數(shù)目：不能逐個(gè)去數(shù)，而只能按照一定的數(shù)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“打包”或“分堆”來(lái)計(jì)量。1打啤酒：12支1包A4紙：500張同樣的道理:化學(xué)中用物質(zhì)的量來(lái)表示“打包”或“分堆”后的微粒。一、物質(zhì)的計(jì)量方法二、物質(zhì)的量

1、概念：表示含有一定數(shù)目粒子的集合體。是一個(gè)物理量，符號(hào)：n

。物理量名稱符號(hào)國(guó)際單位單位符號(hào)基準(zhǔn)時(shí)間T秒s1秒長(zhǎng)度L米m1米物質(zhì)的量n摩爾mol？2、單位：mol(摩爾或摩)。類似于“打、箱、包”這樣的集合單位。交流討論：如何準(zhǔn)確獲得1000張A4紙？如何快速取出24瓶啤酒？1打12支

1箱20瓶12、20、500為各自集合單位的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)1包500張思考4：1mol規(guī)定的數(shù)目是多少?需考慮哪些因素？多大的數(shù)目才行？大到什么程度呢？粒子數(shù)量大到能進(jìn)入宏觀可稱量的程度基于微粒太小，需很大的數(shù)目二、物質(zhì)的量

3、物質(zhì)的量的基準(zhǔn)：阿伏加德羅常數(shù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化阿伏加德羅常數(shù)1mol任何粒子所含的粒子數(shù)NA、mol-1含義符號(hào)、單位N、NA

、n的關(guān)系？近似值：約為6.02×1023mol-1

1mol任何粒子的粒子數(shù)=阿伏加德羅常數(shù)（NA）≈

6.02×10231摩爾微粒約為6.02×1023個(gè)二、物質(zhì)的量

達(dá)依爾的麥子

感受NA有多“大”？麥粒總數(shù)=1+2+4+8+…+263

=264

-1=1.845×1019這竟是全世界在2000年內(nèi)所生產(chǎn)的小麥總量！二、物質(zhì)的量

辨析：1mol大米（雞蛋）

2molO21mol氧原子1mol氫氣1molH1mol氫

微粒：分子原子離子質(zhì)子中子電子注意：n只能用來(lái)描述微觀粒子且必須具體指明粒子的種類。4、計(jì)量對(duì)象：分子、原子、離子、電子、中子、質(zhì)子等所有的微觀粒

子及它們的特定組合?！獭獭獭潭⑽镔|(zhì)的量

物質(zhì)的量（n）

粒子數(shù)目（N）

三、以n

為中心的轉(zhuǎn)換關(guān)系

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1①2molAl中含有多少個(gè)鋁原子？N(Al)=2mol×6.02×1023mol-1=1.204×1024②3.01×1023個(gè)H2O的物質(zhì)的量是多少？3.01×10236.02×1023mol-1

n(H2O)=

=

0.5mol1、N、NA

、n的轉(zhuǎn)換三、以n

為中心的轉(zhuǎn)換關(guān)系

①1.5molO2含有氧氣分子的數(shù)目是多少？

②含有3.01×1023

個(gè)氧原子的H2O的物質(zhì)的量是多少？課堂練習(xí)1N=n﹒NA

或n=NNA1mol不同物質(zhì)中所含的粒子數(shù)是相同的，但由于不同微粒的質(zhì)量不同，所以1mol不同物質(zhì)的質(zhì)量也不同。閱讀教材P50后計(jì)算填表：計(jì)算1molH2O、1mol鋁的質(zhì)量，并回憶H2O、Al的相對(duì)分子（原子）質(zhì)量。請(qǐng)思考二者之間的關(guān)系？物質(zhì)微粒1個(gè)微粒的實(shí)際質(zhì)量(g)6.02×1023個(gè)微粒的質(zhì)量(g)相對(duì)分子(或原子)質(zhì)量H2O2.990×10－23

Al4.485×10－23

182717.999826.9997三、以n

為中心的轉(zhuǎn)換關(guān)系

2、摩爾質(zhì)量

概念：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。

符號(hào)：M；

單位：g/mol；

數(shù)值：等于Mr（Ar）規(guī)律：1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時(shí)，

其數(shù)值都與其相對(duì)分子（原子）質(zhì)量相等。

例如：Na的摩爾質(zhì)量是23g/mol

CO2的摩爾質(zhì)量是44

g/mol三、以n

為中心的轉(zhuǎn)換關(guān)系

18gH2O約6.02×1023個(gè)水分子1molH2O27gAl約6.02×1023個(gè)鋁原子1molAl

三、以n

為中心的轉(zhuǎn)換關(guān)系

物質(zhì)的量（n）

物質(zhì)質(zhì)量（m）

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)2①計(jì)算2

mol

CO2的質(zhì)量是多少？

②12g鎂的物質(zhì)的量是多少？

課堂練習(xí)23、m、M、n轉(zhuǎn)換①3.01×1023

個(gè)CO2的質(zhì)量是多少？三、以n

為中心的轉(zhuǎn)換關(guān)系

②含48

g氧元素的葡萄糖(C6H12O6)，其分子數(shù)目是多少？m=n﹒M

或n=mM

×MM÷物質(zhì)的量

微觀

粒子個(gè)數(shù)

宏觀

物質(zhì)質(zhì)量

×NA

÷NA

概念：集合體符號(hào)：n單位：mol物質(zhì)的量的基準(zhǔn)：

NA≈6.02×1023

mol－1溝通宏觀與微觀的橋梁四、課堂小結(jié)n=mM=NNA課堂測(cè)評(píng)1．2018年11月13日至16日，第26屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)在巴黎召開(kāi)。這次，對(duì)物質(zhì)的量的單位——摩爾的定義進(jìn)行了修改。下列對(duì)“摩爾”的理解正確的是(

)A．我們把含有6.02×1023個(gè)粒子的任何粒子集合體計(jì)量為1摩爾B．摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱摩，符號(hào)為molC．摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與所含微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來(lái)D．摩爾是用來(lái)描述物質(zhì)所含微粒數(shù)目多少的基本物理量2．下列對(duì)阿伏加德羅常數(shù)的理解，正確的是(

)A．阿伏加德羅常數(shù)是化學(xué)上常用的一個(gè)單位B．8molNH3含有8NA個(gè)NH3分子C．通常情況下，6.02×1023就是我們所說(shuō)的阿伏加德羅常數(shù)D．粒子的數(shù)目越多，所含該粒子的物質(zhì)的量不一定越大3．下列關(guān)于2mol二氧化碳的敘述中，正確的是(

)A．質(zhì)量為44g

B．有4mol原子C．分子數(shù)為6.02×1023 D．摩爾質(zhì)量為44g·mol－14．下列敘述正確的是(

)A．氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40gB．1molNaOH的質(zhì)量是40g·mol－1C．1gH2和1gN2所含分子數(shù)相等

D．等質(zhì)量的N2、CH4、CO、H2O中，CH4所含分子數(shù)最多5．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是(

)A．醋酸的摩爾質(zhì)量與NA個(gè)醋酸分子的質(zhì)量(以g為單位時(shí))在數(shù)值上相等B．NA個(gè)氧分子和NA個(gè)氫分子質(zhì)量比等于16:1C．2.4g鎂所含鎂原子數(shù)為0.2NAD．17gNH3所含的原子數(shù)目為4NA

①1.5molO2含有氧氣分子的數(shù)目是多少？

②含有3.01×1023

個(gè)氧原子的H2O的物質(zhì)的量是多少？解：N(O2)=n(O2)×NA=1.5mol×6.02×1023mol-1

=9.03×1023

n(O)

=NA=6.02×1023mol-1=

0.5mol解：N(O)3.01×1023課堂練習(xí)1n(H2O)=n(O)=0.5mol參考答案課堂練習(xí)2①3.01×1023

個(gè)CO2的質(zhì)量是多少？解：CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44，摩爾質(zhì)量為44

g/molN(CO2)NA3.01×10236.02×1023mol-1n(CO2)===0.5molm(CO2)=n(CO2)?

M(CO2)=0.5mol×

44g/mol=22g②含48

g氧元素的葡萄糖(C6H12O6)，其分子數(shù)目是多少？解：O的相對(duì)原子質(zhì)量為16，摩爾質(zhì)量為16

g/molm(O)M(O)48g16g?mol-1n(O)===3molN(C6H12O6)=n(C6H12O6)?

NA=0.5mol×

6.02×1023mol-1

=3.01×1023

C6H12O6~6O1

63mol0.5

mol題號(hào)12345答案BBDDC課堂測(cè)評(píng)探究一有關(guān)物質(zhì)的量等基本概念的應(yīng)用【問(wèn)題探究】物質(zhì)的量是描述微觀粒子集合體的物理量,是宏觀可稱量的物質(zhì)質(zhì)量與微觀粒子數(shù)之間的聯(lián)系橋梁?！拔镔|(zhì)的量”不能理解為“物質(zhì)的質(zhì)量”,物質(zhì)的量是一個(gè)整體,不能拆開(kāi)理解,同其他物理量如長(zhǎng)度、時(shí)間、質(zhì)量等類似。請(qǐng)?zhí)骄肯铝袉?wèn)題:(1)“物質(zhì)的量”與“物質(zhì)的質(zhì)量”有何不同?試從概念、研究對(duì)象、單位等方面進(jìn)行比較。提示

①概念不同:“物質(zhì)的量”是度量物質(zhì)所含微觀粒子集合體的多少的物理量,而“物質(zhì)的質(zhì)量”是描述物體所含物質(zhì)多少的物理量。②研究對(duì)象不同:“物質(zhì)的量”的研究對(duì)象是微觀粒子;“物質(zhì)的質(zhì)量”的研究對(duì)象可以是宏觀物質(zhì)也可以是微觀粒子。③單位不同:“物質(zhì)的量”的單位是摩爾,“物質(zhì)的質(zhì)量”的單位一般是克或千克。(2)1mol雞蛋和1mol氧這兩種說(shuō)法是否正確?提示

不正確。物質(zhì)的量的對(duì)象不是宏觀物質(zhì),而是微觀具有可數(shù)性的“基本單元”——微?；蛱囟ńM合;用物質(zhì)的量進(jìn)行描述時(shí),必須指明粒子種類。(3)阿伏加德羅常數(shù)有單位嗎?它與6.02×1023是什么關(guān)系?提示

阿伏加德羅常數(shù)帶有單位,其單位是mol-1;6.02×1023是它的近似值。(4)1molSO3中含有多少個(gè)分子?多少個(gè)原子?多少個(gè)電子?提示

NA;4NA;40NA。【深化拓展】1.物質(zhì)的量的理解——“四化”2.摩爾質(zhì)量的理解——“三性”(1)等同性:摩爾質(zhì)量(單位為g·mol-1時(shí))只是在數(shù)值上與相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)原子質(zhì)量相等,它們的含義和單位是不同的。(2)確定性:對(duì)于指定的物質(zhì)來(lái)說(shuō),其摩爾質(zhì)量的值是一個(gè)定值,不隨物質(zhì)的量的多少而改變。(3)近似性:由于電子的質(zhì)量非常小,所以離子的摩爾質(zhì)量以g·mol-1為單位時(shí),其數(shù)值近似等于該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量,如Na和Na+的摩爾質(zhì)量都為23g·mol-1。誤區(qū)警示

使用物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量時(shí)易犯的錯(cuò)誤①用物質(zhì)的量描述宏觀物質(zhì)。②描述的對(duì)象不明確。如1

mol氮的表示方法錯(cuò)誤,應(yīng)指明對(duì)象,如1

mol

N2表示1

mol氮分子,1

mol

N表示1

mol氮原子。③換算錯(cuò)誤。如1

mol

CH4中含有4

mol

H,而不是1

mol

H。④將摩爾質(zhì)量與質(zhì)量的單位混淆。⑤誤認(rèn)為摩爾質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量完全等同?！舅啬軕?yīng)用】典例1下列說(shuō)法正確的是(

)A.物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量,表示物質(zhì)所含粒子的多少B.1mol氫中含有2mol氫原子和2mol電子C.1molH2O的質(zhì)量等于NA個(gè)H2O分子質(zhì)量的總和(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)D.的摩爾質(zhì)量為96g答案

C解析

A項(xiàng),物質(zhì)的量不是表示物質(zhì)所含粒子的多少,而是表示物質(zhì)所含一定數(shù)目粒子的集合體的多少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),“1

mol氫”指代不明確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),1

mol

H2O中含NA個(gè)水分子,1

mol

H2O的質(zhì)量就等于NA個(gè)H2O分子質(zhì)量的總和,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),的摩爾質(zhì)量為96

g·mol-1,D項(xiàng)錯(cuò)誤。變式訓(xùn)練1在拉丁文中摩爾的本義是“堆,堆量”?；瘜W(xué)家對(duì)數(shù)量巨大的粒子的計(jì)數(shù)也像我們生活中數(shù)蘋果、硬幣一樣“一堆堆”地去數(shù)。以下關(guān)于物質(zhì)的量的相關(guān)說(shuō)法中不正確的是(

)A.物質(zhì)的量是國(guó)際七個(gè)基本物理量之一。我們可以用熟悉的質(zhì)量、長(zhǎng)度等基本物理量的相關(guān)知識(shí)類比學(xué)習(xí)物質(zhì)的量B.和12條毛巾是一“打”,60分鐘是一個(gè)“小時(shí)”一樣,化學(xué)家們規(guī)定了0.012kg12C中所含有碳原子數(shù)為1“摩爾”,其數(shù)值恰好是6.02×1023C.曹沖稱象所采用的是“化整為零”的思想,從而進(jìn)入可稱量的范圍D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用的“百粒重”“千粒重”,體現(xiàn)的是“積小成大,聚微成宏”思想,從而進(jìn)入可稱量范圍,物質(zhì)的量也體現(xiàn)了這一思想答案

B解析

6.02×1023只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)值、近似值,不是精確值。探究二物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量、粒子數(shù)目之間的相關(guān)計(jì)算【問(wèn)題探究】2021年1月13日,世界上首臺(tái)高溫超導(dǎo)高速磁浮列車正式亮相,它的亮相地點(diǎn)正是我們中國(guó),這臺(tái)十二點(diǎn)五噸重的列車靜靜懸浮在軌道上,你只要伸手一推就能將整個(gè)列車推動(dòng),因?yàn)檎麄€(gè)車身是完全懸空于軌道之上的。某些陶瓷材料屬于“高溫超導(dǎo)體”。這些陶瓷材料中有一種是釔鋇銅氧化物。某超導(dǎo)陶瓷的化學(xué)組成為YBa2Cu3O7。

1.66.7g該超導(dǎo)陶瓷的物質(zhì)的量是多少?(相對(duì)原子質(zhì)量為Y:89,Ba:13