員工培訓組織方案

方案的最終目的是為了實施，因此要注意方案的可操作性，確保方案在實際

操作中可行。優(yōu)秀的員工培訓組織方案要怎么寫？下面給大家整理員工培訓組織

方案，希望對大家能有幫助。

員工培訓組織方案篇1

一、指導思想

圖書館是學校教育資源建設中不可缺少的部分，是新一輪基礎教育課程必要

條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求，是師生們進行學

習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學，而且培養(yǎng)了學生們收集處理信

息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的.語言文字表達能力，促

進了學生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實的第二

課堂。

二、培訓目標

在新的一年中，學校定期對圖書管理員進行培訓，對他們進行多方位培訓I,

了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作，學習圖書館的管理規(guī)程，并

展開學習討論，掌握圖書館計算機網(wǎng)絡化管理。積累如何進行圖書管理的經(jīng)驗，

從而更好地發(fā)揮圖書館的服務功能。

三、培訓重點

加強對學校圖書管理員管理工作的培訓，培養(yǎng)圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，

提高他們的管理水平，擔任起圖書工作人員工作的職責。

四、培訓項目

對圖書管理員進行培訓，培訓模式是開展理論學習，外出參觀學習，積級參

加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。

五、培訓岡容：

1、學習圖書館各科室（各部門）的規(guī)章制度。

2、了解圖書館管理的要求、原則。

3、開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。

4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體

要求和步驟。

3、工具書的使用方法。

4、圖書的選擇和讀書方法。

5、學習圖書館網(wǎng)絡化管理，能熟練操作。

6、學習現(xiàn)代化圖書館理論體系，提高理論水平。

7、編撰二次文獻，服務于教學。

總之，搞好圖書管理員的培訓工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力,

有利于推動圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。

員工培訓組織方案篇2

一、指導思想

圖書館是學校教育資源建設中不可缺少的部分，是新一輪基礎教育課程必要

條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求，是師生們進行學

習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學，而且培養(yǎng)了學生們收集處理信

息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的.語言文字表達能力，促

進了學生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實的第二

課堂。

二、培訓目標

在新的一年中，學校定期對圖書管理員進行培訓，對他們進行多方位培訓，

了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作，學習圖書館的管理規(guī)程，并

展開學習討論，掌握圖書館計算機網(wǎng)絡化管理。積累如何進行圖書管理的經(jīng)驗，

從而更好地發(fā)揮圖書館的服務功能。

三、培訓重點

加強對學校圖書管理員管理工作的培訓，培養(yǎng)圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，

提高他們的管理水平，擔任起圖書工作人員工作的職責。

四、培訓項目

對圖書管理員進行培訓，培訓模式是開展理論學習，外出參觀學習，積級參

加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。

五、培訓岡容：

1、學習圖書館各科室（各部門）的規(guī)章制度。

2、了解圖書館管理的要求、原則。

3、開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。

4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體

要求和步驟。

3、工具書的使用方法。

4、圖書的選擇和讀書方法。

5、學習圖書館網(wǎng)絡化管理，能熟練操作。

6、學習現(xiàn)代化圖書館理論體系，提高理論水平。

7、編撰二次文獻，服務于教學。

總之，搞好圖書管理員的培訓工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力,

經(jīng)過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質(zhì)，

又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識，

教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)

教育需要。學校立足崗位，以團體備課。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載

體，腳踏實地抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要經(jīng)過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需

要，全面提高教學質(zhì)量。

一、學習目標：

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面

推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情景，我對自己工作、學習制訂以1、規(guī)劃:

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,

進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變

成教育教學的實際本事。

2、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落

實到學的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學風格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應當寫的教育教

學論文。

4、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提

高教育實踐本事，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱

愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章

制度。

二、學習資料：

根據(jù)自身情景，我主要將學習資料分為教育教學技能、教育科學研究、個人

修養(yǎng)三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題提高課堂教學效性開展自學和研

究課，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學活動。

三、具體措施：

1、了解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課，經(jīng)過團

體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革

與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破c強化學習，堅持每周進行業(yè)

務學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應當寫

的教育教學論文。

4、經(jīng)過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要

堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高本事；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找

出自我教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指

導自己的教學實踐，增強自己完善的意識，明確自己前進的方向。

四、具體方案：

1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育

教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每

一天點點滴滴的收獲與體會。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法

的同時，不斷交流自己的體會，改善自己的教學方法。

3、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條

提議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反

田O

4、讀書指導教肓教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專

著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，構(gòu)成自己的成果。

員工培訓組織方案篇5

為了滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質(zhì)，高效率，高執(zhí)行力團隊；使公司

在激烈的市場競爭中有較強的生命力，競爭能力，特制定本方案、

一、培訓目的：

本方案屬于新員工入職制度之一，在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文

化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式，了解公司相關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的

工作心態(tài)，職業(yè)素質(zhì)，為勝任崗位工作打1、堅實的基礎、

二、培訓的意義：

1、培訓的態(tài)度：也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但

你一定要記住：哪怕最“爛”的一堂培訓課，或最“爛”的一本書籍中，你也能

發(fā)現(xiàn)最有價值的“鉆石”，關(guān)鍵在于你是否：用心”學習，態(tài)度積極。心若改變,

你的態(tài)度跟著改變。

態(tài)度改變，你的習慣跟著改變。

習慣改變，你的性格跟著改變。

性格改變，你的人生跟著改變。

2、培訓的意義：

①掌握相應的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。

②可學到新的知識，多獲得經(jīng)驗，從而有機會提升。

③堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。

④新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒?提高工作效率。

⑤會增強自身對勝任工作的信心。

⑥增強工作能力，有利于未來發(fā)展。

三、培訓的紀律要求：

1、不可遲到、早退，不得請事假（特殊情況除外），擅自缺席，視為自動離

職。

2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

3、見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

4、培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。

5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架；不能拉邦結(jié)

派，一切不利于團結(jié)的事，一律禁止。

6、培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將

視情況處罰。

7、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關(guān)的事。

員工培訓組織方案篇6

大力開展員工培訓，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績效，營造學

習工作良好氛圍，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑.開展員工培訓,

對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的好處.根據(jù)集團公司

20一年經(jīng)營管理模式的改變，為適應企業(yè)現(xiàn)實需求和發(fā)展需要，特制定本方案.

一、指導思想

以集團公司20—年戰(zhàn)略指導思想和經(jīng)營指導思想為規(guī)范準則，以各子公司

各負其責、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則，以入職培訓I、崗位技能培訓I、經(jīng)營

理念培訓為重點，以素質(zhì)和潛力建設為核心，逐步構(gòu)成與企業(yè)發(fā)展相適應、貼合

員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓格局，建設

一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃帶給方

向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)咯帶給人力保證.

二、總體目標

透過培訓，解決不一樣層面存在的不一樣問題，增強員工對企業(yè)的認同和歸

屬感，提高組織和個人的應變、適應潛力，提高工作績效水平和工作潛力.

1、普工層：解決對企業(yè)文化、行為規(guī)范、戰(zhàn)咯目標、指導思想領會不夠不

深，職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學習意識不強等問題；

2、營銷層：解決服務意識、業(yè)務潛力不強，市場拓展?jié)摿Σ蛔愕葐栴}；

3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢

等問題;

4、管理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標管理技能

缺乏，管理主角定位不準、執(zhí)行力不強等問題.

5、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不清晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、

中心觀念薄弱等問題.

三、原則方法

1、改革培訓模式.20—年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外，以各子

公司自行組織為主，資料、方法、時間自定；集團公司對培訓經(jīng)費進行核查，集

團人力資源部負責制訂總體培訓方案、培訓過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效.

2、推行培訓積分制.集團公司以培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進行

評估考核.單位主管為培訓學習第一職責人，各級經(jīng)理均負有培訓下屬的職責，

透過日常工作對員工進行有計劃的培訓，使員工具備工作務必的知識、技能、工

作態(tài)度和解決問題的潛力.

3、注重培訓實效.把理論知識學習、核心潛力訓練與研究解決實際問題結(jié)合

起來，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點、難點問題，著眼于提高員工素質(zhì)和潛力,

有針對性地制訂貼合本公司實際的可行性培訓計劃，精選培訓資料，精心組織、

設計，加強培訓過程管理，健全和完善自身培訓評估考核制度，切實保證培訓的

質(zhì)量和實際效果.

4、內(nèi)訓與外訓相結(jié)合.強化各級職務的培訓職責，加強內(nèi)部講師培訓，依靠

骨干員工開展一線員工的培訓工作；加強對時代光華培訓課程的學習，根據(jù)各層

面潛力提升方向制定學習資料；用心利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學者進

入企業(yè)授課，培訓資源共享，也可安排不一樣層面的外派學習，開展提高型的高

層次培訓；各單位自行組織培訓課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)

崗位人員共同參加.

5、集訓與自學相結(jié)合.采取集中培訓和自學兩條腿走路，采取分區(qū)域、分層

次地進行集中培訓，同時，注意引導和激勵員工提高主動學習意識，各公司人事

管理部門要用心想辦法，為員工帶給學習所需的相關(guān)專業(yè)書籍、報刊及音像教材,

創(chuàng)造員工自學條件；開展以老帶新活動，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊

架構(gòu).

6、理論與實踐相結(jié)合.培訓資料應圍繞工作的實踐操作選定，用心開展實踐

操作的指導，不斷改善技術(shù)和流程，提高服務的標準和質(zhì)量；開展讀書與專題案

例討論活動，及時溝通信息，了解行業(yè)動態(tài)，達成資源共享，提高分析問題、解

決問題的潛力，解決實際工作中碰到的問題.

四、實施重點

1、入職培訓

(1)目標：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作

要求，基本認同企業(yè)的理念和價值取向，基本掌握崗位操作的標準和各項規(guī)程,

盡快熟悉工作環(huán)境，適應工作崗位.

(2)培訓資料：企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用、

質(zhì)量管理體系及運行、員工手冊和管理制度、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀、新

員工座談.

(3)實施要求：

A、各公司統(tǒng)一組織集中培訓，每隔兩月或新入職人員滿—人舉辦一期；

B、崗位職責、崗位操作規(guī)程等針對性課程由各相關(guān)部門安排；

C、培訓結(jié)束組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核；

D、參加并透過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一.

2、崗位技能培訓

(1)目標：增進員工對制度規(guī)劃、業(yè)務素養(yǎng)要求的理解和認識，掌握工作技

能和技巧，提高工作績效，保證服務標準和質(zhì)量.

(2)培訓資料：服務觀念與職業(yè)精神，專業(yè)知識及操作技巧，工作規(guī)范和規(guī)

程，文化和團隊建設.

(3)實施要求：

A、各子公司自行組織安排，集團人力資源及相關(guān)職能部門進行指導和監(jiān)督；

B、各子公司自行編制基礎課程的授課大綱及培訓計劃；

C、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核.

3、經(jīng)營理念培訓

(1)目標：培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務素質(zhì)高、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識，經(jīng)營

管理潛力強、具有創(chuàng)新精神、能適應市場競爭的管理隊伍.

(2)課程資料：思想作風建設；工作問題研究及流程改造；管理的方法與藝術(shù);

溝通技巧與團隊建設；沖突和矛盾的解決訓練；企業(yè)管理、法律法規(guī)、財務、房地

產(chǎn)經(jīng)營管理等業(yè)務知識.

(3)實施要求：

A、此培訓為各子公司管理人員，由各子公司統(tǒng)一組織安排；

B、各子公司要制訂每年培訓重點及課程實施計劃；

C、采取自修與外派學習相結(jié)合形式，各子公司每年至少組織一次學習研討

會，到達資源共享，共同提高.

4、培訓師培訓

(1)目標：培養(yǎng)一批對企忠誠，富有激情，基礎知識扎實，專業(yè)技能嫻熟，

具有創(chuàng)新與奉獻精神，愿為團隊建設出力的內(nèi)部培訓師隊伍.

(2)培訓資料：專業(yè)技術(shù)知識、時事政治知識，經(jīng)濟與企業(yè)管理知識，團隊

建設知識，演講與口才，福田文化構(gòu)建，禮儀與職業(yè)素養(yǎng)，信息收集與處理.

(3)實施要求：

A、集團統(tǒng)一組織安排，采取相對集中時間進行兩到三次為期一天的培訓；

B、邀請管理知識、經(jīng)驗較豐富的集團領導及外請專業(yè)講師授課培訓，并開

展針對性訓練；

C、不定期組織交流活動，信息共享.

五、培訓積分

培訓工作的評估實行積分制，由集團人力資源部根據(jù)各子公司上報的培訓記

錄、考核成績及積分登記，采取電話抽查、實地考察、深入調(diào)查等方式，核實培

訓狀況后及時填入《員工培訓積分表》，每季度公布一次.

1、培訓積分目標：

2、培訓積分方法：

(1)公司或部門組織的內(nèi)部培訓：基本積分為一分/次.

A、進行考試的，按成績給予積分：成績X280分時給基本積分再加獎積分3

分；成績80分2X260分時給基本積分；成績X<60分時不給積分.

B、以培訓總結(jié)、問卷等形式代的：完成的給基本積分，未完成的不給積分.

C、對于違反培訓、考試紀律的，將予以扣積分處理：曠課的，不給基本積

分并扣8分/課次;接聽手機、遲到、早退和中途擅自離開課堂30分鐘及以上的，

在基本積分里扣5分/課次；其它課堂、考試違紀行為在基本積分里扣3分/課次.

I)、請假程序：

1、由集團公司統(tǒng)一組織的培訓：集團董事會、經(jīng)營班子成員培訓請假需書

面報請董事長批準；集團副經(jīng)理一級人員培訓請假需書面報請各分管領導批準；其

他人員培訓請假需書包報各部門負責人批準；所有假條需報集團人力資源部備案,

對無批準假條的不管何原因一律倒扣本次應有積分；經(jīng)批準本次未參加培訓的，

屬集團董事會、經(jīng)營班子成員、工會主席、各子公司主要領導的如無董事長另外

允許，屬其他成員的如無集團分管人力資源領導另外允許，一律不得抵扣本年度

的培訓積分要求，務必另選時間完成相應的培訓積分.

2、各子公司組織的培訓：經(jīng)營班子成員培訓請假需書面報請總經(jīng)理批準；部

門副經(jīng)理級以上人員需報請各分管領導批準；其他人員培訓請假需報各部門負責

人批準，所有假條需報各子公司人力資源相關(guān)部門備案，對無批準假條的不管何

原因一律倒扣本次應有積分；經(jīng)批準本次未參加培訓的，屬經(jīng)營班子成員的如無

子公司的集團分管領導另外允許，屬部門副經(jīng)理的如無子公司主要領導另外允許,

屬其他成員的如無子公司分管人力資源領導另外允許，一律不得抵扣本年度的培

訓積分要求，務必另選時間完成相應的培訓積分.

(2)公司組織的外部培訓：

A、外派培訓單位頒發(fā)資格證書的，積分按獲得資格證書的初級/中級/高級

分別給予15分/20分/25分;如資格證未分級，則給予基本積分15分.

B、外派培訓單位不頒發(fā)資格證書的，以培訓報告或行動計劃給分.及時提交

了培訓報告或行動計劃的紿基本積分15分；培訓報告或行動計劃中寫出了對公司、

部門有建設性方案的由受訓人直接上級紿予評定，可在基本積分上再加獎積分5

-8分；報告或行動計劃中寫出了對公司、部門有建設性方案并在公司實施的給

基本積分再加獎積分_一15分；未及時提交培訓報告、行動計劃的扣積分—分.

（3）以個人名義參加外部培訓及網(wǎng)絡培訓1（以主辦單位頒發(fā)的資格證書為準獎

勵積分）：

A、與崗位工作相關(guān)（密切）的培訓和學習，取得資格證書的，初級/中級/高

級分別獎勵積分一分/15分/20分；

B、透過音像、網(wǎng)絡、書籍學習與工作崗位相關(guān)或密切的培訓，并及時提交

了心得體會的，由部門主管給予評定積分，分別獎勵積分_一20分.

3、給予積分程序：

（1）內(nèi)訓I：各公司培訓計劃實施一考試或總結(jié)記錄存檔于人事管理部門一總

經(jīng)理（主管）給出初步積分一集團人力資源部依實登記確認積分.

（2）外訓：填寫外出培訓申請表一上交外出培訓評估報告、培訓（資格）證書

復印件至各人事管理部門一總經(jīng)理（主管）給出初步枳分一集團人力資源部依實登

記確認積分.

（3）個人名義參訓：向各公司人事管理部門上交資格證書原件/心得體會一總

經(jīng)理（主管）給出初步枳分評定f將資格證書原件/心得體會報集團人力資源部f

集團人力資源部留存資格證書復印件并依實登記確認積分.

4、培訓積分獎懲：

（1）積分獎勵：

年度完成積分目標，且員工全部達標的單位，可給予單位獎勵，人數(shù)在20

人（含）以下獎勵總額600元，人數(shù)在20-_0人獎勵總額_00元，人數(shù)在_0人以

上獎勵1500元.

（2）積分懲處：

年度積分不達標的員工，扣除第12個月當月工費的_%作為處罰，并不得晉

升、加薪和參與評優(yōu);年度積分有不達標員工且在5人以上的單位，從單位集團

分管領導及總經(jīng)理（主管）第12個月當月工資中各扣除500元作為處罰.

六、日常評估

1、受訓人員在培訓結(jié)束后，人均發(fā)放《員工受訓意見調(diào)查表》，了解對培訓

的反應及收獲.主要包括：對課程資料設計的反應；對教材資料、質(zhì)量的反應；對

培訓組織的反應；培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如

何.

2、了解受訓人員對知識、技能的掌握狀況，評估受訓人員培訓后，是否掌

握了知識、技能，透過培訓前后考試成績的比較，或要求受訓人員在必須時間內(nèi)

提交一份培訓心得，評價培訓效果.

3、采用考察、考核、調(diào)研等方法，了解受訓人員對知識、技能的應用以及

行為和業(yè)績的改善程度.直接領導考察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結(jié)

果運用實例，證明實踐培訓的資料；直接領導考核，如果沒有實踐，要求受訓人

提出改善方法，繼續(xù)實踐，反復應用，到達培訓效果.

4、培訓的日常評估由各公司人力資源管理部門自行組織，集團人力奏源部

不定期抽查記錄，以記錄為準.

七、主要措施

1、加強培訓領導小組工作.培訓領導小組由分管人力資源的總裁助理任組長,

集團人力資源部負責人、各子公司總經(jīng)理（主管）為成員，辦公室設在集團人力資

源部，負責相關(guān)方案的制定、解釋及評估、獎懲的確認，保證集團整體培訓效果.

2、加強內(nèi)部師資隊伍的建設.用心鼓勵和培養(yǎng)骨干員工報名承擔相關(guān)課程的

講授，對合格的內(nèi)部講師從總培訓經(jīng)費中予以適當授課補貼；根據(jù)實際需求，派

出有潛質(zhì)的內(nèi)部師資參加外部培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師.

3、建立社會師資的檔案庫.人事管理部門應廣泛搜尋和評核社會師資，尋找

理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富、授課潛力較強的師資，建立相應檔案庫，滿足培

訓需求.

4、建立培訓約束機制.把參加培訓的時間列入人員考核資料；把培訓與人事

管理制度結(jié)合，培訓的考核結(jié)果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀標準之一.

5、設立管理交流平臺.要求中層以上管理人員每年根據(jù)實際工作寫一篇管理

論文，在內(nèi)部辦公系統(tǒng)、集團網(wǎng)站及《奔向500》上發(fā)表，并鼓勵其他管理人員

用心提交管理論文.在管理人員中培養(yǎng)探討問題、牙究問題的良好氛圍.

員工培訓組織方案篇7

一、指導思想

開展村干部教育培訓工作，要緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、維護

農(nóng)村穩(wěn)定，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕、鄉(xiāng)風禮貌、村容整潔、管理民主”的要

求，堅持以人民高興不高興，人民滿意不滿意、贊成不贊成為標準，融入全局，

立足多予，重在運作，注重實效，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為中心，加快農(nóng)村工業(yè)化、城

鎮(zhèn)化進程，有計劃、有步驟、有重點地全面推進新農(nóng)村建設，推進“班子隊伍帶

村、人才科技興村、民主法制管村”為資料的“三村建設”工作。著力提高村干

部的素質(zhì)本事、政策水平和帶領群眾致富奔小康的本領。

努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住，并旗幟鮮明地反對民族分裂，工作上有本

事，能帶頭致富并能帶領群眾共同致富，作風上過硬、務實、清廉的高素質(zhì)的村

干部隊伍，為永定縣全面建設社會主義新農(nóng)村供給堅強的組織保證。

二、基本原則

開展村干部教育培訓工作，應把握以下工作原則：

（一）圍繞中心，服務大局。

緊密聯(lián)系農(nóng)村改革發(fā)展，穩(wěn)定實際和村干部的思想、工作狀況，緊緊圍繞縣

委、縣府對社會主義新農(nóng)村建設工作的總體部署來展開，緊扣經(jīng)濟更加發(fā)展、民

主更加健全、社會更加穩(wěn)定、農(nóng)民生活更加殷實的目標來加強。以農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)

民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的實際成效檢驗村干部培訓工作。

（二）突出重點，整體推進。

堅持在職干部、后備干部、實用技術(shù)人材一齊抓，把在職干部作為培訓重點,

在職村干部以村（居委會）黨支部書記、村（居委會）主任為重點，后備干部以入黨

積極分子為重點，實用技術(shù)人才以黨員為重點，把實用技術(shù)人才中的先進分子培

養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成實用技術(shù)人才，把黨員中的實用技術(shù)人才培養(yǎng)成村干部。

（三）按需培訓，注重實效。

堅持以我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整的重點和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求為導入,

以社會主義新農(nóng)村建設的要求，立足當前、著眼長遠，有針對性地確定教育培訓

的資料，努力提高培訓質(zhì)量，把掌握知識、提高本事、改善作風、推進工作等作

為開展村干部教育培訓的出發(fā)點和落腳點。

（四）形式多樣，構(gòu)成合力。

爭取走出去與請進來相結(jié)合，自學與集中授課相結(jié)合，長期培訓與短期培訓

相結(jié)合，理論學習、參觀考察與實踐鍛煉相結(jié)合的培訓方式，以僑榮職專為主陣

地，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校和農(nóng)業(yè)科技示范基地等的作用，構(gòu)建多層次、全方位、寬

領域、廣覆蓋的培訓體系，構(gòu)成齊抓共訓的合力。

三、目標要求

經(jīng)過開展村干部教育培訓工作，使村干部以下幾個方面的素質(zhì)得到提升：

（一）政策理論水平有明顯提高。

深入學習、掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，堅定走中國特色社會

主義道路的信念，熟悉黨的社會主義新農(nóng)村建設政策，做到正確宣傳解釋、創(chuàng)造

性地貫徹和模范帶頭執(zhí)行黨的農(nóng)村政策。

（二）民主法制意識有明顯增強。

堅持依法辦事，認真落實村務公開，民主管理制度，切實維護農(nóng)民群眾的民

主權(quán)利。

（三）宗旨意識進一步強化。

時刻牢記黨的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，真心實意為群

眾辦實事、辦好事，及時解決群眾生產(chǎn)生活中的實際問題。

（四）科學文化水平和領導經(jīng)濟工作的本事有必須提高。

努力學習科學文化知識，熟練掌握幾門必備的農(nóng)村實用技術(shù)，充分發(fā)揮在農(nóng)

村經(jīng)濟建設中的骨干帶頭作用，緊緊圍繞加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化目標，結(jié)合當?shù)貙?/p>

際，進取帶領群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)效益，增加農(nóng)民收入，進取動員農(nóng)村

富余勞動力參加技能培訓，服務當?shù)亍?0+3”產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)民盡快致富，向工業(yè)化、

城鎮(zhèn)化邁進。

四、培訓資料

（一）政策理論：

以“一”為指導思想。

（二）社會主義新農(nóng)村建設五個專題：

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與新農(nóng)村建設、農(nóng)村城鎮(zhèn)化與新農(nóng)

村建設、先進文化與新農(nóng)村建設、村民自治與新農(nóng)村建設。

（三）農(nóng)業(yè)科技實用技術(shù)：

結(jié)合農(nóng)村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培訓相關(guān)農(nóng)村實用技術(shù)：日光溫室種菜、曖棚圈舍

養(yǎng)畜禽、糞便封閉發(fā)酵、沼氣做飯、沼渣肥田以及種植和“一池三養(yǎng)”（建設一

個容積為8立方米左右的沼氣池，配套改圈、改廁和改廚）等技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理相

關(guān)知識。

（四）行政管理知識：

1、掌握包括村莊位置圖、平面圖、交通及管成規(guī)劃圖的編制方法；

2、學習包括優(yōu)化布局、整合閑置土地資源、布局村內(nèi)路網(wǎng)、村莊綠化、環(huán)

境美化、河道凈化等人居環(huán)境化知識。

（五）市場經(jīng)濟知識。

（六）法律法規(guī)知識：

包括社會治安、社會公德.、職業(yè)德行、家庭美德教育和形勢、政策、法制、

文化、衛(wèi)生和“八榮八恥”榮辱觀教育，以及破除封建迷信、移風易俗、依法維

權(quán)等知識。學會禮貌風尚引導社會，學習農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、文藝體育，養(yǎng)老保險知

識、村務公開、綜合治理等知識。

（七）計算機基本應用知識、農(nóng)業(yè)技術(shù)網(wǎng)上學、衣產(chǎn)品網(wǎng)上營銷。

（八）農(nóng)產(chǎn)品市場營銷知識和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移引導理論等。

五、培訓教材和師資

組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)教師編寫通俗易懂、實用性較強的教材。同時

還可聘請鄉(xiāng)土科技人才和致富能手參加村干部培訓教材的修改工作。編印基礎教

材及相關(guān)文件材料時，參考《農(nóng)村基層干部讀本》、《文數(shù)科技工程系列科教片》

等基礎教材，并編印成冊。

在師資方面，由僑榮職專專業(yè)教師承擔“行政管理、市場經(jīng)濟、計算機基本

應用、財會管理、文化體育、村莊建筑設計、水電安裝、市場營銷”等課程的教

學工作。同時，聘請黨校、農(nóng)業(yè)局、司法局、交通局、林業(yè)局、環(huán)保局、建設局、

文化局等單位的專業(yè)技術(shù)人員上政策理論和新農(nóng)村建設專題、農(nóng)業(yè)科技實用技術(shù)、

農(nóng)業(yè)管理知識和法律法規(guī)知識。

六、培訓方式

為提高教育教學和自學水平，教學方式采取課堂講授、案例教學、錄像教學、

交流研討、現(xiàn)場觀摩等五種形式。緊貼農(nóng)村工作的實際，增加一些農(nóng)業(yè)技術(shù)操作、

調(diào)研課題等實踐活動，使培訓工作更好地為村干部做好實際工作而服務。

七、考核方法

每期培訓結(jié)束前一天，對參加學習的村干部進行考核，經(jīng)考核合格后，發(fā)給

村干部教育培訓合格證書。同時建立村干部學習培訓檔案，以便及時掌握村干部

的學習培訓情景，為有計劃培訓村干部，合理使用村干部供給依據(jù)。

八、培訓管理方法

村干部培訓期間，統(tǒng)一住宿，并制定在學習期間的管理規(guī)定。每期派一名教

師當班主任，負責集中簽到、后勤服務以及與師資的聯(lián)系與溝通，有效地保證培

訓班的正常運轉(zhuǎn)。每期選出一名班長，協(xié)助班主任做好有關(guān)管理工作。

九、培訓地點

永定僑榮職?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)黨校。

十、培訓時間安排

（一）村干部培訓班實行分期分批舉辦，每期培訓時間為30天。

（二）具體組織實施時間為：

（1）前期工作：

20_年12月1日一一12月30日制訂培訓計劃，做好師資、教材、設施設備

和課程表等培訓籌備工作。

（2）組織報名:

20_年1月1日一一1月10日制訂培訓通知且下發(fā)通知，并組織報名。

（3）學習時間

第一期：20_年1月11日一一2月10日（1月10日報到，2月11日返程）；

第二期：20_年3月15日——4月14日（3月14日報到，4月15日返程）。

十一、培訓費用

培訓村十部所需費用，由財政投入村十部教育培訓工作專項經(jīng)費承擔，對村

干部實行免費培訓，以確保大規(guī)模培訓村干部工作的順利開展。

企業(yè)員工培訓方案4

為進一步加強我市專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設，根據(jù)《省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

條例》、《省專業(yè)技本人才知識更新工程（---年）實施意見》，現(xiàn)就做好-年專業(yè)

技術(shù)人才知識更新工程培訓項目備案工作通知如下：

一、培訓重點

1經(jīng)濟重點領域：裝備制造、節(jié)能與新能源、新材料、新醫(yī)藥、新一代信息

技術(shù)、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保、城市規(guī)劃建設管理。

2社會發(fā)展重點領域：教育、宣傳文化、衛(wèi)生、體育、律師公證及法律服務、

社會工作。

3現(xiàn)代服務業(yè)領域：現(xiàn)代物流、研發(fā)、旅游、養(yǎng)老、醫(yī)療、金融財會、知識

產(chǎn)權(quán)、食品安全、商務服務及人力資源管理等。

二、計劃編報

各級各有關(guān)部門、單位要圍繞全市經(jīng)濟、社會發(fā)展和現(xiàn)代服務業(yè)的重點領域,

結(jié)合本地本行業(yè)工作實際，研究制定年度培訓項目計劃，明確高級研修項目、急

需緊缺人才培養(yǎng)項目和崗位培訓項目。

已確定的一年培訓項目應填寫《-年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目備案

匯總表》和《-年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目備案表》（見附件），報市人

力資源和社會保障局專技科（市行政中心745室）備案。

三、有關(guān)要求

各級各有關(guān)部門要高度重視專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目的備案工作,

認真填寫備案項目表，以書面和電子版形式于2-年3月20日前報市人力資源和

社會保障局專技科備案。

專業(yè)技術(shù)人員參加培訓情景作為考核的重要資料和專業(yè)技術(shù)職務晉升、聘任

的重要依據(jù)。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間每年應不少于72學時。各部門、

單位自行組織的未經(jīng)市人力資源和社會保障局備案的培訓項目均不得登記培訓學

時。

員工培訓組織方案篇8

員工培訓工作和部門服務質(zhì)量檢查作為20某某全年度的工作重點。將“建

學習型企業(yè)，當智能型職工”的主題貫穿其中。積極探索學習型組織在組建工作

中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為酒店發(fā)展積蓄資源和

扎實員工的基本功。

20某某年度的員工培訓以酒店的發(fā)展和崗位需求為目標，切實提高員工認

識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，熟練掌握服務技能，增強崗位競

爭力和鍛煉員工的自信心，培養(yǎng)一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，

不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。

培訓工作以門店（部門）為基本培訓單位。貫徹柴作技能、服務技能、服務態(tài)

度相結(jié)合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個方

面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。

一、專業(yè)技能培訓

(1)管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的酒店職工急切的知

識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度。在條件許可的

情況下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業(yè)的考證培訓，使酒店管理工作趨向

正規(guī)化和標準化。同時也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)

的人員流失率的問題。

(2)酒店前廳是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務技能的欠缺

和操作流程的不規(guī)范，勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關(guān)重要的影響。因此。今

年我們將加強服務基礎規(guī)范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服

務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中，則將外請和“內(nèi)練”結(jié)合起來，加大

力度，爭取在營業(yè)和培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。

(3)針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務理論和操作技能普遍不強。

今年將作為提升員工的自身素質(zhì)的一個重點，在條件許可的情況下，在下半年將

再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術(shù)考證。

二、新職工培訓

新進職工是酒店經(jīng)營活動中的新生力量。增強自身素質(zhì)，熟練掌握崗位技能,

讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高。根據(jù)“邊培訓、邊上崗”的原則，有計

劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、

服務技能的應知應會作為基本的培訓內(nèi)容，經(jīng)考核合格后列入正式裝正的條件之

三、一專多能培訓

“建學習型班組，當智能型職工”是20某某年酒店培訓工作的主題。培養(yǎng)

一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個方面的培訓

工作開始。

(1)在門店選送部分業(yè)務骨干到一些專業(yè)的學校和培訓機構(gòu)進行相關(guān)業(yè)務知

識的培訓學習，以提高服務水平。

(2)在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決

應急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能

型職工提供必要的素能條件。

四、質(zhì)量檢查

“員工只會做我們檢查的工作，不會做我們要求的工作?！边@是目前酒店存

在的一種弊端，這也說明一些員工自身的積極性和對規(guī)章制度的不重視，團隊意

識和執(zhí)行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結(jié)合的工作方式進行全

面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題。

1、優(yōu)雅的環(huán)境、清潔的衛(wèi)生是一個餐飲企業(yè)經(jīng)營活動中的前提。20某某年

首先進行的衛(wèi)生質(zhì)量檢查。制定《衛(wèi)生質(zhì)量檢查標準和細則》、《門店衛(wèi)生檢查

表》、《公司衛(wèi)生質(zhì)量巡查表》。計劃各門店(部門)在明年每周有記錄的檢查可

達三次。形成三級檢查制度，首先是門店各部門負責人檢查。其次是門店店長一

次。再就是公司質(zhì)檢一次。以這樣的檢查頻率來帶動整體衛(wèi)生全面提升。

2、服務質(zhì)量和服務態(tài)度是體現(xiàn)整個酒店的管理水平和酒店檔次重要標志，

也是多家酒店一直在說的問題之一。服務無止境。我們會通過督導和檢查的方式

來改變?！耙耘啻B(yǎng)，以查帶管”的方式來促進服務質(zhì)量的提高。逐步加強實施

《顧客意見卡》的使用和制定《服務質(zhì)量實施細則》o促使員工對服務概念能達

到一個新的認識和提高。

五、其他管理協(xié)助和涉及方面

1、員工宿舍的管理上一個新的臺階。建立圖片資料檔案。需要門店協(xié)作每

周至少做一次有記錄的安全檢查和住宿情況檢查。

2、協(xié)助門店做一些日常的輔助工作和一些接待任務。

3、認真對待領導交辦的每一件事項和任務。

4、酒店基礎培訓教材的制作和選用工作。

員工培訓組織方案篇9

海爾新員工培訓“四部曲”

第一步：端正心態(tài)。

海爾在新員工入職之初就肯定待遇和條件，讓新員工做到心里有數(shù)，把心放

下來。之后海爾舉行新老大學生見面會，通過互相交流，使新新員工盡快客觀了

解海爾。同時參加見面會的還包括人力中心和文化中心的主管領導，通過與新員

工的面對面溝通，解決他們的疑問，企業(yè)領導并不回避海爾存在的問題，并且鼓

勵新員工去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。

讓新員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，認識到?jīng)]有問題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就

是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。

第二步：說出心里話。

海爾給新員工每人都發(fā)了