第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘跨學(xué)科實踐活動2制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程跨學(xué)科實踐活動2項目導(dǎo)引：物質(zhì)是由什么組成的？科學(xué)家是怎樣認(rèn)識物質(zhì)的？科學(xué)家建立了怎樣的結(jié)構(gòu)模型？讓我們一起來探尋這一科學(xué)研究過程，正確認(rèn)識物質(zhì)，樹立正確的物質(zhì)觀，從中體會科學(xué)研究的真諦。任務(wù)一：探究構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子1231．物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。對下列圖示的認(rèn)識錯誤的是(

)A．硅是由硅原子構(gòu)成的B．只有通過先進的科學(xué)儀器才能使硅原子運動C．分子、原子是真實存在的D．品紅分子在熱水中比在冷水中運動地快123B任務(wù)二：認(rèn)識模型在探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)中的作用【活動1】

了解原子發(fā)現(xiàn)史2．原子模型的演變反映了人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的漫長歷程。根據(jù)科學(xué)史回答下列問題：(1)1803年，________提出原子概念，他認(rèn)為一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的。道爾頓123(2)1897年，湯姆孫發(fā)現(xiàn)原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，證明原子是可以再分的，又提出了“葡萄干布丁模型”，湯姆孫發(fā)現(xiàn)的粒子是________。(3)1909年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了著名的α粒子散射實驗(如圖甲)，實驗現(xiàn)象如圖乙所示。(已知：α粒子帶正電)電子123由實驗現(xiàn)象可以推理得出的結(jié)論是______(填字母)。A．原子核帶正電B．原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．原子內(nèi)部有很大的空間ABD123(4)符合盧瑟福實驗結(jié)論的原子結(jié)構(gòu)模型是______(填字母)。123C(5)(元認(rèn)知·總結(jié))從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)________(填字母)。A．科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程B．模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用C．盧瑟福的原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達(dá)到了完美的境界D．人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)123ABD【活動2】梳理物質(zhì)與元素、分子、原子的層次關(guān)系3．同學(xué)們歸納