第七單元能源的合理利用與開發(fā)跨學(xué)科實踐活動6調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用跨學(xué)科實踐活動6家用燃料的變遷改變著人們的生活，它的變遷史也是城市發(fā)展的一個縮影。為更好地了解家用燃料的有關(guān)知識，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用周末時間，通過查閱資料、實驗測定等形式，對燃料及其使用的相關(guān)知識展開了項目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：家用燃料的合理使用【查閱資料】(1)酒精、天然氣、汽油、柴油等燃料中都含有碳。酒精和天然氣燃燒不產(chǎn)生黑煙，汽油、柴油燃燒會產(chǎn)生黑煙。這是由于汽油、柴油的含碳量較高，在空氣中不完全燃燒。這些燃料不完全燃燒可能會造成的環(huán)境問題有__________________________?？諝馕廴?合理即可)【小組交流】(2)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說明：___________________________________________________________________________________________________。【生活實踐】(3)為使家用燃料完全燃燒，如何對燃燒進(jìn)行有效的調(diào)控呢？試舉一例生活中的調(diào)控事例：____________________________________________________________________。硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰(合理即可)家庭使用煤作燃料時，一般不直接燒煤塊，而是制成蜂窩煤(合理即可)任務(wù)二：調(diào)查家用燃料的變遷【查閱資料】同學(xué)們查閱資料后繪制了“家用燃料變遷圖”?！究偨Y(jié)歸納】(4)家用燃料的變遷過程，體現(xiàn)了人們在選擇燃料時的一種思路是____________________。是否環(huán)保(合理即可)任務(wù)三：探究天然氣燃燒的產(chǎn)物【分析推理】同學(xué)們分析認(rèn)為，天然氣燃燒可能生成水、二氧化碳、一氧化碳?！静殚嗁Y料】①水蒸氣可以使白色的無水硫酸銅固體變?yōu)樗{(lán)色。②一氧化碳檢測儀可用于檢測一氧化碳濃度?！緦嶒灉y定】(5)同學(xué)們設(shè)計了以下實驗進(jìn)行測定。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1：將甲烷燃燒產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅固體______________甲烷燃燒生成了水步驟2：將從步驟1出來的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁甲烷燃燒生成了二氧化碳步驟3：將從步驟2出來的氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁甲烷燃燒生成了一氧化碳白色固體變藍(lán)【反思評價】(6)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。(7)甲烷燃燒產(chǎn)生一氧化碳的原因是____________________。(8)小華提出可在步驟2的裝置之后，直接安裝一氧化碳檢測儀來檢測一氧化碳的濃度，這樣改進(jìn)的優(yōu)點是________________________________________________________________________。CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O氧氣量不足(合理即可)當(dāng)一氧化碳達(dá)到危險濃度時，儀器會發(fā)生報警，提醒采取相應(yīng)措施(合理即可)任務(wù)四：分析未來燃料的種類【分析討論】(9)同學(xué)們經(jīng)過分析，認(rèn)為未來最理想的燃料是____________，但要想實現(xiàn)還需要解決很多問題，例如：______________________________(寫一條)。氫氣(或H2)氫氣的安全儲存(合理即可)【成果分享】(10)通過此次項目式學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到，科學(xué)和技術(shù)有助于解決社會問題，使用科學(xué)和技術(shù)時要考慮其對社會和環(huán)境的影響，體會到化學(xué)在解決環(huán)境問題中的重要作用。在項目式學(xué)習(xí)的成