第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一場激烈的辯論賽記事文章(4篇)一場激烈的辯論賽記事文章第1篇那天，咱們學校的辯論賽可熱鬧非凡！兩個隊伍針鋒相對，你一言我一語，就像兩只斗雞似的，誰也不肯服軟。第一個隊說：“手機就好，方便極！”第二個隊馬上反駁：“哪有那么多好處，手機就讓人沉迷，影響學習！”雙方你來我往，好不熱鬧。突然，一個隊員站出來，說：“咱們舉個例子吧。我朋友小王，以前不用手機，學習可好，現(xiàn)在天天玩手機，成績直線下滑！”另一個隊員反駁：“那因為他自制力差，不能怪手機。”這時，一個女生舉手發(fā)言：“我覺得手機個雙刃劍，用得好寶，用得不好就害。比如我，用手機學習資料，提高效率，也和朋友保持聯(lián)系，生活更豐富?！鞭q論賽雙方都表示認同對方的一些觀點，也認識到手機的雙面性。這場辯論賽，不僅讓大家對手機有更深的認識，還讓大家學會如何正確使用手機。一場激烈的辯論賽記事文章第2篇在昏黃的燈光下，會議室里坐滿人。一場關(guān)于“科技與人文”的辯論賽即將開始。雙方辯手，一位科技領(lǐng)域的專家，另一位則文學藝術(shù)的倡導者?？萍嫁q手首先發(fā)言：“科技推動社會進步的引擎，它改變我們的生活方式，提高工作效率。沒有科技，人類將無法想象未來的世界?！蔽膶W辯手微微一笑，回應(yīng)道：“但科技并非萬能。它不能代替人類對美的追求，對情感的體驗。文學藝術(shù)才人類靈魂的慰藉?！笨萍嫁q手反駁：“文學藝術(shù)固然重要，但科技帶來的便利無法忽視的。比如，現(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與世界各地的人交流，這種便利文學藝術(shù)無法比擬的。”文學辯手沉吟片刻，說：“網(wǎng)絡(luò)交流的確方便，但真正的交流心靈的碰撞?？萍荚侔l(fā)達，也無法替代面對面的情感交流?！鞭q論進行得如火如荼，雙方你來我往，各抒己見。在場的觀眾也被這場辯論深深吸引，不時響起熱烈的掌聲。辯論賽進入總結(jié)環(huán)節(jié)。雙方辯手都表示，這場辯論讓他們對科技與人文有更深的認識。雖然雙方觀點不同，但都認為科技與人文應(yīng)該相互尊重，共同發(fā)展。這場激烈的辯論賽，在會議室里留下深刻的印記。一場激烈的辯論賽記事文章第3篇那天，我們班舉行一場激烈的辯論賽。一聽說這個消息，同學們都興奮得不得。我呢，早就躍躍欲試，想大顯身手。比賽開始，我們分成兩隊，一方正方，另一方反方。正方認為“努力學習很重要”，反方則認為“玩得開心也很重要”。雙方選手都準備好，辯論賽正式開始。正方選手小李首先發(fā)言，他說：“努力學習可以提高我們的成績，我們在考試中取得好成績，為將來的生活打下基礎(chǔ)。”反方選手小王也不甘示弱，他反駁道：“可，如果我們整天只顧著學習，就會忽略自己的興趣愛好，這樣的人生豈不太無趣？”雙方選手你來我往，唇槍舌劍。這時，我們的班主任也加入辯論，她說：“我覺得，學習和玩耍都很重要。關(guān)鍵要找到平衡，不能偏廢其中任何一方?！鞭q論賽進行得如火如荼，同學們都聚精會神地聽著。正方選手小李總結(jié)道：“我認為，努力學習基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢，我們才能在玩耍中找到快樂，享受生活?！鞭q論賽結(jié)束后，大家意猶未盡。雖然我沒能參加辯論，但我為同學們的精彩表現(xiàn)感到自豪。這場辯論賽讓我明白，學習與玩耍并不矛盾的關(guān)系，只要我們合理安排時間，就能在學習中找到快樂，在快樂中繼續(xù)學習。一場激烈的辯論賽記事文章第4篇那天，我們班舉行一場激烈的辯論賽。教室里，氣氛緊張，同學們瞪大眼睛，認真聽辯手們的一言一行。正方辯手小李一開口就吸引大家的注意。他聲音洪亮，眼神堅定，觀點鮮明。他列舉無數(shù)例子，證明自己的觀點正確的。而反方辯手小王也不甘示弱，他邏輯嚴密，反駁得有理有據(jù)。辯論過程中，雙方你來我往，唇槍舌劍。小李和小王在臺上激情澎湃，臺下的同學們也跟著緊張起來。每當有人提出一個有力的觀點，臺下的同學們就會熱烈鼓掌。辯論賽進行到一半時，一個同學突然站起來，提出一個讓大家意想不到的問題。這個問題讓辯論雙方陷入僵局，現(xiàn)場氣氛變得異常緊張。小李和小王面面相覷，不知如何好。最終，經(jīng)過一番激烈的爭論，小李和小王找到答案。他們重新