第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學校教師教學品質承諾書6篇范文學校教師教學品質承諾書篇1為保證__________工作順利開展：一、基本規(guī)范1.嚴格遵守國家及地方教育法律法規(guī)，全面實施的教育方針，落實立德樹人根本任務。2.堅持以學生為中心，尊重學生個體差異，關注學生全面發(fā)展，保障教育教學質量。3.堅持師德為先，為人師表，以身作則，維護教師職業(yè)尊嚴，杜絕有償補課、體罰或變相體罰等違規(guī)行為。4.積極參與學校組織的業(yè)務培訓，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，保證教育教學工作符合課程標準要求。二、核心準則1.堅持公平公正，保障所有學生享有平等的受教育機會，不因性別、民族、家庭背景等因素區(qū)別對待。2.堅持科學教學，依據(jù)課程標準和學生實際，合理安排教學內容與方法，注重知識傳授與能力培養(yǎng)相結合。3.堅持創(chuàng)新驅動，積極摸索信息技術與教育教學的深度融合，優(yōu)化教學手段，提高課堂效率。4.堅持家校協(xié)同，主動與家長溝通，形成教育合力，共同促進學生健康成長。三、實施細則1.嚴格執(zhí)行課程計劃，保證每周教學任務按時完成，不隨意調課或缺課，遇特殊情況需提前報備并安排補課。2.每日開展__________次課堂巡查，及時發(fā)覺并解決教學中的問題，保證課堂秩序穩(wěn)定，教學目標達成。3.每學期至少組織__________次教學研討活動，分享教學經(jīng)驗，共同改進教學方法，提升團隊協(xié)作水平。4.每月進行__________次學生學業(yè)情況分析，通過作業(yè)批改、測試評估等方式，掌握學生學習動態(tài)，調整教學策略。5.每學期至少與__________名學生家長進行面對面交流，反饋學生在校表現(xiàn)，聽取家長意見建議。6.每年參與__________項教育教學研究或改革項目，推動教學創(chuàng)新，提升自身專業(yè)影響力。7.在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，鼓勵學生提出問題、勇于摸索。8.對教學設備、實驗器材等資源進行定期檢查，保證使用安全，并做好維護記錄。四、監(jiān)督機制1.自覺接受學校、教師委員會及學生的監(jiān)督，對發(fā)覺的問題及時整改，完善教學行為。2.定期向學校提交教學工作報告，內容包括教學進度、學生反饋、改進措施等，保證教學透明化。3.積極參與學校組織的績效考核，以教學實績、學生評價、同行評議等指標衡量工作成效。4.如發(fā)覺其他教師存在違規(guī)行為，應第一時間向學?；蚪逃鞴懿块T報告，維護教育環(huán)境純凈。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________學校教師教學品質承諾書篇2承諾書編號：__________。1.定義條款1.1本承諾書所涉及的術語和定義1.1.1'教育教學質量'指本承諾涉及的特定教學效果評價標準。1.1.2'教學評估'指本承諾涉及的特定考核方式及周期。1.1.3'教學資源'指本承諾涉及的特定教材、設備及其他輔助工具。1.1.4'學生權益'指本承諾涉及的特定受教育權利保障內容。1.1.5'教學創(chuàng)新'指本承諾涉及的特定教學方法改革與實踐要求。2.承諾范圍2.1實施主體2.1.1本人作為學校教師，承諾嚴格遵守《_________教師法》相關規(guī)定，在教育教學活動中履行以下職責：2.1.1.1依法執(zhí)教，堅持立德樹人根本任務。2.1.1.2恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，維護教師良好形象。2.1.1.3積極參與教學研究，不斷提升專業(yè)能力。2.2實施對象2.2.1承諾所覆蓋的教學對象為本校所有在校學生，包括但不限于：2.2.1.1全日制學歷教育學生。2.2.1.2非學歷繼續(xù)教育學員。2.2.1.3在校期間的所有教學環(huán)節(jié)參與者。2.2.2承諾所覆蓋的教學范圍包括但不限于：2.2.2.1所承擔的專業(yè)課程教學任務。2.2.2.2課堂教學、實驗實訓等實踐環(huán)節(jié)。2.2.2.3學生的學業(yè)指導與生涯規(guī)劃服務。2.3實施標準2.3.1教學內容標準：2.3.1.1嚴格按照國家課程標準組織教學。2.3.1.2保證教學內容的前沿性與科學性。2.3.1.3每學期完成不少于__________學時的教學任務。2.3.2教學方法標準：2.3.2.1采用多元教學方法，注重因材施教。2.3.2.2鼓勵學生主動參與，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.3.2.3每學期至少開展__________次教學創(chuàng)新實踐。2.3.3教學效果標準：2.3.3.1學生學業(yè)成績合格率不低于__________%。2.3.3.2學生對教學質量的滿意度不低于__________分。2.3.3.3每學年完成不少于__________篇的教學反思報告。3.保障機制3.1資金保障3.1.1學校承諾按照年度預算為教師教學品質提升提供專項經(jīng)費支持，金額不低于__________元。3.1.2教師個人可申請使用教學發(fā)展基金，用于購買專業(yè)書籍、參加學術交流等，報銷比例不低于__________%。3.1.3學校設立教學創(chuàng)新獎勵機制，對獲得校級及以上教學成果獎的教師給予__________元至__________元的獎勵。3.2人員保障3.2.1學校配備教學督導團隊，每學期對教師教學進行不少于__________次的聽課與指導。3.2.2教師可參加校內外的教學培訓，每年不少于__________學時。3.2.3學校建立教師教學能力發(fā)展檔案，記錄教師每年的培訓參與情況及考核結果。3.3技術保障3.3.1學校提供現(xiàn)代化的教學設備，包括多媒體教室、虛擬仿真實驗平臺等，保證使用率不低于__________%。3.3.2教師可申請使用學校的教學資源庫，包括電子教材、學術期刊等，訪問權限有效期至本承諾書終止。3.3.3學校設立教學技術支持服務，教師可隨時獲得技術問題解決方案，響應時間不超過__________小時。4.違約認定4.1輕微違約4.1.1未按承諾完成規(guī)定學時的教學任務，但未造成重大教學影響。4.1.2教學反思報告提交延遲不超過__________天。4.1.3未達到承諾的教學創(chuàng)新實踐次數(shù)，但未對教學質量產(chǎn)生實質性影響。4.2重大違約4.2.1教學內容明顯違反國家課程標準，造成學生知識體系偏差。4.2.2因教師個人原因導致教學秩序嚴重混亂，學生投訴率超過__________%。4.2.3泄露學生隱私信息，造成惡劣社會影響。4.2.4違反職業(yè)道德規(guī)范，對學生造成心理傷害。5.爭議解決5.1協(xié)商5.1.1雙方在發(fā)生爭議時，應首先通過書面形式進行溝通協(xié)商。5.1.2協(xié)商期間，任何一方不得采取報復行為，包括但不限于干擾正常教學秩序。5.1.3協(xié)商結果形成書面協(xié)議，經(jīng)雙方簽字后具有同等法律效力。5.2仲裁5.2.1若協(xié)商未果，可向學校設立的爭議仲裁委員會申請仲裁。5.2.2仲裁委員會由學校校領導、教學專家及法律顧問組成，仲裁決定為終局決定。5.2.3根據(jù)需要，仲裁費用由違約方承擔。5.3訴訟5.3.1仲裁決定作出后，雙方仍可向有管轄權的人民法院提起訴訟。5.3.2訴訟期間，仲裁委員會的裁決具有參考價值，但法院有權作出最終判決。5.3.3根據(jù)法律規(guī)定，訴訟費用由敗訴方承擔。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________學校教師教學品質承諾書篇3為規(guī)范__________部門負責本承諾的落實教師教學行為，特制定本承諾書。全體教師應自覺遵守并嚴格執(zhí)行，保證教育教學工作符合法律法規(guī)及職業(yè)道德要求。一、基本準則1.嚴格遵守國家教育法律法規(guī)，執(zhí)行__________部門制定的各項規(guī)章制度，維護教育秩序，保障學生合法權益。2.堅持以學生為本，尊重學生個性，關注學生全面發(fā)展，平等對待每一位學生，營造和諧、民主、包容的課堂氛圍。3.堅持科學施教，遵循教育教學規(guī)律，不斷更新教育理念和教學方法，提升教學質量和效率。4.恪守教師職業(yè)道德，廉潔從教，為人師表，杜絕有償補課、收受禮品等違規(guī)行為，維護教師隊伍形象。5.積極參與教育教學研究，勇于摸索創(chuàng)新，提升專業(yè)素養(yǎng)，努力成為學長成才的引路人。二、具體承諾1.課堂教學（1）備課認真充分，科學設計教學方案，明確教學目標，突出重點難點，保證教學內容系統(tǒng)、準確、完整。（2）授課語言規(guī)范、生動，注重師生互動，激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、主動探究。（3）課堂管理有序，維護良好的教學秩序，及時處理教學突發(fā)事件，保證教學活動順利開展。（4）實驗、實訓等實踐課程，嚴格按照操作規(guī)程進行，保證學生安全，提高實踐能力。（5）利用現(xiàn)代教育技術手段，豐富教學資源，提升課堂教學的現(xiàn)代化水平，增強教學效果。2.學生指導（1）關注學生學習過程，及時知曉學生學習情況，給予個性化指導和幫助，提高學生學習效率。（2）注重學生思想品德教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。（3）組織、指導學生參加各類學科競賽、科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。（4）關心學生心理健康，及時知曉學生心理狀況，提供必要的心理疏導和支持，促進學生身心健康發(fā)展。（5）建立學長檔案，記錄學長軌跡，定期與學生、家長溝通，形成教育合力。3.教學研究（1）積極參加教育教學研討活動，學習先進的教育教學理念和方法，不斷提升自身專業(yè)水平。（2）開展教育教學課題研究，摸索教育教學規(guī)律，總結教育教學經(jīng)驗，形成具有推廣價值的教育教學成果。（3）撰寫教育教學論文，總結教育教學經(jīng)驗，分享教育教學心得，促進教師專業(yè)發(fā)展。（4）積極參與校本教材、教輔資料的編寫工作，提高教育教學資源的質量，服務教育教學實踐。（5）加強與同行交流合作，互相學習，取長補短，共同提高教育教學水平。4.職業(yè)道德（1）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學生人格，嚴禁體罰、變相體罰學生，維護學生合法權益。（2）廉潔從教，不利用職務之便謀取私利，不接受學生及家長的禮品、禮金、有價證券等。（3）不從事有償補課活動，不組織、推薦學生參加有償補課，維護正常的教育教學秩序。（4）公正評價學生，不以成績作為評價學生的唯一標準，關注學生全面發(fā)展。（5）加強自身修養(yǎng)，提升道德素質，以良好的師德師風影響和帶動學生。三、監(jiān)督機制1.教師個人應自覺遵守本承諾書各項條款，接受__________部門、學校及社會的監(jiān)督。2.學校建立教學督導制度，定期對教師教學情況進行檢查、評估，并將評估結果作為教師考核的重要依據(jù)。3.教師應積極配合__________部門開展的各項檢查、評估工作，如實提供相關材料，不得弄虛作假。4.學生及家長有權對教師的教學行為進行監(jiān)督，可以向學?；騙_________部門反映問題，學校及__________部門應及時處理。5.對于違反本承諾書條款的教師，學校將根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應的處理，情節(jié)嚴重的，將依法依規(guī)進行處理。__________部門負責本承諾的落實承諾人簽名：簽訂日期：學校教師教學品質承諾書篇4關于__________項目的承諾一、前期準備承諾人必須于本承諾生效前__________年__月__日前，完成教學大綱的制定與修訂工作，保證內容符合課程標準要求。必須提交個人教學計劃，明確教學目標、方法及評價標準。嚴禁在前期準備階段出現(xiàn)教學資源準備不充分、教學目標模糊不清等情況。二、實施過程承諾人在教學實施過程中，必須嚴格遵守教學紀律，保證教學時間與質量，嚴禁遲到、早退或無故缺課。必須按照教學計劃開展教學活動，保證教學進度與內容完整。必須定期與學生進行溝通，及時知曉學習情況并調整教學策略。嚴禁使用不恰當?shù)慕虒W手段或言語傷害學生。三、后期評估承諾人必須在每學期結束后__________日內，完成學生學業(yè)評估工作，并提交評估報告。必須對教學效果進行自我總結，分析教學中的優(yōu)點與不足。嚴禁遲交或偽造評估結果。本承諾自__________年__月__日起生效。承諾人簽名：__________簽訂日期：__________年__月__日學校教師教學品質承諾書篇5學校教師教學品質承諾書承諾方信息姓名：__________職務：__________所在部門：__________聯(lián)系方式：__________接收方信息學校名稱：__________主管部門：__________聯(lián)系方式：__________第一條承諾事項承諾方作為__________學校教師，鄭重承諾在教育教學工作中嚴格遵守國家法律法規(guī)、教育行業(yè)規(guī)范及學校各項規(guī)章制度，全面踐行教師職業(yè)道德，提升教學品質，保證教育教學質量。具體承諾1.遵循教育規(guī)律，科學制定教學計劃，合理組織教學內容，注重學生全面發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力。2.堅持立德樹人，以高尚師德引導學生，尊重學生人格，關注學生心理健康，營造和諧、民主、平等的教學氛圍。3.提升專業(yè)素養(yǎng)，積極參加教研活動，不斷學習先進教育理念和方法，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效率。4.規(guī)范教學行為，嚴格遵守考試、評分等管理制度，保證教學評價客觀公正，杜絕任何形式的學術不端行為。5.加強家校溝通，定期向家長反饋學生學業(yè)情況，共同促進學長。6.維護校園安全，關注學生課堂及校園活動安全，及時排查并報告安全隱患。第二條權利義務承諾方在履行承諾事項的同時享有以下權利及義務：1.權利承諾方享有__________項服務權益，包括但不限于專業(yè)培訓、教學資源支持、教學成果評優(yōu)等。學校應定期評估承諾方的教學表現(xiàn)，并提供必要的幫助與指導。2.義務承諾方應積極履行教育教學職責，按時完成教學任務，參與學校組織的教研活動，服從學校工作安排，不得擅自離職或從事與教學無關的有償活動。第三條違約責任承諾方若違反本承諾書相關約定，應承擔相應責任：1.輕微違約，如未按時完成教學計劃或違反教學紀律，學校將進行口頭警告或書面批評，并要求限期整改。2.嚴重違約，如出現(xiàn)學術不端、體罰或變相體罰學生、泄露學生隱私等行為，學校將依據(jù)相關規(guī)定給予處分，包括通報批評、取消評優(yōu)資格、調離崗位甚至解聘。3.違約行為造成學生或學校合法權益受損的，承諾方應承擔相應賠償責任，并接受法律追究。本承諾書一式兩份，承諾方與接收方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。承諾方簽名：__________簽訂日期：__________學校教師教學品質承諾書篇6承諾方：姓名：__________職務：__________學校：__________一、基本規(guī)范承諾方基于對教育事業(yè)的責任感和使命感，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及學校規(guī)章制度，就個人教學品質提升與發(fā)展作出如下承諾，并接受學校、學生及社會的監(jiān)督。二、核心內容1.專業(yè)素養(yǎng)提升承諾方將系統(tǒng)學習教育教學理論，定期參加教研活動及專業(yè)培訓，保證持續(xù)更新知識結構。每年完成不少于120學時的專業(yè)發(fā)展學習，并提交學習計劃與總結報告。2.教學行為規(guī)范嚴格遵守《教師法》《義務教育法