南和2020年小學(xué)教師招聘考試真題含答案及部分解析_1

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）》中，下列哪項不屬于數(shù)學(xué)課程的基本理念？()A.人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)B.人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)C.不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展D.數(shù)學(xué)課程要考慮學(xué)生的情感態(tài)度2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'為人師表'的具體要求不包括以下哪項？()A.嚴于律己，以身作則B.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻C.尊重家長，團結(jié)協(xié)作D.廉潔從教，不謀私利3.下列哪個選項不屬于新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式？()A.探究學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.研究性學(xué)習(xí)D.傳授學(xué)習(xí)4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'關(guān)愛學(xué)生'的具體要求不包括以下哪項？()A.誨人不倦，耐心輔導(dǎo)B.尊重學(xué)生，一視同仁C.嚴慈相濟，誨人不倦D.培養(yǎng)學(xué)生，全面發(fā)展5.《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師專業(yè)能力的基本內(nèi)容包括哪些？()A.教育教學(xué)設(shè)計、組織與實施能力B.溝通與合作能力C.評價與反思能力D.以上都是6.《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師專業(yè)理念與師德的基本內(nèi)容包括哪些？()A.教育觀B.學(xué)生觀C.教師觀D.以上都是7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'教書育人'的具體要求不包括以下哪項？()A.全面貫徹國家教育方針B.傳授知識，培養(yǎng)能力C.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生D.教書育人，為人師表8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'愛崗敬業(yè)'的具體要求不包括以下哪項？()A.嚴謹治學(xué)，精益求精B.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生C.甘為人梯，樂于奉獻D.勤奮工作，認真負責(zé)9.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）》中，數(shù)學(xué)課程目標的基本內(nèi)容包括哪些？()A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.以上都是10.《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師專業(yè)發(fā)展要求的基本內(nèi)容包括哪些？()A.教育教學(xué)能力B.研究能力C.自我反思能力D.以上都是二、多選題(共5題)11.教師在進行教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)考慮哪些因素？()A.學(xué)生的年齡特點B.學(xué)生的認知水平C.教學(xué)內(nèi)容的難度D.教學(xué)資源的情況E.教學(xué)目標的要求12.在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些能力？()A.閱讀理解能力B.詞匯積累能力C.語法運用能力D.寫作表達能力E.情感態(tài)度價值觀13.以下哪些屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究活動？()A.觀察實驗活動B.問題解決活動C.小組合作活動D.案例分析活動E.課堂討論活動14.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'愛國守法'的具體要求包括哪些？()A.遵守國家法律法規(guī)B.遵守學(xué)校規(guī)章制度C.尊重學(xué)生權(quán)利，保護學(xué)生安全D.熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)E.不斷提高自身道德修養(yǎng)15.新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀包括哪些方面？()A.教學(xué)從'教育者中心'轉(zhuǎn)向'學(xué)習(xí)者中心'B.教學(xué)從'關(guān)注學(xué)科'轉(zhuǎn)向'關(guān)注人'C.教學(xué)從'關(guān)注結(jié)果'轉(zhuǎn)向'關(guān)注過程'D.教學(xué)從'關(guān)注知識'轉(zhuǎn)向'關(guān)注能力'E.教學(xué)從'關(guān)注教師'轉(zhuǎn)向'關(guān)注學(xué)生'三、填空題(共5題)16.《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師職業(yè)道德的基本要求是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、_______、終身學(xué)習(xí)。17.新課程改革中，'知識與技能'目標的實現(xiàn)主要通過_______來實現(xiàn)。18.教師進行教學(xué)評價時，應(yīng)遵循_______原則。19.在課堂教學(xué)過程中，'教師中心'的教學(xué)模式是_______。20.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師的權(quán)利之一是_______。四、判斷題(共5題)21.在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)是核心部分。()A.正確B.錯誤22.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)盡量避免使用多媒體技術(shù)。()A.正確B.錯誤23.教師職業(yè)道德規(guī)范中的'為人師表'要求教師不追求個人名利。()A.正確B.錯誤24.新課程改革強調(diào)，教師是課堂教學(xué)的唯一主角。()A.正確B.錯誤25.教師在進行教學(xué)反思時，應(yīng)側(cè)重于反思自己的教學(xué)失誤。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革對教師專業(yè)發(fā)展的要求。27.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力？28.如何有效實施小組合作學(xué)習(xí)？29.請闡述教師職業(yè)道德規(guī)范中的'關(guān)愛學(xué)生'對教師行為的要求。30.簡述教學(xué)評價的內(nèi)涵及其作用。

南和2020年小學(xué)教師招聘考試真題含答案及部分解析_1一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】數(shù)學(xué)課程要考慮學(xué)生的情感態(tài)度不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）》中數(shù)學(xué)課程的基本理念。2.【答案】B【解析】愛崗敬業(yè)，樂于奉獻屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中'愛崗敬業(yè)'的要求，而不是'為人師表'的具體要求。3.【答案】D【解析】傳授學(xué)習(xí)不屬于新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，新課程改革強調(diào)的是探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。4.【答案】D【解析】培養(yǎng)學(xué)生，全面發(fā)展屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中'教書育人'的要求，而不是'關(guān)愛學(xué)生'的具體要求。5.【答案】D【解析】《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師專業(yè)能力的基本內(nèi)容包括教育教學(xué)設(shè)計、組織與實施能力、溝通與合作能力、評價與反思能力等。6.【答案】D【解析】《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師專業(yè)理念與師德的基本內(nèi)容包括教育觀、學(xué)生觀、教師觀等。7.【答案】C【解析】熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中'關(guān)愛學(xué)生'的要求，而不是'教書育人'的具體要求。8.【答案】B【解析】尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中'關(guān)愛學(xué)生'的要求，而不是'愛崗敬業(yè)'的具體要求。9.【答案】D【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）》中，數(shù)學(xué)課程目標的基本內(nèi)容包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等。10.【答案】D【解析】《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中，教師專業(yè)發(fā)展要求的基本內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、研究能力、自我反思能力等。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師在進行教學(xué)設(shè)計時，需要綜合考慮學(xué)生的年齡特點、認知水平、教學(xué)內(nèi)容的難度、教學(xué)資源的情況以及教學(xué)目標的要求，以確保教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和有效性。12.【答案】ABCDE【解析】在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、詞匯積累能力、語法運用能力、寫作表達能力以及情感態(tài)度價值觀，以全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。13.【答案】ABCE【解析】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，探究活動通常包括觀察實驗活動、問題解決活動、小組合作活動和課堂討論活動，這些活動有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的探究能力。14.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，'愛國守法'要求教師遵守國家法律法規(guī)、遵守學(xué)校規(guī)章制度、尊重學(xué)生權(quán)利，保護學(xué)生安全，熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)。15.【答案】ABCDE【解析】新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀包括教學(xué)從'教育者中心'轉(zhuǎn)向'學(xué)習(xí)者中心'，從'關(guān)注學(xué)科'轉(zhuǎn)向'關(guān)注人'，從'關(guān)注結(jié)果'轉(zhuǎn)向'關(guān)注過程'，從'關(guān)注知識'轉(zhuǎn)向'關(guān)注能力'，從'關(guān)注教師'轉(zhuǎn)向'關(guān)注學(xué)生'等方面，強調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。三、填空題(共5題)16.【答案】教書育人【解析】《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中提出，教師職業(yè)道德的基本要求包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這些要求是教師應(yīng)當具備的基本素質(zhì)。17.【答案】教學(xué)活動【解析】新課程改革強調(diào)，'知識與技能'目標的實現(xiàn)需要通過具體的教學(xué)活動來實現(xiàn)，通過教學(xué)活動使學(xué)生掌握相應(yīng)的知識和技能。18.【答案】客觀性、發(fā)展性、激勵性【解析】教師進行教學(xué)評價時，應(yīng)遵循客觀性、發(fā)展性和激勵性原則，確保評價結(jié)果的公正性，促進學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。19.【答案】傳授接受式【解析】在課堂教學(xué)過程中，'教師中心'的教學(xué)模式通常被稱為傳授接受式，這種模式強調(diào)教師是知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者。20.【答案】教育教學(xué)權(quán)【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)，即教師有權(quán)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)確實是核心部分，它對培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維能力和文化素養(yǎng)具有重要作用。22.【答案】錯誤【解析】教師在課堂教學(xué)中合理使用多媒體技術(shù)可以有效提高教學(xué)效果，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不應(yīng)避免使用。23.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的'為人師表'要求教師要以身作則，不追求個人名利，保持教師的良好形象。24.【答案】錯誤【解析】新課程改革強調(diào)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者，課堂教學(xué)不應(yīng)只強調(diào)教師的角色，而應(yīng)關(guān)注學(xué)生的主體地位。25.【答案】錯誤【解析】教師在進行教學(xué)反思時，應(yīng)全面反思教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，包括成功經(jīng)驗和存在的不足，而不應(yīng)只側(cè)重于反思教學(xué)失誤。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革對教師專業(yè)發(fā)展的要求包括：

1.教師需具備先進的教育理念，能夠適應(yīng)新課程改革的要求。

2.教師需具備扎實的學(xué)科專業(yè)知識，能夠有效地傳授知識。

3.教師需具備較強的教育教學(xué)能力，能夠靈活運用多種教學(xué)方法。

4.教師需具備良好的溝通與合作能力，能夠與家長、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系。

5.教師需具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，能夠不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提升自身素質(zhì)。【解析】新課程改革要求教師不僅在知識上要有深厚的功底，還要在教育教學(xué)方法、溝通合作和自我提升等方面不斷進步，以適應(yīng)新時代教育的需求。27.【答案】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力可以通過以下方法：

1.營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵學(xué)生敢于嘗試和探索。

2.設(shè)置開放性的教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

3.組織實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過團隊合作實現(xiàn)創(chuàng)新和實踐。

5.建立多元化的評價體系，注重學(xué)生的創(chuàng)新和實踐成果?！窘馕觥縿?chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)需要結(jié)合教學(xué)環(huán)境、教學(xué)任務(wù)、實踐活動和評價體系等多方面因素，通過多種途徑激發(fā)學(xué)生的潛能。28.【答案】有效實施小組合作學(xué)習(xí)可以從以下幾個方面著手：

1.明確學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，確保小組成員有共同的目標和任務(wù)。

2.合理分組，保證小組成員的多樣性，包括能力、性別和性格等。

3.制定合作規(guī)則，規(guī)范小組成員的行為，確保合作的有序進行。

4.教師指導(dǎo)，教師作為引導(dǎo)者，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

5.評價與反思，對小組合作的效果進行評價，并引導(dǎo)學(xué)生進行反思?！窘馕觥啃〗M合作學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)合作能力的重要方式，教師需要通過合理的分組、明確的規(guī)則、有效的指導(dǎo)和及時的反饋來確保小組合作學(xué)習(xí)的有效性。29.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范中的'關(guān)愛學(xué)生'對教師行為的要求包括：

1.尊重學(xué)生的人格和尊嚴，關(guān)心學(xué)生的身心健康。

2.熱愛學(xué)生，不偏愛和歧視任何學(xué)生。

3.耐心輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。

4.建立良好的師生關(guān)系，與學(xué)生建立信任和尊重。

5.為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和資源?！窘馕觥?關(guān)愛學(xué)生'是教師職業(yè)道德的核心要求之一，它要求教師在教育教學(xué)