2026年省考沖刺：申論材料信息提取試卷及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿(mǎn)分：100分試卷名稱(chēng)：2026年省考沖刺——申論材料信息提取試卷及答案考核對(duì)象：參加省考申論考試的應(yīng)試者題型分值分布-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于申論材料中常見(jiàn)的隱性信息？A.文件中的關(guān)鍵詞句B.數(shù)據(jù)背后的趨勢(shì)C.采訪(fǎng)記錄中的情緒表達(dá)D.政策文件的制定背景2.在閱讀申論材料時(shí)，以下哪種方法最有助于快速把握核心觀點(diǎn)？A.逐字逐句精讀B.先看標(biāo)題和首尾段C.僅關(guān)注數(shù)據(jù)圖表D.隨意瀏覽感興趣部分3.申論材料中“矛盾點(diǎn)”通常指什么？A.材料中重復(fù)出現(xiàn)的觀點(diǎn)B.不同主體間的利益沖突C.政策執(zhí)行中的技術(shù)細(xì)節(jié)D.作者的個(gè)人主觀評(píng)價(jià)4.提取材料中的“關(guān)鍵信息”時(shí)，以下哪項(xiàng)最不重要？A.問(wèn)題的主要表現(xiàn)B.原因的深層分析C.解決方案的可行性D.材料中的無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)5.申論材料中“邏輯關(guān)系”的判斷依據(jù)是什么？A.句子長(zhǎng)度和用詞B.段落順序和過(guò)渡詞C.字體大小和顏色D.作者的姓名和身份6.提取材料中的“政策依據(jù)”時(shí)，以下哪項(xiàng)最不可靠？A.政府工作報(bào)告節(jié)選B.相關(guān)法律法規(guī)條文C.網(wǎng)絡(luò)評(píng)論中的觀點(diǎn)D.專(zhuān)家訪(fǎng)談的結(jié)論7.申論材料中“數(shù)據(jù)變化”的提取重點(diǎn)是什么？A.統(tǒng)計(jì)方法的準(zhǔn)確性B.數(shù)據(jù)增減的幅度C.數(shù)據(jù)來(lái)源的權(quán)威性D.數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)形式8.提取材料中的“問(wèn)題根源”時(shí)，以下哪種分析最有效？A.簡(jiǎn)單羅列現(xiàn)象B.追溯歷史背景C.結(jié)合多方觀點(diǎn)D.忽略次要因素9.申論材料中“隱性假設(shè)”的識(shí)別方法是什么？A.關(guān)注反問(wèn)句和比喻句B.查找材料中的腳注C.分析圖表中的坐標(biāo)軸D.忽略材料中的引言10.提取材料中的“解決方案”時(shí)，以下哪項(xiàng)最關(guān)鍵？A.方案的完整性B.方案的創(chuàng)新性C.方案的可行性D.方案的經(jīng)濟(jì)性二、填空題（每題2分，共20分）1.申論材料中“核心觀點(diǎn)”的提取方法包括______和______。2.提取材料中的“矛盾點(diǎn)”時(shí)，需關(guān)注______和______的對(duì)比。3.申論材料中“邏輯關(guān)系”的常見(jiàn)類(lèi)型有______、______和______。4.提取材料中的“政策依據(jù)”時(shí)，需注意______和______的一致性。5.申論材料中“數(shù)據(jù)變化”的分析維度包括______和______。6.提取材料中的“問(wèn)題根源”時(shí)，需結(jié)合______和______進(jìn)行判斷。7.申論材料中“隱性假設(shè)”的常見(jiàn)表現(xiàn)有______和______。8.提取材料中的“解決方案”時(shí)，需考慮______、______和______。9.申論材料中“關(guān)鍵信息”的篩選標(biāo)準(zhǔn)包括______和______。10.提取材料中的“背景信息”時(shí)，需關(guān)注______和______的關(guān)聯(lián)性。三、判斷題（每題2分，共20分）1.申論材料中的所有數(shù)據(jù)都必須精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。（×）2.提取材料中的“核心觀點(diǎn)”時(shí)，需忽略作者的個(gè)人情感。（×）3.申論材料中“矛盾點(diǎn)”的識(shí)別有助于深化問(wèn)題分析。（√）4.提取材料中的“政策依據(jù)”時(shí)，只需引用直接相關(guān)的文件。（×）5.申論材料中“數(shù)據(jù)變化”的分析必須結(jié)合具體情境。（√）6.提取材料中的“問(wèn)題根源”時(shí)，需排除次要因素的影響。（×）7.申論材料中“隱性假設(shè)”的識(shí)別需要一定的批判性思維。（√）8.提取材料中的“解決方案”時(shí)，需考慮短期和長(zhǎng)期效果。（√）9.申論材料中“關(guān)鍵信息”的提取可以依賴(lài)直覺(jué)判斷。（×）10.提取材料中的“背景信息”時(shí)，需忽略與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述申論材料中“核心觀點(diǎn)”的提取步驟。2.解釋申論材料中“矛盾點(diǎn)”的識(shí)別意義。3.分析申論材料中“邏輯關(guān)系”的判斷方法。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）案例一閱讀以下材料，提取關(guān)鍵信息并回答問(wèn)題：>材料>某市近年來(lái)推行垃圾分類(lèi)政策，初期效果顯著，但后期居民參與度下降。調(diào)查顯示，主要原因是分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜、投放設(shè)施不足、宣傳力度不夠。部分企業(yè)因成本壓力拒絕回收可降解垃圾，而環(huán)衛(wèi)部門(mén)則因人力不足難以覆蓋所有區(qū)域。市政府計(jì)劃通過(guò)簡(jiǎn)化分類(lèi)流程、增加智能垃圾桶、與企業(yè)合作建立回收體系等方式改進(jìn)政策。問(wèn)題1.材料中的主要問(wèn)題是什么？2.材料中的矛盾點(diǎn)有哪些？3.政府計(jì)劃如何解決這些問(wèn)題？案例二閱讀以下材料，提取關(guān)鍵信息并回答問(wèn)題：>材料>某縣農(nóng)村地區(qū)存在土地撂荒現(xiàn)象，主要原因包括：年輕人外出務(wù)工、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼不足、機(jī)械化程度低。當(dāng)?shù)卣岢觥巴恋赝泄堋蹦Ｊ?，由合作社統(tǒng)一耕種，并向農(nóng)戶(hù)返租部分收益。部分農(nóng)戶(hù)對(duì)此表示支持，但也有人擔(dān)心收益分配不公。專(zhuān)家建議進(jìn)一步優(yōu)化托管機(jī)制，并加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。問(wèn)題1.材料中的主要問(wèn)題是什么？2.材料中的矛盾點(diǎn)有哪些？3.專(zhuān)家建議如何解決這些問(wèn)題？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C（情緒表達(dá)屬于主觀信息，非核心內(nèi)容）2.B（先看標(biāo)題和首尾段有助于快速把握核心觀點(diǎn)）3.B（矛盾點(diǎn)指不同主體間的利益沖突）4.D（無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)最不重要）5.B（邏輯關(guān)系通過(guò)段落順序和過(guò)渡詞判斷）6.C（網(wǎng)絡(luò)評(píng)論不可靠）7.B（數(shù)據(jù)增減的幅度是重點(diǎn)）8.C（結(jié)合多方觀點(diǎn)最有效）9.A（關(guān)注反問(wèn)句和比喻句有助于識(shí)別隱性假設(shè)）10.C（方案的可行性最關(guān)鍵）二、填空題1.關(guān)鍵詞句分析、段落主旨?xì)w納2.不同主體訴求、政策執(zhí)行效果3.因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系4.政策表述、材料邏輯5.時(shí)間維度、空間維度6.歷史因素、現(xiàn)實(shí)條件7.隱喻表達(dá)、反問(wèn)句式8.經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、可行性9.重要性、關(guān)聯(lián)性10.材料背景、政策目標(biāo)三、判斷題1.×（數(shù)據(jù)需結(jié)合材料判斷是否重要）2.×（需結(jié)合情感分析觀點(diǎn)傾向）3.√（矛盾點(diǎn)有助于深入分析）4.×（需引用間接相關(guān)的文件）5.√（需結(jié)合具體情境分析）6.×（需考慮次要因素）7.√（需批判性思維識(shí)別）8.√（需考慮短期和長(zhǎng)期效果）9.×（需系統(tǒng)分析）10.×（需關(guān)注關(guān)聯(lián)性?xún)?nèi)容）四、簡(jiǎn)答題1.提取步驟：-步驟一：通讀材料，標(biāo)記關(guān)鍵詞句；-步驟二：歸納段落主旨，總結(jié)核心觀點(diǎn)；-步驟三：結(jié)合材料邏輯，確認(rèn)核心觀點(diǎn)。2.識(shí)別意義：-有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的復(fù)雜性；-有助于提出針對(duì)性解決方案；-有助于深化問(wèn)題分析。3.判斷方法：-通過(guò)過(guò)渡詞（如“因此”“然而”）判斷因果關(guān)系；-通過(guò)并列詞（如“同時(shí)”“此外”）判斷并列關(guān)系；-通過(guò)遞進(jìn)詞（如“首先”“其次”）判斷遞進(jìn)關(guān)系。五、應(yīng)用題案例一1.主要問(wèn)題：居民參與度下降、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜、投放設(shè)施不足、宣傳力度不夠、企業(yè)回收意愿低、環(huán)衛(wèi)人力不足。2.矛盾點(diǎn)：-居民與政府：政策執(zhí)行效果與居民配合度矛盾；-企業(yè)與政府：成本壓力與回收責(zé)任矛盾；-環(huán)衛(wèi)部門(mén)與居民：人力不足與投放需求矛盾。3.政府計(jì)劃：簡(jiǎn)化分類(lèi)流程、增加智能垃圾桶、與企業(yè)合作建立回收體系。案例二1.主要問(wèn)題：土地撂荒、年輕人外出務(wù)工、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼不足、機(jī)械化程度低。2.矛盾點(diǎn)：-農(nóng)戶(hù)與合作社：托管收益分配問(wèn)題；