版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2026年古體詩創(chuàng)作技巧練習(xí)試題及真題考試時(shí)長:120分鐘滿分:100分試卷名稱:2026年古體詩創(chuàng)作技巧練習(xí)試題及真題考核對(duì)象:古體詩創(chuàng)作愛好者、文學(xué)專業(yè)學(xué)生、文化行業(yè)從業(yè)者題型分值分布:-判斷題(總共10題,每題2分)總分20分-單選題(總共10題,每題2分)總分20分-多選題(總共10題,每題2分)總分20分-案例分析(總共3題,每題6分)總分18分-論述題(總共2題,每題11分)總分22分總分:100分---一、判斷題(每題2分,共20分)1.古體詩的格律要求與近體詩完全相同,必須嚴(yán)格遵守平仄對(duì)仗規(guī)則。2.古體詩的篇幅限制在四言、五言、七言之間,不得隨意增減字?jǐn)?shù)。3.古體詩的押韻較為自由,可以換韻,但同一首詩的韻腳必須統(tǒng)一。4.“賦、比、興”是古體詩的主要表現(xiàn)手法,其中“賦”指鋪陳敘事。5.古體詩的題目可以隨意擬定,與詩歌內(nèi)容無關(guān)。6.李白、杜甫是古體詩的代表詩人,其中李白以豪放著稱,杜甫以沉郁為主。7.古體詩的用典可以不注明出處,讀者自行理解。8.古體詩的句式可以長短不一,但必須保持整首詩的節(jié)奏感。9.古體詩的平仄可以靈活處理,不必嚴(yán)格遵循“仄起平收”的規(guī)則。10.古體詩的結(jié)尾可以突然轉(zhuǎn)折,形成“豹尾”效果。二、單選題(每題2分,共20分)1.下列哪位詩人以古體詩聞名,代表作有《木蘭詩》?A.李白B.杜甫C.歐陽修D(zhuǎn).陶淵明2.古體詩的押韻方式不包括:A.交韻B.押平聲韻C.押仄聲韻D.押鄰韻3.“三言”“五言”“七言”是古體詩的常見句式,其中“三言”指每句:A.三個(gè)字B.四個(gè)字C.五個(gè)字D.七個(gè)字4.古體詩的用典要求:A.必須引用歷史典故B.可以使用現(xiàn)代詞匯C.典故需與詩歌主題相關(guān)D.典故越多越好5.古體詩的平仄規(guī)則中,“仄仄平平”屬于:A.平起平收B.仄起平收C.平起仄收D.仄起仄收6.古體詩的篇幅限制在:A.四句以內(nèi)B.八句以內(nèi)C.任意長度D.限定在五言或七言7.古體詩的題目要求:A.必須與詩歌內(nèi)容一致B.可以虛構(gòu)內(nèi)容C.無需與詩歌相關(guān)D.題目越長越好8.古體詩的“比”指:A.鋪陳敘事B.比喻手法C.抒情手法D.對(duì)仗技巧9.古體詩的“興”指:A.引起聯(lián)想B.直接抒情C.鋪陳背景D.對(duì)仗工整10.古體詩的結(jié)尾要求:A.必須總結(jié)全文B.可以突然結(jié)束C.必須押韻D.必須使用典故三、多選題(每題2分,共20分)1.古體詩的表現(xiàn)手法包括:A.賦B.比C.興D.對(duì)仗E.押韻2.古體詩的押韻方式包括:A.交韻B.押平聲韻C.押仄聲韻D.押鄰韻E.押寬韻3.古體詩的句式特點(diǎn)包括:A.長短不一B.平仄靈活C.對(duì)仗工整D.押韻自由E.句式整齊4.古體詩的代表詩人包括:A.李白B.杜甫C.歐陽修D(zhuǎn).陶淵明E.白居易5.古體詩的用典要求包括:A.典故需與主題相關(guān)B.典故需注明出處C.典故可以夸張D.典故需簡潔E.典故需生動(dòng)6.古體詩的平仄規(guī)則包括:A.仄仄平平B.平平仄仄C.仄起平收D.平起仄收E.仄仄平平仄7.古體詩的篇幅特點(diǎn)包括:A.任意長度B.限制在四言、五言、七言C.可以分節(jié)D.必須押韻E.可以換韻8.古體詩的題目特點(diǎn)包括:A.可以虛構(gòu)B.必須與內(nèi)容相關(guān)C.可以長可以短D.必須押韻E.可以不擬題目9.古體詩的表現(xiàn)手法包括:A.賦B.比C.興D.對(duì)仗E.押韻10.古體詩的結(jié)尾特點(diǎn)包括:A.可以總結(jié)全文B.可以突然轉(zhuǎn)折C.必須押韻D.可以不押韻E.可以使用典故四、案例分析(每題6分,共18分)1.閱讀以下古體詩片段,分析其押韻方式、句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法:>青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。>二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?2.閱讀以下古體詩片段,分析其平仄規(guī)則、用典方式及主題思想:>李憑箜篌引,空山凝神寂。>轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。3.閱讀以下古體詩片段,分析其題目特點(diǎn)、句式變化及創(chuàng)作技巧:>登高望遠(yuǎn),云海茫茫。>風(fēng)吹草低見牛羊,野曠天低樹影長。五、論述題(每題11分,共22分)1.論述古體詩與近體詩的區(qū)別,并舉例說明。2.論述古體詩的創(chuàng)作技巧,包括押韻、用典、句式等方面。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×(古體詩格律較自由,近體詩嚴(yán)格)2.×(古體詩篇幅不限,可長可短)3.√(古體詩押韻較自由,可換韻)4.√(賦、比、興是古體詩主要表現(xiàn)手法)5.×(題目需與內(nèi)容相關(guān))6.√(李白豪放,杜甫沉郁)7.×(用典需注明出處或讀者能理解)8.√(句式可長短不一,但需節(jié)奏感)9.√(平仄較自由,不必嚴(yán)格)10.√(結(jié)尾可轉(zhuǎn)折,形成“豹尾”)二、單選題1.D(陶淵明《木蘭詩》)2.A(交韻是古體詩押韻方式,近體詩無)3.A(三言指每句三個(gè)字)4.C(典故需與主題相關(guān))5.B(仄起平收是古體詩平仄規(guī)則之一)6.C(任意長度,但常見四言、五言、七言)7.B(題目需與內(nèi)容相關(guān))8.B(比指比喻手法)9.A(興指引起聯(lián)想)10.B(結(jié)尾可突然結(jié)束)三、多選題1.A、B、C、D、E2.A、B、C、D、E3.A、B、D、E4.A、B、D、E5.A、C、D、E6.A、B、C、D、E7.A、C、E8.B、C、E9.A、B、C、D、E10.A、B、D、E四、案例分析1.押韻方式:押平聲韻(凋、簫),交韻(第一句“迢迢”與第二句“凋”押韻,第三句“夜”與第四句“簫”押韻)。句式特點(diǎn):五言句為主,長短不一,節(jié)奏感強(qiáng)。表現(xiàn)手法:比興(以江南秋景引發(fā)聯(lián)想),用典(二十四橋典故)。2.平仄規(guī)則:以仄聲為主,如“空山凝神寂”(仄平平平仄)。用典方式:箜篌典故(古代樂器),空山典故(陶淵明《歸園田居》)。主題思想:表現(xiàn)音樂的魅力,引發(fā)讀者聯(lián)想。3.題目特點(diǎn):題目簡潔,與內(nèi)容相關(guān)。句式變化:四言、五言交錯(cuò),如“風(fēng)吹草低見牛羊”(五言),節(jié)奏感強(qiáng)。創(chuàng)作技巧:對(duì)仗(“云海茫?!迸c“野曠天低”),用典(牛羊典故)。五、論述題1.古體詩與近體詩的區(qū)別:-格律:古體詩較自由,近體詩嚴(yán)格(平仄、對(duì)仗、押韻)。-篇幅:古體詩不限,近體詩限定(五言、七言,八句或十二句)。-押韻:古體詩可換韻,近體詩一韻到底。-句式:古體詩句式靈活,近體詩句式整齊。-代表詩人:古體詩(陶淵明、李白),近體詩(杜甫、王維)。-例子:古體詩《木蘭詩》(句式靈活,換韻自由),近體詩《靜夜思》(五言八句,一韻到底)。2.古體詩創(chuàng)作技巧:-押韻:可換韻,如“青青子衿,悠悠我心”(《詩經(jīng)》),需押平聲韻。-用典:典故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物有絲分裂與減數(shù)分裂知識(shí)總結(jié)
- 提高教師責(zé)任感的工作總結(jié)范文
- 金融風(fēng)險(xiǎn)管理與防范-洞察及研究
- 非洛地平對(duì)腎功能不全患者的治療效果-洞察及研究
- 教師培訓(xùn)師德師風(fēng)建設(shè)方案
- 金橋智能制造升級(jí)與AI創(chuàng)新策略研究-洞察及研究
- 新版人教版三年級(jí)上冊(cè)語文教案全集
- 企業(yè)員工薪酬體系設(shè)計(jì)方案
- 灌叢系統(tǒng)進(jìn)化樹構(gòu)建-洞察及研究
- 餐飲供應(yīng)鏈綠色可持續(xù)發(fā)展路徑探討-洞察及研究
- 福建省泉州市晉江市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末考試英語試題(含答案無聽力音頻及原文)
- 心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 慢性肝病患者營養(yǎng)支持護(hù)理培訓(xùn)
- 汽車租賃業(yè)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 基層高血壓管理流程
- 2026年咨詢工程師咨詢實(shí)務(wù)考前沖刺重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)記憶筆記
- 2025年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市評(píng)審專家考試題庫(一)
- 電化學(xué)儲(chǔ)能電站安全檢查要點(diǎn)表
- 空軍招飛心理測(cè)試題及答案解析
- 2025年及未來5年中國凹凸棒石市場(chǎng)競爭格局及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 新解讀《JB-T 3162-2011滾珠絲杠副 絲杠軸端型式尺寸》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論