聽力學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀測(cè)試試卷及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分聽力學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀測(cè)試試卷及答案考核對(duì)象：聽力學(xué)專業(yè)學(xué)生、行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.聽力損失程度分為輕度、中度、重度、極重度四級(jí)，其中重度聽力損失指聽閾在41-90dBHL范圍內(nèi)。2.聲導(dǎo)抗測(cè)試中，鼓室圖A型表現(xiàn)為平坦型，提示中耳結(jié)構(gòu)正常。3.噪聲性聽力損失通常表現(xiàn)為高頻聽力下降，且聲導(dǎo)抗測(cè)試常顯示As型圖形。4.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，聽覺辨別訓(xùn)練主要針對(duì)音素識(shí)別能力提升。5.兒童聽力篩查通常采用自動(dòng)聽性腦干反應(yīng)（AABR）技術(shù)，因其對(duì)嬰幼兒無語言要求。6.骨導(dǎo)聽力測(cè)試中，骨氣導(dǎo)差異大于15dBHL可判斷為傳導(dǎo)性聽力損失。7.聽力障礙患者的言語理解能力與聽力損失程度呈線性關(guān)系。8.聽力助聽器驗(yàn)配中，增益補(bǔ)償需考慮患者的殘余聽力及生活需求。9.聽力重建手術(shù)（如人工耳蝸植入）適用于重度及極重度感音神經(jīng)性聽力損失患者。10.聽力學(xué)評(píng)估中，純音聽閾測(cè)試是唯一能量化聽力損失程度的客觀方法。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于聽力學(xué)評(píng)估的常規(guī)項(xiàng)目？A.純音聽閾測(cè)試B.聲導(dǎo)抗測(cè)試C.腦電圖檢查D.言語識(shí)別測(cè)試2.兒童聽力篩查中，2歲以下嬰幼兒首選的客觀測(cè)試方法是？A.純音聽閾測(cè)試B.聲導(dǎo)抗測(cè)試C.自動(dòng)聽性腦干反應(yīng)（AABR）D.言語識(shí)別測(cè)試3.聽力損失程度為61-70dBHL時(shí)，屬于？A.輕度聽力損失B.中度聽力損失C.重度聽力損失D.極重度聽力損失4.骨導(dǎo)聽力測(cè)試中，骨氣導(dǎo)差異小于10dBHL提示？A.傳導(dǎo)性聽力損失B.感音神經(jīng)性聽力損失C.中耳積液D.鼓膜穿孔5.聽力助聽器驗(yàn)配中，以下哪項(xiàng)參數(shù)需根據(jù)患者年齡調(diào)整？A.最大輸出功率B.頻率響應(yīng)曲線C.增益補(bǔ)償方案D.耳模適配度6.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)訓(xùn)練側(cè)重于語調(diào)理解？A.音素辨別訓(xùn)練B.言語理解訓(xùn)練C.聽覺記憶訓(xùn)練D.言語表達(dá)訓(xùn)練7.聽力重建手術(shù)中，人工耳蝸植入術(shù)后康復(fù)的首要任務(wù)是？A.耳機(jī)調(diào)試B.聽覺訓(xùn)練C.鼓膜修補(bǔ)D.藥物治療8.聽力學(xué)評(píng)估中，以下哪項(xiàng)指標(biāo)反映患者對(duì)語音語調(diào)的感知能力？A.純音聽閾B.聲導(dǎo)抗C.言語識(shí)別率D.頻率響應(yīng)9.噪聲性聽力損失的特征是？A.低頻聽力下降B.高頻聽力下降C.平坦型聽力曲線D.骨氣導(dǎo)差異增大10.聽力障礙患者的心理干預(yù)中，以下哪項(xiàng)方法最適用于兒童？A.行為療法B.認(rèn)知行為療法C.家庭支持小組D.游戲療法三、多選題（每題2分，共20分）1.聽力學(xué)評(píng)估中，以下哪些屬于客觀測(cè)試方法？A.純音聽閾測(cè)試B.自動(dòng)聽性腦干反應(yīng)（AABR）C.聲導(dǎo)抗測(cè)試D.言語識(shí)別測(cè)試2.聽力助聽器驗(yàn)配中，需考慮的因素包括？A.患者聽力損失程度B.生活環(huán)境噪聲水平C.患者年齡及認(rèn)知能力D.預(yù)算限制3.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪些訓(xùn)練有助于提升言語理解能力？A.聽覺辨別訓(xùn)練B.言語理解訓(xùn)練C.聽覺記憶訓(xùn)練D.言語表達(dá)訓(xùn)練4.噪聲性聽力損失的常見原因包括？A.工業(yè)噪聲暴露B.噪音性娛樂活動(dòng)C.藥物中毒D.遺傳因素5.聽力重建手術(shù)（人工耳蝸植入）的適應(yīng)癥包括？A.重度感音神經(jīng)性聽力損失B.助聽器效果不佳C.年齡在6歲以上D.無嚴(yán)重認(rèn)知障礙6.聽力學(xué)評(píng)估中，以下哪些指標(biāo)反映中耳功能？A.純音聽閾B.聲導(dǎo)抗C.鼓膜透光率D.頻率響應(yīng)7.兒童聽力篩查中，以下哪些方法可用于篩查？A.AABRB.聲導(dǎo)抗測(cè)試C.純音聽閾測(cè)試D.觸發(fā)反應(yīng)測(cè)試8.聽力障礙患者的心理干預(yù)中，以下哪些方法適用？A.行為療法B.認(rèn)知行為療法C.家庭支持小組D.游戲療法9.聽力損失對(duì)生活的影響包括？A.社交障礙B.學(xué)習(xí)困難C.心理壓力D.記憶力下降10.聽力學(xué)評(píng)估中，以下哪些屬于主觀測(cè)試方法？A.純音聽閾測(cè)試B.聲導(dǎo)抗測(cè)試C.言語識(shí)別測(cè)試D.AABR四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：患者，男性，45歲，因長(zhǎng)期在工廠工作出現(xiàn)聽力下降，自述在嘈雜環(huán)境中交流困難。純音聽閾測(cè)試顯示高頻聽力損失明顯，聲導(dǎo)抗測(cè)試為As型圖形。問題：（1）該患者的聽力損失類型是什么？（2）需進(jìn)一步進(jìn)行哪些檢查？（3）初步的康復(fù)建議是什么？2.案例：患者，女性，3歲，因家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其對(duì)聲音反應(yīng)遲鈍而進(jìn)行聽力篩查，AABR測(cè)試顯示雙側(cè)聽力損失為85dBHL。問題：（1）該患者的聽力損失程度屬于哪一級(jí)？（2）需進(jìn)行哪些評(píng)估以確定康復(fù)方案？（3）家長(zhǎng)需接受哪些培訓(xùn)？3.案例：患者，男性，60歲，因突發(fā)性耳聾前來就診，純音聽閾測(cè)試顯示右側(cè)耳聽力損失為70dBHL，左側(cè)耳為正常。聲導(dǎo)抗測(cè)試顯示右側(cè)耳為B型圖形。問題：（1）該患者的聽力損失可能的原因有哪些？（2）需進(jìn)行哪些檢查以明確診斷？（3）初步的治療方案是什么？五、論述題（每題11分，共22分）1.試述聽力助聽器驗(yàn)配的流程及關(guān)鍵注意事項(xiàng)。2.結(jié)合實(shí)際案例，分析噪聲性聽力損失對(duì)患者生活的影響及干預(yù)措施。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（重度聽力損失指聽閾在71-90dBHL，41-70dBHL為中度）2.√3.√4.√5.√6.√7.×（言語理解能力與聽力損失程度呈非線性關(guān)系，重度以下呈正相關(guān)）8.√9.√10.×（純音聽閾測(cè)試為主觀方法，客觀方法包括AABR、聲導(dǎo)抗等）二、單選題1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.D三、多選題1.B,C2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C,D6.B,C7.A,B,D8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,C四、案例分析1.答案：（1）傳導(dǎo)性聽力損失（聲導(dǎo)抗As型圖形提示中耳問題）。（2）需進(jìn)一步進(jìn)行耳內(nèi)鏡檢查、影像學(xué)檢查（如CT）以明確病因。（3）建議佩戴助聽器，并避免噪聲暴露，定期復(fù)查聽力。2.答案：（1）中度聽力損失（85dBHL）。（2）需進(jìn)行言語測(cè)試、聽覺行為評(píng)估以確定康復(fù)方案。（3）家長(zhǎng)需接受聽力知識(shí)培訓(xùn)、言語康復(fù)指導(dǎo)及助聽器使用培訓(xùn)。3.答案：（1）可能原因包括病毒感染、血管性病變、自身免疫性因素等。（2）需進(jìn)行影像學(xué)檢查（如MRI）、血液檢查以明確診斷。（3）初步方案包括藥物治療（如糖皮質(zhì)激素）、高壓氧治療，并佩戴助聽器。五、論述題1.答案：聽力助聽器驗(yàn)配流程及注意事項(xiàng)：（1）流程：聽力評(píng)估（純音、聲導(dǎo)抗等）、聽力損失程度確定、助聽器選型（功率、頻率響應(yīng)等）、耳模制作、試聽調(diào)試、隨訪調(diào)整。（2）注意事項(xiàng)：-個(gè)體化驗(yàn)配，避免過度增益；-考慮患者年齡及認(rèn)知能力