高中生文言文閱讀理解訓(xùn)練試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：高中生文言文閱讀理解訓(xùn)練試題考核對象：高中生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列加點詞解釋錯誤的一項是（）A.隸而從者，漁人止于斯（停留）B.便要還家（邀請）C.乃不知有漢，無論魏晉（及，更不用說）D.余人各復(fù)延至其家（延長）2.下列句子中，“以”字用法與其他三項不同的一項是（）A.景公問政于晏子曰：“吾欲以齊治齊?！盉.范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。C.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪。D.以吾一日長乎爾，毋吾以也。3.下列語句中，沒有使用互文修辭手法的一項是（）A.孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”B.青青子衿，悠悠我心。C.逝者如斯夫，不舍晝夜。D.舍瑟而作，鼓琴爾。4.下列對《出師表》中“親賢臣，遠小人”一句的理解，錯誤的一項是（）A.強調(diào)君主應(yīng)親近有才能的臣子。B.指出小人會敗壞國家。C.表達作者對后主的忠告。D.暗示作者自己不受小人干擾。5.下列語句中，“之”字用法與其他三項不同的一項是（）A.食之不能盡其旨。B.逝者如斯夫，不舍晝夜。C.予獨愛蓮之出淤泥而不染。D.河海不擇細流，故能就其深。6.下列對《論語》中“溫故而知新”一句的解讀，錯誤的一項是（）A.溫習(xí)舊知識能獲得新的理解。B.強調(diào)學(xué)習(xí)要循序漸進。C.指出學(xué)習(xí)要注重實踐。D.表達學(xué)習(xí)要不斷反思。7.下列語句中，“而”字用法與其他三項不同的一項是（）A.風(fēng)雨興焉，樂亦在其中矣。B.逝者如斯，而未嘗往也。C.河海不擇細流，故能就其深。D.舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。8.下列對《桃花源記》中“芳草鮮美，落英繽紛”一句的賞析，錯誤的一項是（）A.描繪了桃花源美麗的自然景象。B.表現(xiàn)了作者對理想社會的向往。C.暗示了桃花源的神秘感。D.體現(xiàn)了作者對現(xiàn)實社會的失望。9.下列語句中，“以”字用法與其他三項不同的一項是（）A.以吾一日長乎爾，毋吾以也。B.以地事秦，猶抱薪救火。C.以天下之大，而君以天下為小。D.以吾一日長乎爾，毋吾以也。10.下列對《陋室銘》中“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”一句的理解，錯誤的一項是（）A.表達了作者對閑適生活的向往。B.指出作者不受世俗干擾。C.體現(xiàn)了作者對官場的厭惡。D.暗示作者追求精神自由。二、填空題（每題2分，共20分）1.予獨愛蓮之出淤泥而不染，__________。2.飲食男女，人之大欲存焉。__________，禮之用，和為貴。3.逝者如斯夫，__________。4.孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，__________?！?.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。__________。6.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；__________，此后漢所以傾頹也。7.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？__________。8.舉世非之而不加沮，__________。9.河海不擇細流，故能就其深；__________，故能就其廣。10.青青子衿，__________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“而”字在文言文中只能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。（×）2.“以”字在文言文中只能表示目的關(guān)系。（×）3.“之”字在文言文中只能作代詞。（×）4.《出師表》是諸葛亮寫給劉備的奏章。（√）5.《陋室銘》的作者是劉禹錫。（√）6.《桃花源記》的作者是陶淵明。（√）7.“溫故而知新”出自《論語》。（√）8.“親賢臣，遠小人”出自《出師表》。（√）9.“逝者如斯夫，不舍晝夜”出自《論語》。（√）10.“以天下為小”出自《孟子》。（×）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一句的含義。2.簡述《桃花源記》中“芳草鮮美，落英繽紛”一句的描寫手法。3.簡述《陋室銘》中“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”一句的表達效果。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下列文言文，回答問題：晏子者，齊之賢大夫也。出使楚，楚王聞之，謂門者曰：“晏子長不滿六尺，今至，我孰與城北徐公美？”門者曰：“徐公不若君之貌也?！标套又粒踉唬骸褒R無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百里，合從者千，臨淄之途，車轂擊，人肩摩，連衽成帷，舉袂成幕，比于列肆。視夫大國，何如？”王曰：“善?！庇谑浅跄送?。（1）解釋“合從者千”中的“合從”一詞。（2）簡述晏子如何反駁楚王。（3）這段文字體現(xiàn)了晏子的哪些品質(zhì)？2.閱讀下列文言文，回答問題：予謂君子之處世也，可以為善，不可以為惡。蓋善者，天理也；惡者，人欲也。故善不可不養(yǎng)，惡不可不除。養(yǎng)善去惡，則天下平矣。夫君子之學(xué)也，將以明道也，非以遁世也。故學(xué)不可以已。（1）解釋“天理”和“人欲”在文中的含義。（2）簡述作者認為君子如何處世。（3）這段文字表達了作者怎樣的思想主張？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D（延長應(yīng)為“邀請”）2.D（其他三項“以”表目的，D表原因）3.A（其他三項使用互文修辭）4.D（暗示作者自己不受小人干擾錯誤，強調(diào)君主應(yīng)遠離小人）5.B（其他三項“之”作助詞，B作主語）6.C（強調(diào)學(xué)習(xí)要注重實踐錯誤，原文強調(diào)溫習(xí)舊知識獲得新理解）7.A（其他三項“而”表遞進，A表轉(zhuǎn)折）8.D（體現(xiàn)了作者對現(xiàn)實社會的失望錯誤，原文描繪桃花源美景）9.D（重復(fù)選項，正確答案為B，B表目的，其他表原因）10.C（體現(xiàn)了作者對官場的厭惡錯誤，原文表達作者追求精神自由）二、填空題1.濯清漣而不妖2.臣子之欲3.不舍晝夜4.不亦說乎5.余人各復(fù)延至其家6.親小人，遠賢臣7.不以物喜，不以己悲8.舉世譽之而不加勸9.故能就其深10.悠悠我心三、判斷題1.×（“而”可表轉(zhuǎn)折、遞進、修飾等）2.×（“以”可表目的、原因、方式等）3.×（“之”可作代詞、助詞等）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（出自《莊子》）四、簡答題1.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意為學(xué)習(xí)并時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？表達了孔子對學(xué)習(xí)的重視和對快樂學(xué)習(xí)的推崇。2.“芳草鮮美，落英繽紛”使用視覺描寫，描繪了桃花源中花草的美麗景象，表現(xiàn)了作者對理想社會的向往。3.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”使用對比手法，表達了作者在陋室中不受世俗干擾，追求精神自由的生活態(tài)度。五、應(yīng)用題1.（1）“合從”指合縱聯(lián)盟，戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合抗秦的策略。