2026年高考語文閱讀理解與寫作能力強化題一、現代文閱讀（每題4分，共12分）（地域針對性：長三角地區(qū)經濟轉型與科技創(chuàng)新）1.閱讀下文，完成題目。（4分）>長三角地區(qū)作為中國經濟發(fā)展的高地，近年來在產業(yè)升級和科技創(chuàng)新方面步伐加快。上海作為龍頭，通過建設科創(chuàng)中心，吸引了一大批高端人才和優(yōu)質項目。江蘇、浙江等地則依托制造業(yè)基礎，向智能化、綠色化轉型。然而，區(qū)域協同仍面臨資源分配不均、技術壁壘等問題。專家指出，未來需強化政策協同，打破行政壁壘，推動產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。（1）根據文意，長三角地區(qū)經濟轉型的核心驅動力是什么？（2分）（2）簡述文中提出的區(qū)域協同面臨的挑戰(zhàn)。（2分）2.閱讀材料，回答問題。（4分）>某地政府為推動鄉(xiāng)村振興，提出“數字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略，通過5G網絡覆蓋、智慧農業(yè)平臺等手段，提升農產品銷售效率。但部分村民因年齡偏大、數字素養(yǎng)不足，無法有效使用相關技術。為此，當地開展針對性培訓，并設立“數字管家”服務，幫助村民解決實際問題。實踐表明，這一模式有效縮小了城鄉(xiāng)數字鴻溝，但也暴露出基層治理能力不足的問題。（3）概括“數字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略的積極作用。（2分）（4）分析該模式可能存在的局限性。（2分）3.閱讀評論，完成題目。（4分）>有人認為，傳統文化在現代社會的傳承面臨困境，年輕人對其缺乏興趣。但事實上，許多年輕人通過短視頻、國潮等新形式重新發(fā)現傳統文化的魅力。例如，漢服熱、非遺體驗課等現象，表明傳統文化并非“老古董”，而是可以與時代融合的活態(tài)資源。關鍵在于如何創(chuàng)新傳播方式，讓傳統文化“破圈”而不“失真”。（5）評論的核心觀點是什么？（2分）（6）結合實際，談談如何創(chuàng)新傳統文化的傳播方式。（2分）二、古詩文閱讀（每題6分，共18分）（行業(yè)針對性：古代商業(yè)與經濟管理）4.閱讀下文，完成題目。（6分）>《史記·貨殖列傳》記載：“夫纖毫之重，必有所歸；千里之程，必有所極?！敝赋錾虡I(yè)活動雖小，但需遵循規(guī)律；長途貿易雖遠，但終有目的地。司馬遷進一步強調：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！苯沂窘洕顒拥谋举|是利，但需以誠信為本。文中還提到，善于經商者“以末致財，以本守之”，即商業(yè)獲利后應投資農業(yè)，實現可持續(xù)發(fā)展。（7）概括司馬遷對商業(yè)活動的核心觀點。（3分）（8）結合現代社會，談談“以末致財，以本守之”的現實意義。（3分）5.閱讀詩句，回答問題。（6分）>杜甫《客至》：“盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?！痹娭须m寫貧困，卻體現主客情誼。蘇軾《水調歌頭》則云：“但愿人長久，千里共嬋娟?！睂€人情感升華為對普遍人性的關懷。兩者均以簡練語言表達深層情感，反映了中國文人“于困頓中見通達”的處世哲學。（9）分析兩首詩在情感表達上的異同。（3分）（10）結合古代文人生活，談談這種處世哲學的現實價值。（3分）6.閱讀材料，完成題目。（6分）>《論語·學而》：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時?！笨鬃诱J為治理大國需注重“敬”“信”“愛”“時”四個方面。管仲則提出“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，強調物質基礎對道德建設的重要性。兩者雖觀點不同，但均指向治理的“人本”思想。（11）概括孔子和管仲在治理理念上的主要差異。（3分）（12）結合現代社會治理，談談“人本”思想的現實意義。（3分）三、語言文字運用（共15分）7.下面文字中有四處語病，請找出并修改。（5分）>近年來，我國人工智能產業(yè)發(fā)展迅猛，不僅涌現出一批領軍企業(yè)，而且技術水平已躋身世界前列。但與此同時，數據安全、倫理規(guī)范等問題也日益凸顯。專家呼吁，需加強頂層設計，完善法律法規(guī)，避免“重技術、輕治理”的傾向。此外，高校也應培養(yǎng)更多復合型人才，為產業(yè)升級提供智力支持。（請指出語病并修改）8.請將下面的長句改寫為三個短句，保持原意。（5分）>全球數字經濟正經歷深刻變革，人工智能、大數據等新技術的應用不僅改變了傳統產業(yè)模式，也催生了大量新興產業(yè)，同時使得生產效率、資源配置效率大幅提升，成為推動經濟高質量發(fā)展的關鍵力量。（改寫后三個短句）9.下面是一段關于“城市更新”的文字，請補充兩個句子，使邏輯更完整。（5分）>城市更新是推動城市可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過改善老舊區(qū)域的硬件設施，可以提升居民生活品質；通過注入新業(yè)態(tài)，能夠激發(fā)城市活力。________；________。（補充的兩個句子）四、寫作（60分）10.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）>梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！卑倌旰?，魯迅在《<吶喊>自序》中感嘆：“救救孩子……”而今，教育界有觀點認為，培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新能力比傳授知識更重要。請結合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①不少于800字；②不得抄襲套作；③體現你的思考與感悟。答案與解析一、現代文閱讀1.（1）科技創(chuàng)新與產業(yè)升級。（2分）（2）資源分配不均、技術壁壘、政策協同不足。（2分）2.（3）提升農產品銷售效率、縮小城鄉(xiāng)數字鴻溝。（2分）（4）基層治理能力不足、部分村民數字素養(yǎng)欠缺。（2分）3.（5）傳統文化可與時代融合，關鍵在于創(chuàng)新傳播方式。（2分）（6）例如：開發(fā)文創(chuàng)產品、利用新媒體平臺、結合年輕人興趣點等。（2分，言之有理即可）二、古詩文閱讀4.（7）商業(yè)活動需遵循規(guī)律，以誠信為本，商業(yè)獲利后應投資農業(yè)。（3分）（8）現代社會中，企業(yè)需平衡短期利益與長期發(fā)展，實現經濟效益與社會責任的統一。（3分）5.（9）相同：均以簡練語言表達深厚情感。不同：杜甫側重個人情誼，蘇軾側重普遍人性。（3分）（10）這種處世哲學強調在困境中保持樂觀，在平凡中追求超越，對現代人應對壓力有啟示。（3分）6.（11）孔子強調道德教化，管仲注重物質基礎。（3分）（12）現代社會治理需兼顧民生保障與道德建設，以人民需求為導向。（3分）三、語言文字運用7.語病及修改：①“不僅……而且……”搭配不當，改為“不僅……而且……”或“不僅……更……”。②“避免‘重技術、輕治理’的傾向”成分殘缺，改為“避免出現‘重技術、輕治理’的傾向”。③“為產業(yè)升級提供智力支持”搭配不當，改為“為產業(yè)升級提供人才支持”。④“我國人工智能產業(yè)發(fā)展迅猛”主語不清，改為“我國人工智能產業(yè)近年來發(fā)展迅猛”。8.改寫后三個短句：全球數字經濟正經歷深刻變革；人工智能、大數據等新技術的應用改變了傳統產業(yè)