PAGE《各種方式或速度的走》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教材解讀《各種方式或速度的走》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析各種方式或速度的走，是小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，它是二年級(jí)走的教學(xué)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，能培養(yǎng)學(xué)生自然走的正確姿勢(shì)，提高自然走的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和陶冶美的情操。教學(xué)背景分析（立足學(xué)段學(xué)情）二年級(jí)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力差，體育課堂的紀(jì)律觀念較弱，但是他們的模仿能力強(qiáng)。因此，在本節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候要設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)在授課的過(guò)程當(dāng)中采取必要的分組競(jìng)賽方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解走步有不同的方式和速度，知道在不同的情況下應(yīng)該采用不同的方式和速度走步。2、通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，大部分學(xué)生能夠控制自己的動(dòng)作，進(jìn)行自然走，并在教師的口令下完成不同方式，不同速度的走步。3、通過(guò)集體完成各種方式或速度的走，學(xué)生能夠體驗(yàn)到身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生用各種方式或速度的走步。難點(diǎn)：步幅、步頻變化適度，能夠保持正確的走步姿勢(shì)。教法學(xué)法教法：?jiǎn)栴}法、對(duì)比法、講解示范法、游戲法、比賽法等。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、分組練習(xí)法等。創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程節(jié)次1單元一內(nèi)容各種方式或速度的走（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解走步有不同的方式和速度，知道在不同的情況下應(yīng)該采用不同的方式和速度走步。2、通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，大部分學(xué)生能夠控制自己的動(dòng)作，進(jìn)行自然走，并在教師的口令下完成不同方式，不同速度的走步。3、通過(guò)集體完成各種方式或速度的走，學(xué)生能夠體驗(yàn)到身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生用各種方式或速度的走步教法提問(wèn)、講解、示范難點(diǎn)步幅、步頻變化適度，能夠保持正確的走步姿勢(shì)。學(xué)法自主練習(xí)比賽過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間開(kāi)始部分1、集合、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。2、師生問(wèn)好。3、宣布課的內(nèi)容、要求。4、安全教育1、教師檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)以及注意力的程度。1、集中注意；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齊。4、學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。組織：四列橫隊(duì)××××××××××××××××××××△要求：快靜齊小2準(zhǔn)備部分熱身環(huán)節(jié)動(dòng)物熱身操（教師播放音樂(lè)，學(xué)生跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作）2.活動(dòng)各關(guān)節(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)。語(yǔ)言提示學(xué)生動(dòng)作帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)各關(guān)節(jié)4、教師強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)1、學(xué)生聽(tīng)從教師指揮，跟隨教師做熱身活動(dòng)，散點(diǎn)練習(xí)學(xué)生要積極熱身，防止受傷跟上動(dòng)作節(jié)拍4、動(dòng)作要做大方整齊。組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn)練習(xí)××××××××××××××××××××△要求：1、注意安全；充分拉伸活動(dòng)。中3基本部分用各種方式或速度走步1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做以下方式的走步（1）腳尖走（2）腳跟走（3）內(nèi)八字走（4）外八字走（5）同手同腳走（6）倒退走(7)踏步走(8)自然走2.動(dòng)作方法：走步時(shí)，上體正直或略前傾，兩腳交替向前邁步，腳跟先著地，迅速過(guò)度到前腳掌。教師帶領(lǐng)學(xué)生做不同速度的走步慢速走快速走自然走游戲1、繞標(biāo)志盤接力方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的六組，每組第一位學(xué)生聽(tīng)口令，用自己喜歡的走步方式走到標(biāo)志盤的位置，從左側(cè)繞過(guò)去，在采用后退走的方式到達(dá)起點(diǎn)后，本組的下一名學(xué)生與他擊掌后出發(fā)，直到最后一名學(xué)生完成，先完成的組獲勝。素質(zhì)練習(xí)蹲起跳教師用提問(wèn)方式導(dǎo)入本節(jié)課你們的爸爸媽媽帶你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？你們見(jiàn)過(guò)有哪些動(dòng)物走的方式，并能試著做一下嗎？1、教師組織學(xué)生站成四列橫隊(duì)，要求學(xué)生跟隨教師的口令做動(dòng)作。2、講解示范：在講解正確的動(dòng)作或姿勢(shì)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生慢速做每個(gè)動(dòng)作并且有相應(yīng)的口令提示。3、聽(tīng)教師的口令，學(xué)生集體做相應(yīng)的動(dòng)作教師簡(jiǎn)單講解步幅、步頻，引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作在學(xué)生練習(xí)時(shí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作將學(xué)生分成人數(shù)相等的6組。講清楚游戲規(guī)則提醒學(xué)生注意安全。鼓勵(lì)學(xué)生積極完成學(xué)生要勇于展示自我1、認(rèn)真聽(tīng)教師的口令觀看教師的動(dòng)作2、學(xué)生跟據(jù)教師的口令、語(yǔ)言等模仿練習(xí)動(dòng)作3、教師在糾正錯(cuò)誤動(dòng)作后，要及時(shí)改正。在練習(xí)時(shí)要認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，積極參與。聽(tīng)教師的口令做動(dòng)作注意安全認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲。遵守游戲規(guī)則，保證自己和同伴的安全。學(xué)生要有信心挑戰(zhàn)自我。組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△XxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxx要求：動(dòng)作自然，快慢有節(jié)奏××××××××××××××××××××中25結(jié)束部分一、放松二、小結(jié)三、歸還器材四、下課1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)2、總結(jié)本次課的情況3、安排學(xué)生歸還器材；4、下課1、學(xué)生認(rèn)真拉伸放松2、認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿3、歸還器材4、下課組織：