高密市教師編考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.學(xué)校教育產(chǎn)生于？A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次為？A.培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的-課程目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)-課程目標(biāo)-培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的C.教育目的-培養(yǎng)目標(biāo)-課程目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)-培養(yǎng)目標(biāo)-教育目的5.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)不包括？A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.重復(fù)性D.示范性6.課程的表現(xiàn)形式不包括？A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教案7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定8.德育過(guò)程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各種教育影響10.學(xué)校管理的基本途徑是？A.教學(xué)活動(dòng)B.溝通C.規(guī)章制度D.組織答案：1.D2.B3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.B10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能包括？A.個(gè)體發(fā)展功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.正向功能D.負(fù)向功能2.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)包括？A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件5.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)有？A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生多方面的發(fā)展6.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)7.影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有？A.家庭教養(yǎng)模式B.學(xué)校教育C.同輩群體D.個(gè)人努力8.心理健康教育的內(nèi)容主要包括？A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療9.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有？A.互訪B.家長(zhǎng)會(huì)C.家長(zhǎng)委員會(huì)D.家長(zhǎng)學(xué)校10.教育研究的基本方法有？A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教育的本質(zhì)屬性是育人。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）6.教學(xué)就是智育。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）9.學(xué)校文化是一種顯性文化。（）10.教育研究只需要理論分析，不需要實(shí)踐檢驗(yàn)。（）答案：1.√2.√3.×4.√5√6.×7.×8.√9.×10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：傳遞保存文化、傳播交流文化促進(jìn)文化融合、選擇提升文化、更新創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色。答：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者組織者和管理者角色、父母與朋友角色、研究者角色。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個(gè)別教育工作、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序；關(guān)注學(xué)生反饋及時(shí)調(diào)整；營(yíng)造積極課堂氛圍。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)問題意識(shí)；提供創(chuàng)新情境與機(jī)會(huì)；開展實(shí)踐活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力；尊重個(gè)性差異因材施教。3.如何加強(qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？答：保持密切溝通，及時(shí)反饋情況；共同關(guān)注學(xué)