通遼2021-2022小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.1.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于新課程改革的具體目標(biāo)？()A.體現(xiàn)課程改革的理念B.重視課程內(nèi)容的選擇和整合C.注重課程評(píng)價(jià)的多樣性D.提高學(xué)生的創(chuàng)新能力2.2.下列哪種教學(xué)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)？()A.探究式學(xué)習(xí)B.傳遞接受式教學(xué)C.講授法D.講座法3.3.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)哪些能力？()A.邏輯思維能力B.語(yǔ)言表達(dá)能力C.創(chuàng)新能力D.以上都是4.4.以下哪種教學(xué)策略有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？()A.演示法B.講授法C.合作學(xué)習(xí)D.傳遞接受式教學(xué)5.5.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最有利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況？()A.期末考試B.課堂提問C.作業(yè)批改D.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)6.6.以下哪種教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和個(gè)性發(fā)展？()A.人本主義教育B.結(jié)構(gòu)主義教育C.行為主義教育D.經(jīng)驗(yàn)主義教育7.7.以下哪種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維？()A.案例分析法B.舉例法C.問答法D.演示法8.8.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？()A.期末考試B.課堂提問C.作業(yè)批改D.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)9.9.以下哪種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？()A.演示法B.講授法C.合作學(xué)習(xí)D.傳遞接受式教學(xué)10.10.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？()A.期末考試B.課堂提問C.作業(yè)批改D.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)二、多選題(共5題)11.1.小學(xué)教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則有哪些？()A.因材施教原則B.發(fā)展性原則C.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合原則E.量力性原則12.2.教學(xué)過程中的師生關(guān)系包括哪些方面？()A.教學(xué)上的授受關(guān)系B.社會(huì)關(guān)系C.心理關(guān)系D.道德關(guān)系E.人際關(guān)系13.3.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.終身學(xué)習(xí)14.4.小學(xué)課程的主要特點(diǎn)有哪些？()A.體現(xiàn)時(shí)代性B.突出實(shí)踐性C.注重基礎(chǔ)性D.強(qiáng)調(diào)綜合性E.促進(jìn)發(fā)展性15.5.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有哪些？()A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的年齡特征D.教學(xué)環(huán)境E.教師的專業(yè)素養(yǎng)三、填空題(共5題)16.新課程改革強(qiáng)調(diào)的課程基本理念是“以人為本”，其中‘人’是指17.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是18.小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是19.學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用是20.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)哪些能力？四、判斷題(共5題)21.新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教師是課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須做到公正無(wú)私。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教學(xué)評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)該采用單一的教學(xué)方法，以保持教學(xué)的一致性。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述新課程改革的基本理念及其對(duì)教師提出的要求。27.如何理解教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”？28.請(qǐng)分析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育。29.請(qǐng)闡述教師在課堂教學(xué)中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用。30.請(qǐng)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

通遼2021-2022小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】新課程改革的具體目標(biāo)包括：1.體現(xiàn)課程改革的理念；2.重視課程內(nèi)容的選擇和整合；3.注重課程評(píng)價(jià)的多樣性；4.提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。選項(xiàng)A屬于課程改革的理念，而非具體目標(biāo)。2.【答案】A【解析】探究式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)。而傳遞接受式教學(xué)、講授法和講座法則更側(cè)重于教師傳授知識(shí)。3.【答案】D【解析】教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，這些能力對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。4.【答案】C【解析】合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。5.【答案】D【解析】學(xué)生自評(píng)和互評(píng)是一種全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，可以讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也能促進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作。6.【答案】A【解析】人本主義教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和個(gè)性發(fā)展，認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感、需求和價(jià)值觀。而結(jié)構(gòu)主義教育、行為主義教育和經(jīng)驗(yàn)主義教育則分別強(qiáng)調(diào)知識(shí)的結(jié)構(gòu)、行為和經(jīng)驗(yàn)。7.【答案】A【解析】案例分析法是一種以案例為載體，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題的教學(xué)方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。而舉例法、問答法和演示法則更側(cè)重于知識(shí)的傳遞。8.【答案】B【解析】課堂提問是一種能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，可以讓學(xué)生在回答問題的過程中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。9.【答案】C【解析】合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。10.【答案】D【解析】學(xué)生自評(píng)和互評(píng)是一種全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，可以讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也能促進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】小學(xué)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循因材施教原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)；發(fā)展性原則，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展；科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合原則，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位；量力性原則，教學(xué)內(nèi)容和難度適合學(xué)生的接受能力。12.【答案】ABCDE【解析】教學(xué)過程中的師生關(guān)系是多維度的，包括教學(xué)上的授受關(guān)系，即教師傳授知識(shí)，學(xué)生接受知識(shí)；社會(huì)關(guān)系，即教師與學(xué)生作為社會(huì)成員之間的相互關(guān)系；心理關(guān)系，即教師與學(xué)生之間的心理互動(dòng)；道德關(guān)系，即教師與學(xué)生之間的道德規(guī)范；人際關(guān)系，即教師與學(xué)生之間的個(gè)人交往關(guān)系。13.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：愛崗敬業(yè)，即對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；關(guān)愛學(xué)生，即關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格；教書育人，即傳授知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力；為人師表，即以身作則，樹立良好的師德形象；終身學(xué)習(xí)，即不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平。14.【答案】ABCDE【解析】小學(xué)課程的主要特點(diǎn)包括：體現(xiàn)時(shí)代性，即課程內(nèi)容反映時(shí)代的要求和發(fā)展趨勢(shì)；突出實(shí)踐性，即課程內(nèi)容注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)；注重基礎(chǔ)性，即課程內(nèi)容為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；強(qiáng)調(diào)綜合性，即課程內(nèi)容注重各學(xué)科之間的聯(lián)系和整合；促進(jìn)發(fā)展性，即課程內(nèi)容旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。15.【答案】ABCDE【解析】教學(xué)方法的選擇依據(jù)包括：教學(xué)目標(biāo)，即依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇適合的方法；教學(xué)內(nèi)容，即依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)選擇方法；學(xué)生的年齡特征，即根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展階段選擇方法；教學(xué)環(huán)境，即依據(jù)教學(xué)場(chǎng)所和資源選擇方法；教師的專業(yè)素養(yǎng)，即教師根據(jù)自身的能力和特點(diǎn)選擇方法。三、填空題(共5題)16.【答案】學(xué)生【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)的課程基本理念是以人為本，這里的‘人’主要指的是學(xué)生，強(qiáng)調(diào)教育要尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。17.【答案】愛崗敬業(yè)【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是愛崗敬業(yè)，要求教師對(duì)教育事業(yè)有深厚的感情，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全身心投入教育教學(xué)活動(dòng)中。18.【答案】促進(jìn)學(xué)生發(fā)展【解析】小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，即通過教育教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的品德、知識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。19.【答案】掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一【解析】學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用是掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的，即通過學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力等。20.【答案】邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力【解析】教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，這些能力對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，而非課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。22.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須做到公正無(wú)私，對(duì)待每一位學(xué)生公平對(duì)待，不偏袒，不歧視，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境等因素，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，避免單一教學(xué)方法的局限性。25.【答案】正確【解析】教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這是新課程改革的重要目標(biāo)之一，有助于學(xué)生形成批判性思維和解決問題的能力。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】新課程改革的基本理念包括：1.以人為本，尊重學(xué)生的主體地位；2.以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展；3.以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。對(duì)教師提出的要求包括：1.教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和教師觀；2.教師要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；3.教師要善于與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系；4.教師要具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法?！窘馕觥啃抡n程改革的基本理念旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)教師的要求是確保這些理念得以實(shí)施，包括教育觀念的轉(zhuǎn)變、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新、與學(xué)生溝通的能力以及創(chuàng)新實(shí)踐能力的提升。27.【答案】‘關(guān)愛學(xué)生’是指教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。具體包括：1.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)；2.尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；3.公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視；4.關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生解決心理問題?！窘馕觥俊P(guān)愛學(xué)生’是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，要求教師以愛心對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，這是教師職業(yè)的基本要求。28.【答案】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育可以從以下幾個(gè)方面入手：1.注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，包括閱讀、寫作、口語(yǔ)表達(dá)等能力；2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；3.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題；4.融入德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)；5.注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康?！窘馕觥啃W(xué)語(yǔ)文教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，通過多種教學(xué)手段和方法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，同時(shí)注重學(xué)生的品德、能力和個(gè)性的全面發(fā)展。29.【答案】教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，可以從以下幾個(gè)方面入手：1.制定合理的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)；2.優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率；3.營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；4.善于與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難；5.及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化?！窘馕觥拷處熢谡n堂教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，是確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。通過合理規(guī)劃教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)過程、營(yíng)造良好的課堂氛圍、